2022年幼儿园春季教研工作计划

2023幼儿园春季教研工作打算【导语】教研的目的是促进教师专业进展。教师专业进展的内涵包括“一德四力”，即：WTT2023幼儿园春季教研工作打算一、工作指导思想：以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》精神为指导，在教育局打算的引领下，围绕幼儿园三年进展规划的目标，全面有效的开展幼儿园工作，切实转变观念，以适应当前改革的需要，从而更好的效劳家长，促进全体幼儿全面均衡的进展。二、状况分析：通过对上学期工作的反思和总结，对工作有了深的生疏和理解：1、教育教学方面：如何促进教育教学手段的多元化，提高教师使用现代教学媒体的得努力的方向。2、家长工作：在课程的实施过程中，需要家长的理解和乐观协作，如何建立一个有效的家园共育的桥梁；挖掘家庭方面教育资源成为我们争论的课题之一。3、教研工作：全面引领幼儿园的教学质量与园所文化建设是本园工作重点。另外，三、主要工作与措施：(一)师资队伍依据幼儿园三年进展规划中师资队伍目标，提高师德修养，帮助教师树立目标意识，现代教育信息技术力气。目标：1、通过“为人、为师、为学”师德系列活动，强化教师礼仪和职业道德，激发教师觉察与学习高尚师德的乐观性。2、通过磨、炼、推，把有不同专长的教师朝有利的方向引导，连续开展传帮带结对活动，以“聚焦课堂”为园本培训手段培育教师、熬炼阅历性教师的专业水平，在实践操作指导中提高保育教育工作质量。措施：1、依据上一年的师资队伍培训打算，进展有效完善并实施；2、3月份开头，全园以教研组为单位，开展“示范课、仿照课”业务培训活动；3、加强师资队伍的技能技巧的催促，开展美术绘画竞赛、手工竞赛等活动；4、加强教师对教育现象、教育教学的反思力气，进展教育笔记评优活动；5、加强四段制保教轮岗模式的实践和治理，并进展操作规程再学习活动。(二)课程开发措施：1、课程的教师培训、实施及争论活动，通过多渠道的园本课程培训，聘请课程研帮教结对、“示范课、仿照课”活动；不同范围开放观摩活动；2、抓教研小组长队伍建设，促她们学习、思考力气，具体表现在觉察问题与解决问题上；3、结合“四段制”保教常规模式，在日常环节中的渗透保教并重的理念。(三)教育教学环境逐步改善教育教学环境，创设童真、童趣、童乐校园环境，为幼儿供给安康、丰富的生活和活动环境。措施：1、完成幼儿园整体教育特色环境的创设，表达先进的教育理念；2、以适合幼儿年龄特点的墙面设计和文明礼仪格言、教育格言为主题，创设美观的室外走廊环境；3、创设幼儿园美术区、手工区、科学区、种植区、图书区等活动区，丰富区内材料资源，为区域或活动走进班级做好预备；4、努力创设适宜教研活动所必需的物质条件。(四)信息技术1、配备幼儿园教学音像设备；2、利用园所现代化教育技术资源，对教师进展多媒体教学课件制作的培训，让教师学会利用电脑制作课件，并进展课件制作评比活动。(五)家园共育加强家长与幼儿园的互动，实现家园共育。措施：12、召开家委会，并开展家长问卷调查、家长满足度调查工作；3、利用家长资源，开展家长家庭教育阅历沟通活动，丰富家长学校活动。4、举办“六•一家园同乐”亲子运动会，丰富幼儿体育玩耍活动内容，增进亲子感情，促进家园沟通。四、月工作安排：二月份1、做好招生宣传工作和各项收费工作；2、生心情的稳定，班级安排，人员配置；3、幼儿心情稳定工作和各班常规的建立；4、各年龄班结合实际研讨本学期园本教研内容。(教研组长)三月份1、学期环境的创设；2、“为人为师为学”师德系列活动：①教师礼仪培训(金正昆《教师礼仪第七集课堂礼仪、第八集校园礼仪》)；②教师职业道德学习；③英语教材的应用(教材研发机构入园培训)。3、制订各类工作打算(园务、学期、班务、教研、月、周等)，并按打算执行；4、进展安全疏散演练；5、“三八”妇女节儿童主题活动；6、幼儿美术活动检查评比；7、教研组长会；8、各班研讨课题及内容：小班——幼儿良好生活、学习常规的培育；中班——主课题：幼儿阅读力气的培育：幼儿阅读环境的创设。问题研讨：①幼儿主动进展晨间区域活动习惯的培育；②针对班容量大的现状，研讨如何建立幼儿良好的上课常规；③如何培育良好的书写姿势。大班——幼小连接工作的争论(幼儿学习兴趣、学习习惯和力气的跟踪调查)，确立跟踪调查争论对象，写出调研报告、争论步骤及实施方案。(3-4年)9、确定“师徒结队”名单，月底听课(教师)。四月份1、教师技能技巧呈现活动：教师自制玩教具评比活动；2(视频、文字讲稿)；3、教师课件制作竞赛；4、各班研讨课题及内容，教研组长具体负责；小班——①观摩研讨教学案例(指定教师及课例，各教研组长参与)；②家长开放日，学习幼儿教育理论；③幼儿礼仪培育(按教材进度)。中班——怎样培育幼儿指读和正确阅读的习惯；大班——①半日活动观摩；②四段制保教轮岗制度实践：保教结合，上好自己所任学科；③幼小连接工作的争论：争论工作的具体实施阶段。五月份1、抓好与本月有关的教育教学活动，加强学习与研讨；2、教师礼仪培训：金正昆《教师礼仪》第十一集社会交往(一)；3、庆“六一”家园同乐亲子运动会预备工作；4、“母亲节”主题活动——我爱妈妈；5、家长学校活动：家庭教育讲座及家庭教育阅历沟通活动；6、评比优秀安全教案；7、各年龄班研讨课题及内容：小班——关于有效开展幼儿晨间区域活动的研讨；中班——幼儿阅读力气的培育：如何培育幼儿复述故事的力气；大班——幼小连接工作(参观小学、主题谈话，确定大班跟踪调查案例，进展深入调查争论)。六月份1、优秀教育笔记评比；2、我有一个好爸爸——“父亲节”主题活动；3、教师礼仪培训；金正昆《教师礼仪》第十二集社会交往(二)；4、举办教师公开教学活动5、各年龄班研讨课题及内容：小班——晨间区域活动开展状况的调查；中班——幼儿阅读力气的培育；大班——幼儿毕业月活动：①毕业典礼；②小学教师、一年级学生家长到园座谈。6、教研活动总结，课题教研论文评比。七月份1、大班毕业典礼2、各类打算的总结、归档工作和学期工作的打算的制定3、各班级幼儿整体进展状况及每个幼儿的进展状况进展全面评估和分析。4、做好幼儿园工作总结、教研、安全、卫生保健、班级保教工作总结、写好幼儿评语等。5、整理幼儿园档案。一、指导思想：依据我园的规划的要求和本学期幼儿园园务工作的内容习惯为年级组特色，开展标准有效的常规教研与年级特色教研相结合的教科研活动。二、状况分析：2个小班，共有4强的业务素养，年级组成员工作态度认真负责，乐观参与教研活动。上学期，我们以年级组形式推广到班级。三、工作重点：开展有效的专题争论活动，带着全组教师在理论学习的根底上，研讨设计两节关于程，突出本年级组科研特色。开展扎实有效的常规教研活动，提高教师依据班级幼儿实际状况自主备课的水平，并能准时反思。带着年级组教师组织多种形式的家园互动活动，增加家长与教师沟通的时机，取得家长对我们教研工作的支持和协作。三、内容与措施(一)行为习惯专题争论的有效开展1.提高教师的理论素养讨。为开展专题争论活动奠定扎实的根底。2.提高教师的实践力气为此我们主要从以下几方面入手：扎实的备课活动，认真设计研讨每一个教学活动的组织。供给多种形式的练兵活动：研讨课、示范课、公开课等尽可能和争论活动结合起来。提高教师评课质量，重在觉察问题，解决问题，促进教育理论落实到教育实践。(二)开展扎实有效的常规教研活动。组织教师开展集体备课、说课、听课、评课评的过程中反思自己的教学行为，提高教师的反思力气。(三)组织形式多样的家园互动活动我们以专题为中心，通过以下三种形式来开展家园互动：讲座形式。主要通过讲座向家长宣传介绍教育幼儿的方式方法，为家长供给家教的理论依据和良策。调查问卷形式。通过一些问卷调查，使家长深入了解自己的孩子，了解幼儿园是从哪些方面关注孩子的进展。家长沟通会形式。以互动的方式、对话的方式让家长就具体的问题产生更为明确的生疏。四、具体工作安排二月份：召开学期家长会。(210日)制定年级组教研打算。(217日完成上传)研讨这学期专题争论的内容和方式，做好资料的收集和整理。政治学习《浮幼文明办公室的评比方案》专题理论学习：浅谈小班幼儿良好行为习惯的培育根本功呈现：自弹自唱三月份：政治学习：中小学教师职业道德标准。根本功呈现：折纸专题教学案例设计沟通(预备：每人设计一节关于幼儿行为习惯的教学案例)家长讲座(主持人：陶宏英内容待定)四月份：家长半日开放活动。(第十二周)理论学习：浮桥幼教中心治理手册政治学习：太仓市学前教育五年行动打算中心建园参观后沟通。专题研讨课五月份：政治学习：关于进一步推动家校合作，办好人民满足的教育的实施意见“幼儿自我效劳力气”呈现活动3.5年以上教师评优课观摩研讨家长沟通会(主持：苏莉)专题公开课迎“六一”庆祝活动六月份：庆“六一”亲子活动教研组工作小结专题呈现课专题争论资料的整理一、指导思想：本园特点，挖掘资源优势，早日形成幼儿园的办园特色；提高组织活动和教科研力气。二、工作重点：1、每位教师应树立“以幼儿进展为本”的教育理念，建立有利于幼儿进展的过程性评价机制。2、加强教科研工作力度，做好课题的实践和争论工作。在课程安排的合理性、实效性方面作有效的探究。3不断提高专业水平。4、组织开展各项竞赛评比活动，乐观争取参与市级各类竞赛。三、主要工作及措施：(一)加强师德建设，全面提高教师素养。1、利用单周一的政治学习和双周一的业务学习，加强师德教育。加强对教师爱岗敬工作，有效的将观念转化为教育行为。2、鼓舞教师利用业余时间参与进修，给自己充电。建议教师常常翻阅《早期教育上教育网，不断吸取信息。3、结合幼儿园教师职业技能的有关要求，加强全园教师的教育教学根本功的培训与上课等，丰富阅历，提高教育教学力气。(二)“多元智能课程”1、在指导策略上，要因势利导。老教师也能跟上课改的步伐。2、以区域活动评比为重点，加强幼儿园环境创设的合理性和实效性。学期初，依据《纲要》要求，为了让教育环境与幼儿进展相结合，我园确定了在实施合。(三)深化改革，乐观构建适合我园的课程体系。1、标准保教工作常规2、我园对保教工作常规将进展定期催促、分析、增加保教工作的有序性，提高教研活动的有效性。合理选择课程，留意课程的生成。时间为两周。开展教学活动的争论。教学观摩研讨、评比活动，如随堂听课、互帮互助活动；优质课、案例评析活动评比；教育随笔评比等，形成人人乐观参与教研活动的良好气氛。3、留意园本课程的建设(1)坚持理论引领幼儿园课程的根本目的是有效地促进儿童的和谐进展的理论，以《规程》和《纲要》为指导，树立正确的儿童观、教育观和进展观，逐步建立起以我园之“本”为根底的课