图书馆工作计划(汇编15篇)

第页图书馆工作计划(汇编15篇)图书馆工作安排1

崭新的一年应有新的突破。20xx年本人将在流通部工作岗位上接着努力工作，总结去年的工作阅历和教训，对新学年个人的工作，学校作如下安排：

一、流通日常工作：

1.在流通部借还工作中，细心服务读者，耐性解决读者在借还过程中遇到的各种问题。留意仪表形象，运用一般话及文明用语；读者对我们的工作提出质疑时，要耐性说明不得与读者发生冲突。按制度处理好书、刊的破损赔偿与超期罚款工作。

2.在修补图书工作中，依据图书破损程度的不同采纳不同的修补手段。书标看不清晰或脱落时应写清贴好，还书时检测磁条磁性，已消磁的刚好补贴磁条。此项工作贯穿全年，做到刚好，完善。

3.在期刊工作中，要做到仔细细致检查每期报纸总版数是否完整，是否有破损，是否有错版，有错印，发觉问题后刚好赐予登记。

4.仔细细致打包下架的图书和退回工学院的图书，

5.新书拆包、搬运、倒架、上架、排架等工作中，仔细细致，并严格按中图法要求进行排序，

将细分的图书按依次放到正确的位置。

6.针对读者需求反馈的信息，主动协作采编部勾选图书。7.强调工作责任心，做到爱惜，爱护好馆里的公共财物。闭馆前关闭一切工作用机、灯光、水机等电源；关好门窗。

二、书库管理工作：

1.热心帮助读者查找图书。

2.还回的书、刊刚好上架，做到当天还回的书当天上架，提高书刊的流通率。

3.常常巡察和整理书架，保持库内整齐有序，架上图书陈设整齐无歪斜。

4.发觉破损较严峻的图书，应刚好下架，集中放置，以便集中修补。

三、校内读书节工作：

1.在二月份完成安排，报领导审批通过。

2.三月份完成前期宣扬，协调，组织工作。

3.活动开展以后，扎根学校，确保读书节顺当圆满完成。

二月份：

1、彻底清理打扫好卫生，迎接开学工作；

2、流淌书吧的更换和整理；

3、制定图书馆工作安排；

4、图书馆绘本剧的招生、排练，为三月份读书节做好打算；

5、老师绘声绘色讲故事活动方案和方案；

6、老师阅览室杂志的更新；

7、更换班级图书角图书；

8、补办图书证；

9、故事接力棒的颁奖；

10、选购老师讲故事的图书；

11、家长义工进馆值日；

12、代书板重新加工；

三月份：

1、新图书入馆、典藏、编目、整理、上架；

2、三月份主题活动：手牵手安排（与合肥学校图书馆老师协会合作，送绘本剧、讲故事进幼儿园）；

3、与大队部合作策划读书嘉年华活动、开幕、闭幕等。

4、云图书馆的利用调查及普及；

5、新一轮家长义工进馆讲故事支配表；

6、老师绘声绘色讲故事竞赛；

7、教研组会议（与教研组长探讨帮助教学、供应绘本等事宜；）

8、杂志区的建设；

9、教研组长到图书馆选书与组员共享；

10、环保书展（3月初——4月）

11、供应环保举荐书目（3月中旬）

12、带领青小最美学生和家长到新华书店现场选书（3月14日下午）

13、与美术组合作——手绘书大赛

14、石头汤联盟校图书馆调研（康园小学、师范附小三小）

四月份：

1、组织家长义工为新图书馆包书皮；

2、四月份主题活动：新书进馆宣扬设计赛（类别、位置、书柜、宣扬等）

3、新书推介会（每天中午1:40蓝色舞台）

4、世界读书日——校长为图书馆当一天义工；

5、家长义工图书标签加固；

6、图书馆设计图的改进；

7、石头汤联盟校图书馆调研（长丰师范附小）

8、作家进校内讲座——方素珍

五月份：

1、五月份主题活动：好玩的职业介绍周（家长义工进馆、班级申请）

2、协作学校科技节做科技书展；

3、更换班级图书角图书；

4、组织各班开展科技主题的班级读书会

5、高年级上主题阅读课，制作阅读报告单（教学设计、学习单、或教学视屏）

6、石头汤联盟校图书馆调研（屯溪路小学、望湖小学）

7、举荐学生参与合肥市图书馆协会的手绘书大赛(各校10份)

六月份：

1、六月份主题活动：小小少年辩论会（漫画究竟好不好？）（五六年级学生）

2、一至四年级进馆开展主题观片会（与儿童节相关、申请入馆）

3、图书馆图纸的定稿；

4、期末图书清点、整理。

5、打算暑期校本培训——老师讲绘本故事培训；

每月常规工作有：

1、更换流淌书吧图书；

2、推选两名“最美小管”；

3、每周一名家进步馆讲故事；

4、统计本月阅读达人及阅读排行榜；

5、阅读社团每周二正常进馆开展；

6、家长义工每周进馆讲故事；

7、故事广播《阅读俱乐部》间周一开播，（本学期神话故事专题）

8、老师杂志和学生杂志的登记与上架；

图书馆工作安排2

一、现状分析

书是人类文明的结晶，是青少年成长的养分品，读书在一个人的成长中起着重要的作用。有鉴于此，我校着眼于学生的终身发展，克服种种困难，为营造真正意义上的“书香校内”，塑造“书香师生”而不断努力着。在过去的一学年里，尽管经费困难，学校仍加强了图书馆的基本建设：支配图书管理员参与业务培训，注意其素养的提高；用于藏书建设的资金增加了，配置各类型图书、阅览资料等硬件设施，环境布置幽雅舒适……如今的“牛牛图书馆”，已成为涑小校内里最吸引人的场所，学问容量最大的课堂。“让师生走进校内，感受书香潜移默化的感染与熏陶”，此校内环境建设目标初步达成，学校的每一幢楼、每一面墙、每一片园、每一间房都散发出文化的气息，“小小藏书家”、“校内小明星”、“书香老师”、“书香学生”相继涌现，宽松愉悦、健康和谐的发展空间使人心情激荡，感受到一种魅力和诗意。

为了使充溢活力的老师和同学们进一步多读书、读好书，不断长善救失，逐步迈进绚丽的书香人生，本学期制定工作安排如下：

二、工作目标：

1、添购新书，调整藏书结构，使藏书在品种和数量上日趋合理。

2、通过电视台节目、宣扬橱窗、讲座及丰富多彩的读书活动，更好地创设浓郁的读书氛围，促使老师、同学，甚至家长形成多读书、读好书、爱惜书、多藏书的意识和习惯。

3、改进图书馆开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥图书馆的教辅功能和服务效能。

三、工作措施

1、调整藏书结构，争取为我们的老师和学生在学习每一门课程时，供应一连串的参考书目。

只有“敬重并满意学生学习的需求”，“牛牛图书馆”为学生的学习服务的效能才能真正地发挥出来。首先，从选购 图书起，就要围绕对学生进行思想政治教化及学校教学的须要。在学生读物方面，加紧对丰富课余生活、拓展学科学问、普及美育和德育方面的图书。老师用书方面，首先就增加新的教化思想、教化心理方面的图书；其次是协作学校有关活动，熟识各学科教学发展和改变，结合书刊发行选择新书，使之既与学校教化教学内容相连接，又是它们内容的延长和辐射，然后是老师进行接着教化深造的学科专著。而古今中外的文学名著、文史地、科技方向的普及读物，是师生均宠爱的。我们要挖掘现有藏书的潜力，实行师生共享的方法，以缓解学生书少和购书经费不足的冲突。

总之，学校的教化对象是学生，人数最多的读者也是学生，所以购书要坚持学生为主、师生兼顾的原则，使学校图书馆的藏书在品种和数量上日趋合理。

2、全方位的借阅方式。

图书馆的借阅方式越便利，读者越多，图书和图书馆发挥的作用也就越大。反之则死气沉沉，形同虚设，谈何发挥作用和参加教化教学？因此，从这学期起，我们的“牛牛图书馆”将由集体借阅、半开架节约过渡到全开架借阅，让馆藏图书干脆与学生见面。借阅方式又向更高层次发展，做到借阅合一，即在图书馆里布置书库区和阅览区，功能既有不同，二者又相合一。学生读者可以空手进图书馆，可以还了书进去，也可以自带学习资料进。在这个空间里，可以借书，可以找了书在一旁阅读不借走，也可以找了资料自主学习。这样就便利了学生，提高了馆藏文献的利用率，真正体现了以读者为本，以学生为本的办馆思想。

3、争分夺秒的开放时间。

学生每天的在校时间是固定的，他们的课务较满，自由活动时间也不多，有时就连下课的非常钟也得用于完成上节课遗留下来的课堂作业，去图书馆自由借阅图书的权益就难得到保障。在这种大环境下，“牛牛图书馆”只有充分利用中午、课间、第六节课下课至放学前的时间，“争分夺秒”，在“夹缝中求发展”。

4、制度化的学生管理员队伍。

现任“牛牛图书馆”老师管理员除了图书的采编及教学工作外，还要对近八百位师生借阅，假如没有一支学生图书管理员队伍当助手，单凭一个人，对学生大流量借阅的开放是不能持之以恒的。自本学期起，对学生管理员需经过选拔、培训，相对固定，形成制度，轮番值日，对这支队伍要赐予激励、指导和帮助，同时在学校及图书馆开展的各项读书活动中，要以他们为主力军，这既能促使这些学生更加酷爱图书馆工作，又形成了图书馆的特色。

5、形式多样的图书宣扬辅导。

首先以黑板报、电视台、橱窗的形式向师生进行图书宣扬和举荐图书。其次是组织专题讲座、探讨会、故事会、演讲竞赛和征文活动乃至与新华书店、厂矿合作，以使活动从人力和资金上得到支持和保证。在开展这些活动前，图书馆先做好资料配备，活动中协作做好组织宣扬工作，事后尽量整理成馆藏文献及学生征文精品集，或横向沟通，或投诸报刊。这既扩大了活动的影响，显现图书馆的功效，又团结了一大批读书主动分子。

6、驾驭读者心理，供应优质服务。

我们的学生从七岁到十二岁，正由形象思维阶段逐步向形象思维与抽象思维并存的阶段发展。这个年龄段的男生往往爱看历史、军事、科技、科幻科普读书及故事书。女生爱看童话、散文、民间故事、儿童小说、中短篇小说。（当然，这范围也不是孤立的，有时也相互渗透。）孩子们不满意于课堂上所学学问，急迫须要到图书馆找寻自己宠爱的图书，而且，他们对书不会“饥不择食”，什么都喜爱，起先挑剔图书馆藏书品种，追求新的品位，因此，为学生读者的服务不能停留在以前一般的图书借还上，要敬重他们，尽可能开放借阅，对重点学生甚至可以开展预约登记、特别借阅、重点辅导等服务。管理员必需扮演好教化工作者、忠厚长者、知心挚友、公仆的角色。

此外，我们的老师担负着比较繁重的教学任务，平常，大多是结合教学工作借阅一些参考资料，因此，图书馆要在老师接着教化方面做一些实事，如向老师们举荐一些适合他们阅读的书，以帮助广阔老师在新形势下，以新的思维方式和教学手段去培育新一代的学生。

对老师，还应刚好供应教学及各项活动的资料，利用图书馆的馆舍条件为他们开课等供应便利。在图书馆组织的活动中，要主动恳切地邀请有关学科老师协作，敬重并发挥他的专业特长。这样既有利于加强他们与图书馆的合作，又促使图书馆开展的活动获得更广泛的支持，取得更丰硕的成果。

四、工作支配

（略）

图书馆工作安排3

新的学期、新的起先，为了做好工作，作为图书管理员更应提高自身的业务学问和管理水平，更好地为教化教学服务。切实抓好图书室的“建、配、管、用”的工作，加强图书室的管理和建设，发挥图书室在学校教化教学中的特别育人功效，为培育创新意识和创新潜力的高素养人才发挥起重要的作用，使图书室在素养教化中发挥更大的作用。

一、指导思想

以《中小学图书馆(室)规程》为依据，深刻相识新时期新阶段基础教化信息化建设和教化技术装备工作的重要性和新要求，学校图书室工作应适应当前信息飞速发展的时代。我校图书室依据区教技室的要求，逐步走上现代化管理模式，使图书室在素养教化中发挥更大的作用。着重以课程标准理念为指导思想，营造良好的阅读环境，提高图书室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，培育学生的阅读爱好。

二、图书室工作的基本任务

贯彻党和国家的教化方针，采集各类文献信息，为师生带给书刊资料、信息;利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学学问等方面的教化;指导学生课外阅读，开展文献检索与利用学问的教化活动;培育学生收集、整理资料，利用信息的潜力和终身学习的潜力，促进学生德、智、体、美等全方面发展。

三、详细工作支配：

1、专心参与上级组织的专业培训，不断提高自身的业务水平。

2、开学初做好图书室、学生阅览室开放前的打算工作，制定好班级借还书、阅览的轮番支配表，并发至各班级，第一周起学生起先借阅图书。图书室全天候开放。

3、整理寒假积累的报刊杂志，刚好发放到学生手中。

4、图书工作进行现代化管理，在学生中培育一批新的图书管理员。

5、阅览室每一天开放，学生订阅的报刊杂志做到刚好精确地发放到学生手中。

6、学生图书室每一天开放。中午为各班级轮借时间，每班每周轮借一次;其余下课时间为各班学生自由借阅时间。仔细做好新书的分类、编码、录入，库内整理、旧书修补等工作。

7、学生人均每学期借书不少于12本。

8、学生进阅览室每周不少于一次。

9、老师图书室全天开放，为便利老师查阅资料，工具书一律不得出借，在阅览室里借阅，当天归还。

10、老师进阅览室阅览每人每周不少于一课时，每一天作好记载。

11、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文竞赛。

12、图书室将协作学校开展教化教学活动，刚好为师生带给所需材料。

13、做好新书介绍及旧书的剔旧修补工作。

14、做好期末催还书工作，并做好一切总结工作。

总之，依据学校图书室的实际状况，结合学校相关目标，仔细制定有关工作安排，并刚好总结阅历，发觉存在的问题，以更好的为教化教学工作服务。

图书馆工作安排4

本学期我们将以科学发展观为指导，以本校教学工作为目标，贯彻党和国家的教化方针，采集各类文献信息资源，为老师和学生供应书刊资料并利用书刊资料对学生进行思想品德、文化科学等方面的教化，指导学生课内外阅读，开展文献检索与利用学问的教化活动；培育学生收集整理资料，利用信息的实力和终身学习的实力；促进学生德、智、体、美等全面发展。为培育学生的读书爱好和爱好，营造书香校内的氛围而努力。

本学期，在学校领导的领导下，我们安排做以下几方面的工作：

一、紧密团结在分管领导四周

1.加强自身的学习，提高工作效力。利用空余时间仔细

读一些中外名著，主动要求外出参观学习，以及参与学术探讨会、阅历沟通会等，使自己的业务素养有所提高。

2.为了充分发挥图书馆为教学教研服务的功能，最大限

度地满意广阔师生的借阅需求，以下是我们应当详细做的工作：

（1）新到书目展览。新到书目展览是宣扬图书的一种较好的方法，使新到图书充分发挥它的时效性、刚好性。在图书馆宣扬栏里有新到书目展览，举荐图书，新书介绍。

（2）举荐书目的工作。请各学科有教学阅历的老师、学生代表帮助举荐各年级学生最喜爱阅读图书的书目。

（3）阅读指导。向学生举荐好的读书方法，例如：SQ3R读书法，帮助学生制定系统的学习安排，指导学生做读书笔记、读书卡片、读书心得，培育学生良好的读书习惯，提高自学实力和阅读效果。

（4）开架借阅。我们努力做到全天开放，让师生干脆接触丰富的藏书，有利于开拓师生的学问视野，提高师生的阅读主动性，削减部分藏书不必要的外流，使馆员有较多的时间开展询问和阅读指导工作。

（5）建立岗位责任制。定人定期检查整理藏书，发觉失效和复本过多的书刊，刚好清理和剔除。

（6）询问服务。利用参考工具检索文献及有关书刊，帮助查询或干脆供应有关文献，以个别解答的方式为老师和学生服务。

二、刚好为初一、高一学生办理借书证，便利借阅图书。并刚好退还初三、高三学生的借书证押金款。

三、刚好统计和征订教学用书和教学协助练习，按时发放，保证教学工作的'正常进行。充分发挥教学骨干、教研组长的作用，邀请他们为教学用书、教辅练习的征订工作出谋划策。

四、运用图书馆管理软件系统，使藏书管理自动化，编目工作实现文献著录标准化，实现编目和检索的网络化。刚好上网下载一些书评，检索一些新到书目，为师生供应信息服务。

五、今后努力方向

加强学习使我们每个管理员成为具有实际工作技能的图书馆专业人员，开展专题探讨的工作。充分发挥图书馆的作用，努力做到节假日向师生定期开放。在学生中开展读一本好书的活动，一句话书评活动和做好读书笔记的评比活动。为营造书香校内而努力。

图书馆工作安排5

新的学期、新的起先，为了做好工作，作为图书管理员更应提高自身的业务学问和管理水平，更好地为教化教学服务。切实抓好图书室的“建、配、管、用”的工作，加强图书室的管理和建设，发挥图书室在学校教化教学中的特别育人功效，为培育创新意识和创新实力的高素养人才发挥起重要的作用，使图书室在素养教化中发挥更大的作用。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以《中小学图书馆(室)规程》为依据，深刻相识新时期新阶段基础教化信息化建设和教化技术装备工作的重要性和新要求，学校图书室工作应适应当前信息飞速发展的时代。我校图书室依据区教技室的要求，逐步走上现代化管理模式，使图书室在素养教化中发挥更大的作用。着重以课程标准理念为指导思想，营造良好的阅读环境，提高图书室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，培育学生的阅读爱好。

二、图书室工作的基本任务

贯彻党和国家的教化方针，采集各类文献信息，为师生供应书刊资料、信息;利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学学问等方面的教化;指导学生课外阅读，开展文献检索与利用学问的教化活动;培育学生收集、整理资料，利用信息的实力和终身学习的实力，促进学生德、智、体、美等全方面发展。

三、详细工作支配

1、主动参与上级组织的专业培训，不断提高自身的业务水平。

2、开学初做好图书室、学生阅览室开放前的打算工作，制定好班级借还书、阅览的轮番支配表，并发至各班级，第一周起学生起先借阅图书。图书室全天候开放。

3、整理寒假积累的报刊杂志，刚好发放到学生手中。

4、图书工作进行现代化管理，在学生中培育一批新的图书管理员。

5、阅览室每天开放，学生订阅的报刊杂志做到刚好精确地发放到学生手中。

6、学生图书室每天开放。中午为各班级轮借时间，每班每周轮借一次;其余下课时间为各班学生自由借阅时间。仔细做好新书的分类、编码、录入，库内整理、旧书修补等工作。

7、学生人均每学期借书不少于12本。

8、学生进阅览室每周不少于一次。

9、老师图书室全天开放，为便利老师查阅资料，工具书一律不得出借，在阅览室里借阅，当天归还。

10、老师进阅览室阅览每人每周不少于一课时，每天作好记载。

11、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文竞赛。

12、图书室将协作学校开展教化教学活动，刚好为师生供应所需材料。

13、做好新书介绍及旧书的剔旧修补工作。

14、做好期末催还书工作，并做好一切总结工作。

总之，依据学校图书室的实际状况，结合学校相关目标，仔细制定有关工作安排，并刚好总结阅历，发觉存在的问题，以更好的为教化教学工作服务。

图书馆工作安排6

一、立足全省高校图书情报事业的整体建设，推动文献信息资源的共建与共享

长期以来我省高校图书馆经费普遍惊慌，而师生对文献资源的需求却日益增加。为此，XX省高校图工委认为有必要加强重视文献资源的共建共享，立足全省高校图书情报事业的整体建设，团结协作，开展肯定规模的联合、协调选购 、馆际互借和文献传递。

（一）接着开展科技文献资源的共建共享

XX年，XX省科技厅开展了“XX省科技文献共享平台”建设，XX高校图书馆、师大图书馆作为建设点，担当共享资源的建设。共享资源由省科技厅拨付一部份经费，贵大和师大图书馆设置了镜像站点，供应了硬件支撑，所建设的科技文献数字资源供省内高校共享，极大地丰富了各高校图书馆的电子文献，削减了各馆数字资源的购买成本和硬件设备投资。这种整体化的数字资源建设投资少，效益好，有效地缩短了各类高校的数字资源差距，XX年财经学院图书馆成为我省高校“XX省科技文献共享平台”第三个建设点，有“中国经济信息网”、“国研网数据库”免费供应全省高校图书馆运用。

（二）加强电子资源的联合选购

成立电子资源联合选购 小组，负责组织我省高校开展联合选购 中外文数据库，与数据库供应商谈判，取得对XX高校的实惠，为我省高校图书馆电子资源的建设和发展搭建良好的平台。在今后的电子资源选购 中，全省高校图书馆要团结一样，公开、公允、公正地开展电子资源的联采工作，共同维护XX高校图书馆的利益。

（三）建立完整的全省高校图书馆联合书目数据库

XX年开展全省高校范围内的联合书目数据库建设，加强馆际间书目数据的规范化要求和培训合作。

（四）开展地方文献全文数据库建设

接着开展地方志全文数据库建设，力争XX年完成黔东南州地方志的全文数据库建设，并免费供应全省高校图书馆运用。

（五）开展馆际互借和文献传递工作

为了充分利用和开拓省内各高校图书馆的资源，更亲密的开展馆际互借和文献传递工作。XX年在全省高校推广开展文献传递工作，以促进文献资源的共享利用。

（六）力争建立中国高等教化文献保障系统（CALIS）XX省级中心

中国高等教化文献保障系统（CALIS），是国务院批准的我国高等教化的公共服务体系之一。CALIS的宗旨，在教化部的领导下，把国家的投资、现代图书馆理念、先进的技术手段、高校丰富的文献资源和人力资源整合起来，建设以中国高等教化数字图书馆为核心的教化文献联合保障体系，实现信息资源共建、共知、共享，以发挥最大的社会效益和经济效益，为中国的高等教化服务。XX年，图工委要努力促使（CALIS）XX省级中心的建立与建设。

二、开展全省高校图书馆从业人员状况调研，努力提高高校图书情报专业队伍水平

依据XX年XX月XX日在XX省高校图工委工作会议中委员们提出的看法和建议，XX年图工委将开展XX省高校图书馆从业人员现状调研，在调研的基础上向省教化厅或各高校提出建议，并就专业人员目前的现状，结合实际须要，组织开展业务培训，以促进我省高校图书馆事业的快速发展。

（一）开展XX省高校图书馆从业人员现状调研

拟从XX年X月起先，开展XX省高校图书馆从业人员现状调查探讨，X月完成调查工作，XX月完成调研报告，XX月提交省教化厅高教处。

（二）开展业务培训

图书馆工作人员要提高从业水平，必需不断进行在岗学习。XX年图工委拟举办图书馆学专业基础学习班、专题数据库检索运用培训、（CALIS）编目规则培训班，为全省高校图书馆专业人员供应一个在岗培训的平台。

图书馆工作安排7

一、现状分析

“书自有金屋，书自有颜如玉书”。书籍是人类永恒的挚友，是人们学问的源泉。为了让孩子们随时都能接触到书籍，提高他们的独立阅读实力，我们公园增加了一个特地的儿童阅览室。依据孩子不同的年龄特点，配备适合大、中、小班阅读的各类书籍，全部书籍定期更换。图书馆的创建将为孩子们打开另一扇了解世界的窗户。

上学期孩子进图书馆，选书很迷茫，阅读习惯有待提高。为了让我们公园的阅览室再次攀登高峰，更好地让孩子们学会求知、学会观赏美、学会创建，图书馆工作肩负着自我超越的艰难使命，所以我制定了以下这学期的工作安排:

二、活动目标

(1)小班化:培育孩子独立阅读实力。

(2)中班:能有效培育孩子的阅读爱好，提高孩子的阅读实力，发展孩子完整的语言，促进孩子良好的特性发展。

(3)大班:更好地提高孩子的语言创新实力和意识。

三、材料交付

(1)座椅可以为儿童供应各种舒适的座椅或靠垫，如可爱舒适的小椅子、厚实松软的地毯块或大枕头。为幼儿园儿童供应的座位也应考虑平安因素。舒适的座椅可以让孩子有在家看书的感觉，从而吸引更多的孩子去图书馆看书。

(2)书架可以配备各种类型的儿童书架(如悬挂式书架、活动式书架、立式书架等)。)和储物柜来展示和存放书籍。书架最好放在分界处来划分区域。

(3)协助资料除了上面提到的座位和书架，图书馆还应当配备一些协助资料。这里有一些帮助孩子在图书馆学习读写的资料:图书馆登记簿，可以记录孩子在图书馆阅读的数量、时间和书籍；除了书以外的其他书面材料，比如书单、书号等，可以增加孩子对文字的敏感度。

(4)图书馆选书，老师可以放入各种形式和功能的读物。但是，无论如何，书应当是图书馆的主角。在选择书籍时，我们不仅要考虑儿童的发展水平和与课程的结合等基本因素，还要考虑以下可能影响图书馆功能的关键因素。一、书的数量，须要提示老师留意，不要一次把全部的书都陈设出来。因为书太多会增加孩子选择的难度，让孩子对选书感到厌倦，忽视阅读。所以，在书籍上架之前，最好是老师根据主题进行分类。

四.实现进程

图书馆的创建当然重要，但其有效利用也不容忽视。只有有效的运用才能使图书馆的功能得以体现。

(一)加强阅读指导无疑要发挥图书馆的作用，前提是让孩子情愿进入图书馆。实现这个目标的最好方法就是让图书馆更有吸引力。舒适的环境和好玩的书籍是吸引孩子去图书馆阅读的必要条件，但假如他们想常常进入图书馆并在图书馆长期停留，老师须要实行敏捷的阅读指导策略。

比如在图书馆做“小广告”，激励孩子在图书馆用娃娃讲故事，允许孩子共享在图书馆创作的文字或绘画作品等等。

(2)制定图书馆的阅读规章制度

1。儿童人数:每班入馆人数以15人为限。

2.保证时间:每班都要根据时辰表(时间，如有外出学习等特别状况，请提前一天自行支配。

3.孩子的阅读要求:孩子在阅读时，要尽量把东西放回原处。阅读时保持房间宁静，当心处理椅子，爱惜书籍等。

4.对老师的要求:每个老师课前要打算，课后要反思。要引导孩子耐性细致地阅读，让孩子养成良好的阅读习惯。

日常管理

1.老师应当刚好修理和更换损坏的书。

2.每一位老师都带领孩子在阅读后刚好清理，以保持阅览室的清爽整齐。

3、将记录、安排表贴在墙上，便于检查和自查。

图书馆工作安排8

一、指导思想

以“为师生服务”为指导思想来开展工作，坚固树立图书阅览室为师生服务意识，充分利用现有的图书资料及设备，开展丰富多彩的读书活动，激发学生的阅览爱好，开创读书新局面。

二、工作要点

1、引导阅读，培育道德感

(1)阅读有关文化、科技、思想品德等书籍，深化他们爱国主义情感。

(2)引导他们阅读##、邓小同等革命先辈的故事集，使他们对党和国家领导人产生爱戴之情。

2、读书活动与少儿实践相结合，培育理智感

让学生当小馆员，参加管理，这是一项实践活动，它可以使孩子得到更剧烈的情感体验，并能够快速的转化为他们活动的动机。让孩子们了解图书馆的工作规律，激发他们到图书馆阅读的爱好。

3、搞好宣扬工作

假如学校新购买了图书，肯定要刚好出示信息，这样才能使老师和学生以最短的时间，借到最满足、最须要的书，只有这样，才能使图书的价值得到充分的发挥。

4、加强学习，优化服务

图书管理员肯定要挤出时间，刻苦钻研，博览群书，不断充溢自己，还要培育信息观念，提高自己的视察力和分析实力，对图书进行科学管理，提高图书利用率要以优质的服务，在书与读书之间架起一座桥梁，营造深厚的读书氛围。

图书馆这块阵地在当今大力提倡素养教化的今日，越来越显得重要，为了更有效的发挥他的育人功能，我将和全体师生共同努力，把工作扎扎实实作好。

图书馆工作安排9

一、指导思想：

充分发挥图书馆在素养教化中的作用，主动，热忱为读者服务，增加图书的流通量，当好教化工作的好参谋，促进教化教学改革，科学地管理好图书馆借、阅、还等工作。为学校的教化教学发展作出应有的贡献。

二、工作目标：

1、制定图书馆工作安排。

2、加强阅读、宣扬指导。定期开展“好书举荐”工作，使学生宠爱阅读，并在阅读中培育情感，陶冶情操。

3、坚持做好高一、二年级集体阅读课活动，培育学生的阅读爱好。

4、五月下旬做好全校各班图书角图书缺损统计工作；

5、五月做好学校教材征订工作，确保课本发放刚好到位；

6、在图书馆业务水平提高方面，亲密关注教化教学服务动向。每周一下午开展图书馆业务学习，提高自身的专业水平，以更好的质量服务师生员工。

三、详细工作：

1、图书馆管理员培训，支配各班借阅图书时间，管好用好图书资料，为教化教学服务。

2、科学管理各类书刊资料。对新购的图书，刚好进行分类编目与管理，利用电脑精彩地完成图书和资料的借出与归还状况，并定期进行统计。

3、利用现代化信息网络，刚好宣扬并举荐新书和图书馆各项活动信息；

4、利用学生阅览室，做好高一、二集体阅读工作；

5、培育优秀的管理队伍。对各班级图书管理员定期培训，建立他们的责随意识与服务精神，热心工作，规范图书馆与阅览室的借阅制度。

6、做好书籍的修补与整理。定期检查，整理好书报，期刊资料，刚好修补损坏的书籍。月底、年底做好资料的整理和装订保管工作。

7、填写好各项登记表。为规范管理，便于查找。

8、定期对超期未还的图书进行催还。

9、三月份与新华书店合作开展“新书我读”活动。

10、四月协作学校开展“名家讲座”活动。

11、六月份协作学校开展读书等活动。

图书馆工作安排10

学校图书馆是利用书刊资料传播科学文化学问，培育有创新精神和独立见解人才的学问宝库。要使图书馆发挥最大效益，就必需进行科学管理，使学生的各项工作规范化、标准化、制度化。

一、指导思想

图书管理员应树立“以人为本”的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书馆的工作规律，加强图书馆管理理论探讨，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。

二、工作重心：

1、对图书进行科学管理，提高图书利用率。

2、开拓创新，读书活动力求有特色，以丰富多彩的活动来激发学生们的读书热忱。

三、主要目标：

1、主动协作学校各项活动，做好服务工作，完成省文明校复评参加工作。

2、开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书馆资源。

3、主动为学生宣扬、举荐优秀读物。引导学生读好书。

4、改革图书馆借阅方式，调动学生读书主动性，完善借还书制度。

5、报纸杂志刚好整理。当日上课，报纸月底，杂志年底装订，为老师查找资料供应一切便利，并做好借阅的记录。

6、做好各项日常性工作。帮助电脑公司人员做好图书编目与入库。

四、详细支配

第一月份

1、制定工作安排，管理者明确分工。

2、整理假期的报刊。

3、完善师生借还书制度。

其次月份

1、召开一次管理员会议。总结上月工作。

2、整理报刊、杂志、装订入册。

第三月份

1、为图书编目入库。

2、搞好省文明校复评工作。

第四月份

1、实行一次图书学问讲故事竞赛。

2、总结本学期工作。

3、全校师生归还所借图书。

4、指定读书爱好小组同学写读后感。

5、收回出借的各类报刊杂志，进行装订。

图书馆工作安排11

一、工作目标

仔细学习上海市、嘉定区综合改革文件精神，观测落实《20xx年上海市嘉定区教化局工作重点》，用好“竖向嘉定平台，通过进一步整合、开发和利用图书馆的教化资源，促进图书馆与学科的整合，发挥徐小图书馆在协作教化综合改革和推动嘉定品质教化发展，提高区域教化质量中的应用作用。

二、重点工作

1、进一步加强图书馆资源、特殊是优质资源的建设、同步实现纸质、数字资源的多元化合理配置；进一步提高文献资源的馆藏质量。

2、进一步推广学校图书馆的现代信息技术环境的建设与应用；通过进一步整合、开发和利用图书馆的教化资源，促进图书馆与学科教学的结合，努力为学校教化教学工作、课程教材建设供应文献信息资源的支持，促进资源的有效利用和管理服务水平的不断提升。

3、开展多种形式的图书馆教化与利用服务，促进学生读书活动的深化开展，接着协作“慧雅书童”安排的实施，提高阅读品质。

三、主要工作

1、全面实行图书馆自动化服务工作。图书、杂志流通自动化、规范化。

2、做好“数字图书馆”的应用工作，充分发挥电子图书的功能作用。学生电子阅览操作规范化。

3、仔细做好“图书馆网页”，刚好更新，上传信息不少于8条。

4、注意文献建设多元化，科学配置图书馆文献资源，确保专项（生均）图书经费用足用好，每位学生生均经费不少于60元。努力提高馆藏文献质量。

5、主动开展课内外各种读书活动，开展“20xx年暑期中小学读书系列活动”，开展好学校及图书馆举办的读书活动，做到读书活动有安排有总结。

6、进一步做好图书清理剔旧工作，剔旧不少于总量的2%。

7、主动为学生宣扬、举荐优秀读物，通过网页、橱窗向学生举荐介绍新书。引导学生读好书、好读书。培育学生爱图书馆、爱阅读的爱好习惯。

8、注意文学社团建设过程，抓好文学社团的人员的重组与社刊《朝花夕拾》的编办、小报《七色雨》的设计制作工作。

9、加强学校“图书馆教化”活动的信息沟通，探究和探讨图书馆教化在推动嘉定品质教化和“慧雅书童”安排中的作用和价值。刚好总结、提炼。

10、进一步加强图书室、资料室的规范管理，各岗位业务工作实行规范化、标准化、科学化管理。各借阅室图书、期刊摆放整齐，主动主动为读者营造一个舒适幽雅的阅览环境，发挥图书馆育人作用，有力推动教化教学正常开展。

图书馆工作安排12

今年图书馆工作的基本思路是:围绕学校中心工作,进一步强化为教学科研服务、为全体师生服务的意识,切实做好文献文档资源建设和流通借阅等项工作,在原有的基础上,开创图书馆和档案馆工作新局面。

一、加强文献文档资料建设,提高馆藏质量,优化馆藏结构,充溢馆藏数量,为教学和科研工作服务,为广阔师生服务

(一)在对现有馆藏文献资料分析评价的基础上,亲密结合学校学科建设和本科评估指标体系要求,遵循“重点学科图书全面保藏,新增学科图书补充保藏,一般读物有选择保藏”的原则,科学制定20xx年选购 安排。拟选购 纸质图书61340册、电子图书6万册。续订中国期刊全文数据库(CNKI)、万方学位论文数据库、CNKI数据库(8个专辑)。增订20xx年万方学位论文4—5万篇。同时重点做好新数字资源的考察评估工作,适度引进高质量的数字资源,加快特色数据库的建设,以均衡我馆的数字文献资源与纸质文献资源,更有效地为师生服务。

(二)要以馆藏现状和读者需求为依据,以满意读者、适应学校教学科研的发展须要为宗旨细心组织纸质书刊和电子书刊的选购 。吸纳老师和学生代表参加图书订购工作,调整“图书情报工作委员会”组成人员,把专家学者和一线老师、探讨人员组织起来,充分发挥他们在订购书目、选购书刊中的主动作用。还可通过购书举荐、网络留言和学生阅读调查,了解学生阅读需求进行选购 ,充分满意广阔师生的阅读需求、满意教学科研工作的须要。

(三)档案馆要将20xx年分发到各单位的部分档案刚好收回整理上架,将20xx年后至20xx年各单位的文书行政档案催收整理、归档入库、编目上架,并在原“南大之星”系统档案录入的基础上接着录入未录库存档案。该项工作肯定要根据《西安外事学院文件材料立卷归档方法》的要求,确保质量。同时要完成好20xx级新生档案的建立、接收、整理、入库工作。要把馆藏的文书档案和学生档案信息输入计算机,使读者能够快速检索和查询。要确立“为广阔学生服务、为学校领导机关服务、为各部门和二级院服务”的服务意识,下到基层,面对面指导各部门、各二级院的专、兼职档案员开展预立卷工作,指导班主任开展新生建档工作,使他们明确建归档范围和保管期限,把可能出现的问题歼灭在基层,减轻验收压力,保证移交质量。要完成20xx年年鉴的印制、装订、发放、保藏工作和20xx年年鉴的收集、整理、编纂工作。

(四)高质量地完成各类文献文档的验收、登录、分编、加工、上架、调度、分送等常规性基础工作。依据学校学科专业的分布与改变,以满意学科须要和便利读者为原则,刚好调整南北区的图书典藏安排方案。

二、确立“读者第一,服务至上”的理念,努力改善服务看法、全面提高服务质量,为读者创建美丽舒心的阅读和借阅环境

(一)注意图书馆文化建设,以环境的美化、静化、绿化、书香化为目标,为读者供应宽敞光明、整齐宁静、学术和文化气息浓郁的学习场所。进一步优化环境布置,营造学术文化氛围,使图书馆真正成为读书的乐园、学问的殿堂。

(二)深化开展优质服务活动,开展深层次文献文档信息服务,拓宽特别群体信息服务面,主动主动深化各教学部门和科研项目组,了解其信息需求,建立信息服务用户档案,供应所需信息,上门服务;规范定题服务、代查代检、文献传递、科技查新等工作,丰富信息服务内容,强化服务力度,拓展服务空间;定期召开师生座谈会和读者问卷调查,了解他们的需求,使服务方式人性化、服务内容特性化;适时开展读书节活动、档案工作宣扬日活动、举办畅销书介绍活动、召开读者沟通会和读书讲座等活动,提高服务层次;仔细做好常常性的读者询问和导读工作,使读者满足,进一步提高服务质量。

(三)加强日常管理,做好常规工作。档案馆、流通部及各阅览室在保证开放时间的同时,要仔细做好以下各项工作。阅览室四月初要做好20xx年南北区期刊数据的下架装订工作。流通部、档案馆要提高书刊典藏、文档卷宗的上架速度,做好读者接待询问的同时,提高文献文档的借阅效率。确保6月中旬至7月近万名学生办理离校提档、图书清还手续工作顺当进行,确保9月份20xx级新生办理借书证等项工作刚好完成。档案室要完成20xx年专升本整理、移交、退档、装档工作;完成20xx年应届毕业生档案的接收、整理和提取工作;完成09级学生学籍档案电子名单的录入工作;做好未领“校证”、“国证”的发放工作;一般档案要完成全部电子录入工作。全馆人员要以高效率、高质量的服务工作和良好的服务看法,有效削减学生的投诉率,提高学生的满足率。

(四)切实加强信息技术部的工作,确保图书馆数据库、网络系统的适时更新维护和数据平安完整、畅通有效;确保图书馆自动化管理系统、各类数字资源的良好运行。整合各种数据库及网络资源,主动筹建统一的检索平台,便利读者对文献资源检索利用,为读者供应问题解答和特性化服务。帮助支持档案馆开发利用好“南大之星”,充分发挥其在档案管理中的主动作用。组织各种形式的培训,举办各类数据库利用讲座,培育读者的信息意识和获得、利用文献信息的实力,提高文献运用效率。

仔细做好设备维护、更新和添置工作,确保MELINETS图书馆管理系统等硬件设备的正常运行和功能升级,拟更换16块续电器(UPS)电池,并新购8000瓦以上UPS机头设备,拟更新8台工作用计算机,给北区新增加学生用计算机30台。

(五)加强文献文档资源的宣扬工作。通过图书馆主页、校电视台、电台、校报、讲座、专栏等大力宣扬介绍图书馆资源,引导读者充分利用馆藏文献文档,提高文献文档资源的利用率。

三、加强员工队伍思想工作和业务培训,开展多种活动,营造和谐的人文环境

(一)加强员工队伍思想道德教化工作。将“爱岗敬业,感恩奉献”主题教化活动的精神贯穿并落实到每个员工的工作中,坚持每周三形式多样的政治业务学习,通过学习使每位员工坚固树立为教学科研服务、为师生读者服务的思想。

(二)加强业务培训工作。主动参与各类专业培训,实行送出去、请进来以及岗位培训等多种方式,开展员工业务学习和岗位技能培训,提高员工业务素养和服务技能。要对讲授《科技文献检索》的员工进行教学方法的培训,提高他们的教学实力。

(三)依托图书馆丰富的文献资源,活跃馆内学术气氛,推动馆内科研立项工作的开展,主动争取校内外科研项目,提高职工科研实力和科研水平。

(四)加强图书馆党组织建设和思想建设,注意对入党主动分子的培育,充分发挥党员在馆内各项工作中的模范带头作用。努力开展切合实际,富有教化意义的主题活动,进一步丰富党组织生活。

(五)主动开展形式多样的有益员工身心的活动,丰富员工业余生活,增加集体凝合力、向心力,营造和谐的人文环境。

四、加强科学管理,完善岗位职责,建立健全科学的管理制度

(一)馆内实行分层、民主的科学管理模式,使管理工作程序化、人文化。分层管理做到责任落实,民主管理做到心情安逸。一级抓一级,一抓究竟。做到人人有事干,事事有人管;过程有检查,结果有考核。

(二)进一步健全各项规章制度,完善业务工作程序和岗位职责。完善考核制度,使各种考核指标体系更具有客观性、科学性、公正性。

(三)仔细做好考勤考核、保洁维护和后勤保障等常规性、事务性管理工作。高度重视平安防火、治安保卫工作,要常抓不懈,防患于未然。

20xx年图书馆工作安排【二】

一、指导思想:

现代科学技术的飞速发展,已将我们带入了信息时代,学校图书室工作绝不能再停留在传统的操作方法上。为了适应当前飞速发展的时代,作为图书管理员更应提高自身的业务和管理水平,更好地为教化教学服务。我校图书室依据上级的要求,逐步走上现代化管理模式,使图书室在素养教化中发挥更大的作用

二、目标和任务:

1、图书老师要加强自身建设,增加信息管理意识,驾驭服务手段由传统向现代化、网络化过度,尽快完成自身角色转换。不断学习、钻研各类新学问、新技术、新技能,努力以新的姿态切实担负起培育新一代的重任。使学校图书室更好的为广阔师生服务。

2、建立和培育一支小图书管理员队伍。每班选派2名品质优秀,热心于公益事业,有肯定实力的同学担当学校图书管理员,负责借阅图书。并教给他们一些图书分类编目的专业学问,做一些协助工作,使他们在实践中增加才能。从而保证图书借阅工作的顺当进行。

3、做好图书室常规工作,管理好图书,做到一切图书有记载,出借有手续。规范图书室各项管理规章制度,依据图书室特点,依照第四版《中国图书馆分类法》对文献资料进行正确分类、上架,同时做好规范、正确、有序的管理。

4、仔细做好图书室和阅览室的图书借阅工作。通过个人借阅、集体借阅、定期轮番阅读,开展各类读书竞赛活动,来引导和培育学生多方面的阅读爱好和阅读实力,使学生乐读书、读好书、会读书。

5、做学生的知心挚友,主动向学生举荐他们宠爱的读物和新到书刊,对他们在阅读过程中遇到的学问障碍或思想障碍要热忱指导和帮助,以满意学生的需求,激发他们的读书热忱。

6、各班可各依据班级实际开展各种富有意义的益智读书活动,可以在班级中建立图书角,书籍可以到图书室借,也可由学生捐献。组织红领巾读书爱好小组,开展讲故事、办报纸、学问竞赛等活动,如:名作观赏、热点问题探讨,书评等活动,使一本书的价值和作用充分体现。高年级可采纳各种形式办墙报,如:“名人名言”,“学问园地”,“世界各地”等栏目。还可把学问性强、趣味性浓、富有创意的报纸在学校橱窗内展出,供学生阅读,激励学生的读书主动性。

7、图书室应不断増加馆藏量和数种,仔细确定选购文献的种类、比例和数量,有目的、有安排地选购 文献资料,避开重复选购 保证校图书室的馆藏质量。大力提高藏书利用率,充分发挥图书“育人熔炉”的作用。确保导读工作有高质量的文献资料可供应。

8、期末进行总结评比,表彰读书主动分子和先进班级,激励大家开展课外阅读。

三、详细工作支配:

1、主动参与上级组织的专业培训,不断提高自身的业务水平。

2、开学初做好图书室、学生阅览室开放前的打算工作,制定好班级借还书、阅览的轮番支配表,并发至各班级,其次周起学生起先借阅图书。老师图书室全天候开放。

3、整理寒假积累的报刊杂志,发放到各办公室;同时刚好做好老师的教材分发工作。

4、图书编目逐步输入微机,在学生中培育一批新的图书管理员。

5、做好上年度教化教学杂志的装订工作。

6、做好每学期报刊杂志的征订工作。

7、做好新书介绍及旧书的剔旧修补工作。

8、做好期末催还书工作。

9、做好电教软件的管理和借还工作。

10、建议学校购置必要的设备和图书。

11、帮助学校德育处开展各项征文、演讲竞赛。

12、努力完成本学期的创建任务。

图书馆工作安排13

一、指导思想:

这学期图书馆将紧密围绕学校工作安排和图书馆标准，不断完善图书馆的教化职能。以《中小学图书馆(室)规则》为基础，依据学校工作的要求，进一步了解新时期学校图书馆工作的新要求，进一步提高对学校图书馆重要性的相识，充分发挥图书馆在教学、科研和素养教化中的作用，提高图书资源的运用价值，使图书馆工作管理更加科学规范

二、工作目标:

进一步科学规范管理图书馆工作。

三、详细工作:

(一)、加快建设，提高标准。

1、加强图书馆工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素养和业务素养。要仔细学习中小学图书馆(室)规章制度和各类业务用书，按时参与区里组织的馆员培训，保证图书馆工作人员业务素养的不断提高。

2.进一步推动学校图书馆的现代化进程，进一步加快图书馆现代化设施的完善，提高管理效率和运用效率；图书馆管理系统应更新和改进其设施，以确保其运用平安。

(二)、管理规范，服务仔细。

1.支配好各年级学生借书还书的时间，尽量保证每节课每周不少于一次借书时间。为了保证学生借阅图书的时间和质量，每天早上，对当天班级归还的图书进行分类并刚好入库，不能按时归还的图书刚好与班主任联系。下午，学生依据成果向学生借书，并刚好整理书架。每周在博客上刚好公布学生的借阅状况。

2.每学期都要保证新书刚好进房上架，刚好发布新书信息。做好书刊入库和借阅工作。

3、做好帐簿汇总台帐、明细帐和销帐工作，并刚好向分管领导汇报。随时做好破损书刊的修复工作。

4.联系班主任，做好学生借书工作，提高学生借书质量。低年级的重点是拼音读物的集体阅读；中高年级名著举荐阅读可以提高学生对书籍的品尝，协作语文老师上好“阅读课”。

四、各年级借书的时间支配

借阅(归还)时间:周一下午:初三；周二下午:四年级；周三下午:五年级；周四下午:六年级；周五下午:老师借书。

图书馆工作安排14

图书管理工作是非常繁琐而又神圣的。管理的是图书，传播的是文化和思想。现将20xx年学校图书馆工作安排如下：

一、指导思想：

图书馆工作自始自终强调读者第一、服务育人、礼貌规范、科学现代化的服务理念。师生是学校图书馆的主要服务对象，在服务过程中，经过图书馆供应的书刊对学生进行思想品德教化，拓宽学生的学问面，培育学生的创新精神和实践本领，在图书馆工作实践中，努力为师生营造一个礼貌、整齐、清爽的馆容馆貌，学生阅览室为学生开拓视野、增长学问、培育学生特性和创建性造就良好的阅读场所；

二、工作目标：

1、加强阅读、宣扬指导。定期开展“好书举荐”工作