专业护理讲座：冷热疗技术教案

焦作卫生医药学校教案〔首页〕教研室护理 教师冯爱萍 课程护理学根底 教研室主任专业班级105、9、10班

周次十三

课次25单元及课题第十七章冷热疗技术第一节冷疗技术授课方式讲授 教学资源教材、多媒体引入课案例导入：王某某，男，12岁，感冒后发热，提问39.5℃，已赐予退烧药物，但药物起效还需时间，这时我们还能做些什么？想想我们的生活阅历，对，我们可以用水擦洗，利用水的蒸发带走我们多余的热量，减轻苦痛，其实，我们的方法很多，今日我们就来学习冷热疗法。重点难点重点：冷疗法的目的、禁忌症乙醇拭浴法；冰袋的使用难点：乙醇拭浴法本次课应达目标了解机体对冷疗的反响口述影响冷疗效的因素和作用口述冷疗法的操作步骤培育学生观看分析的力量和关心患者的责任心教学评价及作业何种状况下禁忌用冷疗法？为什么？简述使用冰袋的留意事项某病人，男，15岁，急性扁桃体炎。病人表现：颜面潮红，皮肤灼热，提问39.7℃，102/24/分，意识糊涂。问：对该病人实行何种护理措施：实施中应留意什么？教学内容及教学过程设计〔续页〕教学内容及教学过程设计〔续页〕教学目标教学内容教学过程时间概述冷热疗法是常用的物理疗法，用高于或低于人体温度的物质作教师总结学生在上次课的优缺点导入课概述内容教师讲解2min3min3min用于人体外表，通过神经传导引起皮肤和内脏器官血管收缩或舒张，转变机体各系统体液循环和陈代谢以到达治疗目的冷疗技术目的第一节冷疗技术一、作用1．掌握炎症集中教师结合课件讲解2min影响冷疗的因素血3扭伤48h内可用4．降温二、影响冷疗的因素教师提问5min1学生答复冷法2．时间：一般是20~30min教师归纳总结温度冷疗禁忌症冷面积成正比部位个体差异三、冷疗法禁忌症多媒体课件展现10min〔一〕血液循环明显教师精讲不良〔二〕慢性炎症或深部化脓病灶〔三〕组织损伤、破裂〔四〕对冷过敏者〔五〕禁忌冷疗部位心前区腹部足底教学目标冷疗技术

教学内容四、冷疗技术分局部和全身冷疗法局部：〔一〕冰袋、冰槽目的：降温、镇痛、抑制炎症集中预备操作步骤：1．备冰装袋：1/2~2/3满核对解释放置冰袋观看效果撤除冰袋：30min后

教学过程教师讲解课件展现学生观看录像教师结合录像和课件讲解

时间2min8min6．整理记录留意事项〔二〕化学冰袋多媒体展现5min目的：降温、镇痛、教师提问止血学生答复预备教师归纳总结操作步骤：预备冰袋核对解释放置冰袋观看处理撤除冰袋整理记录留意事项；〔三〕冰帽、冰槽教师创设情景提问，学生答复10min目的；头部降温、防观看录像治脑水肿归纳总结预备：操作步骤：备冰袋帽核对解释放置冰帽观看记录；30min测一次体温，维持肛教学目标 教学内容33℃撤除冰帽整理归位留意事项〔四〕冷湿敷法目的：降温、止血、扭伤早期消肿与止痛预备：操作步骤:1．核对解释暴露患处湿敷患处：3~5min更换一次，持续15~20mi30min

教学过程创设情景提出问题归纳总结教师答复学生提出的问题

时间10min4．观看效果5．整理记录留意事项〔五〕乙醇拭浴法学生看录像15min目的：高热病人降温教师释疑25%~35%〔30℃〕100~200ml操作步骤：1．核对解释2于足部垫巾拭浴：挨次；下肢撤热水袋整理记录后30min39℃下撤冰袋留意事项：〔六〕温水拭浴法用于小儿、老人、体质虚弱，水温32~34℃

教师边讲解边示范

5min教学目标 教学内容课堂总结布置作业

教学过程 时间5min5min焦作卫生医药学校教案〔首页〕教研室护理 教师冯爱萍 课程护理学根底 教研室主任专业班级105、9、10班

周次十三

课次26单元及课题第十七章冷热疗技术其次节热疗技术授课方式讲授 教学资源教材、多媒体引入课争论；上节课我们学习了几种冷疗法，可是临床工作中不仅会遇到发热等状况，有时会遇到低体温，大面积烧伤等状况，这时就需要使用热疗法，今日我们就来学习。重点难点重点：热疗法的目的与禁忌症热水袋的使用难点：热湿敷技术本次课应达目标了解机体对热疗的反响口述出影响热疗效的因素和热疗的作用能口述热疗法的操作并具有观看分析力量培育学生关心患者的责任心教学评价及作业列表比较冷疗法与热疗法的目的，说出异同点。何种状况下紧急用热疗法，为什么？简述使用热水袋的留意事项以下哪种状况可选用冷疗；热疗?为什么？〔鼻出血、踝关节急性扭伤、痔疮、牙痛、腰肌劳损、睑腺炎、循环不良〕教学内容及教学过程设计〔续页〕教学内容及教学过程设计〔续页〕教学目标教学内容教学过程时间复习引入课教师提问，学生答复，学生争论5min热疗作用其次节热疗技术一、热疗的作用限：踝关节扭伤48h引入课教师结合多媒体课件讲解10min后可用减轻深部组织充血减轻苦痛保暖二、影响热疗的因素1．方式；分湿热法、干热法，湿热比干热温度低2．时间：20~30min温度热面积成正比；留意用热面积越大耐受性热疗法禁忌症越差，亲热观看部位个体差异三、热疗法禁忌症多媒体展现15min教师提问前学生答复教师归纳总结后精讲染时早期各种脏器内出血时其他全者皮肤湿疹急性炎症孕妇金属移植部位恶性肿瘤热疗技术四、热疗技术〔一〕热水袋的使用学生观看录像15min教学目标 教学内容教学过程时间目的；保暖、解痉、教师结合录像和课件精讲镇痛、舒适预备；操作步骤；1．备热水袋：水温60~70℃，装入1/2~2/3核对解释时不超过30min；保暖可持续使用观看效果撤热水袋整理记录留意事项〔二〕烤灯的使用多媒体图片展现5min目的；消炎、消肿、教师讲解解痉、镇痛；燥、结痂和肉芽组织生长预备：操作步骤；预备烤灯核对解释照耀患处：灯距30~50cm ，时间20~30min，照面颈部和前胸时，湿纱布盖眼观看效果撤除烤灯整理记录留意事项〔三〕热湿敷法目的；消炎、消肿、解痉、镇痛预备；操作步骤：

学生观看录像后教师提问学生做回小教师上讲台给大家讲课

15min教学目标 教学内容核对解释暴露患处湿敷患处：水温50~60,3~5min更换一次，持续15~20min4．观看效果5．整理记录留意事项：〔四〕热水坐浴目的；消炎、消肿、止痛、减轻充血、清洁舒适

教学过程教师补充总结教师结合多媒体课件讲解

时间5min8min预备：操作步骤：1．核对解释2．帮助坐浴：水温40~45℃,1/2满，浸15~20min3．观看效果4．整理记录留意事项〔五〕温水浸泡法图片展现5min目的：消炎、镇痛、教师讲解清洁消毒伤口预备；操作步骤：1．核对解释2．帮助浸泡：水温15~20min3．观看效果4．整理记录留意事项课堂总结布置作业5min3min焦作卫生医药学校教案〔首页〕教研室护理 教师冯爱萍 课程护理学根底 教研室主任专业班级105、9、10班

周次 十四

课次27单元及课题第十七章冷热疗技术〔冷疗技术、热疗技术〕授课方式示教、练习 教学资源试验用品、多媒体引入课我们在课堂上学习了冷热疗法的理论学问并且观看了操作录像实际过程中。重点难点重点：乙醇拭浴法热湿敷法难点：热湿敷法本次课应达目标学生能够娴熟的应用冷热疗技术培育学生审慎负责的作风教学评价及作业写出试验报告预习下次课的内容教学内容及教学过程设计〔续