吉林省长春市市第二十中学2022-2023学年高三生物模拟试题含解析

吉林省长春市市第二十中学2022-2023学年高三生物模拟试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列关于物质跨膜运输的叙述，正确的是A．腌制果脯变甜时，蔗糖分子水解为葡萄糖主动进入果实细胞B．静息状态下，大量K+以主动运输方式进入神经细胞C．施肥过多作物枯萎时，矿质元素以主动运输方式大量进入根细胞D．血糖浓度下降时，胰高血糖素以胞吐方式样出胰岛A细胞参考答案：D2.右图为种群数量增长曲线，有关叙述不正确的是A．J形和S形曲线均是数学模型的一种表现形式B．J形所示增长仅决定于种群的内在因素C．bc段种群增长速率逐渐下降，出生率小于死亡率D．改善空间和资源条件有望使K值提高参考答案：C3.某课外兴趣小组的同学从菠菜叶中分离得到具有活性的叶绿体，制成叶绿体悬浮液。在提供叶绿体悬浮液必要的物质和适宜温度、光照强度下，测得光合作用强度与二氧化碳含量的关系如下图。针对下图的分析中错误的是A.二氧化碳浓度在a～b时，光合作用强度随着二氧化碳浓度的增加而不断增强B.二氧化碳浓度在a点时，叶绿体悬浮液能同时进行光合作用和呼吸作用，且两者速率相等C.二氧化碳浓度在b点时限制光合作用的内因有五碳化合物含量和酶的含量等D.如果增加叶绿体悬浮液中叶绿体的数量，b点将向右移动，c点将向上方移参考答案：B4.生物学是以实验为基础的科学，有关以洋葱(2n=16)为材料实验的叙述，正确的是A．利用吡罗红甲基绿染色剂将洋葱根尖的伸长区细胞染色，观察到的细胞核是绿色的B．处于0．3g／mL的蔗糖溶液里的洋葱根尖某细胞未发生质壁分离是因为细胞已死亡C．利用根尖为材料，可以观察到处于有丝分裂末期的细胞中细胞板形成细胞壁的过程D．利用根尖为材料，可观察到处于有丝分裂中期的细胞中有16条染色体、16个DNA参考答案：A【知识点】教材基础实验。解析：DNA遇甲基绿呈绿色，根尖伸长区细胞中的DNA主要分布在细胞核中，因而可观察到细胞核是绿色的；根尖分生区细胞没有大液泡，因而处于0．3g／mL的蔗糖溶液里时观察不到质壁分离现象，不是细胞死亡了；在观察根尖分生区有丝分裂实验中，在解离阶段细胞已死亡，不可能观察到末期的细胞中细胞板形成细胞壁的过程；处于有丝分裂中期的细胞中有16条染色体，但此时一条染色体上有2个染色单体，因而有32个DNA分子。【思路点拨】理解实验原理及实验过程，有丝分裂不同时期染色体及DNA的变化情况。5.亲核蛋白是在细胞核中发挥作用的蛋白质，有关亲核蛋白的说法错误的是（

）A．亲核蛋白通过核孔进入细胞核

B．亲核蛋白都是在细胞质中合成的C．亲核蛋白进入细胞核没有选择性

D．DNA聚合酶、RNA聚合酶属于亲核蛋白参考答案：C6.下列有关生物进化的说法不正确的是A.生物进化的实质在于种群基因频率的改变B.自然选择使种群的基因频率发生定向改变C.隔离在物种形成中的主要作用是使种群之间停止基因交流D.新物种形成的标志是改变了基因频率参考答案：D生物进化的实质是种群基因频率的改变，A正确；自然选择使种群的基因频率发生定向改变，进而决定生物进化的方向，B正确；隔离的实质是阻断种群间的基因交流，C正确；新物种形成的标志是生殖隔离的形成，D错误。7.下列关于神经细胞的说法中，错误的是（）A．分化程度大于造血干细胞B．细胞核中的DNA不存在解旋现象C．可发生兴奋，其内的基因成对存在D．一般不再分裂，没有细胞周期参考答案：B【考点】51：细胞的分化．【分析】关于“细胞分化”，考生可以从以下几方面把握：（1）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．（2）细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性．（3）细胞分化的实质：基因的选择性表达．（4）细胞分化的结果：使细胞的种类增多，功能趋于专门化．【解答】解：A、神经细胞的分化程度大于造血干细胞，A正确；B、神经细胞能合成蛋白质，而蛋白质的合成包括转录和翻译两个过程，其中转录过程中存在解旋现象，B错误；C、神经细胞可发生兴奋，神经细胞属于体细胞，其内的基因成对存在，C正确；D、神经细胞已经高度分化，一般不再分裂，因此没有细胞周期，D正确．故选：B．

8.某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性，准备对某种动物的肝肿瘤细胞（甲）和正常肝细胞（乙）进行动物细胞培养。下列说法不正确的是（

）

A．在利用两种肝组织块制备肝细胞悬液时，也可用胃蛋白酶处理

B．细胞培养应在含5%CO2的恒温培养箱中进行，CO2的作用是维持培养液的pH

C．为了防止细胞培养过程中细菌的污染，可向培养液中加入适量的抗生素

D．将数量相等的甲、乙细胞分别置于相同适宜培养条件下培养，一段时间后，会观察到甲细胞数量比乙细胞数量多参考答案：A9.糖蛋白普遍存在于细胞膜上，如果将细胞培养在含药物K的培养基中，发现无法使蛋白质形成糖蛋白（其他功能不受影响），则此药物可能作用于

A．核糖体

B．内质网

C．细胞膜

D．线粒体参考答案：B10.下图为某动物的基因型与其产生的某次级精母细胞简图，已知该动物的初级精母细胞中发生染色体交叉互换的几率为40%，则产生如图次级精母细胞的几率是（

）

A.20%

B.10%

C.5%

D.2.5%参考答案：B11.在两对等位基因自由组合的情况下，F1自交后代的性状分离比是12：3：1，Fl测交后代的性状分离比是

A．1：3

B．3：1

C．2：1：1

D．1：1参考答案：C12.叶绿体与线粒体在结构和功能上的相同点是 ①具有双层膜

②分解有机物，释放能量

③产生氧气 ④水作为生理功能的一种原料 ⑤含有DNA⑥内部含有酶 A．①②④⑥ B．③④⑤⑥

C．②③④⑤

D．①④⑤⑥参考答案：D13.同一个体的神经细胞与胰岛B细胞的形态结构和功能不同，是由于这两种细胞中的A．信使RNA不同

B．DNA碱基排列顺序不同

C．核糖体不同

D．转运RNA不同参考答案：A14.叶绿体中的色素为脂溶性物质，液泡中紫红色的花青素为水溶性物质．以月季成熟的紫红色叶片为材料，下列实验无法达到目的是（）A.用无水乙醇提取叶绿体中的色素B.用水做层析液观察花青素的色素带C.用质壁分离和复原实验探究月季成熟叶肉细胞的失水与吸水D.用甲基绿吡罗红混合染液处理月季叶肉细胞，观察DNA和RNA在细胞中的分布参考答案：D叶绿体中的色素用无水乙醇作为提取液，可达到实验目的，A项不符合题意；花青素是水溶性的，用水做层析液可以观察到花青素的色素带，即可达到实验目的，B项不符合题意；通过植物细胞的质壁分离和复原实验能够探究细胞是如何失水与吸水的，可达到实验目的，C项不符合题意；由于月季叶肉细胞内含大量叶绿体，自带绿色，用甲基绿吡罗红混合染液处理月季叶肉细胞，会干扰染色效果，难以观察到DNA和RNA在细胞中的分布，无法达到实验目的，D符合题意。15.人与动物的区别之一是A．具有第一信号系统B．具有第一和第二信号系统C．具有条件反射能力D．具有对具体信号形成条件反射的能力参考答案：B16.在制备抗蛇毒毒素血清时，需将减毒的蛇毒注入小型动物体内，引起免疫反应，这一免疫反应和抗蛇毒毒素血清的有效成分是（）A．非特异性免疫、抗原 B．特异性免疫、抗体C．非特异性免疫、抗体 D．特异性免疫、抗原参考答案：B【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】1、抗原是指能引起机体产生特异性免疫反应的物质．抗原进入机体后，能刺激免疫细胞活化、增殖、分化，并产生免疫物质发挥免疫效应，将抗原破坏、清除．2、体液免疫和细胞免疫的具体过程为：【解答】解：（1）抗蛇毒血清中含有能与蛇毒特异性结合的抗体，而抗体是特异性免疫过程中产生的，因此这一免疫反应为特异性免疫；（2）将减毒的蛇毒注入小型动物的体内，会引起免疫反应，说明蛇毒是抗原；抗原会激发小型动物的特异性免疫，产生相关抗体，因此抗蛇毒毒素血清的有效成分是抗体．故选：B．17.甜瓜的长蔓与短蔓为一对相对性状(由两对独立遗传的基因控制)，下表是甲、乙、丙三个不同纯合品系的甜瓜杂交组合实验：亲本组合F1F2(F1自交后代)表现型及比例表现型及比例①短蔓甲×长蔓全为长蔓长蔓：短蔓=3∶1②短蔓乙×长蔓全为长蔓长蔓：短蔓=3∶1③短蔓丙×短蔓甲全为短蔓全为短蔓④短蔓丙×长蔓全为长蔓长蔓：短蔓=9∶7根据杂交实验结果判断，若短蔓甲×短蔓乙，则F1自交后代的表现型及比例为A．全为长蔓

B．全为短蔓

C．长蔓：短蔓=3∶1D．长蔓：短蔓=9∶7参考答案：D18.如图表示两个群落演替过程中物种丰富度的变化，下列叙述不正确的是（）A．甲可表示在火灾后森林上进行的演替B．甲的演替速度比乙快、历时短C．甲中①、②处的物种组成相同D．若气候条件适宜，甲乙均可演替成森林参考答案：C【考点】群落的演替．【分析】分析题图：群落演替分为初生演替和次生演替，甲开始时物种丰富度较高，因此甲群落发生的演替属于次生演替，如火灾后森林上进行的也是此时演替；乙开始时物种丰富度为0，因此乙群落发生的演替属于次生演替．在适宜条件下，演替的最终结果是形成森林．【解答】解：A、甲群落发生的演替属于次生演替，火灾后森林上进行的也是次生演替，因此甲可表示在火灾后森林上进行的演替，故A正确；B、甲属于次生演替、乙属于初生演替，次生演替的速度比初生演替快，故B正确；C、随着演替的进行，群落的物种在不断发生改变，甲中①、②处的物种数目相同，但物种组成不同，故C错误；D、在适宜条件下，演替的最终结果是形成森林，故D正确．故选C．

19.培育“试管山羊”的基本过程如下图所示，有关叙述正确的是A．图中采集的精子可以直接和卵母细胞受精

B．乙表示受精作用，该过程在山羊的输卵管中进行

C．在丙过程中，培养不同发育时期的胚胎所需的培养液成分相同

D．可取早期胚胎进行胚胎分割以增加胚胎的数量参考答案：D20.下列有关血糖的叙述不正确的是（

）A.肝糖原和肌糖原可以补充血糖，从而使血糖含量升高B.若一个人的下丘脑出现损伤，他仍然具有维持血糖平衡的能力C.肾上腺素分泌增加可导致血糖含量升高D.正常人尿中也可能出现葡萄糖参考答案：A21.右图表示基因型为YyRr的二倍体生物某器官细胞核中DNA含量的变化曲线。下列有关叙述不正确的是

A．D时期细胞中有四个染色体组B．在L时期基因组成可能为YYRR、YYrr、yyRR、yyrrC．在F时期发生了转录、翻译过程及染色体数目的加倍D．在I时期DNA与染色体之比为2∶1参考答案：C22.某双链DNA分子中，碱基总数为b，腺嘌呤占所有碱基的比例为a，则该DNA

(

)

A．a值越大，其热稳定性越高

B．是细胞中的主要遗传物质

C．由两条方向相同的脱氧核苷酸长链构成

D．复制n次，需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸(b/2一ab)(—1)个参考答案：D23.下图一表示人体吸收葡萄糖的过程示意图，图二表示人体内离子通道的三种类型。有关叙述不正确的是()A.图一中①和②处Na+的跨膜运输方式分别是协助扩散和主动运输B.葡萄糖从小肠上皮细胞的细胞质进入A侧的跨膜运输方式是协助扩散，A、B两侧液体属于细胞外液的是AC.由图二可推测神经冲动传导过程中Na+内流、K+外流的通道应属于图中的电压门通道;神经冲动的传递过程中，神经递质与受体结合后可使图中的配体门通道打开。D.除以上所涉及的方式外，物质进出细胞的方式还有自由扩散参考答案：D24.假设某植物种群非常大，可以随机交配，没有迁入和选出，基因不产生突变．抗病基因R对感病基因r为完全显性．现种群中感病植株rr占，抗病植株RR和Rr各占，抗病植株可以正常开花和结实，而感病植株在开花前全部死亡．则子一代中感病植株占（）A． B． C． D．参考答案：B【考点】对分离现象的解释和验证．【分析】在种群中一对等位基因的频率之和等于1，基因型频率之和也等于1；一个等位基因的频率=该等位基因纯合子的频率+1/2杂合子的频率．哈代﹣温伯格平衡定律：设基因R的频率为p，基因r的频率为q，则R+r=p+q=1，RR+Rr+rr=p2+2pq+q2=1．【解答】解：根据基因型频率RR和Rr各占4/9，rr占1/9，而“感病植株在开花前全部死亡”，则亲本中RR：Rr=1：1，R的基因频率是=RR%+Rr%/2=3/4，r的基因频率=1﹣R=1/4，又由于植物种群足够大，可以自由交配，所以子代中感病植株占rr=1/4×1/4=1/16．故：B．【点评】本题考查了基因频率的计算和基因分离定律的应用，提升学生理解能力、分析、计算和综合运用能力．

25.下列有关酶的叙述,正确的是(

)A高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性B酶是活细胞产生并具有催化作用的蛋白质C细胞质基质中没有催化葡萄糖分解的酶D叶绿体类囊体薄膜上不存在光合作用暗反应需要的酶参考答案：D26.人21号染色体上的短串联重复序列（STR，一段核苷酸序列）可作为遗传标记对21三体综合征作出快速的基因诊断（遗传标记可理解为等位基因）。现有一个21三体综合征患儿，该遗传标记的基因型为＋＋一，其父亲该遗传标记的基因型为＋一，母亲该遗传标记的基因型为－一。请问：在减数分裂过程中，假设同源染色体的配对和分离是正常的，那么该遗传标记未发生正常分离的是

()

A．初级精母细胞

B.初级卵母细胞

C.次级精母细胞

D.次级卵母细胞参考答案：C27.下列物质或细胞结构中，没有核糖参与组成的是

A．转运RNA

B．质粒

C．核糖体

D．ATP参考答案：B28.在细胞的生命历程中，会出现分裂、分化等现象．下列叙述错误的是（）A．细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有贡献B．哺乳动物的造血干细胞是未经分化的细胞C．细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果D．通过组织培养可将植物叶肉细胞培育成新的植株参考答案：B【考点】4A：有丝分裂的特征和意义；51：细胞的分化．【分析】1、细胞有丝分裂的重要特征：将亲代细胞的染色体经过复制以后，精确地平均分配到两个子细胞中去．2、细胞有丝分裂的意义：由于染色体上有遗传物质DNA，因而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性．3．细胞分化的理解：（1）概念：在个体发育中，由一个或多个细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生一系列稳定性差异的过程．（2）特征：具有持久性、稳定性和不可逆性．

（3）意义：是生物个体发育的基础．

（4）原因：基因选择性表达的结果，遗传物质没有改变．【解答】解：A、染色体上有遗传物质DNA，因而有丝分裂在细胞的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性，A正确；B、造血干细胞是已分化的细胞，只不过分化程度低，B错误；C、细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果，C正确；D、植物组织培养的原理是植物细胞的全能性，故可通过植物组织培养将植物叶肉细胞培育成新的植株，D正确．故选：B．29.右图为某哺乳动物的一个细胞示意图，它属于 （

）A．卵原细胞

B．初级卵母细胞C．第一极体

D．卵细胞参考答案：C30.下图为脉胞霉体内精氨酸的合成途径示意图。从图中可得出A．精氨酸的合成是由2对基因共同控制的B．基因不能通过控制酶的合成来控制代谢C．若基因②不表达，则基因③和④也不表达D．若产生鸟氨酸依赖突变型脉胞霉，则可能是基因①发生突变参考答案：D31.天然的玫瑰没有蓝色花，这是由于缺少控制蓝色色素合成的基因B，而开蓝色花的矮牵牛中存在序列已知的基因B。现用基因工程技术培育蓝玫瑰，下列操作正确的是

A．提取矮牵牛蓝色花的mRNA，经逆转录获得互补的DNA，再扩增基因B

B．可取转基因玫瑰幼苗的茎表皮细胞通过抗原抗体杂交技术检测目的基因是否表达

C．利用DNA聚合酶将基因B与质粒连接后导入玫瑰细胞

D．将基因B直接导入大肠杆菌，然后感染并转入玫瑰细胞参考答案：A32.下列不是精子．卵子发生过程的区别的是A．初级精母细胞和初级卵母细胞的形成时间

B．MI和MII的时间连续性C．成熟生殖细胞是否经过变形

D．成熟生殖细胞中DNA的数量参考答案：D33.植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是

（）A.纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理一一酶的专一性B.植物组织培养和动物细胞培养一一细胞的全能性C.原生质体融合和动物细胞融合一一生物膜的流动性D.紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养一一细胞分裂参考答案：B【分析】据题文和选项的描述可知：该题考查学生对植物组织培养技术、植物体细胞杂交技术、动物细胞培养技术、动物细胞融合技术的相关知识的识记和理解能力。【详解】植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，因植物细胞外面的细胞壁阻碍了植物体细胞间的杂交，因此在诱导植物细胞融合之前，先要用纤维素酶和果胶酶去除植物细胞的细胞壁，动物组织细胞间隙中含有一定量的弹性纤维等蛋白质，将细胞网络起来形成具有一定弹性和韧性的组织，因此在动物细胞培养中，可用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理动物组织以便将其分散成单个细胞，可见，纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理，均利用了酶的专一性，A正确；植物组织培养的原理是植物细胞的全能性，动物细胞培养的原理是细胞的增殖，B错误；原生质体融合和动物细胞融合都是以生物膜的流动性为基础，C正确；紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养，其原理都是细胞分裂，D正确。34.下列关于育种的叙述中，正确的是

A．杂交育种和诱变育种均可形成新的基因

B．三倍体植物不能由受精卵发育而来

C．花药离体培养获得的单倍体中可能含有等位基因

D．人工诱变获得的突变体大多数表现出优良性状参考答案：C35.右图为某单基因遗传病系谱图，Ⅱ5不携带致病基因。下列说法正确的是A．该遗传病的致病基因根本来源是基因重组B．Ⅱ2和Ⅱ4的基因型不完全相同C．Ⅱ2与一正常男性结婚，所生男孩患病概率为1/2D．Ⅱ1与一正常男性结婚，所生女孩都是纯合子参考答案：C36.下列关于生物大分子的叙述，不正确的是A．生物大分子的主要功能是为细胞提供能量B．淀粉、糖原、纤维素都属于生物大分子C．核酸能携带遗传信息、控制蛋白质的合成D．核糖核酸是具有生物活性的生物大分子参考答案：A37.下列有关线粒体的描述中，正确的是A.线粒体进行呼吸作用时必须有氧气的参与B.细胞内产生CO2的部位一定是线粒体C.线粒体DNA与蛋白质一起构成染色体D.线粒体能台成组成自身结构及功能所需的全部蛋白质参考答案：A【分析】有氧呼吸的第一阶段发生在细胞质基质中，葡萄糖酵解形成丙酮酸和[H]，在氧气充足的条件下，丙酮酸进入线粒体进行有氧呼吸的第二、第三阶段，在线粒体基质中，丙酮酸和水反应产生二氧化碳和[H]，在线粒体内膜上[H]与氧气结合形成水，有氧呼吸的三个阶段都合成ATP，线粒体含有少量的DNA和RNA，为半自主性细胞器。【详解】在有氧条件下，丙酮酸才能进入线粒体进行有氧呼吸的第二、第三阶段，A正确；有氧呼吸产生二氧化碳的场所是线粒体，无氧呼吸产生二氧化碳的场所是细胞质基质，B错误；线粒体中的DNA不与蛋白质构成染色体，染色体存在于细胞核中，C错误；线粒体能进行半自主复制，只能合成部分蛋白质，D错误，故选A。【点睛】对于有氧呼吸过程物质变化、能量变化，线粒体结构与功能相适应的结构特点的理解，把握知识的内在联系是解题的关键。38.科学家用人工合成的染色体片段，成功替代了酵母菌的第6号和第9号染色体的部分片段，得到的重组酵母菌能存活，未见明显异常，关于该重组酵母菌的叙述，正确的是A．不可能再发生变异

B．表现型不再受环境的影响C．增加了酵母菌的遗传多样性

D．改变了酵母菌的进化方向参考答案：C39.图所示两实验装置，用以研究在不同情况下酵母菌的呼吸作用，若在室温25℃的环境中做图中的实验，1h后，两温度计的读数可能是

装置1装置2A26℃27℃B27℃24℃C27℃25℃D28℃27℃

参考答案：D40.下列关于生物多样性的叙述，错误的是A.生态系统中捕食者的存在可提高物种多样性B.不同环境的自然选择是物种多样性形成的重要原因C.我国生物多样性的保护，可以概括为迁地保护和易地保护D.大量引进国外物种有可能降低我国的生物多样性参考答案：C【分析】生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。【详解】A、捕食者往往捕食个体数量多的物种，使其它物种的生存阻力减小，可以促进物种多样性的提高，A正确；B、自然选择决定了生物进化的方向，不同环境的自然选择是物种多样性形成的重要原因，B正确；C、我国的生物多样性的保护，可以概括为就地保护和易地保护两大类，C错误；D、引进国外物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种会大量繁殖，进而影响其它生物的生存，反而会破坏我国生物的多样性，D正确。故选C。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图为人体内血糖调节过程示意图，a、b表示参与血糖调节的两种激素。请据图回答:（1）人体血糖升高时，通过________(填①或②）途径使_______激素(用图中字母表示)分泌量增加，该激素可以通过⑥⑦⑧过程促进肝细胞、肌肉细胞和脂肪细胞等_______葡萄糖。人体血糖水平的相对稳定与激素a、b具有_________作用有关。（2）正常情况下，低血糖能刺激脑内神经元，激活并促进神经递质的释放，继而引起突触后膜______离子通道开放出现动作电位，促使生长激素分泌。血糖调节机制正常的生长激素缺乏症患者由于________(填“下丘脑”、“垂体”、“胸腺”)功能受损，在低血糖情况下生长激素分泌量不会增加；甲状腺功能亢进患者在低血糖兴奋实验中测得生长激素浓度变化不明显，其原因可能是_____________。（3）胰岛素依赖性糖尿病（I型糖尿病)的致病原因是胰岛B细胞中谷氨酸脱羧酶的氨基酸序列与某种病毒的抗原蛋白质氨基酸序列类似，此病毒感染可诱发机体产生异常免疫应答，导致胰岛B细胞损伤，这种疾病从免疫学角度称为______。参考答案：

(1).②

(2).b

(3).摄取、贮存和利用

(4).拮抗

(5).钠

(6).垂体

(7).较高浓度的甲状腺激素抑制了垂体的生命活动，使其产生的生长激素减少

(8).自身免疫病试题分析：本题考查动物生命活动的调节，考查对血糖调节、激素调节、免疫失