图书馆工作计划

第页图书馆工作计划图书馆工作安排1

一、指导思想

主动实施目标管理、更新教化观念，加大配备力度，强化图书管理工作，充分发挥图书的育人效益。严格根据《什邡市图书代办站20xx年工作安排》开展工作，接着努力工作，加强图书管理工作创新、不断改善内部设施、为素养教化和提高教化教学水平服务。

二、工作目标与措施。

1、保证资金投入，搞好图书室建设

加强图书室建设和内部设施的管理。学校实行现场办公、现场指导、现场解决问题的方法对图书室每月进行一次大检查。接着加大图书配备力度，超额完成优质图书生均增加一册和征订一套超过本校图书室藏书量的电子图书及报刊50种以上的安排。主动征订教化印刷品，完成生均11元的征订任务，按时结清书款。学校要克服资金困难，确保征订安排的顺当完成。

2、强化管理措施，充分发挥图书的育人功能

管理员要仔细学习《什邡市图书代办站20xx年工作安排》、参照市站考评细则，驾驭标准、明确责任，增加图书管理工作的创新意识。图书室要管好七本帐，做到帐帐相符、帐物卡相符。图书分类要精确，做到刚好分类、上架、借阅。著录卡、书袋卡、图书章齐全，书标成一条直线，图书要刚好回收、回位，破旧图书要刚好修补，刚好做好新书介绍工作。

图书室要刚好开放、工作到位。加强管理工作。报刊要刚好回收、装订、登记。装订要规范，编号要正确，主动与有关人员联系，索取、收集、积累有关教学参考资料，为教化教学服务。

进一步提高图书的利用率，充分发挥图书的社会效益和育人效益。每学期要完成生均借书3次以上的任务。图书室对师生全天开放，要上好阅览课。接着做好送书下班级工作，增加班级图书橱的图书数量，教化激励学生多读书、读好书，养成写阅读笔记的习惯。指导学生办好阅读专栏。

开展丰富多彩的图书活动。接着搞好图书征文竞赛活动，每学期举办两次阅读笔记展览评比活动、办好一期《读书报》，每学期举办一次读书演讲竞赛，两次读书感想沟通会，接着搞好“自己的书大家看”活动。

3、努力学习，提高自身素养

管理员要在管理上下功夫，创出自己的管理特色，要实行“请进来教、走出去学”的方法，虚心学习别人的管理阅历，不断提高自己的管理意识和服务质量。发扬任劳任怨、无私奉献的老黄牛精神，做好服务这篇文章。要协作学校有关处室和班级做好图书报刊借阅工作，搞好各种活动。管理员和图书代办员要自觉学习政治理论、学习法律法规和有关政策、学习管理业务，不断提高自己的政治素养、管理实力和业务水平，每学期的学习笔记要在3000字以上。

4、加强对分校图书工作的指导。每年组织两次工作研讨会、两次图书工作检查指导活动。

5、主动收集图书工作信息，按时完成什站布置的各项工作。

图书馆工作安排2

一、指导思想

阅览室历来被称为学问和幻想的“其次课堂”，对于幼儿的身心健康，学识的增加大有好处，也有利与他们各项素养的均衡发展和全面提高。由学问、观念、情感、意识多种因素构成的整体素养，在未进入社会大课堂锤炼之前，阅览室是个人素养构成和培育的重要场所。

二、工作目标

1.进一步扩大阅览室容量，增加管理设备。

2.改善阅览室开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥阅览室的教辅功能和服务效能。

3.加强阅读的宣扬和引导，使孩子们宠爱阅读，并在阅读中培育情感，陶冶情操。

三、详细工作

1.管好用好图书资料，为教化教育服务。

2.对新购的图书，刚好进行分类编目与管理，精彩的完成图书和资料的借出和归还情景。

3.加强新书的宣扬介绍，依据幼儿的爱好与阅读本领引进新书，并顺时大力举荐，指导如何阅读。

4.做好书籍的修补与整理，定期检查，整理好书报，杂志资料。刚好修补损坏的书籍。

5.填写好各项登记表，为规范管理，便于查找，表格填写应当仔细，刚好。

四、实施措施

1.学期初有安排，期末有总结，各项工作按上级要求和幼儿须要去做。

2.阅览室的工作与活动情景定期向校领导汇报，并向全体师生放开，仔细听取他们的看法和提议。

3.不断的总结反思，克服以前的不足，学习其他幼儿园阅览室旺盛管理阅历，以完善自我。

图书馆工作安排3

一、指导思想

依据幼儿园的要求，强化图书管理，充分发挥图书室在教学教研和实施素养教化中的作用，提高图书资源的运用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化，突出图书室在促进幼儿发展的作用。。

二、活动目标

1.培育幼儿阅读习惯和爱好。

2.经过阅读使幼儿具有初步的阅读理解本领，包括故事资料、情节。

3.在阅读中发展幼儿的想象和创建本领，激励幼儿讲解并描述故事续编故事等。

4.感受文学中语言美。

三、活动时间

各班严格根据“部室活动支配表”按时进入图书室活动。

四、活动形式

1.团体阅读。选择短小精悍、趣味味、情节强的故事作为讲解并描述资料。

2.自主阅读。幼儿依据需求自由阅读，老师巡回指导。

3.“小小广播员”讲解并描述，推选1-2名优秀的有阅历的幼儿为大家讲故事。

4.故事情节再现，情景表演。运用头饰、面具、玩偶等，分主角进行表演，加深幼儿的理解。

5.续编、创编故事。

6.经过多媒体等手段，让幼儿观赏文学作品。

五、活动流程

1.活动打算。老师讲解阅读的规则及留意事项。

2.依据主题资料进行阅读活动。（资料见安排支配表）

3.活动总结点评。

4.活动结束，图书归整，填写记录表。

六、评估与反思

老师常常对图书室活动进行总结、反思，扬长避短。对于存在的不足应刚好改善，为日后的活动开展打好基础。

图书馆工作安排4

我校图书馆已经成为学校的特色之，学生最喜爱的校内场所，然而这些远远没有达到最终的目标，在硬件和阅读活动不断开展的基础上，这学期图书馆重点工作主要是两大方面：一方面将阅读活动和学校的各项工作相结合，活动更入人心，更有特色，同时着力在老师中间推广阅读，包括老师们对阅读活动参加的主动性、阅读与学科教学的融合性、图书馆课程的有效实施性。为此，本学期图书馆安排从以下几点开展工作。

一、做好开馆打算，有序逐步放开

开学前两周处理丢卡、转学生办卡、召开“小管”会议强调本学期工作要求、培训三年级小管的工作、家长义工排班调整、入馆礼仪强化、班级图书角选书、班级选择英文图书等等相关事宜。处理好开馆的打算工作，让图书馆有序逐步地开馆。

二、阅读活动和学校的各项工作相结合

本学期是特别劳碌的一学期，如爱心周、读书节、科技节、艺术节等等几个重要的全校性大活动，为了让阅读活动不增加师生额外负担，本学期阅读活动将与学校各项活动相结合进行，让阅读像日经常规一样深化人心。本学期重点是科技读书节，在上学年举办的全员参加性科技体验活动受到学生喜爱，本次科技读书节，将接着采纳全员参加性方式，与创客合作，让学生体验更多的创新体验活动。另外，读书节期间还将实行各种科技类的主题活动。

三、阅读与学科教学的融合性

推广阅读本不该是语文老师一个人的事，而是每个学科老师的责任，以往只有个别学科的某些老师在尝试推广阅读，本学期希望借助才智课堂评比的契机，让更多情愿尝试的老师也能渗透阅读内容进入学科课堂，这样既不增加学科老师的负担，也是一种新的课堂形式的挑战。

图书馆工作行事历：

二月份：

1、开馆打算；

2、部分新书录入、上架；

3、转学生、丢卡生补办图书证；

4、阅读课正常入馆；

5、学期初入馆礼仪的整顿；

6、阅读课量化表的发放；

7、选择班级图书角图书（各班101本）；

8、英文绘本入班登记；

9、寒假作业上交及展示；

10、召开“小管”会议；

11、制定新学期工作安排和行事历；

三月份：

1、其次轮“故事爸妈团”开讲；（储霞负责）

2、为儿童哲学教学探讨供应资源支持；

3、故事哥哥姐姐讲故事的招募、培训、开展（午间）；

4、与教育处商定如何将阅读融入才智课堂评比中。

5、与大队部合作策划读书节活动。

四月份：

1、科技读书节启动仪式；

2、科技读书节全员体验活动；

3、第三届“小牛顿”班级科普学问初赛；

4、“小牛顿”科普学问擂台赛决赛；

5、“故事爸妈团”主题：科技主题；

6、组织各班开展科技主题的班级读书会；

7、更换选择班级漂流图书；

8、结合学校森林课堂设计阅读活动；

10、主题展示：科技创建将来

11、世界读书日——校长为图书馆当一天义工；

五月份：

1、与大队部商定阅读与校内文化艺术节的融合方案；

2、带领学生、家长、老师选择图书；

3、主题展示：好玩的职业介绍

4、“故事爸妈团”主题：好玩的职业介绍

六月份：

1、归还班级图书。

2、期末图书清点；

3、布置各年级段暑假阅读作业；

4、商定阅读之星、最优小管；

5带领优秀小管、家长前往书店选择书籍作为嘉奖；

6、统计本学期阅读的各项数据。

图书馆工作安排5

一、指导思想

树立“以人为本”的管理理念，确立“主动服务”为宗旨，本学期，图书馆将紧紧围绕学校工作安排，进一步加强图书馆建设，让学生学会求知，学会审美，陶冶情操，塑造人格，提高综合素养。遵循图书馆的工作规律，加强图书馆管理理论探讨，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理，为师生供应一流的服务。

二、工作目标

进一步科学化、规范化管理图书馆工作。

三、详细工作

1、完善图书馆常规工作管理。落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等管理制度，并在工作中不断完善，严格执行。

2、进行科学、规范的文献管理。加强电脑化管理。重视日常管理，做到书刊排放有序，整齐美观，落实防盗、防火、防潮、防鼠、防虫等措施。留意创设良好的读书氛围，更好地引导学生的阅读活动。

3、抓好流通管理，发挥图书育人功能。

提高学生图书服务员的管理质量。进一步加强学校图书管理小助手队伍的建设，抓好定期培训，组织借阅学问和图书馆状况介绍讲座，明确职责，提高服务水平。

重视图书借阅阵地建设。落实各班定期借阅制度，更好地发挥班级图书角敏捷便利的特点，提高图书资料的流通率，扩高校生的(本免费公文来自,转载请注明)借阅范围，延长和拓展学校图书馆的功能。

4、主动推动读书活动的开展。

指导学生选择好书。开展读书指导活动，引导学生选择阅读有意义的好书，使其从中陶冶情操，开拓视野，充溢学问，更新相识，调剂学习生活，促进多方面素养的提高。

定期进行好书、新书举荐活动，给学生的读书活动导向。

开展形式多样的活动。结合学校德育工作、少先队工作和有关创建工作，协作开展各类读书活动。

5、加强图书馆工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素养和业务素养。要仔细学习《中小学图书馆（室）规程》和各类业务书籍，确保图书馆工作人员业务素养的不断提高。

6、依据学校图书馆的实际状况，结合学校工作目标，仔细制订有关工作安排，并刚好总结阅历，发觉存在的问题，以更好地为教化教学工作服务。

图书馆工作安排6

一、工作思路

第一，精确定位。图书馆的工作始终贴近学院的教学科研，始终以读者为中心、以服务为主导；

其次，做到二个转变。一是变被动服务为主动服务。主动向读者介绍图书馆各种资源的运用特殊是电子资源及运用方法，主动向读者举荐新的书刊，主动为系（部工作安排学科建设供应支持，主动为新增专业和学科供应文献资源服务。二是变一个服务中心为两个服务中心。即从主要为学生供应服务为中心变成为学生学习和老师教学科研供应服务，特殊是对于担当探讨课题的老师，开展信息检索服务。

二、任职目标

第一，确立以人为本的服务理念。“读者第一、服务至上”是图书馆服务宗旨，并将其贯穿于图书馆工作的始终，体现到图书馆的各个工作环节。

其次，加快馆藏资源建设，优化馆藏结构。

一是要加强优势学科、强势学科和特色学科的文献资源建设，加大经费投入比例，形成馆藏特色；二是要保证学院重点扶持的新兴专业、学科的文献资源建设，使各专业、学科的文献资源建设均衡发展；三是馆藏资源建设的重点逐步由纸质资源向数字化资源转移。既要重视馆藏实体资源，即传统的纸质文献、电子文献及其它载体文献的建设，保持重要文献、特色资源的完整性和连续性，同时注意网络虚拟资源建设，整合实体资源与虚拟资源，形成统一馆藏体系；四是依照高职教化“厚基础、宽口径、高素养、一专多能的复合型人才”的培育目标，重视基础学科及人文社会科学的文献资源的建设。提高馆藏资源利用率，为读者供应快捷的信息服务。一是搞好文献信息资源的宣扬、推介工作，让读者了解图书馆的文献信息资源，使馆藏文献资源得到充分利用；二是扩大数据库存储空间，改善网络环境，加强网络数据库、特色数据库、网络导航系统、电子期刊图书资源的建设，为读者供应针对性、好用性强的资源；三是开展信息素养教化，培育读者的信息意识和获得、利用文献信息的实力。

第三，注意馆员队伍建设，不断提高整体素养。与传统的图书馆相比，现代化的图书馆，馆藏数字化、传递网络化、资源共享化、操作电脑化、服务多样化。图书馆工作人员也从文献的保藏者、管理员，变为信息资源的开发管理者和组织传播者。因此，除具备良好的职业道德外，还要驾驭图书馆理论和其他专业学问，要通过学历教化、岗位培训进行图书馆信息技术和网络技术的专业教化，提高图书馆人员的整体素养，使之跟上信息化发展的步伐。

图书馆工作安排7

今年图书馆工作的基本思路是:围绕学校中心工作,进一步强化为教学科研服务、为全体师生服务的意识,切实做好文献文档资源建设和流通借阅等项工作,在原有的基础上,开创图书馆和档案馆工作新局面。

一、加强文献文档资料建设,提高馆藏质量,优化馆藏结构,充溢馆藏数量,为教学和科研工作服务,为广阔师生服务

(一)在对现有馆藏文献资料分析评价的基础上,亲密结合学校学科建设和本科评估指标体系要求,遵循“重点学科图书全面保藏,新增学科图书补充保藏,一般读物有选择保藏”的原则,科学制定20xx年选购 安排。拟选购 纸质图书61340册、电子图书6万册。续订中国期刊全文数据库(CNKI)、万方学位论文数据库、CNKI数据库(8个专辑)。增订20xx年万方学位论文4—5万篇。同时重点做好新数字资源的考察评估工作,适度引进高质量的数字资源,加快特色数据库的建设,以均衡我馆的数字文献资源与纸质文献资源,更有效地为师生服务。

(二)要以馆藏现状和读者需求为依据,以满意读者、适应学校教学科研的发展须要为宗旨细心组织纸质书刊和电子书刊的选购 。吸纳老师和学生代表参加图书订购工作,调整“图书情报工作委员会”组成人员,把专家学者和一线老师、探讨人员组织起来,充分发挥他们在订购书目、选购书刊中的主动作用。还可通过购书举荐、网络留言和学生阅读调查,了解学生阅读需求进行选购 ,充分满意广阔师生的阅读需求、满意教学科研工作的须要。

(三)档案馆要将20xx年分发到各单位的部分档案刚好收回整理上架,将20xx年后至20xx年各单位的文书行政档案催收整理、归档入库、编目上架,并在原“南大之星”系统档案录入的基础上接着录入未录库存档案。该项工作肯定要根据《西安外事学院文件材料立卷归档方法》的要求,确保质量。同时要完成好20xx级新生档案的建立、接收、整理、入库工作。要把馆藏的文书档案和学生档案信息输入计算机,使读者能够快速检索和查询。要确立“为广阔学生服务、为学校领导机关服务、为各部门和二级院服务”的服务意识,下到基层,面对面指导各部门、各二级院的专、兼职档案员开展预立卷工作,指导班主任开展新生建档工作,使他们明确建归档范围和保管期限,把可能出现的问题歼灭在基层,减轻验收压力,保证移交质量。要完成20xx年年鉴的印制、装订、发放、保藏工作和20xx年年鉴的收集、整理、编纂工作。

(四)高质量地完成各类文献文档的验收、登录、分编、加工、上架、调度、分送等常规性基础工作。依据学校学科专业的分布与改变,以满意学科须要和便利读者为原则,刚好调整南北区的图书典藏安排方案。

二、确立“读者第一,服务至上”的理念,努力改善服务看法、全面提高服务质量,为读者创建美丽舒心的阅读和借阅环境

(一)注意图书馆文化建设,以环境的美化、静化、绿化、书香化为目标,为读者供应宽敞光明、整齐宁静、学术和文化气息浓郁的学习场所。进一步优化环境布置,营造学术文化氛围,使图书馆真正成为读书的乐园、学问的殿堂。

(二)深化开展优质服务活动,开展深层次文献文档信息服务,拓宽特别群体信息服务面,主动主动深化各教学部门和科研项目组,了解其信息需求,建立信息服务用户档案,供应所需信息,上门服务;规范定题服务、代查代检、文献传递、科技查新等工作,丰富信息服务内容,强化服务力度,拓展服务空间;定期召开师生座谈会和读者问卷调查,了解他们的需求,使服务方式人性化、服务内容特性化;适时开展读书节活动、档案工作宣扬日活动、举办畅销书介绍活动、召开读者沟通会和读书讲座等活动,提高服务层次;仔细做好常常性的读者询问和导读工作,使读者满足,进一步提高服务质量。

(三)加强日常管理,做好常规工作。档案馆、流通部及各阅览室在保证开放时间的同时,要仔细做好以下各项工作。阅览室四月初要做好20xx年南北区期刊数据的下架装订工作。流通部、档案馆要提高书刊典藏、文档卷宗的上架速度,做好读者接待询问的同时,提高文献文档的借阅效率。确保6月中旬至7月近万名学生办理离校提档、图书清还手续工作顺当进行,确保9月份20xx级新生办理借书证等项工作刚好完成。档案室要完成20xx年专升本整理、移交、退档、装档工作;完成20xx年应届毕业生档案的接收、整理和提取工作;完成09级学生学籍档案电子名单的录入工作;做好未领“校证”、“国证”的发放工作;一般档案要完成全部电子录入工作。全馆人员要以高效率、高质量的服务工作和良好的服务看法,有效削减学生的投诉率,提高学生的满足率。

(四)切实加强信息技术部的工作,确保图书馆数据库、网络系统的适时更新维护和数据平安完整、畅通有效;确保图书馆自动化管理系统、各类数字资源的良好运行。整合各种数据库及网络资源,主动筹建统一的检索平台,便利读者对文献资源检索利用,为读者供应问题解答和特性化服务。帮助支持档案馆开发利用好“南大之星”,充分发挥其在档案管理中的主动作用。组织各种形式的培训,举办各类数据库利用讲座,培育读者的信息意识和获得、利用文献信息的实力,提高文献运用效率。

仔细做好设备维护、更新和添置工作,确保MELINETS图书馆管理系统等硬件设备的正常运行和功能升级,拟更换16块续电器(UPS)电池,并新购8000瓦以上UPS机头设备,拟更新8台工作用计算机,给北区新增加学生用计算机30台。

(五)加强文献文档资源的宣扬工作。通过图书馆主页、校电视台、电台、校报、讲座、专栏等大力宣扬介绍图书馆资源,引导读者充分利用馆藏文献文档,提高文献文档资源的利用率。

三、加强员工队伍思想工作和业务培训,开展多种活动,营造和谐的人文环境

(一)加强员工队伍思想道德教化工作。将“爱岗敬业,感恩奉献”主题教化活动的精神贯穿并落实到每个员工的工作中,坚持每周三形式多样的政治业务学习,通过学习使每位员工坚固树立为教学科研服务、为师生读者服务的思想。

(二)加强业务培训工作。主动参与各类专业培训,实行送出去、请进来以及岗位培训等多种方式,开展员工业务学习和岗位技能培训,提高员工业务素养和服务技能。要对讲授《科技文献检索》的员工进行教学方法的培训,提高他们的教学实力。

(三)依托图书馆丰富的文献资源,活跃馆内学术气氛,推动馆内科研立项工作的开展,主动争取校内外科研项目,提高职工科研实力和科研水平。

(四)加强图书馆党组织建设和思想建设,注意对入党主动分子的培育,充分发挥党员在馆内各项工作中的模范带头作用。努力开展切合实际,富有教化意义的主题活动,进一步丰富党组织生活。

(五)主动开展形式多样的有益员工身心的活动,丰富员工业余生活,增加集体凝合力、向心力,营造和谐的人文环境。

四、加强科学管理,完善岗位职责,建立健全科学的管理制度

(一)馆内实行分层、民主的科学管理模式,使管理工作程序化、人文化。分层管理做到责任落实,民主管理做到心情安逸。一级抓一级,一抓究竟。做到人人有事干,事事有人管;过程有检查,结果有考核。

(二)进一步健全各项规章制度,完善业务工作程序和岗位职责。完善考核制度,使各种考核指标体系更具有客观性、科学性、公正性。

(三)仔细做好考勤考核、保洁维护和后勤保障等常规性、事务性管理工作。高度重视平安防火、治安保卫工作,要常抓不懈,防患于未然。

20xx年图书馆工作安排【二】

一、指导思想:

现代科学技术的飞速发展,已将我们带入了信息时代,学校图书室工作绝不能再停留在传统的操作方法上。为了适应当前飞速发展的时代,作为图书管理员更应提高自身的业务和管理水平,更好地为教化教学服务。我校图书室依据上级的要求,逐步走上现代化管理模式,使图书室在素养教化中发挥更大的作用

二、目标和任务:

1、图书老师要加强自身建设,增加信息管理意识,驾驭服务手段由传统向现代化、网络化过度,尽快完成自身角色转换。不断学习、钻研各类新学问、新技术、新技能,努力以新的姿态切实担负起培育新一代的重任。使学校图书室更好的为广阔师生服务。

2、建立和培育一支小图书管理员队伍。每班选派2名品质优秀,热心于公益事业,有肯定实力的同学担当学校图书管理员,负责借阅图书。并教给他们一些图书分类编目的专业学问,做一些协助工作,使他们在实践中增加才能。从而保证图书借阅工作的顺当进行。

3、做好图书室常规工作,管理好图书,做到一切图书有记载,出借有手续。规范图书室各项管理规章制度,依据图书室特点,依照第四版《中国图书馆分类法》对文献资料进行正确分类、上架,同时做好规范、正确、有序的管理。

4、仔细做好图书室和阅览室的图书借阅工作。通过个人借阅、集体借阅、定期轮番阅读,开展各类读书竞赛活动,来引导和培育学生多方面的阅读爱好和阅读实力,使学生乐读书、读好书、会读书。

5、做学生的知心挚友,主动向学生举荐他们宠爱的读物和新到书刊,对他们在阅读过程中遇到的学问障碍或思想障碍要热忱指导和帮助,以满意学生的需求,激发他们的读书热忱。

6、各班可各依据班级实际开展各种富有意义的益智读书活动,可以在班级中建立图书角,书籍可以到图书室借,也可由学生捐献。组织红领巾读书爱好小组,开展讲故事、办报纸、学问竞赛等活动,如:名作观赏、热点问题探讨,书评等活动,使一本书的价值和作用充分体现。高年级可采纳各种形式办墙报,如:“名人名言”,“学问园地”,“世界各地”等栏目。还可把学问性强、趣味性浓、富有创意的报纸在学校橱窗内展出,供学生阅读,激励学生的读书主动性。

7、图书室应不断増加馆藏量和数种,仔细确定选购文献的种类、比例和数量,有目的、有安排地选购 文献资料,避开重复选购 保证校图书室的馆藏质量。大力提高藏书利用率,充分发挥图书“育人熔炉”的作用。确保导读工作有高质量的文献资料可供应。

8、期末进行总结评比,表彰读书主动分子和先进班级,激励大家开展课外阅读。

三、详细工作支配:

1、主动参与上级组织的专业培训,不断提高自身的业务水平。

2、开学初做好图书室、学生阅览室开放前的打算工作,制定好班级借还书、阅览的轮番支配表,并发至各班级,其次周起学生起先借阅图书。老师图书室全天候开放。

3、整理寒假积累的报刊杂志,发放到各办公室;同时刚好做好老师的教材分发工作。

4、图书编目逐步输入微机,在学生中培育一批新的图书管理员。

5、做好上年度教化教学杂志的装订工作。

6、做好每学期报刊杂志的征订工作。

7、做好新书介绍及旧书的剔旧修补工作。

8、做好期末催还书工作。

9、做好电教软件的管理和借还工作。

10、建议学校购置必要的设备和图书。

11、帮助学校德育处开展各项征文、演讲竞赛。

12、努力完成本学期的创建任务。

图书馆工作安排8

一、指导思想

教化改革以人为本。从应试教化改变为素养教化的过程中，学校、家庭、社会应当共同参加进来。图书馆作为学问的载体又是其次课堂的主要陈地，在此有着突出的地位，具有其它无法替代的教化功能。一个好的图书馆对学生的身心健康、学识增进大有好处，有利于学生素养全面提高。图书馆是个人素养形成和培育的重要场所。学问是人类进步的阶梯，图书馆是一个人终身学习的阵地，学习是持续一生的事业，从图书馆吸取新知，培育品德，将影响到学生的整个人生历程。

二、工作目标：

坚持做到读书活动与培育有学问有志向的人才相结合，努力培育学生的高尚情操。图书馆应加强阅读的宣扬和引导，使师生们宠爱阅读。同时进一步完善图书馆各项功能，让图书馆资源得到充分的利用。图书馆要仔细举办或协作各种读书活动，引导学生撰写读书笔记，也要实行各种科普学问竞赛与展览，让创新意识占据学生的头脑。同时还要举办征文竞赛、朗诵竞赛、小型读书会和专题阅读讲座等等，使读书活动更加丰富多彩。通过读书活动，吸引更多的读者进入图书室，利用好图书馆的各种资源。要营造良好的校内文化，促进校内文化建设。向学生举荐丰富多彩，适合他们阅读的书籍，每周或间周进行新书的举荐。激励学生摘记一些好词名句，日积月累，增加词汇量，在读写中加以运用。主动参加省市的各种读书节活动并在此基础上写出读后感和优秀的读书心得。激发学生爱读书、读好书的风尚。感受阅读的带来的欢乐。

主动开展以图书馆员为主体以及学生参加管理的新模式。一支强有力的学生图书管理员是搞好图书借阅工作的有力保障。各班应从酷爱读书、组织实力强、责任心强的学生中选择一、二名学生担当班级图书管理员，帮助图书馆工作人员负责班级图书借还。并负责图书馆各库室的整理、秩序，保持图书馆的干净整齐。

图书馆工作人员要不断地加强自身学习，充溢自我。加强政治学习和业务学习努力提高自身的业务素养。管理员要严格执行图书馆的各项规章制度，作为开展业务的大纲，比照要求进一步规范图书室管理工作。科学地管理各类书刊资料。如对原有有误的图书进行再分类、编目和上架，进行装订、入帐。对新购的'图书，刚好进行分类编目与管理。做好书籍的修补与整理。定期检查，整理好书报，杂志资料，刚好修补损坏的书籍，月底、年底做好资料的整理和装订保管工作。填写好各项登记表。对图书进行规范管理。

三、时间支配

二月份

准时发放师生的各类书籍及教辅资料

师生借书证补制作及发放

进行一、二期新书举荐

校图书馆网页更新

制定工作安排

校社团网页制作活动二期

图书馆日常管理工作

三月份

假期新购书编目、录入、登记、上架工作（含赠送）

校图书馆网页更新

新书举荐三、四期

班级图书管理员培训工作会议

图书馆各处室平安检查

四月份

图书馆常规管理工作、制度制定及上墙，期中总结

上半年图书、期刊征订工作

新书举荐六、七期

校图书馆网页更新

举办本校学生的读书节活动

图书、期刊等借阅管理日常工作

五月份

图书、期刊等借阅管理日常工作

图书馆中学二组会议（地点待定）

常规管理工作总结

校图书馆网更新

新书举荐九、十期

报纸、期刊合订装订及出借

新书展览组织工作

六月份

报刊合订及出借

师生图书归还

校网页制作社团总结工作、作品展示

期末总结

假期安保工作

xx高级中学图书馆

20xx年2月28日

图书馆工作安排9

一、指导思想

以《中小学图书馆（室）规程》为依据，依据学校工作的要求，进一步相识新时期学校对图书馆工作的新要求，进一步提高对学校图书馆重要性的相识，进一步确立服务育人的思想意识，充分发挥图书馆在教学中的作用，提高图书资源的运用价值，使图书馆的管理工作进一步科学化、规范化。

二、工作要点

1、接着加强学习，提高馆员素养。加强图书馆工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素养和业务素养。图书馆工作人员要充分利用图书馆的自身优势，多读书多看报，认清形势，端正思想。要接着仔细学习《中小学图书馆（室）规程》和各类业务书籍，确保图书馆工作人员业务素养的不断提高。

2、完善软硬件设施，提高服务标准。进一步推动学校图书馆现代化的进程，进一步加快图书馆现代化设施的完善。要加快图书的上架速度，依据学校的每学年的购书安排，要刚好选购新书好书，供师生阅读。

3、规范借阅服务，提高服务质量。实行多种形式对老师和学生开展外借、阅览、宣扬举荐工作。让学生能看上书，看好书。

4、加强阵地建设，提高宣扬指导质量。协作教育处组织形式多样的读书活动，对学生进行文献学问和图书馆学问的教化；对学生进行课外阅读的指导，包括阅读内容、读书方法、读书卫生学问等方面的指导。要常常宣扬好书、新书，向学生举荐有益于他们身心健康的书刊。

5、明确工作职责，做好馆员的考评工作。依据学校对教辅部门人员的考核精神，要进一步明确工作职责，提高全馆人员的工作责任性和工作质量。

三、详细工作如下：

1、对去年的报刊、杂志进行装订，以进快便利师生借阅。

2、进一步对学生图书管理员进行上岗培训。

3、每天做好报刊杂志的上架工作。学生订阅的报刊杂志做到刚好精确地发放到学生手中。

4、学生人均每学期借书不少于10本。

5、学生进阅览室每周不少于一次。

6、老师进阅览室阅览每人每周不少于一课时。

7、做好班级图书角建设。

8、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文竞赛。

9、图书室将协作学校开展教化教学活动，刚好为师生供应所需材料。

图书馆工作安排10

一、规范阅读课

我校的阅读课基本都是老师和学生各自默读这一种形式，比较单一，真正的阅读课应当是丰富多彩的，可以开展班级读书会、老师导读、读书举荐会、图书馆利用课程（图书馆老师上）、阅读策略介绍等等多种形式。为了规范阅读课的形式和内容，让每周的阅读课发挥更大实效，本学期安排将阅读课规范化作为重点任务。详细方法是图书馆制定量化表格，设自选主题、必选主题、创意主题三个部分，发给阅读课老师，阅读课老师利用一学期的阅读课时间完成各个主题的学习与引导，在完成必选动作之后可以创新可以自由默读，最终目的是让阅读课好玩，不只是读，还有听说读写唱等多种形式推广阅读。安排由图书馆老师参与语文组第一次教研时沟通探讨并提出最终改革方案。

二、帮助学科教学

上学期已经初步和科学学科、美术学科有帮助沟通，本学期安排接着推广，争取每个学科找一个突破老师做种子选手，之后再由种子选手带动各自学科的老师们，2月份将和各学科老师沟通找寻情愿尝试的老师，目的是将学科和阅读结合起来，形成全校性的全阅读氛围。但目前看来也有许多难题，让每个学科都参加进来难度较大，先努力争取吧，必要时让英语学科陈荣义老师做亲身示范讲座，或者邀请卫岗王辉老师和望湖的老师来我校做讲座，或者单独和某一学科老师一起探讨沟通做法或许会更有劝服力。

三、亲近老师们

不管完成哪种活动哪项任务，第一都是须要老师们走进图书馆，让老师们觉得图书馆可亲近，他们才会情愿一次次地走进来，走进来发觉好书，发觉好书介绍给孩子或为自己所用，所以安排其一在消防门的旁边有一块空余地方，可以增设书柜，放老师们看的图书（不是学科教学参考书）。其二不断引入好书、新书、高质量的书，每一年都有选购 图书经费，但每次都是一次性大批量的引入，某位老师假如须要什么书，我记录下来还要等到下一年选购 时再买，历时太长，不能刚好解决老师所用图书，老师渐渐就不再信任你了，所以争取经费可以临时随机购买少量图书，会让老师们觉得图书馆帮大忙了，从而产生信任感。

四、策划读书节

四月份是我校读书节，如何能利用这个节有效提升学生阅读爱好，我们须要一个个扎实有效有创意吸引学生的活动，而不仅仅是热喧闹闹活动后学生一无所获。所以前期策划特别重要，经过前期探讨，本学期策划一场大型全校型的阅读活动——科普学问擂台赛。结合寒假布置的阅读作业（一二年级阅读《你好科学》系列图书、三四年级阅读《寻宝记》、五六年级阅读《可怕的科学》系列图书馆），各班级开展科普学问竞赛，再班级推选学生至校级参与总决赛，决赛冠军队再和上一届冠军队进行擂台赛，抢争擂主。以后还可以开展其次届第三届，这样即将阅读和科技结合，又形成自己的阅读特色。另外，图书馆还利用读书节开展一系列以“老少读书乐“为主题的读书活动，比如成立小书虫俱乐部（每周一次的讲故事活动）、妈妈读书会、旗下故事（每周一国旗下讲故事，按班级排表）等等活动，通过说书、演书、画书、写书等互动活动，让读书节在学生心目中留有深刻印象，将阅读的种子播散进每个孩子的心中。

图书馆工作安排11

一、指导思想：

以党的教化方针为指导，以育人为根本，以学生健康、欢乐成长为宗旨。图书馆是“人生的高校”，是自学成才必需的场所。它可以为人们供应各种丰富的精神食粮。老师进行教化教学要利用图书馆，学生要全面发展、探究各类科技学问同样离不开图书馆。为推动教化教学改革，提高教学质量，学校图书馆应主动协作学校进行素养教化，充分发挥图书馆在素养教化中的作用，主动、热忱为读者服务，增加图书的流通量，当好教化教学工作的好参谋，促进教学改革，科学地管理好图书馆的借阅工作，为创良好的育人环境作出应有的贡献。

二、详细工作：

1、广泛开展读书、阅览活动，使学生多读书，读好书。

（1）加强图书馆建设，依据学生的爱好添置新书，并做好举荐新书的工作。

（2）选择各班的优秀学生成为图书小管理员，进行培训，使他们学会管理的方法，能初步指导同学借书，并能帮助老师组织本班好学生，维护好本班学生的纪律。

（3）要求学生个人借阅图书人均15本以上，集体借阅人均10本以上。每周写好读书笔记，每月组织读书笔记的沟通，写好学习心得，开展小创作活动，并选择优秀的作品进行展览。

（4）依据学校的工作安排，开展各种竞赛活动。如成语接龙竞赛、小独创小创建竞赛、作文竞赛、开好故事会等活动。

2、做好新书、音像、杂志的登记、上架工作。

3、仔细做好图书的修补工作，杂志的装订工作。

4、仔细做好期末的图书的归还和赔偿工作。

5、做好图书的注销和帐目结算工作。

6、依据要求填好各种统计表，写好期末总结。

7、维护各班纪律，搞好室内外卫生工作。

8、管好各种资料，帮助老师搞好教化教学工作。

图书馆管理员工作安排范文四

学校图书室是利用书刊资料传播科学文化学问，培育有创新精神和独立见解人才的学问宝库。要使图书室发挥最大效益，就必需进行科学管理。在教务处领导下，严格执行图书阅览制度，按时开放，为师生借阅图书、报纸、杂志服务，以充分发挥图书室对实施全面素养教化的推动作用。

一、指导思想

图书管理员树立“以人为本“的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书室的工作规律，加强图书室管理理论探讨，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。

二、主要目标任务：

在新的一学期中，必需加强学校图书管理工作，切实做好图书管理，热忱为师生服务，进一步提高工作效率；充分利用好学校的图书资源，加大图书的借阅与流通，对图书进行科学管理，提高图书利用率。开拓创新，读书活动力求有特色，以丰富多彩的活动来激发学生们的读书热忱。

三、详细工作支配：

1、主动参与上级组织的专业培训，不断提高自身的业务水平。

2、开学初做好图书室开放前的打算工作，制定好各班级借还书时间支配表，并发至各班级，第四周起学生起先借阅图书。

3、图书室开放时间12：40—14：00是学生自由借阅时间。

4、每天做好报刊杂志的上架工作。学生订阅的报刊杂志做到刚好精确

地发放到学生手中。

5、学生人均每学期借书不少于10次。

6、每天离开图书室关好门窗，并顺手关灯。

7、坚持日日清理打扫，保持了图书阅览室和书库的清洁、整齐。

8、图书室将协作学校开展教化教学活动，刚好为师生供应所需材料。

9、做好新书介绍及旧书的剔旧修补工作。

10、做好期末催还书工作。

11、进一步做好各种有关材料。

图书馆工作安排12

一、指导思想：

以党的教化方针为指导，以育人为根本，以学生健康、欢乐成长为宗旨。图书馆是“人生的高校”，是自学成才必需的场所。它可以为人们供应各种丰富的精神食粮。老师进行教化教学要利用图书馆，学生要全面发展、探究各类科技学问同样离不开图书馆。为推动教化教学改革，提高教学质量，学校图书馆应主动协作学校进行素养教化，充分发挥图书馆在素养教化中的作用，主动、热忱为读者服务，增加图书的流通量，当好教化教学工作的好参谋，促进教学改革，科学地管理好图书馆的借阅工作，为创建

良好的育人环境作出应有的贡献。

二、详细工作：

1、广泛开展读书、阅览活动，使学生多读书，读好书。

（1）加强图书馆建设，依据学生的爱好添置新书，并做好举荐新书的工作。

（2）选择各班的优秀学生成为图书小管理员，进行培训，使他们学会管理的方法，能初步指导同学借书，并能帮助老师组织本班好学生，维护好本班学生的纪律。

（3）要求学生个人借阅图书人均15本以上，集体借阅人均10本以上。每周写好读书笔记，每月组织读书笔记的沟通，写好学习心得，开展小创作活动，并选择优秀的作品进行展览。

（4）依据学校的工作安排，开展各种竞赛活动。如成语接龙竞赛、小独创小创建竞赛、作文竞赛、开好故事会等活动。

2.做好新书、音像、杂志的登记、上架工作。

3.仔细做好图书的修补工作，杂志的装订工作。

4.仔细做好期末的图书的归还和赔偿工作。

5.做好图书的注销和帐目结算工作。

6.依据要求填好各种统计表，写好期末总结。

7.维护各班纪律，搞好室内外卫生工作。

8.管好各种资料，帮助老师搞好教化教学工作。

三、借书支配：

1.每周（周一至周五）全天向师生开放。

2.学生借书集中时间支配：上午：11：45-12：30

一、指导思想

地球是人类的生存环境，是人类的家园。对学生进行绿色教化、环保教化是关系到人类生存与发展的大事。我校以《中小学环境教化实施指南》为指导，以科学发展，可持续发展为主题，以人与自然和谐发展为主线，以提高环境意识为动身点，以深化环境教化、推动学校素养教化为目标，在实现学校基本教化功能的基础上，通过管理和教化的各个环节渗透环境爱护内容，绿化学校的生态环境和学校文化，力争全面提高师生的环境意识和素养。

二、目标与任务

1、进一步加强校内环境建设，提高师生的环境意识，树立绿色环保理念。

2、在省级绿色学校的基础上，接着申报国家级绿色学校。

三、详细措施

1、领导重视，成立机构，制定工作安排，负责组织开展环境教化活动。

2、加强宣扬力度，增加创建意识。利用晨周会、宣扬栏、板报、班会等进行宣扬，增加师生的创建意识，营造“创建”的良好氛围。

3、明确目的，真抓实干。开展创建国家级绿色学校的目的是营造良好的教化教学环境，加强师生的环保教化，树立爱护环境，从我做起的意识。

4、抓好创建培训工作。拟定本学期实行环保学问培训。组织老师仔细学习、理解和驾驭“创建指标”的各种功能及其内涵，并对各种工作提出详细要求，包括活动的详细安排、内容、方法和档案资料建设等。

5、结合“6"5”世界环境日、地球日、水日、植树节等纪念日，加强对学生的养成教化和环保教化。

四、主要工作支配：

二月份：

1、成立领导机构，制定工作安排。

2、组织老师学习创建评估指标。

3、召开老师会议，进行宣扬活动。

4、新学期“绿色小银行”活动启动。

三月份：

1、筹备绿色学校网站。

2、蓝精灵广播电视台开播“环保小学问”栏目。

3、结合3月12日植树节，实行新一轮“树木认养”仪式，组织师生参与绿化、美化、净化校内活动。

4、结合3月22日世界水日，开展节约水资源教化活动，节水宣扬画竞赛。

四月份：

1、建立并运行绿色学校网站

2、组织三年级学生参与社区环保宣扬、调查等综合实践活动。

3、结合4月7日世界卫生日，开展卫生等养成教化活动。

4、4月22日地球日，开展“善待地球爱护环境”宣扬活动。

五月份：

1、结合5月31日世界无烟日，开展校内禁烟活动。

2、中高年级学生环保征文竞赛。

3、学科教学中渗透环保教化探讨，每个老师上交探讨教案。

六月份：

1、实行“我与绿色同行”中队主题队会。

2、结合6月5日世界环境日，开展环境专题教化活动，进行环境与健康学问竞赛。

3、评比环保小卫士、绿色之星、绿色班级。

七月份：

1、做好暑期环保进社区学生活动。

2、做好资料归档工作。，中学图书馆工作安