信息技术提升培训简报范文

信息技术提升培训简报范文在社会一步步向前开展的今天，很多情况下我们都会接触到简报，简报不是一种刊物。因为有些简报可装订成一本，像一般“刊物〞，更多的是只有一两张纸，几个版面，像一份报纸。那什么样的简报才具有启发意义呢？下列是小编精心整理的信息技术提升培训简报〔通用11篇〕，欢迎大家分享。

信息技术提升培训简报1我能够加入这次的“语文网络信息技术提示项目〞的学习，的确是一件非常幸运的事，但在学习中我也遇到了许多困难，我的心理也受到了很大的震撼。

形式在开展，信息技术的提升对于我们每一个中小学老师来说都是刻不容缓的事情。过去的那种传统的，机械的，干燥的教学方式，现在的孩子们也不喜欢了，也跟不上形势的开展。要想吸引孩子们的注意力，如果没有信息技术的帮忙，对于现在的孩子来说，真的很难。

在这次的学习中，特别是看了专家们的教学视频，我真的受益匪浅，微课、PPT、动画、电子白板的制作和在语文教学中的运用，真的对于教学中遇到的难点的确起到了杯水车薪、画龙点睛的作用。PPT画面的演示、形象动画的表演、电子白板的灵活、再加上适宜的音乐或解说，孩子们一看、一听、一动，不论是在情境上，还是在知识的难点上都迎刃而解了。

信息技术——我们每一个老师必须学习好，我们这些临近退休的老师也一样。古人云：“做到老，学到老，还有三样学不到。〞所以，我们每一个老师都要做好终身学习的准备。一定要与时俱进，跟上时代的步伐。我也有这个信心，我相信自己——只要努力、虚心向老师们学习，肯定会学好的。我为自己加油！

信息技术提升培训简报2因为三四年没有外出培训了，所以接到通知时，我对这次培训期待万分。顶着寒风赶到了进修学校，步入机房，一股暖风迎面扑来。我环视机房：50多台电脑紧密有序地排放着;角落里空调正努力地呼吸，几位先到的老师零散地坐着，熟悉电脑;门口方桌上放着水杯、茶叶、饮水机……感激班主任老师的细心准备。

4天的培训时间安顿得满满的，主要是4个课程：微课制作、几何画板、Excel表格数据处理以及PS抠图。因为以前对Excel与PS有过针对的学习，所以此次培训我印象最深的，还是首次接触的微课与几何画板的学习。

微课制作让我成为了一个"导演"，声音、图像等的设计处理皆由我掌控。我学到了很多东西，从制作的软件到具体的操作再到最后效果的调整，一连串下来，我也能够完成根本的微课录制与处理。几何画板的学习让我成为了一个"设计师"，在这里我可以设计各种图案，并且可以随我所想地控制它们，让它们在课堂上活泼地表现。当然，Excel中函数的学习让我能更全面地掌握数据的处理，PS的学习也让我提高了对蒙版的掌握。

4天培训下来，我的培训手册上的笔记也写得满满的。这是我几天学习成果的见证，也是培训老师们严谨教学的见证。各位老师，你们辛苦了!

通过这几天的培训学习，我受益匪浅，感触颇深。不仅我的信息技术能力得到了大幅提高，而且也使我认识到了信息技术在教学中的重要性。希望在今后的工作中，我能将所学运用到教学中，让学生的课堂更生动、更活跃、更丰盛!

信息技术提升培训简报3本次培训很实用，以任务驱动为主线、以活动为中心、以讲授、研讨、自学、评价相结合、以理论相渗透、以技术为撑持，让学员充沛感受了教育技术应用的多样性，在学习体验中感悟了现代教育理念与运用信息技术支持教学创新的魅力。与以往的培训相比，本次培训具备很多的优点，同时给我们的感受也非常深刻。

1、培训内容紧密联系教学工作，注重实用性。

比方创立教学设计计划，规划主题单元等一系列学习活动能梳理我们的教学思路，促使我们整合各方面的资源，更好的理解信息技术和课程整合的意义。

2、学习收获巨大。

在学习内容方面，不仅理解了教育技术的根本内涵，深入理解了教设计的一般过程，掌握了信息资源的获取办法、处理办法，还通过案例的研讨，掌握了探究型学习和授导型学习的设计办法及评价办法，对信息技术与课程整合的内涵也有了一定的认识，提升了教学设计的整合水平等等，可以用“收获颇丰〞来概括。在学习方式上，老师们感受最多的是小组学习和探究型学习的优势。专业上的互补，使老师们能相互取长补短，共同提高，同时增强了团队精神和协作意识;探究型的学习，能充沛调动每位学员的学习积极性，各展所长，始终保持旺盛的学习热情和热烈的学习氛围。如果能有效地将它们应用到我们的日常教学中，必将有力地促进教学效果的提高。

通过此次培训使我真正领会到了新的教育技术理念，也发现了自己身上许许多多欠缺的地方。学习虽然完成了，但学习的目的是为了应用。我们一定会在日后的教学中努力做到实践与理论相结合，真正让教育技术为提高教育教学质量效劳。

信息技术提升培训简报4这次加入“国培方案〞20xx—河南省农村中小学信息技术应用能力提升培训，收获颇大。信息技术教育是中小学的选修课，通过开设信息技术教育，意在增强学生的信息意识，培养学生具有收集、传输、处理、应用现代信息的能力和具有应用多媒体计算机和网络技术进行学习的能力，而教师通过信息技术那么极大的提高了教学效率。

一、更新了教学理念

这次培训的主要内容是掌握教育信息化应用能力。通过这次培训，我进一步树立了“教育信息技术为学校教育教学效劳〞的理念;我明白了信息技术和学科整合使教育教学赋予更多的内涵，能提高教学效率和效果，有利于教师专业开展，改变教师的教和学生的学的`方式，使我们的课堂更具活力，使我们的教学更具实效信息技术应用能力提升培训研修总结信息技术应用能力提升培训研修总结。

二、提高了运用信息技术的能力

这次培训前，先做了网上设置的问卷，网站根据答复的情况倡议你选择你学习的科目，，真正做到因材施教，根据所需来学习，极大的调动了老师学习的自觉性。对我而言，提高了搜集和处理数据的能力，学到了集成和开发教学资源的办法以及传输和管理教学资源的办法;提高了信息技术与小学数学学科的整合能力。这对我今后运用现代化教学伎俩进行教学大有裨益。

三.指明了未来努力的方向

积极学习新的教育教学理念，用以指导实际的教学工作，向新课改的目标不断努力，在教学过程中，改变灌输知识的思想，更注重学习办法的传授，帮忙学生培养自我学习的能力。利用信息技术伎俩，与其他学科有效整合，使学生更喜欢、更容易接受、学到更系统、有价值的知识。

信息技术提升培训简报5加入“国培方案20xx〞信息技术应用能力提升项目的培训学习，觉得受益匪浅,对于现代信息技术与物理学科整合的理念得到了深刻的认识和理解,也促使了自己在以后的物理教育教学过程中积极运用。下列是本次培训的心得体会。

培训不但全面，而且细致，有温馆长对信息技术应用能力提升项目的精彩解读和分析;有各个区域教师现场示范，有课堂实录，更有各种软件培训实践。“国培〞为我们这些在职一线教师提供了良好的学习信息技术应用于教学的时机，同时也向我们提出了新的挑战。学习期间，专家们精彩的讲座一次次激起了我内心的感应，更激起我的反思。在这种理论和实践的对话中，我收获着专家们思想的精髓，理论的精华。听了教授的讲座，我进一步体会到了信息技术应用于课堂教学的重要性。知道信息技术应用能力的提升对于课堂教学的意义，在教学中，利用电子白板多发明互动时机，为学生的学习提供更多的学习资源，以促进学生利用资源进行学习;要为学生的积极主动参与学习发明更多的条件和时机。使他们能够通过主动参与、学会学习、得到开展。培训期间，听了许多的案例课，更加直观地让我们了解到这次培训的作用与意义。

总之，在“国培〞信息技术应用能力提升项目培训学习，使我充沛了解了信息技术应用能力提升对课堂教学的意义;充沛提高了信息技术知识水平，在各方面都有很大的提升。今后的工作中，在信息技术辅助教学方面的技巧和办法还需要我们在以后的教学工作中不断学习，不断积累，不断开展。那样才可以说是真正发挥到了教育信息化的优点。从而使信息技术更好地辅助我们的教学，提高我们的教学质量。

信息技术提升培训简报6通过这次培训学习，有助于进一步提升一线教师信息素养和信息技术的应用能力，使信息技术与教育教学深度融合，也更深层次的提高了教师的教育教学创新，为培养新时代中国特色社会主义的建设者和接班人打下了坚实根底，也使我受益匪浅。

这次信息技术应用培训，使我们认识到要从基本上提升专业素养。随着信息化快速开展，作为一名小学教师，必须具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要。具有现代化的教学观念，掌握现代化的教学办法和伎俩，熟练运用信息工具等新型教学工具。这些就要求教师要不断地学习，才能满足现代化教学的需要。

通过线上学习，使我们充沛认识到作为老师，要掌握信息操作的根本能力，除此之外还应具备信息收集处理以及叙述的能力和综合运用能力。深刻的认识到教育信息的重要性，以及掌握常用的教学模式和软件的根本应用。

在今后的教育教学过程中，我们一定扎实工作，努力学习，把所学到的教育技术知识更好地应用到现代化的教育教学中，扎实做好根本功，学习各种关于信息技术的专业知识，并将新的信息技术应用的课堂教育之中，持之以恒，不懈的努力优化自我的专业技能，争取做一名新时代的小学教师！

信息技术提升培训简报7一般来讲，幼儿园的课堂教学是充斥趣味、内容和形式丰盛多彩，孩子们在欢快的氛围中学习肤浅的知识并获得成长。为了到达这样的教学氛围和环境，就要通过使用多元化的教学伎俩和形式，展开教学工作，而多元化的教学形式形式又依托现代的信息技术——多媒体教学来实现。我们知道幼儿自身的特征，爱玩、好动、对未知的事物感兴趣。基于以上特点，我们把现代信息技术融入到幼儿教学中来。举例来说，当学生在学习音乐的过程中，我们利用多媒体教学伎俩，首先在大屏幕上给学生放出来，并配之相关的图片，让学生们在听觉和视觉的结合中，慢慢体会歌曲所叙述的意境和感情。动听的声音再加上美丽、生动的画面，让学生们逐渐沉浸在视听享受中。如我们在小班音乐教学?走路》时，把歌曲中小兔、小鸭、小乌龟和小花猫的形象用生动的图片呈现通过多媒体的教学形式，把干燥的教学内容通出来，并配上它们走起路的动态姿态，幼儿在学习时被生动的动画吸引，十分投入，于是很快就能跟着节拍唱起来。教学中用多媒体的形式展现出来，把干燥的教学内容生动化，教学效果会事半功倍。

信息技术提升培训简报8首先，利用信息技术培养孩子的性格。在幼儿活动中，通过计算机设计一些游戏情景，发出语音提示及问题，让孩子沉浸在游戏中，大胆回答下列问题。还有屏幕上美丽的画面，悦耳的声音、生动的卡通形象，能调动幼儿的兴趣，促使孩子积极思考，在获取大量信息根底上，孩子会自发地去发现、探索、体验游戏活动的高兴。还有些游戏需要两个孩子共同完成，在完成过程中孩子们相互帮忙，团结协作、自由讨论，体验计算机虚拟游戏的高兴，促进幼儿身心健康开展;其次，利用信息技术，促进幼儿语言叙述。教师通过精心设计的计算机程序为幼儿创设一个想说、敢说、喜欢说，有时机说的并能积极应答的情景。如形象生动的卡通和优美的提示语言，反复进行情景对话，帮忙幼儿复述故事，熟悉儿歌内容，寓教于乐，提高幼儿语言叙述能力;最后，利用信息技术促进幼儿良好道德品质的形成。教师选择适合的软件，通过幼儿与计算机的交互作用实现教学目的。

实践证明，现代信息技术在幼儿教育中发挥着重要作用。它改变了教师陈旧、呆板的教学观念和教学伎俩，用生动的表现形式让幼儿感兴趣，大大提高了教学质量。用信息技术与其他内容的整合，对幼儿的全面开展有一定的影响。也打破了传统的家园联系方式，利用现代信息技术及时、方便的推动了与家长的沟通。现代信息技术的到来，为幼儿教育的开展开辟了一条新途径。

信息技术提升培训简报9科学技术的飞速开展，使得以计算机和网络技术为核心的现代技术，越来越深刻的改变着我们的工作、学习和生活方式。信息的获取、分析、处理、应用等能力，已成为现代人最根本的能力和素质的标志。素质教育的不断深化，对教师的要求也不断提高，只有高素质的教师，才能培养出高素质的学生，为了适应工作的需要，教师要不断的学习、不断的提高，才能适应当今教育开展的需要。从小培养学生掌握和应用现代信息技术，是信息社会对人才的根本要求，也是增强综合国力的一个重要组成局部，对于现代教师而言，运用现代教学技术进行多媒体教学是现代教育的一大趋势。信息技术教育培训给我带来了一次与现代技术接触的时机。

通过学习我的最大收获是：

1、通过培训，结合了教师应掌握的大局部内容〔powerpoint多媒体展示，教学设计，个人博客的创立，文字处理软件，电子邮件〕。这种任务驱动式学习，更营造了一种学习的气氛。没有大而空的理论阐述。师生平等，使我更易于理解与接受。使我认识到怎样从学生的角度，将自己的课设计好和上好，并且很大程度的弥补了我的计算机知识的缺陷。

2、通过培训使我收获最大的是教育观念的更新

培训之前对于什么是计算机、什么是信息技术以及计算机教师和信息技术教师的认识相当含糊，通过培训发现原来计算机只不过是处理信息的一个工具而已。授课的关键在于帮忙并培养学生良好的采集、加工、处理信息的意识、办法和能力等。要想上好，上成功信息技术课，信息技术教师对此必须要有一个清醒的认识。

3、互相帮忙，合作学习，在学习的过程中，取长补短，集思广益，共同进步。在学习的过程中学员们能够就学习办法、内容、资源等进行积极交流、认真切磋、热情帮忙。

信息技术提升培训简报10信息技术应用能力提升项目〔后50学时〕培训已经接近尾声，由最初大局部人的懵懵懂懂，到今日的全员参与，小小的改变离不开继教网领导们的耐心指导，也渗透着我们全坊学员们的辛勤努力和如火的学习热情。作为坊主，心中有喜有愧，快乐的是感激领导们对我们全坊学员的工作和学习的肯定，愧的是这个“坊主〞当之有愧，总觉得自己做的并不是太好。不论怎样，既然做了，就和大家说一说我是怎么做的。

1.在第一阶段，把本坊学员建立QQ群，及时了解学员的学习情况，并共同修订工作坊研修方案。

2.在第二学习阶段，主动熟悉平台，明确培训任务要求。工作之余，我会经常登录信息技术应用能力提升项目〔后50学时〕培训网及QQ群，查看有没有小纸条或新的动态，及时解答学员的问题，帮忙学员如何选课及学习，并参与工程讨论中。

3.在阶段三，更新教育理念，技术支持专业开展环节中，学员有作业，要及时批改学员的作业，了解学员的最新学习动态，有哪些进步或缺乏，以便下一步的学习研修修订。除此之外，我还注重优化评价，调动学员积极性，对于积极主动的学员要给予及时的激励和奖励，以此激发更多学员的积极性。

4.在阶段四和阶段五这段时间，及时更新学员的学习情况，发现问题能及时解决，关注近期研修动态。共同解决学习中存在的问题，提醒学习快的老师要多帮忙操作不熟练的老师，并激励学员把研修收获运用于实际教学。

以上就是我在管理工作坊中的做法，谈不上优秀，但是我尽心尽力，严格遵照任务单的要求和流程来做，尽可能地帮忙学员提高信息技术及教学应用能力，同时我在这个过程中也是有所收获的，感动的是大家的不畏艰难，勇于探索创新的精神，学到的是组内的团结互助和集思广益的教学新办法。

信息技术提升培训简报11科学技术的迅速开展，以计算机和网络技术为中心的现代技术，越来越深刻地改变了我们的工作、学习和生活方式。信息的获取、分析、处理、应用等能力，经成为现代人最根本的能力