四川省南充市阆中老观中学2021年高三生物联考试卷含解析

四川省南充市阆中老观中学2021年高三生物联考试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.如图为典型的细胞核及其周围部分结构的示意图，下列说法错误的是（）A．图中①和⑤可以连通，说明生物膜在结构和功能上有一定联系B．图中②为核孔，通过该结构不仅可以实现核质之间频繁的物质交换，还可以实现信息交流C．若该细胞核内的④被破坏，该细胞蛋白质的合成将不能正常进行D．细胞核是细胞生命活动的控制中心和细胞代谢的主要场所参考答案：D【考点】细胞核的结构和功能．【分析】阅读题干和题图可知，该题的知识点是细胞核的结构和功能，图中①是内质网，②是细胞核的核孔，③是染色质，④是核仁、⑤是核膜；细胞核是遗传的信息库，是细胞代谢和遗传的可知中心．【解答】解：A、内质网与核膜相连，说明生物膜在结构和功能上有一定联系，A正确；B、核孔是细胞核与细胞质之间物质交换和信息交流的重要通道，B正确；C、核仁和核糖体的形成有关，核糖体是形成蛋白质的场所，若该细胞核内的④核仁被破坏，该细胞蛋白质的合成将不能正常进行，C正确；D、细胞核是细胞生命活动的控制中心和细胞代谢的控制中心，不是细胞代谢的主要场所，细胞质基质是细胞代谢的主要场所，D错误．故选：D．2.图甲农示某生物种群出生率和死亡率的关系（①表不出生率，②表不死亡率）表示该生物一段时间内种群增长速率变化的曲线。下列相关叙述正确的是（）A.决定种群密度的直接因素除图甲中的因素外，还有年龄组成、性别比例B.由图甲可知该生物种群密度将增大，图乙中bc时间段对应的年龄组成为衰退型C.若一段时间后，图甲中的①、②发生重合，对应于图乙中的c点D.种群增长速率在图乙的b点时，捕捞经济鱼类可获得最大日捕获量参考答案：C【分析】据图甲分析，出生率大于死亡率，故该种群为增长型，且为J型增长。据图乙分析，a时，种群数量增长速率为0；a～b时，种群数量增长速率逐渐升高，种群数量增长加快；b时，种群数量增长速率最大，此时种群数量增长速率最快；b～c时，种群数量增长速率逐渐降低，种群数量增长速率减慢；c时，种群数量增长速率为0，此时种群数量达到最大值，即K值。【详解】直接影响该生物种群密度的因素有出生率和死亡率、迁入率和迁出率，决定种群密度的直接因素除图甲中的因素外，还有迁入率和迁出率，A错误；由图甲可知，出生率大于死亡率，故该生物种群密度将增大，图乙中bc时间段种群增长速率减慢，但仍然在增长，对应的年龄组成为增长型，B错误；若一段时间后，甲图中的①②发生重合，增长速率为0，数量不再增加，表明此时该生物种群数量达到最大值，对应在乙图上的时间点为c，C正确；群增长速率在图乙的b点时，捕捞经济鱼类可持续快速增长，而获得最大日捕获量则应该在c点捕获，D错误。故选：C【点睛】本题结合曲线图，考查种群的特征、种群数量增长曲线，要求考生识记种群的数量特征及各数量特征之间的关系；理解和掌握种群数量增长的两种曲线，能结合图中信息准确答题，属于考纲理解层次的考查。3.下列事实能体现细胞全能性的是A．棉花根尖细胞经诱导形成幼苗

B．单细胞的DNA在体外大量扩增C．动物杂交瘤细胞产生单克隆抗体

D．小鼠体细胞经诱导培育成小鼠参考答案：A4.图①表示某生物b基因正常转录过程中的局部图解；图②表示该生物正常个体的体细胞部分基因和染色体的关系；该生物的黑色素产生需要如图③所示的3类基因参与控制，三类基因的控制均表现为完全显性。下列说法正确的是

（

）A．图②所示的生物体中肯定不存在含有4个b基因的某细胞B．由图②所示的基因型可以推知：该生物体肯定不能合成黑色素C．若图③中的1个b基因突变为B，则该生物体仍然可以合成出物质乙D．图①中,若b2为RNA链，则b1链的（A+T+C）/b2链的（A+U+G）=1参考答案：D5.下列植物中属于C4植物的是

（

）①水稻

②小麦

③玉米

④大豆

⑤高粱

⑥马铃薯

⑦甘蔗

⑧菠菜

A．③⑤⑦

B．①②⑧

C．①③⑤

D．②④⑦参考答案：A6.下列几种生物学现象：①给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠休克②当细菌进入人体后，机体产生特异性的抗体与之结合，从而抑制细菌繁殖③小狗听到主人“花花“叫声就奔向主人④有的人吃了某种海鲜会腹痛、腹泻、呕吐，有的人吸入某种花粉便打喷嚏、鼻塞等产生的机理依次属于（）A．体液调节、过敏反应、反射、自身免疫病B．体液调节、细胞免疫、激素调节、过敏反应C．体液调节、免疫调节、反射、过敏反应D．反射、自身免疫、体液调节、免疫缺陷病参考答案：C【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用；人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】1、体液调节指激素等化学物质（除激素以外，还有其他调节因子，如CO2等），通过体液传送的方式对生命活动进行调节．2、免疫是机体的一种特殊的保护性生理功能，通过免疫，机体能够识别“自己”，排除“非己”，以维持内环境的平衡和稳定．【解答】解：①胰岛素参与的调节为体液调节；②抗体参与机体的体液免疫过程；③小狗听到主人“花花“叫声就奔向主人属于条件反射；④吃了某种海鲜会腹痛、腹泻、呕吐的现象属于过敏反应．故选：C．7.下列有关人体细胞分裂的叙述，正确的是 （

） A．有丝分裂与减数分裂相比基因突变和基因重组的概率增加 B．减数第二次分裂前期细胞中的DNA数目与有丝分裂中期的相同 C．减数第二次分裂的细胞中无同源染色体，染色体数都为23个 D．减数第一次分裂后期与减数第二次分裂后期细胞中都有两个染色体组参考答案：D8.某人做酶的相关实验时，在试管中依次加入质量分数为3%的可溶性淀粉溶液2mL、2%的新鲜淀粉酶溶液2mL，放入适宜温度的热水中，保温5min。然后加入质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液1mL，摇匀，再加入质量浓度为0.01g/mL的CuS04溶液4滴，摇匀，试管中液体的颜色是A.砖红色

B.无色

C.蓝色

D.紫色参考答案：D在试管中加入淀粉和淀粉酶，在适宜温度下，淀粉被分解，淀粉酶仍然存在，本质是蛋白质，质量浓度为0．1g/mL的NaOH溶液和质量浓度为0．01g/mL的CuSO4溶液因有先后滴加顺序则是双缩脲试剂，用来检测蛋白质，产生紫色反应。答案是D。【考点定位】酶的本质与特性9.脑细胞活动时需要消耗大量的ATP，而学习与脑细胞的活动有关，通常要维持好的学习状态，脑内皆需有充足的ATP供应。于是你马上联想到，一天24小时中，哪个时段身体会有较好的学习状态呢?在测定24小时中小白鼠所释出CO2的量，结果如下图。那么，小白鼠可能有最佳的学习效果的阶段是

（

）

A．甲

B．乙

C．丙

D．丁参考答案：B10.从一出生打第一针乙肝疫苗，人们这一生就与各种针剂结下了不解之缘。以下关于注射针剂及原理的说法不正确的是A.医生为病人注射肉毒杆菌抗毒素进行治疗，利用了抗体和抗原特异性结合的原理B.乙肝疫苗需要注射三次，是为了引起更强的特异性免疫，产生更多抗体和记忆细胞C.肌肉注射青霉素是为了产生抗体帮助消灭抗原D.注射免疫抑制剂（有些可口服）能有效延长移植器官在患者体内的存活时间参考答案：C肉毒杆菌抗毒素属于抗体，可以与抗原特异性结合，A正确；乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次，其目的是为了使机体产生更多数量的抗体和记忆细胞，增强免疫力，B正确；肌肉注射青霉素是为了直接消灭抗原，若产生抗体对抗原没有作用，且会引起过敏反应，C错误；注射免疫抑制剂（有些可口服）能有效延长移植器官在患者体内的存活时间，D正确。11.在生物体的下列生理活动过程中，没有ADP生成的是（

）

A．浆细胞分泌抗体

B．胃蛋白酶对蛋白质的分解C．叶绿体内C3→C5的过程

D．番茄根细胞对Mg2+的吸收参考答案：B12.常温下进行下列处理,能发生颜色变化的是(

)A.向重铬酸钾溶液中充入CO2B.在斐林试剂中加入葡萄糖溶液C.在淀粉与碘液的混合液中加入唾液D.向氨基酸溶液中加入双缩脲试剂参考答案：C13.下列有关生物体遗传物质的叙述正确的是

（

）A豌豆的遗传物质主要是DNA

BT2噬菌体的遗传物质含有S元素C酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上

DHIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸参考答案：C14.设计生态工程的常用方法之一是给食物链(网)“加环”，如图就是一种“加环”示意图，据图判断下列说法不正确的是A．用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇，可增加经济效益B．用残渣来培育食用菌和蛆蛹，实现了物质的多级利用C．用蛆蛹粪便还田，主要运用了协调和平衡原理D．该生态工程的运转离不开人的管理参考答案：C15.在细胞内含量极少，但对维持生命活动必不可少的元素有（）A．Fe、Mn、Zn、Mg B．Zn、Cu、Fe，Ca C．Zn、Cu、B、Mn D．K、Mn、Cu、Mo参考答案：C【考点】无机盐的主要存在形式和作用．【分析】微量元素是在细胞内含量很少、对于维持生命活动必不可少的元素，常见的微量元素有：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu等．【解答】解：A、Mg是大量元素，不是微量元素，A错误；B、Ca是大量元素，不是微量元素，B错误；C、Zn、Cu、B、Mn都是微量元素，C正确；D、K是大量元素，不是微量元素，D错误．故选：C．16.有关倒平板的操作错误的是（）A．将灭过菌的培养皿放在火焰旁的桌面上B．使打开的锥形瓶瓶口迅速通过火焰C．将培养皿打开，培养皿盖倒放在桌子上D．等待平板冷却凝固后需要倒过来放置参考答案：C【考点】I1：微生物的分离和培养．【分析】本题的倒平板操作的题目，梳理倒平板操作的过程和主要事项，然后结合选项描述分析判断．【解答】解：A、将过菌的培养皿放在火焰旁的桌面上，防止培养皿被污染，A正确；B、使打开的锥形瓶瓶口迅速通过火焰，对锥形瓶的口径处进行灼烧灭菌，防止空气中的杂菌污染，B正确；C、倒平板时不能把培养皿盖完全打开并放到桌面上，这样会污染培养皿中的培养基，C错误；D、倒平板后冷却需要倒过来放置，防止皿盖上的水珠滴落到培养基上，D正确．故选：C．17.下列有关植物克隆技术的叙述中，错误的是A．诱导某些植物的愈伤组织能使其直接发育成花芽B．植物组织培养中通过调节营养物质的配比可以实现器官发生和形态建成C．植物愈伤组织通过液体悬浮培养能分散成单细胞，这种单细胞能发育成胚状体D．通过大量培养特定细胞系，可以克隆出大量能产生重要次生代谢产物的细胞参考答案：B18.共同生活在某个生态系统中的一种跳鼠和体型与它相近的一种蜥蜴相比较，跳鼠的A．

营养级较高B．

种群较稳定C．

能量同化率较高D．

能量摄入量较多参考答案：D19.下图表示细胞膜对不同物质的转运过程及相关的结构。下列哪一项叙述是正确的A、a表示发生质壁分离时水分子的主要移动方向B、b表示神经细细胞在受到刺激后Na+的透性变化特点C、浆细胞能够依靠d识别相应的抗原D、c过程一定消耗能量参考答案：D20.关于细胞代谢的叙述，错误的是（）A．无氧呼吸能产生ATP，但没有[H]的生成过程B．有氧呼吸过程中生成的[H]可在线粒体内氧化生成水C．某些微生物可利用氧化无机物产生的能量合成有机物D．光合作用光反应阶段产生的[H]可在叶绿体基质中作为还原剂参考答案：A【考点】无氧呼吸的概念与过程；光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；有氧呼吸的过程和意义．【分析】本题的光合作用与细胞呼吸过程的综合性考查，先回忆细胞呼吸的类型和过程以及光合作用与化能合成作用的过程，然后分析选项进行解答．【解答】解：A、无氧呼吸的第一阶段与有氧呼吸的第一阶段相同，都有[H]的生成，A错误；B、有氧呼吸过程产生的[H]的作用是在线粒体内还原氧气生成水，B正确；C、硝化细菌等微生物可以利用氧化无机物产生的能量合成有机物而进行化能合成作用，C正确；D、光合作用的光反应阶段产生的[H]的作用是在暗反应中还原三碳化合物，D正确．故选：A．21.下列有关ATP的叙述中，正确的是

A．ATP释放能量往往与某些放能反应相关联

B．能为碳反应提供能量的光反应产物不只有ATP

C．ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成

D．植物根尖细胞生成ATP的细胞器是线粒体、细胞溶胶参考答案：BATP释放能量用于需要消耗能量的生命活动，A错误；能为碳反应提供能量的光反应产物主要是ATP，[H]也能提供少量的能量，B正确；ATP分子由1个腺苷和3个磷酸基团组成，C错误；细胞溶胶不是细胞器，植物根尖细胞生成ATP的细胞器是线粒体，D错误。22.下列与生态系统功能相关的描述中，错误的是

A．碳循环过程需要能量的驱动B．物质与能量在生物与环境之间循环流动，信息的流动只在生物之间发生C．植物的光合作用和生物的死亡分解是碳循环的一部分D．全球气候变暖和地球上大气中碳的收支不平衡有关参考答案：B23.下列有关蛋白质结构、功能多样性的说法正确的是（

）A、蛋白质结构的多样性只与构成蛋白质的氨基酸的种类、数目和空间结构有关B、已知某化合物具有催化功能，可以推断此物质为蛋白质C、有些蛋白质具有防御功能，如抗体；有些蛋白质具有接受信息的功能，如受体；抗体与受体都具有专一性D、蛋白质空间结构改变，不会影响其生物活性参考答案：C24.让独立遗传的黄色非甜玉米YYSS与白色甜玉米yyss杂交，在F2中得到白色甜玉米80株，那么F2中表现型不同于双亲的杂合植株约为A．160

B．240

C．320

D．480参考答案：C25.经过相同时间饥饿处理的同种植物放在钟罩内(密封)，钟罩内的烧杯放有不同物质，如图所示，证明光合作用需要CO2及光合速率随CO2浓度增加而增加的一组实验装置是（

）A．①②；③④

B．①②③；①②④C．②③；①④

D．①③；②④参考答案：A26.某课外小组的同学以黑藻的叶片作实验材料，进行观察质壁分离及其复原的实验。某同学观察到了图甲所示的细胞图像，该小组的同学还配制了系列梯度的蔗糖溶液探究不同浓度的蔗糖溶液对黑藻叶肉细胞失水的影响，结果如图乙所示。（1）图甲细胞中结构4的功能特点是___________；其中原生质层包括___________（用数字表示），选用黑藻叶片作为质壁分离实验材料的优点除了其叶片小而薄外，还可见叶绿体主要分布在___________（用数字表示）中而使原生质层呈现绿色。与自然状态下的黑藻细胞相比，图甲所示细胞的吸水能力___________。（2）图乙显示，在0.2moI/L蔗糖溶液中，大约只有20%的黑藻细胞发生了质壁分离，说明了不同的黑藻细胞___________存在差异。（3）在“观察植物细胞质壁分离及其复原实验”中，一般认为用能使材料中50%左右的细胞发生质壁分离的溶液浓度为理想实验浓度，最好选择浓度范围为___________mol/L的蔗糖溶液进行实验，使用该浓度范围的蔗糖溶液进行实验既可以______________，又可以_____________。参考答案：

(1).全透性

(2).1、3、5

(3).5

(4).增强

(5).细胞液浓度

(6).0.4-0.6

(7).保证观察到质壁分离现象

(8).防止细胞因失水过多而影响其复原【分析】图甲：1细胞膜，2细胞液，3液泡膜，4细胞壁，5细胞质。图乙：随着蔗糖溶液浓度升高，质壁分离的比例会先升后不变。【详解】（1）图甲细胞中结构4是细胞壁，具有全透性；原生质层包括1细胞膜、3液泡膜、5细胞质。选用黑藻叶片作为质壁分离实验材料的优点除了其叶片小而薄外，还可见叶绿体主要分布在5细胞质中的叶绿体中而使原生质层呈现绿色。与自然状态下的黑藻细胞相比，图甲所示细胞处于质壁分离的状态，细胞液浓度升高，吸水能力增强。（2）图乙显示，在0.2moI/L蔗糖溶液中，黑藻细胞并未全部发生质壁分离，说明了不同的黑藻细胞细胞液浓度存在差异。（3）在“观察植物细胞质壁分离及其复原实验”中，为了保证既可以保证观察到质壁分离现象，又可以避免细胞过度失水而造成细胞死亡，影响其复原，常选择能使材料中50%左右的细胞发生质壁分离的溶液浓度为理想实验浓度，对应0.4-0.6mol/L的蔗糖溶液。【点睛】细胞壁具有全透性，细胞膜、原生质层具有选择透过性。27.关于细胞呼吸的叙述，正确的是

（

）A．水稻根部主要进行无氧呼吸，所以能长期适应缺氧环境B．香蕉在无02、干燥、零度低温和无乙烯环境中，可延长保鲜时间C．快速登山时人体主要是从分解有机物产生乳酸的过程中获得能量D．等量的酵母菌，甲组进行有氧呼吸，乙组进行发酵。若两组消耗了等量的葡萄糖，则两者释放的CO2与消耗的02的物质的量之比为4:3参考答案：D28.下列几种生物学现象的相关说法中正确的是（）A．病毒容易引起细胞免疫的原因是其增殖必须在细胞中进行B．抗旱植物根毛细胞通过降低的细胞液浓度来保留更多水分C．细胞核的双层膜结构中外膜具有亲水性，内膜具有疏水性D．密封果酒发酵装置是因为发酵的微生物只能进行无氧呼吸参考答案：A【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用；细胞核的结构和功能；细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因；酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋．【分析】1、当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞就会通过渗透作用而失水，细胞液中的水分就透过原生质层进入到溶液中，使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩．由于原生质层比细胞壁的收缩性大，当细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁分离．2、磷脂分子的状态：亲水的“头部”排在外侧，疏水的“尾部”排在内侧．3、酵母菌为兼性厌氧型，既能进行有氧呼吸，又能进行无氧呼吸．有氧呼吸的总反应式：C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量（大量）．无氧呼吸的总反应式：C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量（少量）．【解答】解：A、病毒容易引起细胞免疫的原因是其增殖必须在细胞中进行，A正确；B、抗旱植物根毛细胞通过升高的细胞液浓度来保留更多水分，B错误；C、细胞核的双层膜的外膜和内膜中磷脂分子均包含亲水性头部和疏水性尾部，C错误；D、密封果酒发酵装置中发酵的微生物是酵母菌，酵母菌既能进行有氧呼吸，也能进行无氧呼吸，D错误．故选：A．

29.下列关于细胞器功能的叙述中，不正确的是 A．胰岛素通过主动运输进行分泌需要线粒体供能B．高尔基体有对蛋白质进行加工和分类的功能C．中心体与动物细胞的有丝分裂和减数分裂有关D．内质网是蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间”参考答案：A30.现有①～④四个果蝇品系(都是纯种)，其中品系①的性状均为显性，品系②～④均只有一种性状是隐性，其他性状均为显性。这四个品系的隐性性状及控制该隐性性状的基因所在的染色体如下表所示：品系①②③④隐性性状

残翅黑身紫红眼相应染色体Ⅱ、ⅢⅡⅡⅢ若需验证自由组合定律，可选择下列哪种交配类型()。A．①×②

B．②×④

C．②×③

D．①×④参考答案：【知识点】E2

基因的自由组合定律及应用【答案解析】B①个体所有基因都是显性纯合的，②个体只有控制残翅的基因是隐性的，所以两个体杂交只产生一对基因杂合，只能验证基因的分离定律，不能验证基因的自由组合定律，A错误；要验证自由组合定律，必须两对或多对相对性状是在非同染色体上，不能在同染色体上．②和④分别含有残翅和紫红眼的隐性基因，且控制这两种性状的两基因分别在Ⅱ、Ⅲ号染色体上，杂交后两对基因都是杂合的，减数分裂过程中这两对等位基因分离的同时，非同染色体上的非等位基因自由组合，B正确；②和③分别含有残翅和黑身的隐性基因，但是控制这两种性状的基因都都在Ⅱ号染色体上，不能验证基因的自由组合定律，C错误；、①个体所有基因都是显性纯合的，④个体只有控制紫红眼的基因是隐性的，所以两个体杂交只产生一对基因杂合，只能验证基因的分离定律，不能验证基因的自由组合定律，D错误．【思路点拨】【典型总结】31.生物学研究常用到光学显微镜，下列有关光学显微镜的描述，错误的是A.在视野中，观察到一只草履虫朝视野的左上角运动，其实际朝右下角运动B.转换为高倍镜时，先调节粗准焦螺旋，再调节细准焦螺旋，直至图像清晰C.用高倍镜既观察不到基因表达的转录过程，也观察不到基因表达的翻译过程D.视野的亮度可通过反光镜和光圈来调节，有时让视野偏暗才有更清晰的物像参考答案：B【分析】据题文和选项的描述可知：该题考查学生对光学显微镜的使用等相关知识的识记和理解能力。【详解】在显微镜下观察到的物像是实物的倒像，即物像在视野的左上方，实物在视野的右下方，在视野中，观察到一只草履虫朝视野的左上角运动，其实际朝右下角运动，A正确；转换为高倍镜时，若图像不清晰，则应调节细准焦螺旋直至图像清晰，但不能调节粗准焦螺旋，B错误；基因表达的转录、翻译过程是分子水平上的变化，在光学显微镜下无法观察到，因此用高倍镜既观察不到基因表达的转录过程，也观察不到基因表达的翻译过程，C正确；视野的亮度可通过反光镜和光圈来调节，若观察的生物材料的色泽很浅，让视野偏暗才有更清晰的物像，D正确。【点睛】显微镜的使用，此类问题常以实际操作中出现的问题为依托进行考查。熟记并理解使用高倍显微镜的步骤和要点并形成相应的知识网络是正确解答此类问题的关键。32.激素对生物体代谢、生理、生殖等具有调节作用。人体肾上腺髓质所分泌的肾上腺素与去甲肾上腺素对人体的代谢活动有一定的影响。下表是两种激素对代谢的影响，人在寒冷的条件下，哪种激素的调节处于主导地位（

）肾上腺素和去甲肾上腺素对代谢影响的情况(+表示增加程度○表示无变化)

肾上腺素去甲肾上腺素耗氧量++○或+血糖+++○或+血液乳酸+++○或+A．去甲肾上腺素

B．两种激素的作用一样C．两种激素都无影响

D．肾上腺素参考答案：D33.以下关于生物膜的结构与功能的叙述，不正确的是（

）A．功能越复杂的生物膜，蛋白质种类和数量越多B．①②③④⑤的膜结构特点是具有一定的流动性C．完成光反应的场所①是叶绿体的类囊体薄膜D．完成图中②③⑤均为单层膜结构参考答案：D34.下列有关酶的叙述中，正确的是（）A．人体血液凝固是一系列酶促反应过程，采集到的血液在体外0℃温度条件下凝固最快B．多酶片中含有蛋白酶、淀粉酶和脂肪酶，这种药片的主要功能是提供能量C．常温常压下，要使过氧化氢溶液迅速放出大量的O2，应加入新鲜猪肝研磨液D．在测定唾液淀粉酶活性时，将溶液pH由2上升到6的过程中，该酶的活性将不断上升参考答案：

考点：酶的特性．分析：本题主要考查酶的知识．1、酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是RNA．2、酶的特性．①高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的107～1013倍．②专一性：每一种酶只能催化一种或者一类化学反应．③酶的作用条件较温和：在最适宜的温度和pH条件下，酶的活性最高；温度和pH偏高或偏低，酶的活性都会明显降低．解答：解：A、人体内酶催化的最适温度一般与动物体温相符，故采集到的血液在体外37℃温度条件下凝固最快，A错误；B、多酶片中含有蛋白酶、淀粉酶和脂肪酶，这种药片的主要功能是催化，B错误；C、新鲜猪肝研磨液中过氧化氢酶的活性强，能使过氧化氢溶液迅速放出大量的O2，C正确；D、pH为2时，唾液淀粉酶活性已经丧失，且不可恢复，将溶液pH由2上升到6的过程中，该酶的活性将不变，D错误．故选：C．点评：本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力．要注意：①低温和高温时酶的活性都降低，但两者的性质不同．②在过酸或过碱环境中，酶均失去活性而不能恢复．③同一种酶在不同pH下活性不同，不同的酶的最适pH不同．④反应溶液酸碱度的变化不影响酶作用的最适温度．35.下列两者之间存在反馈调节的是：①促甲状腺激素的分泌与甲状腺激素的分泌②血糖浓度与胰岛素的分泌③一条食物链中相邻两个营养级生物间的关系

(

)A．①

B．①②

C．①③

D．①②③参考答案：D36.根据每个细胞中核DNA相对含量的不同，将某高等哺乳动物睾丸中连续增殖的精原细胞归为A、B、C三组，每组细胞数目如图l所示；将睾丸中参与配子形成过程的细胞归为D、E、F三组，每组细胞数目如图2所示；根据细胞中每条染色体上DNA含量在细胞周期中的变化绘制曲线，如图3所示。下列叙述中错误的是（

）A．图1中的B组细胞位于图3中的甲～乙段

B．图l中C组的细胞不都位于图3的乙～丙段

C．图2中F组细胞变成E组细胞的过程发生在图3的丙～丁段

D．图2中，D组细胞表示精细胞，E组细胞可以表示精原细胞，也可以表示次级精母细胞参考答案：C37.某条多肽的相对分子质量为2778，若氨基酸的平均相对分子质量为110，如考虑终止密码子，则编码该多肽的基因长度至少是A．75对碱基

B．78对碱基

C．90对碱基

D．93对碱基参考答案：D38.植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是

（）A.纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理一一酶的专一性B.植物组织培养和动物细胞培养一一细胞的全能性C.原生质体融合和动物细胞融合一一生物膜的流动性D.紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养一一细胞分裂参考答案：B【分析】据题文和选项的描述可知：该题考查学生对植物组织培养技术、植物体细胞杂交技术、动物细胞培养技术、动物细胞融合技术的相关知识的识记和理解能力。【详解】植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，因植物细胞外面的细胞壁阻碍了植物体细胞间的杂交，因此在诱导植物细胞融合之前，先要用纤维素酶和果胶酶去除植物细胞的细胞壁，动物组织细胞间隙中含有一定量的弹性纤维等蛋白质，将细胞网络起来形成具有一定弹性和韧性的组织，因此在动物细胞培养中，可用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理动物组织以便将其分散成单个细胞，可见，纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理，均利用了酶的专一性，A正确；植物组织培养的原理是植物细胞的全能性，动物细胞培养的原理是细胞的增殖，B错误；原生质体融合和动物细胞融合都是以生物膜的流动性为基础，C正确；紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养，其原理都是细胞分裂，D正确。39.下列关于人体细胞分化、衰老、凋亡与癌变的叙述，错误的是A.细胞分裂能力随细胞分化程度的提高而减弱B.衰老细胞中各种酶的活性均显著降低C.细胞凋亡有助于机体维持自身的稳定D.癌细胞无接触抑制特征参考答案：B细胞分化程度越高，分裂能力越弱，A正确；衰老的细胞中大多数酶的活性普遍降低，B错误；细胞凋亡能够维持内部环境的稳定，以及抵御外界各种因素的干扰，C正确；癌细胞的细胞膜上糖蛋白减少，培养时无接触抑制特征，D正确。【KS5U考点定位】细胞分化、细胞衰老、细胞凋亡、细胞癌变。【名师点睛】本题主要考查细胞的生命历程，要求学生理解细胞分裂与细胞分化的关系，理解细胞衰老的特点，理解细胞凋亡的意义。40.近年来，东南亚地区频发禽流感疫情，尤其是H5N1亚型禽流感具有高致病性，科研人员现已获得相应的抗体，其中一多肽链片段为“－甲硫氨酸－脯氨酸－苏氨酸－甘氨酸－缬氨酸－”，相应密码子分别为：甲硫氨酸(AUG)、脯氨酸(CCU、CCC、CCA)、苏氨酸(ACU、ACC、ACA)、甘氨酸(GGU、GGA、GGG)、缬氨酸(GUU、GUC、GUA)。由该多肽链人工合成的相应DNA片段为右图所示：根据以上材料，下列叙述正确的是（

）A．该DNA片段可能取自禽流感病毒的质粒B．在基因工程中，限制酶作用于①处，DNA连接酶作用于②处C．该DNA片段转录的模板是β链D．若该DNA片段最右侧碱基对T∥A被G∥C替换，则不会引起性状的改变参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.（06广东卷）(6分)细胞分裂间期是DNA复制和蛋白质合成等物质积累的过程。

(1)在DNA的复制过程中，DNA在

的作用下，双螺旋链解开成为两条单链，并以每一条单链为模板，采用

复制方式合成子代DNA分子。

(2)某基因中的一段序列为……TATGAGC