描写我的烦恼小学生话题

本文格式为Word版，下载可任意编辑——描写我的烦恼小学生话题烦扰像一个幽灵，无时无刻都缠着你;烦扰一片像噪音，总是在你耳畔经过;烦扰像一场暴风雨，经常使你不知所措。学习的烦扰、家庭的烦扰、社会的烦扰。唉，烦扰无极限呐!!!下面是我为大家整理的关于描写我的烦扰小学生，梦想对你有所扶助，假设热爱可以共享给身边的挚友喔!

描写我的烦扰小学生话题作文1

不知听过多少遍，在多少个地方听?过，人们往往把我们—朝气蓬勃的青少年，比做早晨八点钟的旭日，那是梦想和美好的象征。但他们不知道，我也不知道从什么时候开头青春与烦扰竟然成为一对孪生子。

进人了青春的殿堂也就意味着烦扰将会伴随你的左右。

不必说聚积如山的作业、繁忙的作息安置;也不必说父母的考分阶级、严格的教化要求;更不必说……

作业之多“难为”了嬉戏，老师之肃穆“阻抑”了欢乐，压力之沉重，“造就”了梦幻中我们成长的烦扰。开启厚重的回忆之书，那思绪点点，可能是不忍回眸的一些往事。

记得曾经有一段时间，在一连几次的测试中，我的劳绩都不是很梦想。是这样，亦是如此。所以，从那以后，我便失去了对自己的信仰，失去了对学习的，进而得到的就是对考试的惧怕!令我很是烦扰。

眼看劳绩一天不如一天，分数一次不如一次，就连性格也变得孤僻起来。于是，我也意识到了处境的“危机”，便暗暗地报告自己:“不能再这样下去了，我要总结的，吸取失败的教训，改头换面，重新做回那个原本自信、开朗的我!”于是，从那刻起，我便一向都在向我的目标努力看齐，终究，通过一学期的不断努力，我再一次地感受到了黎明的曙光，探索回了往日的自信，捡起了对学习的喜欢与信仰。令我喜悦无比!

经过了那件事后，我对成长中的烦扰又有了更深一层的熟悉:烦扰的存在，对于有些人来说是成长道路上的绊脚石，使他们此后以后一撅不振，心灰意冷，最终放弃了自己敬仰的目标;而有些?人却会把它看成是生命海洋中的波澜，不但要努力地去抑制它，还要从中获取阅历，使失败时的烦扰成为扶助自己前进的动力!

成长道路中的酸甜苦辣是数之不尽的，遇到烦扰更是不成制止的，但只要你能够大胆地去面对，用正确的方法去解决它，或许，它将不再是烦扰，而是生命中的一种点缀!

描写我的烦扰小学生话题作文2

要说起烦扰，我的烦扰可真不少。但要说近期最烦扰的，我还是选择那个星期五的“分数事情”。

记得那是一个特别轻松的周五作业很少，只有做小报的任务。要是换作平常，我可是一跃三尺高，兴奋得不得了。可那天，我的心情就像被淘气的玉帝爷爷蒙了一层难以揭开的灰纱，阴沉沉的。谁也琢磨不透我毕竟在想什么。

其实，这是由于数学一单元的考试卷发下来了，本理应考97分的我却掉进了马虎挖的大坑里，只拿到了79分。所以我苦思冥想该怎样应付历来要求严格的爸爸：不给他看?不行，要签字。让爷爷签字?哎哟，这不是更轻易“走漏风声”吗?哎呀，毕竟该怎么办呢?我的脑袋一团糟，简直是“乱如麻”。

就在此时，我的耳边突然响起一个声音：“去吧，你该坦然面对它。对就是对，错就是错，纸是包不住火的。”啊，这确定是天使的声音。是的，我理应去坦然面对它。想到这里，我紧攥着卷子的手松了，一颗悬着的心也落了下来。我加快脚步走回家去，找到爸爸，说领略处境。

令我惊疑的是，平日里严肃的爸爸不仅没有生气诽谤我，反而坐下来细心地和我分析错题。他语重心长地对我说：“孩子，你生来不是被击败的，你可以被歼灭，但不成以被击败。你看《平凡的世界》中，孙少平、孙少安、孙兰香个个都体验了种种困难，可到现在，他们哪一个没有进步呢?”

嗯，爸爸说的对。原来我的烦扰乍一看是羞于面对不好的分数，留心想来其实是没有面对困难的士气。所以，虽然我们经常会遇到各种各样的烦扰，但“总比困难多”，我们确定可以走出自己的烦扰。

描写我的烦扰小学生话题作文3

烦扰像一块磨刀石，虽磨扁的刀，却锋利了刀刃;烦扰像沙漠里的清泉，虽干涩无比，却带来了动力;烦扰是龙卷风吹来的钱，谁刮伤了脸庞，却收获良多。人的烦扰无穷无尽，但人也在烦扰中成长、进步。我们要化烦扰为气力。

秋天的一个上午，距离期中考试还有三天。今天是星期天，几乎全体人都在慌张而又努力地着。在外面，除图书馆之外，都看不见初中生的影子。尤其是新一届的初中生，面对初中的第一次大考，更是分外的慌张而努力，还有一点小小的期望。

我在家无聊的心情更加沉重，这几天的复习使我的高度紧绷。这种处境下，神经再好的人也要逼成神经病了。由于第一次遇到的考试，我特别慌张，心里一点底也没有。我趴在桌子上，一遍一遍又一遍地翻着一本书。

秋日的阳光透过窗户，照在我的书上，我身上微微出汗，烦躁的心情越来越重，几乎要爆发了。但为了好劳绩，这些心绪都被我压了下去。就在我一心一意地复习学识点时，楼下的一群小孩笑嘻嘻的声音吸引了我。我走向从窗边向下看去，原来是我的几个挚友在楼下玩。猛然，他们抬起头看到了我，并邀请我下去玩。当时家里没有人，我可以想出去就出去。

我虽然特别想出去，但也想努力复习，在期末考一个好劳绩。我的心在努力地挣扎着。结果，还是为了好劳绩而委婉地拒绝了他们。我重新回到了房间，看起了学识点……

公然功夫不负有心人，我在期末考试中取得了年级第三十二的好劳绩。

此后，让我们不要厌恶烦扰，用正确的方法去面对烦扰，化烦扰为气力，去创造自己美好的未来!

描写我的烦扰小学生话题作文4

烦扰有时就像天空的乌云，说来就来，让你一点儿警惕都没有。

这不，下午刚到教室，音乐课代表李文文便带来了一个坏消息：“下周举行识谱，逐个视唱，一人一段。”

天啦，我的心一下凉了半截，前几节音乐课，我反复琢磨着几道数学竞赛题，根本就没好好学习，视唱练习时，四人一组，我只得模仿着别人张嘴闭嘴，幸亏老师没察觉。本以为，这次识谱考核，还是四人一组，到时候再滥竽充数一下就完事了。谁知道，音乐老师却突然使出了“绝杀”，这不是特意要出我的丑吗?

看着李文文挤着眉弄着眼，小嘴片一张一合，我觉得她清晰是在讽刺我，心里那个气呀，无法形容。

下午半天，我都心烦得不行。唉，那恼人的五线谱，那可恶的小蝌蚪!

好不轻易熬到放学，我满腹心事地回到了家。小猫花花见小仆人回来，赶快跳到我身边献殷勤。她哪里知道我正烦着呢，竟然不识时务地“咪咪”叫了起来，我伸出手，把它从凳子上推了下去，还用脚尖踢了一下。花花“呜”的一声逃走了，那样子，真是特别的可怜。

吃饭了，妈妈见我精神不好，忙问是不是身体不安逸。我摇摇头。妈妈又问，是不是遇到了什么难事。我默不作声。妈妈便让我把事情说出来，说不定她能帮到我。这可是识谱呀，要一个一个人视唱，她懂五线谱吗?她熟悉那些小蝌蚪吗?

可妈妈还是不死心，经不住她软磨硬泡，我只得坦承了心中的烦扰。妈妈作对了，说她不熟悉五线谱。唉，人家平日五音不全，完全可以理解。

可是妈妈接下来却说，没有掌管可以重新学嘛!你那个好同学李文文，她不是音乐课代表吗?她就住在隔壁小区，明天周六，你去请教一下她，然后再回来好好练一练，或许就会了呢?

对呀，怎么没有想到这一点呢?明天找她去，凭我聪明的，这几段五线谱算得了什么。我立刻拿起电话，拨给李文文，我要和她预约一下……

这心头的烦扰就像天空的乌云一样，不成能永远停留，遇到困难，你只要正视它，想方设法去解决它，烦扰就会立刻离开，阳光就会立刻重新洒满心头。

描写我的烦扰小学生话题作文5

“不行，这事没磋商!”

我摔门而去，跑出了家门。

那是上午在上课，到了下课时间，同学们纷纷拿出手机。有的在跟别人闲聊，有的在玩嬉戏，甚至还有抄作业答案的。

我一个人悄悄的坐在角落里，看着窗外，只有几栋老房子。约莫只有他们跟我做伴吧!我心里想着。由于现在，仿佛没有手机，就没有共同的话题。所以我和她们聊不到一起去，理由是我没有手机!

回家的路上，我越来越生气，心中的小火苗，俨然变成了一团团大火，越窜越高。我，回家好好和妈妈谈谈。

一进家门，我就和妈妈开头理论，刚开头语气还对比温和，后来由于妈妈不同意给我买手机，我就大声和她吵。不一会，我的眼泪就开头往下掉，就像断了线的珍宝一般。可是没有用，无论怎样，妈妈都不妥协。这结果在我意料之中，却又在意料之外。看着妈妈坚强的目光，气得涨红的脸。我知道，这件事她不成能同意。可是我已经说出来了

于是，展现了开头的一幕。

我蹲在地上，想哭，可又哭不出来。想回去，可又分外难堪

我第一次觉得这么茫然，我从来没有这样彷徨过。就像船在大海里，迷失了方向。但什么时候才能回归正轨，到达对岸呢?

我多么梦想妈妈这时候展现在我眼前啊!可是她的身影一向没有展现。哪怕只是一片衣角。

夕阳西下，天逐渐暗了下来，一阵风吹过，冷得我直抖动。终究，我放弃了。理了理被风吹乱的头发，大步向家走去。

我怀着惴惴担心的心轻轻地推开了门，映入眼帘的，是