人教版小学二年级体育课教案

人教版小学二年级体育课教案时间 第1节 课时 教材（室内课）引导课 体育常识：做早操的好处1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。目的2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、唱歌：开问1始好：要清晰。学生坐在教部本教室2室里按自己110小分的要求任务。的座位坐好。和四、点名；一、讲解本学期体育课的要求和任务1、教室讲解内容。语言要清二、讲解做早晰。操的好处。2、要求：1①、学生认真头脑，有利于遵守纪律。学习。②、养成良好学生坐在教2的坐立行的室里按自己120小基新空气，有利教室正确姿态。的座位坐好。本于健康。③、能够自觉部3做到无故旷分锻炼身体，有课，迟到，有利于培养良事要请假。好的姿态。4经常锻炼身体的顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强习惯重点；了解做早操的好处。难点；养成良好的做早操的习惯。一、小游戏：教室11、学生认真36小基（抓手指）听讲游戏/本规则：法和规则。方法和规4部1、手放平。2则。分2、食指尖必范。2、学生练须顶着手3习。掌心。和游戏。3、学生进行3、听到教师游戏。口令后才能抓手指。结本束的教室教师总结本次学生按教室部情况。可的情况。的座位坐好。14小分二、下课。教室场地 课后设 反思计

1、通过教学使学生了解做早操的要求。2、使学生养成认真做操，遵守课行正确的身体姿态。二年级体育课教案时间 第2节 课时 教材1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；块块集合1、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。目的2、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。3、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。顺序 教学内容一、课堂常规：服装。2准 二、准备活备 动：部 1、小游戏；分 “抓人”2、做二到三节简单徒手操。3、专项准备活动。

场地组织：×××××◎同上队列

教师活动要清晰。和任务。做游戏。4练习。

学生活动 数时强1、学生站成队。游戏。范。饱满。顺序教学内容场地顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强人，拉人，冲撞他人。基本部分一、队列队形组织：1、生认真听立正、稍息、1动作方法集合、解散：和要领。同领。2、学生练重点；挺胸抬列四列横队。2头。练习。难点：腿要伸范。3、学生练习制直，体要正3时精神饱动作要迅速。指导。满整齐一致。二、游戏组织：块块集合同上队列11、学生认真规则：四列横队。戏规则。听游戏方1、必须按信2法和规基号散开，范。则。本集合站队32、学生练习部时要迅游戏活动。比赛。分速。3、分组比2、分散和集赛。合队伍时不准堆一、放松；一、放松；组织：二、小结；结束部分11、认真听讲本次课的 情绪饱情况。 满。2、下课。 2、下课。三、下课篮球场场地设计1、通过本次课的学习使学生基本课后反思掌握整队的方法和要领。2、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。二年级体育课教案时间时间内容3课型一课时目的1、基本体操：广播操（1—3）节；2、队列：排纵队，横队；通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操。培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。培养学生行动迅速和听从指挥的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强规：组织：11、学生站四准1○○○○○清晰。列横队。1备部分服装。2、宣布课的○○○○○○○○○○○○○○○务。听讲，注意关查。110小内容和任务。二、准备活◎33、听从指挥动：1、队列：立习的要求。4中。2合、解散。2、二到三节3、专项准备活动。列四列横队。习。活动各关节。组织：1、教师讲解基节：动作方法1、学生认本原地踏步（8同和要求。真听讲418中部×2）列四列横队，2、教师做完动作方X分运动。体操队形。整正确的示范。3、教师个别法领2、学和生要集8运动。运动。

指导。4、找学生表演。

体练习。3顺序顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强4、精神饱动作要领及满动作要求。轻松整基齐一致本准确性和优部美大方有节分奏感。三、队列；组织：11、学生认2 9 中同上队列真听讲/四列横队。要求。要求。322、学生练余学生看齐习，教师习。边找好间隔指导。3、分组练距离。3习。定。结一、放松；组织：1、教师总1、认真听束结本次讲情绪部二、小结；课的情13小分况。2、下课。三、下课2、下课。场 篮球场 1．通过本次课的学习使学生初地 课后设 反思计

步学习规定的徒手操。2奏，发展学生的良好的姿势。二年级体育课教案时间 第4节 课型 一课时内容1、基本体操：广播操（4-6）节；2、游戏：块块集合；目的2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强—、课堂常规：组织：1、教师语言11、体委整队、师生问好、报××××××要清晰。列横队。1准服装。2××××××××××××××××××2、教师讲解课堂要求和任务。2关查。110小备部内容和任务。二、准备活◎3、讲解队列3分动：1练习的要求。4、师生一同中。2合、解散。2操的前三节。3活动。四列横队。练习。活动各关节。播操（4-6）组织：1、教师讲解1学生认真基节；第四节，体侧动作方法和要领。听讲动作方法和要领418中本运动。2、教师做分2学生集体X部分运动。运动。队形。动作示范。3、教师给学生个别指练习。3练习。8导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强重点：各节的4、找学生表4神饱满动动作要领及演。作轻松整齐要求。一致难点：动作的准确性和优基美大方有节本奏感。部分四、游戏：组织：1、教师讲解1块块集合游戏要求29中规则：和规则。/12、学生练习则。3号散开和比赛。2集合站四列横队。3、教师做正习比赛。队，散开确评定胜3后学生必负。赛。须离开原位。人。结一、放松；组织：1、总结本次1、认真听束课的情况。讲，精神饱部二、小结；自由散开2、下课。满。13 小分2、下课。三、下课场篮球场课一步掌握广播操的要领及动地后作。设反2、培养学生身体的正确姿势和节计思奏感。二年级体育课教案时间 第5节 课型 内容1、基本体操：广播操（7-8）节；2、游戏：一切行动听指挥；1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握广播操的要领及动作。目的2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、培养学生快速反应和集体行动的能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强—、课堂常规：组织：1、教师语言11、体委整队、＋＋＋＋＋＋要清晰。2、教师讲解列横队。21准服装。2＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋课堂要求和任务。听讲，注意关查。110小备部内容和任务。二、准备活＋＋＋＋＋＋3、讲解队列3分动：1◎练习的要求。4、师生一同中。2合、解散。23活动。四列横队。练习。活动各关节。播操（4-6）组织：4、教师讲解1学生认真基节；动作方法和要领。听讲动作方法和要领418中本第七节，跳跃5、教师做分2学生集体X部分运动。第八节，整理运动。队形。动作示范。练习。3学生分组练习。8导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强重点：各节的4、找学生表4神饱满动动作要领及演。作轻松整齐要求。一致难点：动作的准确性和优基美大方有节本奏感。部分（一组织：1、教师讲解1切行动听指游戏要求29中）和规则。/2、学生练习则。3规则：四列横队。比赛。213、教师做正习比赛。的信号行确评定胜3动。负。赛。2或手势，才能行动。结 束部 分三、下课

组织：

1、总结本次1、认真听课的情况。 讲，精神饱2、下课。 满。 13 小2、下课。篮球场场地设计

1、通过这节课的学习，使学生进课 握广播操的要领及动后 作。反2、培养学生身体的正确姿势和节思 奏感。3、培养学生快速反应和集体行动的能力。二年级体育课教案时间 第6节 课型 一课时内容1、基本体操：广播操（9）节；2、游戏：挑战应战；目的2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强—、课堂常规：组织：1、教师语言11、体委整队、师生问好、报＋＋＋＋＋＋要清晰。列横队。1准服装。2＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋2、教师讲解课堂要求和任务。2关查。110小备部内容和任务。二、准备活◎3、讲解队列3分动：1练习的要求。4、师生一同中。2合、解散。3活动。四列横队。练习。活动各关节。播操（1-8）组织：1学生认真基节；和要领。2、教师做分听讲动作方法和要领418中本部分动作要领及要求。队形。动作示范。3、教师给学生个别指练习。练习。X8导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强4、找学生表4神饱满动难点：动作的演。作轻松整齐准确性和优一致美大方有节奏感。基本二、游戏：组织：部挑战应战分规则：1、教师讲解11◎◎◎◎◎◎游戏要求29 中对方拍到和规则。/自己手之2、学生练习则。3前不得踏◎◎◎◎◎◎比赛。2过起跑3、教师做正习比赛。线。确评定胜32负。赛。得用力堆人。3失败就算对方胜利。结束部分一、放松；二、小结；组织：自由散开、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13 小三、下课场篮球场课一步掌握广播操的要领及动地设计后反思作。奏感。二年级体育课教案时间 第7节 课型 一课时内容1、队列：向左转、向右转、向后转；2、复习，广播操；1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。目的2、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。3、培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强—、课堂常规：组织：1、教师语言11、体委整队、师生问好、报××××××要清晰。列横队。1准服装。2××××××××××××××××××2、教师讲解课堂要求和任务。2关查。110小备部内容和任务。二、准备活◎3、讲解队列3分动：1练习的要求。4、师生一同中。2合、解散。3活动。四列横队。练习。活动各关节。一、队列：组织：1学生认真基重点：转体；和要领。2、教师做分听讲动作方法和要领418中本部分难点：腿要靠队形。动作示范。练习。学生分组X8拢不要外扫。3、教师给学生个别指练习。导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强4、找学生表4神饱满动二、复习：组织：演。作轻松整齐（广播操）一致第八套广播操(全套)基本◎部作的要求和分熟练性。1、教师讲解1游戏要求29 中和规则。/2、学生练习则。3比赛。2满。3、教师做正习比赛。确评定胜3负。赛。结一、放松；组织：1、总结本次1、认真听束课的情况。讲，精神饱部二、小结；四列横队2、下课。满。13 小分2、下课。三、下课场 地设计

会简单的原地转法的队列方课法。后2、培养学生身体的良好的姿态，反以及行动迅速和听从指挥的能思力。神，发展良好的身体姿态。时间内容时间内容81、技巧：前后滚动；2、游戏：障碍赛跑；课型一课时1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。目的2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强—、课堂常组织：规：1、教师语言11、体委整队、要清晰。列横队。1师生问好、报告人数、检查××××××2、教师讲解2服装。××××××课堂要求和听讲，注意准2××××××任务。关查。110小备内容和任务。××××××部二、准备活◎3、讲解队列3分动：练习的要求。注意力集1中。正、稍息、集4、师生一同2练习。42、广播操。四列横队。活动各关3节。活动。顺序教学内容顺序教学内容场地教师活动、找学生表演。学生活动4作轻松整齐数时 强一、技巧：组织：1、教师讲解（前后滚动）动作方法1和要领。基□□□□□□2、教师做分418中本重点：滚动要××××××解和完整X部圆滑；◎动作示领。8分××××××范。2□□□□□□3、教师给学体练习。难点：团身生个别指3紧；导。组练习。二、游戏：一致（障碍赛跑）规则：基1＋＋＋＋本在比赛中部完成所规□□□□分定的动1、教师讲解1作。 ○○○○游戏要求29中2和规则。/评定动作××××2、学生练习则。3正确与××××比赛。2否。××××3、教师做正习比赛。3××××确评定胜3的比赛次负。赛。数相等。结一、放松；组织：1、总结本次1、认真听束课的情况。讲，精神饱部二、小结；2、下课。满。 13 小分四列横队。2、下课。三、下课场地场地设计201、通过本次课的学习，使学生学课后反思素质。精神，发展学生的奔跑能力。时间时间内容9游戏课：端水平衡比赛；障碍赛跑；课型一课时1、通过本次游戏课的学习，使学生锻炼学生平衡能力和坚强意志。目的2、培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强—、课堂常组织：规：1、教师语言11、体委整队、要清晰。列横队。1师生问好、报告人数、检查××××××2、教师讲解2服装。××××××课堂要求和听讲，注意准2××××××任务。关查。110小备内容和任务。××××××部二、准备活◎3、讲解队列3分动：练习的要求。注意力集1中。地三种转法。4、师生一同22、广播操。练习。43四列横队。活动各关活动。节。一、游戏课：1、端水平衡组织：1比赛；＋＋＋＋1、教师讲解基规则：游戏要求418中本球随水泼出和规则。则。X部应捡回碗内，2、学生练习28分并由裁判把比赛。习比赛。水加满后再××××3、教师做正3跑。××××确评定胜赛。××××负。××××顺序顺序教学内容场地教师活动学生活动数时 强二、游戏：组织；（障碍赛跑）规则：基4＋＋＋＋本在比赛中4、教师讲解4部完成所规□□□□游戏要求分定的动和规则。作。

○○○○

比赛。

则。 29 中5/评定动作××××6、教师做正习比赛。3正确与××××确评定胜6否。××××负。赛。6××××的比赛次数相等。结一、放松；组织：1、总结本次1、认真听束课的情况。讲，精神饱部二、小结；自由散开2、下课。满。13 小分2、下课。三、下课场四个标志物地四块小垫子设四个小圆圈计

1、通过本次游戏课的学习，使学课 学生平衡能力和坚强意后 志。反2、培养学生在游戏中锻炼保持平思 衡的能力。3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。二年级体育课教案时间 第10节 课型 一课时内容1；2目的2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强—、课堂常规：组织：1、教师语言1师生问好、报告人数、检查××××××要清晰。2、教师讲解列横队。21准服装。2××××××××××××课堂要求和任务。听讲，注意关查。110小备部内容和任务。二、准备活××××××◎3、讲解队列3分动：1、队列：2、广播操。练习的要求。4、师生一同中。23活动。四列横队。练习。活动各关节。基一、技巧：（前后滚动）2、教师做分1418中本部分圆滑；难点：团身紧；动作示范。导。领。23X8顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强4、找学生表4神饱满动演。作轻松整齐三、游戏：一致（绕木棒运动）基本规则：部1分发令后不1、教师讲解1得起跑。游戏要求29中2和规则。/不可碰到2、学生练习则。3小木棒，比赛。2不可跨越3、教师做正习比赛。小木棒。确评定胜3负。赛。结一、放松；1、总结本次1、认真听束课的情况。讲，精神饱部二、小结；2、下课。满。13 小分2、下课。三、下课篮球场场地设计

通过本次课的学习，使学生学课 滚动的动作方法，掌握后 动作要领。反2、通过练习，可以发展身体的柔思 平衡感觉和协调灵敏等素质。二年级体育课教案时间11内容1、韵律活动；2、走：各种姿势的走；

课型 一课时1目的 性，节奏感和审美能力。2尽下肢和内脏器官的发展。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强—、课堂常组织：规：11、学生站四1、体委整队、要清晰。列横队。1师生问好、报×××××告人数、检查×××××22、学生认真服装。×××××课堂要求和听讲，注意关准2×××××任务。查。110小备内容和任务。 ◎部分二、准备活动：1、队列：2、广播操。队343、听从指挥4、学生充分23活动。列四列横队。练习。活动各关节。基节奏，游戏形式：本律动2、教师做分领。本部分练习是以踏步和走步与击掌动作相节奏的要求来进行游戏。动作示范。导。练习。练习。4练习练习顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数时强二、走：各种姿势的走；的协凋，放松，自然。方。

动作示范。导。

领。41中2X8练习。 8练习。结 ；束部 ；分三、下课

1、总结本次 真听讲，课的情况。 精神饱满。2、下课。 2、下课。 13小篮球场场地设计

课后简单的韵律活动，发展学生动作反思的协调性，节奏感和审美能力。12不随地吐痰教学目标：1.使学生懂得不能随地吐痰及其原因。2.学生能够明白在不同情况下，要吐痰时应该怎么做，养成不随地吐痰的好习惯。养成不随地吐痰的好习惯。教学过程：一、导入新课：同学们，当我们在美丽的花店或者在豪华美丽的展览厅里，突然发现在地上有一堆浓痰，那么此时此刻你的心情会怎么样呢？老师，父母们也经常告诉我们不要随地吐痰，那么你们知道为什么不能随地吐痰吗？吐痰又有些什么害处呢？下面我们就来学习“不随地吐痰二、学习新课：为什么不能随地吐痰？核等多种疾病，所以不因该随地吐痰。不良行为。A.不卫生 B.不文明 C.违反公德有细菌、病毒 影响市容 自私自利传播疾病 影响形象 损人不利己那么我们有了痰怎么办？A.咽到肚子里去 B.吐到痰盂里 C.吐到墙角里D.吐到地上，用脚踏掉E.吐到废纸里，扔进垃圾筒答案是（de）原因：痰里有细菌和病毒，咽到肚子里，对人体不利。吐到墙角里，更加提供了其滋生的环境。吐到地上用脚踏掉，不但没有把细菌病毒杀死，反而会把细菌和病毒到到更多的地方。三、巩固新知：组织学生到讲台上把不乱吃零食的原因详细地、声音洪亮地、流利地、复述一遍，看看谁表现的最好！锻炼学生发言的能力。讨论感冒有痰要怎么办？/打喷嚏的正确方法应该是怎样的？组织学生表演，吐痰给人们带来的不便。板书设计：一、人为什么要吐痰？二、为什么不能随地吐痰？三、有了痰怎么办？四、智力极限五、小表演课后小结：学生能够很好地掌握该次课的内容，并且能够深刻地认识到吐痰的危害性，积极性高涨。对问题的回答能够用自己的语言来组织，表现得比较成功，在表演活动中，富有表现力的学生，表演的较形象成功。时间内容时间内容13课型一课时目的1、走：用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力；尽下肢和内脏器官的发展。2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的速度和奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强—、课堂常组织：规：11、学生站四1、体委整队、×××××要清晰。列横队。1师生问好、报×××××告人数、检查×××××22、学生认真服装。×××××课堂要求和听讲，注意关准2◎任务。查。110小备内容和任务。部二、准备活33、听从指挥分动：练习的要求。注意力集中。1、队列：队2、广播操。列四列横队。44、学生充分23练习。活动各关节。活动。才能起跑。才能起跑。一、用各种正1、教师讲解1确姿势的走：动作方法听讲动作和要领。方法和要基重点：下上肢2、教师做分领。本的协凋，放解和完整2315中部松，自然。动作示练习。/分范。34难点：抬头，3、教师给学练习。挺胸，自然大生个别指方。导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏：11（迎面接力）游戏要求听讲游戏规则：和规则。规则。21122/2中须站在起比赛。比赛。3跑线后不33得踏线。确评定胜赛。2负。后才能起跑，其余人击掌后结一、放松；11、认真听讲，束课的情况。精神饱满。部二、小结；2、下课。2、下课。 13小分三、下课场地设计场地设计通过学习走的正确方法，培养学篮球场课后反思生走的正确姿势，发展学生走的展。时间时间内容141、队列：报数；2、复习走：各种姿势的走；课型一课时1性和良好的精神面貌。目的2、培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。进下肢和内脏器官的发展。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强导。导。—、课堂常规：组织：11、学生站四1、体委整队、师生问好、报×××××要清晰。列横队。1准服装。2×××××××××××××××2课堂要求和任务。2、学生认真查。110小备部内容和任务。二、准备活◎33、听从指挥分动：1、队列：2、广播操。同上队列四练习的要求。4注意力集中。4、学生充分23活动。列横队。练习。活动各关节。基一、队列：（）重点：声音、2、教师做分领。315中本短处、宏亮。解和完整2/部分难点；连贯、动作示范。练习。34精神饱满。3、教师给学生个别指练习。顺序顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、走：各种姿势的走；基 重点：下上肢本 的协凋，放部 。分方。

动作示范。导。

领。31中2/2练习。 4练习。结 ；束部 ；分三、下课

1、总结本次 真听讲，课的情况。 精神饱满。2、下课。 2、下课。 13小场地 篮球场设计

课后生走的正确姿势，发展学生走的反思能力促进下肢和内脏器官的发展。二年级体育课教案时间 第15节内容1、韵律活动；2、队列：报数

课型 一课时1目的 性，节奏感和审美能力。2、学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精神面貌。3、培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强—、课堂常组织：规：11、学生站四1、体委整队、要清晰。列横队。1师生问好、报×××××告人数、检查×××××22、学生认真服装。×××××课堂要求和听讲，注意关准2×××××任务。查。110小备内容和任务。 ◎部分二、准备活动：1、队列：2、广播操。同上队列四343、听从指挥4、学生充分23活动。列横队。练习。活动各关节。基节奏，游戏形式：2、教师做分领。本部练习是以踏解和完整动作示2练习。3/15中分步和走步与击掌动作相节奏的要求来进行游戏。范。导。练习。4顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、队列：1、教师讲解1（）动作方法听讲动作和要领。方法和要基重点：声音、2、教师做分领。31中本短处、宏亮。解和完整2/2部动作示练习。4分难点；连贯、范。3精神饱满。3、教师给学练习。生个别指导。结 ；束部 ；分三、下课

1、总结本次 真听讲，课的情况。 精神饱满。2、下课。 2、下课。 13小场地篮球场课后通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作设反思的协调性，节奏感和审美能力。计二年级体育课教案时间16内容1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏；

课型 一课时目的身体素质和平衡能力。2、培养学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力量和发展学生的弹跳力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强—、课堂常规：组织：11、学生站四1、体委整队、师生问好、报×××××要清晰。列横队。1准服装。2×××××××××××××××2课堂要求和任务。2、学生认真查。110小备部内容和任务。二、准备活◎33、听从指挥分动：1、队列：2、广播操。同上队列四练习的要求。4注意力集中。4、学生充分23活动。列横队。练习。活动各关节。基一、技巧：（前滚翻）2、教师做分领。本部重点：团身紧，两手及时解和完整动作示2练习。3/15中分堆垫子。难点：滚动圆范。练习。4滑，方向要正。导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、游戏：1、教师讲解1（跳垫子游动作方法听讲动作）和要领。方法和要基2、教师做分领。31中本规则：解和完整2/2部1动作示练习。4分或发出后范。3能起跳。3、教师给学练习。2生个别指要扶起后导。能起跳。结 ；束部 ；分三、下课

1、总结本次 真听讲，课的情况。 精神饱满。2、下课。 2、下课。 13小20四个标志物。场地设计

课后前滚翻的技能，增强学生的身体反思的各项身体素质和平衡能力。二年级体育课教案时间 第17节 课时 教材（室内课）引导课 体育常识：做早操的好处4、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。目的5、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。6、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强五、唱歌：开问1始好：要清晰。学生坐在教部本教室2室里按自己110小分的要求任务。的座位坐好。和八、点名；一、讲解本学期体育课的要求和任务3、教室讲解内容。语言要清二、讲解做早晰。操的好处。4、要求：1①、学生认真头脑，有利于遵守纪律。学习。②、养成良好学生坐在教2的坐立行的室里按自己120小基新空气，有利教室正确姿态。的座位坐好。本于健康。③、能够自觉部3做到无故旷分锻炼身体，有课，迟到，有利于培养良事要请假。好的姿态。4经常锻炼身体的指。指。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强习惯重点；了解做早操的好处。难点；养成良好的做早操的习惯。四、小游戏：教室44、学生认真36小基（抓手指）听讲游戏/本规则：法和规则。方法和规4部4、手放平。5则。分5、食指尖必范。5、学生练须顶着手6习。掌心。和游戏。6、学生进行6、听到教师游戏。口令后才能抓手结本束的教室教师总结本次学生按教室部情况。可的情况。的座位坐好。14小分五、下课。教室教室场地设计4、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规课后反思要求。5、使学生养成认真做操，遵守课行正确的身体姿态。二年级体育课教案时间 第18节 课时 教材1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；块块集合1、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。目的2、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。6、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。顺序 教学内容一、课堂常规：服装。2准 二、准备活备 动：部 4、小游戏；分 “抓人”5、做二到三节简单徒手操。6、专项准备活动。

场地组织：×××××◎同上队列

教师活动要清晰。和任务。做游戏。910、师生

学生活动 数时强5、学生站成队。游戏。范。饱满。顺序教学内容场地顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强人，拉人，冲撞他人。基本部分一、队列队形组织：4、生认真听立正、稍息、4动作方法集合、解散：和要领。同领。5、学生练重点；挺胸抬列四列横队。5头。练习。难点：腿要伸范。6、学生练习制直，体要正6时精神饱动作要迅速。指导。满整齐一致。二、游戏组织：块块集合同上队列44、学生认真规则：四列横队。戏规则。听游戏方3、必须按信5法和规基号散开，范。则。本集合站队65、学生练习部时要迅游戏活动。比赛。分速。6、分组比4、分散和集赛。合队伍时不准堆一、放松；一、放松；组织：二、小结；结束部分33、认真听讲本次课的 情绪饱情况。 满。4、下课。 4、下课。三、下课篮球场场地设计1、通过本次课的学习使学生基本课后反思掌握整队的方法和要领。2、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。二年级体育课教案时间时间内容19课型一课时目的1、基本体操：广播操（1—3）节；2、队列：排纵队，横队；通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操。培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。培养学生行动迅速和听从指挥的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强规：组织：11、学生站四准1○○○○○清晰。列横队。1备部分服装。2、宣布课的○○○○○○○○○○○○○○○务。听讲，注意关查。110小内容和任务。二、准备活◎33、听从指挥动：1、队列：立习的要求。4中。2合、解散。2、二到三节3、专项准备活动。列四列横队。习。活动各关节。组织：5、教师讲解基节：动作方法5、学生认本原地踏步（8同和要求。真听讲418中部×2）列四列横队，6、教师做完动作方X分运动。体操队形。整正确的示范。7、教师个别法领6、学和生要集8运动。运动。

指导。8、找学生表演。

体练习。7顺序顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强8、精神饱动作要领及满动作要求。轻松整基齐一致本准确性和优部美大方有节分奏感。六、队列；组织：44、学生认2 9 中同上队列真听讲/四列横队。要求。要求。355、学生练余学生看齐习，教师习。边找好间隔指导。6、分组练距离。6习。定。结一、放松；组织：3、教师总3、认真听束结本次讲情绪部二、小结；课的情13小分况。4、下课。三、下课4、下课。场 篮球场 1．通过本次课的学习使学生初地 课后设 反思计

步学习规定的徒手操。2奏，发展学生的良好的姿势。二年级体育课教案时间 第20节 课型 一课时内容1、基本体操：广播操（4-6）节；2、游戏：块块集合；目的5、培养学生身体的正确姿势和节奏感。6、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强—、课堂常规：组织：1、教师语言11、体委整队、师生问好、报××××××要清晰。列横队。1准服装。2××××××××××××××××××2、教师讲解课堂要求和任务。2关查。110小备部内容和任务。二、准备活◎3、讲解队列3分动：1练习的要求。4、师生一同中。2合、解散。2操的前三节。3活动。四列横队。练习。活动各关节。播操（4-6）组织：7、教师讲解1学生认真基节；第四节，体侧动作方法和要领。听讲动作方法和要领418中本运动。8、教师做分2学生集体X部分运动。运动。队形。动作示范。9、教师给学生个别指练习。3练习。8导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强重点：各节的4、找学生表4神饱满动动作要领及演。作轻松整齐要求。一致难点：动作的准确性和优基美大方有节本奏感。部分四、游戏：组织：4、教师讲解4块块集合游戏要求29中规则：和规则。/35、学生练习则。3号散开和比赛。5集合站四列横队。6、教师做正习比赛。队，散开确评定胜6后学生必负。赛。须离开原位。人。结一、放松；组织：1、总结本次1、认真听束课的情况。讲，精神饱部二、小结；自由散开2、下课。满。13 小分2、下课。三、下课场篮球场课一步掌握广播操的要领及动地后作。设反2、培养学生身体的正确姿势和节计思奏感。二年级体育课教案时间 第21节 课型 内容1、基本体操：广播操（7-8）节；2、游戏：一切行动听指挥；4、通过这节课的学习，使学生进一步掌握广播操的要领及动作。目的5、培养学生身体的正确姿势和节奏感。6、培养学生快速反应和集体行动的能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强—、课堂常规：组织：1、教师语言11、体委整队、＋＋＋＋＋＋要清晰。2、教师讲解列横队。21准服装。2＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋课堂要求和任务。听讲，注意关查。110小备部内容和任务。二、准备活＋＋＋＋＋＋3、讲解队列3分动：1◎练习的要求。4、师生一同中。2合、解散。23活动。四列横队。练习。活动各关节。播操（4-6）组织：10、 教师1学生认真基节；讲解动作方法和要听讲动作方法和要领418中本第七节，跳跃领。2学生集体X部分运动。运动。队形。11、教师示范。12、教师练习。3练习。8顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强重点：各节的4、找学生表4神饱满动动作要领及演。作轻松整齐要求。一致难点：动作的准确性和优基美大方有节本奏感。部分（一组织：4、教师讲解4切行动听指游戏要求29中）和规则。/5、学生练习则。3规则：四列横队。比赛。536、教师做正习比赛。的信号行确评定胜6动。负。赛。4或手势，才能行动。结 束部 分三、下课

组织：

1、总结本次1、认真听课的情况。 讲，精神饱2、下课。 满。 13 小2、下课。篮球场场地设计

4、通过这节课的学习，使学生进课 握广播操的要领及动后 作。反5、培养学生身体的正确姿势和节思 奏感。6、培养学生快速反应和集体行动的能力。二年级体育课教案时间 第22节 课型 一课时内容1、基本体操：广播操（9）节；2、游戏：挑战应战；目的5、培养学生身体的正确姿势和节奏感。6、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强—、课堂常规：组织：1、教师语言11、体委整队、师生问好、报＋＋＋＋＋＋要清晰。列横队。1准服装。2＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋2、教师讲解课堂要求和任务。听讲，注意关查。110小备部内容和任务。二、准备活◎3、讲解队列3分动：1正、稍息、集练习的要求。4、师生一同中。2合、解散。3活动。四列横队。练习。活动各关节。播操（1-8）组织：1学生认真基节；和要领。5、教师做分听讲动作方法和要领418中本部分动作要领及要求。队形。动作示范。6、教师给学生个别指练习。练习。X8导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强4、找学生表4神饱满动难点：动作的演。作轻松整齐准确性和优一致美大方有节奏感。基本二、游戏：组织：部挑战应战分规则：4、教师讲解44◎◎◎◎◎◎游戏要求29 中对方拍到和规则。/自己手之5、学生练习则。3前不得踏◎◎◎◎◎◎比赛。5过起跑6、教师做正习比赛。线。确评定胜65负。赛。得用力堆人。6失败就算对方胜利。结束部分一、放松；二、小结；组织：自由散开、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13 小三、下课场篮球场课一步掌握广播操的要领及动地设计后反思作。奏感。时间内容时间内容23课型一课时目的1、队列：向左转、向右转、向后转；2、复习，广播操；4、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。5、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。6、培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强—、课堂常组织：规：1、教师语言11、体委整队、要清晰。列横队。1师生问好、报××××××告人数、检查××××××2、教师讲解2服装。××××××课堂要求和听讲，注意准2××××××任务。关查。110小备内容和任务。部二、准备活◎3、讲解队列3分动：练习的要求。注意力集1中。正、稍息、集4、师生一同2合、解散。练习。42、广播操。四列横队。活动各关3节。活动。基本基本部分作的要求和熟练性。◎4、教师讲解比赛。负。4则。5赛。2/39中满。导。一、队列：组织：4、教师讲解原地的转法：动作方法1学生认真和要领。听讲动作方基重点：转体；5、教师做分法和要领418中本解和完整2学生集体X部队形。动作示练习。8分难点：腿要靠范。3学生分组拢不要外扫。6、教师给学练习。生个别指顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强4、找学生表4神饱满动五、复习：组织：演。作轻松整齐（广播操）一致第八套广播操(全套)结一、放松；组织：1、总结本次1、认真听束课的情况。讲，精神饱部二、小结；四列横队2、下课。满。 13 小分2、下课。三、下课场 地设计

会简单的原地转法的队列方课法。后5、培养学生身体的良好的姿态，反以及行动迅速和听从指挥的能思力。神，发展良好的身体姿态。二年级体育课教案时间时间内容1、技巧：前后滚动；2、游戏：障碍赛跑；课型一课时4、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。目的5、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。6、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强—、课堂常规：组织：1、教师语言11、体委整队、××××××要清晰。2、教师讲解列横队。21准服装。2××××××××××××课堂要求和任务。听讲，注意关查。110小备部内容和任务。二、准备活××××××◎3、讲解队列3分动：1练习的要求。4、师生一同中。23活动。四列横队。练习。活动各关节。一、技巧：（前后滚动）组织：4基□□□□□□和要领。5、教师做分418中本重点：滚动要××××××解和完整X部分圆滑；难点：团身◎××××××□□□□□□范。6、教师给学生个别指领。568紧；导。组练习。顺序顺序教学内容场地教师活动学生活动数时 强二、游戏：规则：基 7、游戏者应本 在比赛中部 完成所规分 定的动

组织：＋＋＋＋□□□□

演。

4作轻松整齐一致7作。 ○8○○○游戏要求和规则。2/9中评定动作××××5、学生练习则。3正确与××××比赛。8否。××××6、教师做正习比赛。9××××确评定胜9的比赛次负。赛。数相等。结一、放松；组织：1、总结本次1、认真听束课的情况。讲，精神饱部二、小结；2、下课。满。13 小分四列横队。2、下课。三、下课四个标志物四个小圆圈场地设计

4、通过本次课的学习，使学生学课 的动作方法掌握要领。后5、通过练习，可以发展身体的柔反 平衡感觉和协调灵敏等思 素质。6、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。二年级体育课教案时间25内容 游戏课：端水平衡比赛；障碍赛跑；

课型 一课时目的5、培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。6、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强—、课堂常组织：规：1、教师语言11、体委整队、要清晰。列横队。1师生问好、报告人数、检查××××××2、教师讲解2服装。××××××课堂要求和听讲，注意准2××××××任务。关查。110小备内容和任务。××××××部二、准备活◎3、讲解队列3分动：练习的要求。注意力集1中。地三种转法。4、师生一同22、广播操。练习。43四列横队。活动各关活动。节。一、游戏课：1、端水平衡组织：4比赛；＋＋＋＋7、教师讲解基规则：游戏要求418中本球随水泼出和规则。则。X部应捡回碗内，8、学生练习58分并由裁判把比赛。习比赛。水加满后再××××9、教师做正6跑。××××确评定胜赛。××××负。××××顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数时 强二、游戏：（障碍赛跑）规则：基10、 游戏＋＋＋＋本者应在比10、教师10、 学部赛中完成 讲解游戏分所规定的要求和规动作。 则。戏规则。29 中11、 由小11、 学生11、 学/裁判评定××××练习比3动作正确××××赛。比赛。与否。××××12、 教师12、 分12、 每个××××做正确评组比赛。队员的比定胜负。赛次数相等。结 ；束部 ；分三、下课

组织：

1、总结本次1、认真听课的情况。 讲，精神饱2、下课。 满。 13 小2、下课。场四个标志物地四块小垫子设四个小圆圈计

4、通过本次游戏课的学习，使学课 学生平衡能力和坚强意后 志。反5、培养学生在游戏中锻炼保持平思 衡的能力。6、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。二年级体育课教案时间 第26节 课型 一课时内容1；2目的5、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。6顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强—、课堂常规：组织：1、教师语言1师生问好、报告人数、检查××××××要清晰。2、教师讲解列横队。21准服装。2××××××××××××课堂要求和任务。听讲，注意关查。110小备部内容和任务。二、准备活××××××◎3、讲解队列3分动：1、队列：2、广播操。练习的要求。4、师生一同中。23活动。四列横队。练习。活动各关节。基一、技巧：（前后滚动）5、教师做分4418中本部分圆滑；难点：团身紧；动作示范。6、教师给学导。领。56X8顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强4、找学生表4神饱满动演。作轻松整齐六、游戏：一致（绕木棒运动）基本规则：部3分发令后不4、教师讲解4得起跑。游戏要求29中4和规则。/不可碰到5、学生练习则。3小木棒，比赛。5不可跨越6、教师做正习比赛。小木棒。确评定胜6负。赛。结一、放松；1、总结本次1、认真听束课的情况。讲，精神饱部二、小结；2、下课。满。13 小分2、下课。三、下课篮球场篮球场3、通过本次课的学习，使学生学场地设计课后反思会前后滚动的动作方法，掌握动作要领。素质。时间内容时间内容271、韵律活动；2、走：各种姿势的走；课型一课时3目的 性，节奏感和审美能力。4尽下肢和内脏器官的发展。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强—、课堂常组织：规：11、学生站四1、体委整队、要清晰。列横队。1师生问好、报×××××告人数、检查×××××22、学生认真服装。×××××课堂要求和听讲，注意关准2×××××任务。查。110小备内容和任务。 ◎部二、准备活33、听从指挥分动：练习的要求。注意力集中。1、队列：2、广播操。队44、学生充分23列四列横队。练习。活动各关节。活动。8、在音乐下8、在音乐下练习一、韵律活动5、教师讲解4节奏，游戏动作方法听讲动作和要领。方法和要基形式：本律动6、教师做分领。本练习是以踏解和完整5部步和走步与动作示练习。分击掌动作相范。6配合，按一定7、教师给学练习。节奏的要求生个别指4来进行游戏。导。练习顺序顺序教学内容二、走：各种姿势的走；场地教师活动动作示范。导。学生活动领。练习。6练习。数时强4X818中重点：下上肢的协凋，放松，自然。难点：抬头，方。结一、放松；11、认真听讲，束课的情况。精神饱满。部二、小结；2、下课。2、下课。 13小分三、下课篮球场场地设计课后篮球场场地设计课后反思通过本次课的教学，使学生学会不随地吐痰教学目标：1.使学生懂得不能随地吐痰及其原因。2.学生能够明白在不同情况下，要吐痰时应该怎么做，养成不随地吐痰的好习惯。养成不随地吐痰的好习惯。教学过程：一、导入新课：同学们，当我们在美丽的花店或者在豪华美丽的展览厅里，突然发现在地上有一堆浓痰，那么此时此刻你的心情会怎么样呢？老师，父母们也经常告诉我们不要随地吐痰，那么你们知道为什么不能随地吐痰吗？吐痰又有些什么害处呢？下面我们就来学习“不随地吐痰二、学习新课：为什么不能随地吐痰？核等多种疾病，所以不因该随地吐痰。不良行为。A.不卫生 B.不文明 C.违反公德有细菌、病毒 影响市容 自私自利传播疾病 影响形象 损人不利己那么我们有了痰怎么办？A.咽到肚子里去 B.吐到痰盂里 C.吐到墙角里D.吐到地上，用脚踏掉E.吐到废纸里，扔进垃圾筒答案是（de）原因：痰里有细菌和病毒，咽到肚子里，对人体不利。吐到墙角里，更加提供了其滋生的环境。吐到地上用脚踏掉，不但没有把细菌病毒杀死，反而会把细菌和病毒到到更多的地方。三、巩固新知：组织学生到讲台上把不乱吃零食的原因详细地、声音洪亮地、流利地、复述一遍，看看谁表现的最好！锻炼学生发言的能力。讨论感冒有痰要怎么办？/打喷嚏的正确方法应该是怎样的？组织学生表演，吐痰给人们带来的不便。板书设计：六、人为什么要吐痰？七、为什么不能随地吐痰？八、有了痰怎么办？九、智力极限十、小表演课后小结：学生能够很好地掌握该次课的内容，并且能够深刻地认识到吐痰的危害性，积极性高涨。对问题的回答能够用自己的语言来组织，表现得比较成功，在表演活动中，富有表现力的学生，表演的较形象成功。二年级体育课教案时间时间内容29课型一课时目的1、走：用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力；尽下肢和内脏器官的发展。4、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的速度和奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强—、课堂常规：组织：11、学生站四1、体委整队、×××××××××××××××要清晰。2列横队。2、学生认真1准服装。2×××××◎课堂要求和任务。听讲，注意关查。110小备部内容和任务。二、准备活33、听从指挥分动：1、队列：练习的要求。注意力集中。2、广播操。3活动。列四列横队。4练习。4、学生充分2基重点：下上肢5、教师做分领。本部分的协凋，放松，自然。难点：抬头，方。动作示范。6、教师给学导。练习。练习。3/415中顺序教学内容顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏：44（迎面接力）游戏要求听讲游戏规则：和规则。规则。21355/2中须站在起比赛。比赛。3跑线后不66得踏线。确评定胜赛。4负。后才能起跑，其余人击掌后才能起跑。结 ；束部 ；分三、下课

1、总结本次 真听讲，课的情况。 精神饱满。2、下课。 2、下课。 13小场 地设计

通过学习走的正确方法，培养学课后 确姿势，发展学生走的反思 能力除尽下肢和内脏器官的发展。二年级体育课教案时间 第30节内容1、队列：报数；2、复习走：各种姿势的走；

课型 一课时性和良好的精神面貌。目的4、培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。进下肢和内脏器官的发展。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强—、课堂常规：组织：11、学生站四1、体委整队、师生问好、报×××××要清晰。列横队。1准服装。2×××××××××××××××2课堂要求和任务。2、学生认真查。110小备部内容和任务。二、准备活◎33、听从指挥分动：1、队列：2、广播操。同上队列四练习的要求。4注意力集中。4、学生充分23活动。列横队。练习。活动各关节。基一、队列：（）重点：声音、5、教师做分领。315中本短处、宏亮。解和完整5/部分难点；连贯、动作示范。练习。64精神饱满。6、教师给学生个别指练习。导。顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数时强二、走：各种姿势的走；基 重点：下上肢本 的协凋，放部 。分方。

动作示范。导。

领。31中5/2练习。 4练习。结 ；束部 ；分三、下课

1、总结本次 真听讲，课的情况。 精神饱满。2、下课。 2、下课。 13小场地 篮球场设计

课后生走的正确姿势，发展学生走的反思能力促进下肢和内脏器官的发展。时间内容时间内容311、韵律活动；2、队列：报数课型一课时4目的 性，节奏感和审美能力。5、学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精神面貌。6、培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强—、课堂常组织：规：11、学生站四1、体委整队、要清晰。列横队。1师生问好、报×××××告人数、检查×××××22、学生认真服装。×××××课堂要求和听讲，注意关准2×××××任务。查。110小备内容和任务。◎部二、准备活33、听从指挥分动：练习的要求。注意力集中。1、队列：2、广播操。同上队列四44、学生充分23列横队。练习。活动各关节。活动。导。导。一、韵律活动4、教师讲解4节奏，游戏动作方法听讲动作和要领。方法和要基形式：5、教师做分领。本解和完整53部练习是以踏动作示练习。/15中分步和走步与范。64击掌动作相6、教师给学练习。配合，按一定生个别指节奏的要求导。来进行游戏。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、队列：4、教师讲解4（）动作方法听讲动作和要领。方法和要基重点：声音、5、教师做分领。31中本短处、宏亮。解和完整5/2部动作示练习。4分难点；连贯、范。6精神饱满。6、教师给学练习。生个别指结一、放松；11、认真听讲，束课的情况。精神饱满。部二、小结；2、下课。2、下课。 13小分三、下课场地篮球场课后通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作设反思的协调性，节奏感和审美能力。计二年级体育课教案时间时间内容321、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏；课型一课时1、通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，增强学生的身体的各项目的身体素质和平衡能力。2、培养学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力量和发展学生的弹跳力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强—、课堂常规：组织：11、学生站四1、体委整队、师生问好、报×××××要清晰。列横队。1准服装。2×××××××××××××××2课堂要求和任务。2、学生认真查。110小备部内容和任务。二、准备活◎33、听从指挥分动：1、队列：2、广播操。同上队列四练习的要求。4注意力集中。4、学生充分23活动。列横队。练习。活动各关节。基一、技巧：（前滚翻）5、教师做分领。本部重点：团身紧，两手及时解和完整动作示5练习。3/15中分堆垫子。难点：滚动圆范。6、教师给学生个别指练习。4滑，方向要正。导。顺序顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、游戏：4、教师讲解4（跳垫子游动作方法听讲动作）和要领。方法和要基5、教师做分领。31中本规则：解和完整5/2部3动作示练习。4分或发出后范。6能起跳。6、教师给学练习。4生个别指要扶起后导。能起跳。结 ；束部 ；分三、下课

1、总结本次 真听讲，课的情况。 精神饱满。2、下课。 2、下课。 13小20四个标志物。场地设计

课后前滚翻的技能，增强学生的身体反思的各项身体素质和平衡能力。二年级体育课教案时间 第33节 课时 教材（室内课）引导课 体育常识：做早操的好处7、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。目的8、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。9、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强九、唱歌：开问1始好：要清晰。学生坐在教部布教室2室里按自己110小分课要求任务。的座位坐好。容名；一、讲解本学期体育课的要求和任务5、教室讲解内容。语言要清二、讲解做早晰。操的好处。6、要求：1①、学生认真头脑，有利于遵守纪律。学习。②、养成良好学生坐在教2的坐立行的室里按自己120小基新空气，有利教室正确姿态。的座位坐好。本于健康。③、能够自觉部3做到无故旷分锻炼身体，有课，迟到，有利于培养良事要请假。好的姿态。4经常锻炼身体的顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强习惯重点；了解做早操的好处。难点；养成良好的做早操的习惯。七、小游戏：教室77、学生认真36小基（抓手指）听讲游戏/本规则：法和规则。方法和规4部7、手放平。8则。分8、食指尖必范。8、学生练须顶着手9习。掌心。和游戏。9、学生进行9、听到教师游戏。口令后才能抓手指。结本束的教室教师总结本次学生按教室部情况。可的情况。的座位坐好。14小分八、下课。教室场地 课后设 反思计

7、通过教学使学生了解做早操的要求。8、使学生养成认真做操，遵守课行正确的身体姿态。时间教材时间教材34课时一课时目的1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；块块集合1、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。2、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。9、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。顺序教学内容规：场组织：地教师活动学生活动数时强11、教师9、学生站成准备部分一同练习。1、体委整队、×××××四列横师生问好、报×××××晰。队。告人数、检查×××××12、 教师10、 学生服装。×××××和教师一2同做游内容和任务。◎务。戏。二、准备活13、 教师11、 学生动：认真听讲7、小游戏；看示范。“抓人”戏。12、 学生8、做二到三同上队列14、 教师精神饱节简单徒满。手操。9、专项准备示范。活动。15、 师生顺序教学内容场地顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强人，拉人，冲撞他人。基本部分一、队列队形组织：7、生认真听立正、稍息、7动作方法集合、解散：和要领。同领。8、学生练重点；挺胸抬列四列横队。8头。练习。难点：腿要伸范。9、学生练习制直，体要正9时精神饱动作要迅速。指导。满整齐一致。二、游戏组织：块块集合同上队列77、学生认真规则：四列横队。戏规则。听游戏方5、必须按信8法和规基号散开，范。则。本集合站队98、学生练习部时要迅游戏活动。比赛。分速。9、分组比6、分散和集赛。合队伍时不准堆一、放松；一、放松；组织：二、小结；结束部分55、认真听讲本次课的 情绪饱情况。 满。6、下课。 6、下课。三、下课篮球场场地设计1、通过本次课的学习使学生基本课后反思掌握整队的方法和要领。2、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。二年级体育课教案时间时间内容35课型一课时目的1、基本体操：广播操（1—3）节；2、队列：排纵队，横队；通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操。培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。培养学生行动迅速和听从指挥的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强规：组织：11、学生站四准1○○○○○清晰。列横队。1备部分服装。2、宣布课的○○○○○○○○○○○○○○○务。听讲，注意关查。110小内容和任务。二、准备活◎33、听从指挥动：1、队列：立习的要求。4中。2合、解散。2、二到三节3、专项准备活动。列四列横队。习。活动各关节。组织：9、教师讲解基节：动作方法9、学生认本原地踏步（8和要求。真听讲418中部×2）列四列横队，10、 教师动作方X分运动。体操队形。做完整正11、 教师法领10、和学要8运动。个别指导。生集体运动。

12、 找学生表演。

练习。11、 学生分组练习。顺序 教学内容 场地 教师活动

学生活动

数时 强动作要领及12、 精神饱满基要求。动作松整轻齐本部分准确性和优美大方有节奏感。一致九、队列；组织：729中同上队列四列横队。要求。7、学生真听认讲/3余学生看齐边找好间隔距离。8指导。9定。要求。8、学生习。9习。练练结束部一、放松；二、小结；组织：55、认真讲情饱满。听绪13小分三、下课况。6、下课。6、下课。场 篮球场 1．通过本次课的学习使学生初地 课后设 反思计

步学习规定的徒手操。2奏，发展学生的良好的姿势。二年级体育课教案时间 第36节 课型 一课时内容1、基本体操：广播操（4-6）节；2、游戏：块块集合；目的8、培养学生身体的正确姿势和节奏感。9、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强—、课堂常规：组织：1、教师语言11、体委整队、师生问好、报××××××要清晰。列横队。1准服装。2××××××××××××××××××2、教师讲解课堂要求和任务。听讲，注意关查。110小备部内容和任务。二、准备活◎3、讲解队列3分动：1练习的要求。4、师生一同中。2合、解散。23活动。四列横队。练习。活动各关节。播操（4-6）组织：13、教师1学生认真基节；第四节，体侧法和要领418中本运动。领。2学生集体X部分运动。运动。队形。14、教师示范。15、教师练习。3练习。8顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强重点：各节的4、找学生表4神饱满动动作要领及演。作轻松整齐要求。一致难点：动作的准确性和优基美大方有节本奏感。部分四、游戏：组织：7、教师讲解7块块集合游戏要求29中规则：和规则。/58、学生练习则。3号散开和比赛。8集合站四列横队。9、教师做正习比赛。队，散开确评定胜9后学生必负。赛。须离开原位。人。结一、放松；组织：1、总结本次1、认真听束课的情况。讲，精神饱部二、小结；自由散开2、下课。满。13 小分2、下课。三、下课场篮球场课一步掌握广播操的要领及动地后作。设反2、培养学生身体的正确姿势和节计思奏感。二年级体育课教案时间 第37节 课型 内容1、基本体操：广播操（7-8）节；2、游戏：一切行动听指挥；7、通过这节课的学习，使学生进一步掌握广播操的要领及动作。目的8、培养学生身体的正确姿势和节奏感。9、培养学生快速反应和集体行动的能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强—、课堂常规：组织：1、教师语言11、体委整队、＋＋＋＋＋＋要清晰。2、教师讲解列横队。21准服装。2＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋课堂要求和任务。听讲，注意关查。110小备部内容和任务。二、准备活＋＋＋＋＋＋3、讲解队列3分动：1◎练习的要求。4、师生一同中。2合、解散。23活动。四列横队。练习。活动各关节。播操（4-6）组织：16、 教师1学生认真基节；讲解动作方法和要听讲动作方法和要领418中本第七节，跳跃领。2学生集体X部分运动。运动。队形。17、教师示范。18、教师练习。3练习。8顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强重点：各节的4、找学生表4神饱满动动作要领及演。作轻松整齐要求。一致难点：动作的准确性和优基美大方有节本奏感。部分（一组织：7、教师讲解7切行动听指游戏要求29中）和规则。/8、学生练习则。3规则：四列横队。比赛。859、教师做正习比赛。的信号行确评定胜9动。负。赛。6或手势，才能行动。结 束部 分三、下课

组织：

1、总结本次1、认真听课的情况。 讲，精神饱2、下课。 满。 13 小2、下课。篮球场场地设计

7、通过这节课的学习，使学生进课 握广播操的要领及动后 作。反8、培养学生身体的正确姿势和节思 奏感。9、培养学生快速反应和集体行动的能力。二年级体育课教案时间 第38节 课型 一课时内容1、基本体操：广播操（9）节；2、游戏：挑战应战；目的8、培养学生身体的正确姿势和节奏感。9、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强—、课堂常规：组织：1、教师语言11、体委整队、师生问好、报＋＋＋＋＋＋要清晰。列横队。1准服装。2＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋2、教师讲解课堂要求和任务。听讲，注意关查。110小备部内容和任务。二、准备活◎3、讲解队列3分动：1练习的要求。4、师生一同中。2合、解散。3活动。四列横队。练习。活动各关节。播操（1-8）组织：1学生认真基节；和要领。8、教师做分听讲动作方法和要领418中本部分动作要领及要求。队形。动作示范。练习。练习。X8导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强4、找学生表4神饱满动难点：动作的演。作轻松整齐准确性和优一致美大方有节奏感。基本二、游戏：组织：部挑战应战分规则：7、教师讲解77◎◎◎◎◎◎游戏要求29 中对方拍到和规则。/自己手之8、学生练习则。3前不得踏◎◎◎◎◎◎比赛。8过起跑9、教师做正习比赛。线。确评定胜98负。赛。得用力堆人。9失败就算对方胜利。结束部分一、放松；二、小结；组织：自由散开、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13 小三、下课场篮球场课一步掌握广播操的要领及动地设计后反思作。奏感。二年级体育课教案时间 第39节 课型 一课时内容1、队列：向左转、向右转、向后转；2、复习，广播操；7、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。目的8、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。9、培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强—、课堂常规：组织：1、教师语言11、体委整队、师生问好、报××××××要清晰。列横队。1准服装。2××××××××××××××××××2、教师讲解课堂要求和任务。听讲，注意关查。110小备部内容和任务。二、准备活◎3、讲解队列3分动：1正、稍息、集练习的要求。4、师生一同中。2合、解散。3活动。四列横队。练习。活动各关节。一、队列：组织：1学生认真基重点：转体；和要领。8、教师做分听讲动作方法和要领418中本部分难点：腿要靠队形。解和完整范。练习。学生分组X8拢不要外扫。9、教师给学生个别指练习。导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强4、找学生表4神饱满动八、复习：组织：演。作轻松整齐（广播操）一致第八套广播操(全套)基本◎部作的要求和分熟练性。7、教师讲解7游戏要求29 中和规则。/8、学生练习则。3比赛。8满。9、教师做正习比赛。确评定胜9负。赛。结一、放松；组织：1、总结本次1、认真听束课的情况。讲，精神饱部二、小结；四列横队2、下课。满。13 小分2、下课。三、下课场 地设计

会简单的原地转法的队列方课法。后8、培养学生身体的良好的姿态，反以及行动迅速和听从指挥的能思力。神，发展良好的身体姿态。时间内容时间内容401、技巧：前后滚动；2、游戏：障碍赛跑；课型一课时7、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。目的8、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。9、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强—、课堂常组织：规：1、教师语言11、体委整队、要清晰。列横队。1师生问好、报告人数、检查××××××2、教师讲解2服装。××××××课堂要求和听讲，注意准2××××××任务。关查。110小备内容和任务。××××××部二、准备活◎3、讲解队列3分动：练习的要求。注意力集1中。正、稍息、集4、师生一同2练习。42、广播操。四列横队。活动各关3节。活动。一、技巧：组织：7、教师讲解（前后滚动）动作方法7和要领。基□□□□□□8、教师做分418中本重点：滚动要××××××解和完整X部圆滑；◎动作示领。8分××××××范。8□□□□□□9、教师给学体练习。难点：团身生个别指9紧；导。组练习。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强4、找学生表4神饱满动演。作轻松整齐二、游戏：一致（障碍赛跑）规则：基13、 游戏＋＋＋＋本者应在比部赛中完成□□□□分所规定的7、教师讲解13、学动作。○○○游戏要求生29中14、 由小和规则。听/裁判评定××××8、学生练习戏规则。3动作正确××××比赛。14、 学与否。××××9、教师做正15、 每个××××确评定胜比赛。队员的比负。15、 分赛次数相组比赛。等。结一、放松；组织：1、总结本次1、认真听束课的情况。讲，精神饱部二、小结；2、下课。满。 13 小分四列横队。2、下课。三、下课场地场地设计207、通过本次课的学习，使学生学课后反思素质。精神，发展学生的奔跑能力。时间时间内容41游戏课：端水平衡比赛；障碍赛跑；课型一课时7、通过本次游戏课的学习，使学生锻炼学生平衡能力和坚强意志。目的8、培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。9、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强—、课堂常组织：规：1、教师语言11、体委整队、要清晰。列横队。1师生问好、报告人数、检查××××××2、教师讲解2服装。××××××课堂要求和听讲，注意准2××××××任务。关查。110小备内容和任务。××××××部二、准备活◎3、讲解队列3分动：练习的要求。注意力集1中。地三种转法。4、师生一同22、广播操。练习。43四列横队。活动各关活动。节。一、游戏课：组织：1、端水平衡7比赛；＋＋＋＋13、教师基规则：讲解游戏418中本球随水泼出要求和规则。X部应捡回碗内，则。88分并由裁判把14、 学生水加满后再××××练习比9跑。××××赛。赛。××××15、 教师××××做正确评定胜负。顺序顺序教学内容场地教师活动学生活动数时 强基二、游戏：）规则：16、 游戏＋＋＋＋本者应在比16、教师16、 学部分动作。 则。29 中17、 由小17、 学生17、 学/裁判评定××××练习比3动作正确××××赛。比赛。与否。××××18、 教师18、 分18、每个队员的比赛次数相等。××××组比赛。结束部分三、下课组织：、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13 小场四个标志物地四块小垫子设四个小圆圈计

7、通过本次游戏课的学习，使学课 学生平衡能力和坚强意后 志。反8、培养学生在游戏中锻炼保持平思 衡的能力。9、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。二年级体育课教案时间 第42节 课型 一课时内容1；2目的8、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。9顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强—、课堂常规：组织：1、教师语言1师生问好、报告人数、检查××××××要清晰。2、教师讲解列横队。21准服装。2××××××××××××课堂要求和任务。听讲，注意关查。110小备部内容和任务。二、准备活××××××◎3、讲解队列3分动：1、队列：2、广播操。练习的要求。4、师生一同中。23活动。四列横队。练习