《英语专业导论》课程教学大纲

英语专业导论》课程教学大纲、课程信息课程代码(COURSECODE)302B2059课程名称(COURSETITLE)英语专业导论课程性质(COURSECHARACTER)专业基础必修课学分(CREDIT)0.5周数(weeks)4学时(CONTACTHOURS)8先修课程(PRE-COURSE)无课程负责人(COURSECOORDINATOR)适用专业英语课程简介：《英语专业导论》是研究和解决英语专业新生阶段商务英语教学问题的门功课，是英语非师范专业的一门专业必修课。该课程是关丁•商务英语课程与教学的学科，其研究对象主要包括商务英语专业和人才培养方案介绍、商务英语核心培养目标和任务、商务英语各类考级考证、英语各类竞赛和国才考试等。通过本课程的教学，要求学生能够了解商务英语专业发展的历史、商务英语专业与英语专业的区别和商务英语专业的培养目标和核心任务；掌握商务英语专业课程与教学的研究意义，并理解其研究方法。在人才培养方案指导下，要求学生了解商务英语专业所开的各课门程目标、课程内容以及各个学期所学课程和学分比例；熟悉大学四年里所需要的各类考级考证，并规划好自己的专业学习计划。通过本课程学习，使学生对商务英语专业课程内容的解读有自己的深度与广度，对提升商务英语学科素养有自己的认识，以此不断形成强烈的商务英语教学实践的愿望与兴趣和商务英语专业课程的学习态度与学术热情。、课程目标通过本课程的学习与训练，学生应具备以下几方面的目标：通过本课程学习，学生能够了解商务英语专业的性质和特点，专业人才培养方案制定的宗旨和要求，商务英语核心培养目标和任务，能够明晰商务英语课程与教学的研究对象、研究意义和研究方法；增加对商务英语专业的认知度和认同度，确立学习目标和掌握正确的学习方法；通过本课程学习，学生能够了解商务英语专业相关的各种考级考证，熟知各种考试内容和级别等地；科学合理地规划大学四年的学习生活，确立未来的职业II标，为今后的终身学习与发展打下良好的基础；通过本课程学习，学生能够掌握商务英语所开设的必修课课和选修课教学的基本要求，主动建构商务英语专业的专业体系和学科体系，具备为本科专业的四年学习做好准备的能力；通过本课程学习，学生能够根据未来毕业目标，做好学业规划，有选择的参加考级考证和英语相关比赛，有效开展自主学习，形成较好的应试准备，以及灵敏反馈与推进应试能力；通过本课程学习，学生能够树立正确的课程观、教师观、学生观、教学观，具有强烈的商务英语学习和实践的愿望与兴趣，能够形成商务英语教学研究的专业态度与学术热情。课程目标对毕业要求的支撑关系表毕业要求毕业要求指标点课程目标1课程目标2课程目标3课程目标4课程目标5毕业要求1毕业要求指标点1.1H毕业要求指标点1.2H毕业要求指标点2.1H毕业要求指标点2.2H毕业要求指标点3.1H毕业要求指标点3.2H毕业要求指标点4.1M毕业要求指标点4.2M毕业要求指标点5.1M毕业要求指标点5.2M毕业要求指标点6.1M毕业要求指标点6.2M毕业要求指标点7.1L毕业要求指标点7.2L三、教学内容与预期学习成效知识单元对应课程目标知识点预期学习成效实现环节学时商务英语专业介绍课程目标1、3商务英语专业人才培养方案、核心目标、核心任务和核心主干课程介绍。1.熟悉商务英语专业人才培养方案制定的宗旨与要求，商务英语专业与英语专业的区别，本院商务英语师资状况；2.掌握商务英语核心培养目标和核心任务及主干课程的主要内容。教学方法：课堂讲授、课堂讨论；教学手段：多媒体课件和传统教学相结合理论2商务英语价值观和职业精神课程目标5商务英语专业底蕴，职业道德、科学素养和涉外能力。1.树立正确的价值观、人生观；2.具备商务英语专业底蕴、职业情操和社会责任感，成为的合格涉外经贸人才。教学方法：课堂讲授、课堂讨论；教学手段：多媒体课件和传统教学相结合理论2各种考级考证介绍课程目标2、4CET,TEM—4/8,PETS,BEC中级，TOEFL,IELTS,GRE,GMT.SAT/ACT国才考试1.熟知相关资格证考试的题型、考试时间和内容；2.做好四年学习规划，选择与自己未来职业有关的考试。教学方法：课堂讲授、课堂讨论；教学手段：多媒体课件和传统教学相结合理论2考研和竞赛介绍课程目标2、4考研，外研社杯全国英语竞赛，大学生英语竞赛，二十一世纪全国英语演讲比赛，希望之星英语风采大赛了解考研相关信息，关注心仪商校的官网，做好应考准备；了解各种英语竞赛报名时间、竞赛规则和内容。选择适合自己的竞赛，并积极参加。教学方法：课堂讲授、课堂讨论；教学手段：多媒体课件和传统教学相结合理论2四、成绩评定及考核方式知识单元对应课程目标考核方式成绩评定商务英语专业介绍课程目标1、3课堂讨论课程成绩包括3个部分，分别为出勤及课堂表现、课堂讨论和课后作业。具体要求及成绩评定方法如下：1.出勤及课堂表现

商务英语价值观和职业精神课程目标5口头汇报，规划报告1份（40%），具体方案为：总分为100分，无故旷课一次扣10分，无故旷课超过学校规定次数者，按学校有关规定处理；上课睡觉、玩手机、吃零食者被老师发现一次扣10分。2.课堂讨论（30%）,要求学生以分小组的形式（每组应确定・个组长），进行分小组课堂讨论。要求小组成员都要充分参与讨论。采用抽签的方式确定小组交流汇报人•3.课后作业（30%）,每个知识单元布置一次课后作业，评分以答题思路的规范性、整洁性、整体性、逻辑性、创新性为依据，每次满分为100分，最后取平均分。抄袭作业者，作业退回重做。各种考级考证介