保护视力预防近视教案(8篇)

保护视力预防近视教案保护视力预防近视教案1内容与要求：内容与要求：1、初步懂得保护视力的重要性。1、初步懂得保护视力的重要性。2、了解学习－些保护视力的有关常识，逐步养成好习惯。2、了解学习－些保护视力的有关常识，逐步养成好习惯。3、情愿沟通，清楚明白地表达自己的想法。3、情愿沟通，清楚明白地表达自己的想法。4、激发了幼儿的古怪心和探究欲望。4、激发了幼儿的古怪心和探究欲望。活动过程：活动过程：1、引导幼儿感知、争论有关“近视眼”的问题。1、引导幼儿感知、争论有关“近视眼”的问题。“近视眼”能不能从小预防？怎样预防？“近视眼”能不能从小预防？怎样预防？赏识故事《倒霉的大近视眼》赏识故事《倒霉的大近视眼》教师：听听故事里的近视眼是遇到了些什么困难。教师：听听故事里的近视眼是遇到了些什么困难。阅历提升：阅历提升：1、看书、画画坐端正。1、看书、画画坐端正。2、看电视要保持肯定的距离。2、看电视要保持肯定的距离。3、不要用脏手揉眼睛。3、不要用脏手揉眼睛。4、定期检查视力并进展治疗。4、定期检查视力并进展治疗。大家来做眼球操大家来做眼球操保护视力预防近视教案保护视力预防近视教案2设计意图设计意图日常生活中留意起来，渐渐养成正确的读书、写字姿势。日常生活中留意起来，渐渐养成正确的读书、写字姿势。活动目标活动目标1、了解造成视力下降的缘由，懂得如何预防近视。1、了解造成视力下降的缘由，懂得如何预防近视。2、能主动参与争论，大胆地表达自己的想法。2、能主动参与争论，大胆地表达自己的想法。3、知道一些保持身体各部位干净卫生的方法。3、知道一些保持身体各部位干净卫生的方法。4、了解主要病症，懂得预防和治疗的自我保护意识。4、了解主要病症，懂得预防和治疗的自我保护意识。5、初步了解安康的小常识。5、初步了解安康的小常识。活动预备活动预备统计表。统计表。活动过程活动过程1、以幼儿的“视力统计表”引出视力下降的缘由。1、以幼儿的“视力统计表”引出视力下降的缘由。〔1〕请幼儿看视力表，了解幼儿的视力状况。〔1〕请幼儿看视力表，了解幼儿的视力状况。〔2〕分析造成视力下降的缘由。〔2〕分析造成视力下降的缘由。幼儿猜测：他们的视力为什么会下降？幼儿猜测：他们的视力为什么会下降？看录像，全面了解视力下降的缘由。看录像，全面了解视力下降的缘由。了解小朋友寻常有没有这种不正确的姿势。了解小朋友寻常有没有这种不正确的姿势。小结并出示图片小结并出示图片也会视力下降，渐渐进展成近视眼。也会视力下降，渐渐进展成近视眼。2、幼儿亲自体验眼睛近视了是什么感觉。2、幼儿亲自体验眼睛近视了是什么感觉。把塑料条放在眼前看四周的事物，并说出自己的感觉。把塑料条放在眼前看四周的事物，并说出自己的感觉。3、争论眼睛近视了给人们的生活、学习带来的不便利，认识眼睛的重要性。3、争论眼睛近视了给人们的生活、学习带来的不便利，认识眼睛的重要性。〔1〕幼儿分组争论，请个别幼儿说出想法。〔1〕幼儿分组争论，请个别幼儿说出想法。〔2〕教师小结。〔2〕教师小结。4、争论如何预防近视。4、争论如何预防近视。〔1〕幼儿分组争论。〔1〕幼儿分组争论。〔2〕教师小结并贴出相关图片。〔2〕教师小结并贴出相关图片。〔3〕和教师一起用“老鼠纸偶”做放松眼球的玩耍。〔3〕和教师一起用“老鼠纸偶”做放松眼球的玩耍。活动反思活动反思防近视的重要性。防近视的重要性。保护视力预防近视教案保护视力预防近视教案3活动目标活动目标①学会保护眼睛的方法，疼惜眼睛。①学会保护眼睛的方法，疼惜眼睛。②养成良好的用眼卫生习惯，增加保护眼睛意识。②养成良好的用眼卫生习惯，增加保护眼睛意识。重点难点重点难点活动重点：增加保护眼睛的意识，学会保护眼睛。活动重点：增加保护眼睛的意识，学会保护眼睛。活动难点：学会保护眼睛的方法。活动难点：学会保护眼睛的方法。活动预备活动预备不良用眼危害图片、故事《眼睛肿了》不良用眼危害图片、故事《眼睛肿了》活动过程活动过程一、故事导入，激发兴趣。一、故事导入，激发兴趣。他怎么啦？他怎么啦？天早上起来眼睛就肿了……”天早上起来眼睛就肿了……”〔幼儿能够依据已有的阅历大胆猜测〕〔幼儿能够依据已有的阅历大胆猜测〕啦，就忘了时间……然后今日起来眼睛就肿起来了啦，就忘了时间……然后今日起来眼睛就肿起来了二、回忆日常，哪些事情是在损害眼睛。二、回忆日常，哪些事情是在损害眼睛。毛巾擦眼睛等毛巾擦眼睛等图片有助于孩子们深刻生疏不良用眼习惯给眼睛带来的危害图片有助于孩子们深刻生疏不良用眼习惯给眼睛带来的危害三、保护眼睛，我知道。三、保护眼睛，我知道。针对以上消灭的问题，逐一商讨对策，学会自己保护眼睛针对以上消灭的问题，逐一商讨对策，学会自己保护眼睛四、推断对错，增加生疏。四、推断对错，增加生疏。的行为进展推断指正，进一步增加自我保护意识。的行为进展推断指正，进一步增加自我保护意识。五、安全小卫士。五、安全小卫士。朋友进展表扬、鼓舞！朋友进展表扬、鼓舞！保护视力预防近视教案保护视力预防近视教案4教学目标：教学目标：1、让幼儿了解眼睛。1、让幼儿了解眼睛。2、保护眼睛——正确用眼。2、保护眼睛——正确用眼。3、区分用眼好习惯，坏习惯。3、区分用眼好习惯，坏习惯。教学重难点：教学重难点：引导幼儿正确用眼，保护好自己的眼睛。引导幼儿正确用眼，保护好自己的眼睛。教具预备：教具预备：纸、书、笔、口罩〔玩耍蒙眼用〕板书儿歌教学方法：教学方法：表演、玩耍互动，欢快学习表演、玩耍互动，欢快学习教学过程：教学过程：一、谈话导入一、谈话导入刚张教师弹琴了，我听见小朋友们在唱“小眼睛呀，看老刚张教师弹琴了，我听见小朋友们在唱“小眼睛呀，看老师……”师……”？〔发言，调？〔发言，调动乐观性〕〔请小朋友侧过身〔请小朋友侧过身是什么样的？〕〕小手跟我做：上边毛，下边毛，中间夹〕小手跟我做：上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。二、表演小故事、图片找不同二、表演小故事、图片找不同《熊猫弟弟戴眼镜》〔出示图片熊猫哥哥，熊猫弟弟〕《熊猫弟弟戴眼镜》〔出示图片熊猫哥哥，熊猫弟弟〕表演互动两只熊猫看书，写字，看电视的各种动作。表演互动两只熊猫看书，写字，看电视的各种动作。〔出示〔出示结，我复述。〕〔就要闭上……放慢语速让幼儿迫不及待的说出眼睛。〕不及待的说出眼睛。〕三、玩耍互动：找朋友三、玩耍互动：找朋友接着用口罩蒙住眼睛找朋友。〕〔体会眼睛的重要，突〔体会眼睛的重要，突出保护眼睛也很重要。〕四、儿歌〔总结〕四、儿歌〔总结〕〔引导幼〔引导幼儿读一读，配上动作〕教学感想：教学感想：使孩子在课堂上自由、拘束、欢快学习！玩中学，学中乐！使孩子在课堂上自由、拘束、欢快学习！玩中学，学中乐！保护视力预防近视教案保护视力预防近视教案5活动目标：活动目标：1、了解有关眼睛的构造和卫生方面的学问，预防眼病。1、了解有关眼睛的构造和卫生方面的学问，预防眼病。2、让学生懂得疼惜自己眼睛的重要性。2、让学生懂得疼惜自己眼睛的重要性。3、把握保护眼睛的根本方法。3、把握保护眼睛的根本方法。活动预备：活动预备：1、收集有关眼睛方面的资料。1、收集有关眼睛方面的资料。2、对班级学生视力进展事先了解。2、对班级学生视力进展事先了解。3、假设干幅涂上油脂的眼镜，使眼睛看东西模糊。3、假设干幅涂上油脂的眼镜，使眼睛看东西模糊。4、挂图《眼睛生病了》。4、挂图《眼睛生病了》。活动过程：活动过程：1、同学相互沟通自己了解的有关眼睛的学问。1、同学相互沟通自己了解的有关眼睛的学问。2、出示挂图《眼睛生病了》，教师提问：这个小朋友为什么要揉眼睛？他的眼睛怎么了？眼睛会生什么病呢？2、出示挂图《眼睛生病了》，教师提问：这个小朋友为什么要揉眼睛？他的眼睛怎么了？眼睛会生什么病呢？3、争论：眼睛为什么会生病？3、争论：眼睛为什么会生病？视太疲乏、坐姿不端正等都会引起眼睛生病。视太疲乏、坐姿不端正等都会引起眼睛生病。4、请假设干学生带上涂有油脂的眼镜，让幼儿体验视力不好的苦痛。4、请假设干学生带上涂有油脂的眼镜，让幼儿体验视力不好的苦痛。5、学生集体争论：怎样才能保护眼睛的视力呢？5、学生集体争论：怎样才能保护眼睛的视力呢？教师总结：在看电视时，距离要电视2教师总结：在看电视时，距离要电视2米以上的距离，看电视时间不能超过2小时，要适当让眼睛休息；看书时要身体要坐视时间不能超过2小时，要适当让眼睛休息；看书时要身体要坐止相互传染；眼睛生病了可以点眼药水等进展治疗。6、保护光明的眼睛。6、保护光明的眼睛。请小朋友集体做一做看书、写字的正确姿势〔教儿歌〕请小朋友集体做一做看书、写字的正确姿势〔教儿歌〕带着学生做眼保健操。带着学生做眼保健操。7、活动延长：7、活动延长：自己看到最远的东西是什么？最宠爱的东西是什么？体会眼睛的重要。自己看到最远的东西是什么？最宠爱的东西是什么？体会眼睛的重要。保护视力预防近视教案保护视力预防近视教案6设计背景设计背景会让孩子终生受益。会让孩子终生受益。活动目标活动目标1、使幼儿知道眼睛的功能，知道我们的生活离不开眼睛。1、使幼儿知道眼睛的功能，知道我们的生活离不开眼睛。2、使幼儿初步把握保护眼睛的方法。2、使幼儿初步把握保护眼睛的方法。3、使幼儿能够怜悯、敬重盲人并帮助他们。3、使幼儿能够怜悯、敬重盲人并帮助他们。重点难点重点难点教学重点：保护眼睛的方法。教学重点：保护眼睛的方法。教学难点：牢记并理解保护眼睛的方法。教学难点：牢记并理解保护眼睛的方法。活动预备活动预备小镜子、图片假设干。小镜子、图片假设干。活动过程活动过程一、开头环节。一、开头环节。教师说谜语，幼儿猜一猜，从而引出眼睛的话题。教师说谜语，幼儿猜一猜，从而引出眼睛的话题。二、根本环节。二、根本环节。1、小朋友照照小镜子，然后说说眼睛的作用。〔能看到东西，能表达感情等〕1、小朋友照照小镜子，然后说说眼睛的作用。〔能看到东西，能表达感情等〕2、小朋友蒙眼走路，体验没有眼睛的苦痛。2、小朋友蒙眼走路，体验没有眼睛的苦痛。3、适时教育小朋友学会帮助盲人。3、适时教育小朋友学会帮助盲人。4、听故事《小猫的眼睛》4、听故事《小猫的眼睛》5、小朋友出方法帮帮生眼病的小猫。5、小朋友出方法帮帮生眼病的小猫。6、看图片，推断小朋友做得对不对。6、看图片，推断小朋友做得对不对。三、完毕环节。三、完毕环节。读儿歌，理解并学会保护眼睛的方法。读儿歌，理解并学会保护眼睛的方法。四、延长环节。四、延长环节。让小朋友在爸爸妈妈的帮助下学会做“眼保健操”。让小朋友在爸爸妈妈的帮助下学会做“眼保健操”。保护视力预防近视教案保护视力预防近视教案7活动设计背景活动设计背景大胆自信的表达力量和与同伴的交往力量。大胆自信的表达力量和与同伴的交往力量。活动目标活动目标1、了解保护眼睛的根本常识。1、了解保护眼睛的根本常识。2、不长时间看电视，看书、画画姿势正确。2、不长时间看电视，看书、画画姿势正确。3、初步了解眼睛的构造，知道眼睛的功能。3、初步了解眼睛的构造，知道眼睛的功能。4、引导幼儿学习缓解眼睛疲乏的保健操。4、引导幼儿学习缓解眼睛疲乏的保健操。5、知道保护眼睛的方法，懂得保护眼睛的重要性。5、知道保护眼睛的方法，懂得保护眼睛的重要性。教学重点、难点教学重点、难点重点：让幼儿把握保护眼睛的一些方法。重点：让幼儿把握保护眼睛的一些方法。难点：让幼儿知道日常生活中正确与不正确的用眼行为。难点：让幼儿知道日常生活中正确与不正确的用眼行为。活动预备活动预备1、幼儿活动前向家长了解保护眼睛的`有关常识。1、幼儿活动前向家长了解保护眼睛的`有关常识。2、教学挂图。2、教学挂图。活动过程活动过程1、猜谜语，引起幼儿的兴趣。1、猜谜语，引起幼儿的兴趣。夜关闭，能看电视能看书。〔谜底：眼睛〕。夜关闭，能看电视能看书。〔谜底：眼睛〕。请幼儿相互看对方，猜出谜底。请幼儿相互看对方，猜出谜底。退的缘由。退的缘由。咪咪的苦恼后，你们看电视适应留意什么？咪咪的苦恼后，你们看电视适应留意什么？3、引导幼儿了解造成视力减退的其他缘由及保护眼睛的有关常识。3、引导幼儿了解造成视力减退的其他缘由及保护眼睛的有关常识。1、请园内一位戴眼镜的教师向小朋友介绍自己近视的缘由和戴眼镜后感到的不便利。1、请园内一位戴眼镜的教师向小朋友介绍自己近视的缘由和戴眼镜后感到的不便利。2、结合幼儿日常生活，争论其他对眼睛造成损害的缘由。2、结合幼儿日常生活，争论其他对眼睛造成损害的缘由。3、结合挂图，教师告知幼儿保护眼睛的方法。3、结合挂图，教师告知幼儿保护眼睛的方法。4、听指令做动作，强化幼儿对不正确行为的生疏。4、听指令做动作，强化幼儿对不正确行为的生疏。如教师说看书、画画、看电视，幼儿做相应的正确姿势。如教师说看书、画画、看电视，幼儿做相应的正确姿势。教学反思教学反思视的缘由和戴眼镜和感觉感到的不便利时应留意策略以保护我不断提升。视的缘由和戴眼镜和感觉感到的不便利时应留意策略以保护我不断提升。保护视力预防近视教案保护视力预防近视教案8一、教学名称：一、教学名称：《保护眼睛，预防近视》《保护眼睛，预防近视》二、教学目标：二、教学目标：定如下教学目标：定如下教学目标：1、认知目标：把握近视形成的缘由。1、认知目标：把握近视形成的缘由。2、技能目标：把握预防近视的方法。2、技能目标：把握预防近视的方法。3、情感目标：培育学生