初二物理期末复习建议

2010、12初二物理第一学期期末复习建议题型功能

选择题

其功能是用文字、图片形式来考查考生的理解、应用、判断、推理、分析、综合、比较、鉴别、辨析和评价等多种能力．多用于考查学生对物理现象的认识、对应用原理的分析、对概念的辨析。具有考查面广，概念性强、灵活简便的特点．这些内容也可以在填空题中考查，但考查的角度完全不同，因为选择题中的选项是对同一事物的不同描述，具有似真性、隐蔽性和迷惑性，它利用其干扰因素考察学生明辨是非的能力，能有效地区别学生对物理知识的理解程度和对知识灵活应用的能力，具有填空题替代不了的功能。

填空题主要用陈述句的形式考查物理原理与应用的对应关系，考查物理知识应用灵活性，考查物理现象产生原因的填写，物理知识的实际应用的举例；还会选用合适的载体考查物理知识的记忆和简单的物理计算问题，考查物理分类思想及依据。作图与实验作图题主考查用图形再现物理规律，表达物理过程的能力。作图题中有单纯的作图题。实验题主要考查仪器、仪表的认读、运用和实验规则的使用；考查学生实验操作、观察现象、处理数据的、依据实验记录分析、判断、总结概括的能力；考查学生处理故障、分析误差的能力；考查学生运用创新设计实验的方法。

基础性基本知识完整的初中物理学科知识结构基本技能必要的物理实验操作技能基本方法基本的物理思想研究方法一套中考试卷覆盖的知识内容、技能和方法应该达到整个初中学科要求的70%以上才能保证评价的效度探究性培养创新能力是这次课程改革的初衷和标志之一，而科学探究是实现这一目标的主要途径探究性试题是评价教学目标“过程与方法”的主要载体之一科学探究既是初中主要教学方式之一，又是重要的教学内容随着高中课改的全面推进，科学探究日益重要应用性应用已有的学科知识、技能和方法，分析和解决简单的实际问题是初中物理教学的本质特征之一良好的“学以致用”意识和习惯是学生基本的科学素养之一基本上中考试题都有实际的自然、社会和生活背景既体现“从生活到物理，从物理到社会”的新课程理念，又遵从以能力立意的命题原则时代性联系自然、社会和科学技术发展的热点问题结合社会焦点问题渗透“STS”教育体现科学发展观，评价“情感、态度、价值观”每年热点学以致用意识）教育性试题不仅承担着检测的功能，也承担着一定的教育功能。学生考试的过程，也是一个学习的过程和受教育的过程，体现了评价也是为了促进学生的发展。

考查学生接受新信息，应用已有认知和潜能分析解决新问题的能力。（三）命题注意事项1．原则：以基础知识为主，重点考察基础知识本技能、基本方法2．试题内容特点：（1）注重学科知识联系实际、注重应用。（2）注重考查概念、规律的建立过程，概念、规律的理解。（3）科学探究意识和能力的考查。（1）注重学科知识联系实际、注重应用。①热、声、光现象在生活实际中现象的解释：下列自然现象中，属于熔化现象的是A.春天，河里的冰化成水B.夏天，洒在地上的水变干C.秋天，空气中的水蒸气变成雾D.冬天，湖水结冰

下列事实或现象属于光的反射的是（C）A．太阳未出地平线时，人已看到太阳B．人在太阳光下行走，出现人影相随C．在隐蔽处用潜望镜观察外面的情况D．注满清水的池底，看起来象变浅了在距离竖直放置的平面镜前3m处站立一个人，这个人在镜中所成像与人的距离是__6__m,像的大小__等于___(选填“大于”“等于”或“小于”)人的大小。②对生活中相关的物理量要有一定的感性认识，如温度、长度、时间、速度等5．下列数据中最接近初中物理课本长度的是（

D

）A．20mn B．10dm C．1m

D．26cm5．一支新中华2B铅笔的长度约为（

B

）A．17.5mmB17.5cmC17.5dmD17.5m（2）注重考查概念、规律的建立过程，概念、规律的理解。①准确把握相关的概念8．《龟兔赛跑》的寓言故事，说的是兔子瞧不起乌龟．它们同时从同一地点出发后，途中兔子睡了一觉，醒来时发现乌龟已到了终点．整个赛程中（

D

）A．兔子始终比乌龟跑得慢

B．乌龟始终比兔子跑得慢C．比赛采用相同时间比路程的方法

D．比赛采用相同路程比时间的方法11．关于声现象，下列说法正确的是

（

D

）A．声音在不同介质中的传播速度相同

B．人说话是靠舌头振动发声的C．只要物体在振动，我们人耳就能听到声音

D．一切发声物体都在振动②在相对综合问题中考查理解能力1．戴眼镜的乘客乘坐冷气很强的出租汽车一阵后下车，有时会发觉眼镜镜片模糊。此现象是由于车外空气中的水蒸气遇到冰冷的镜片发生A.液化

B.凝华

C.熔化

D.凝固

2．夏天的早晨花草上常有小露珠，露珠形成对应的物态变化是A．熔化

B．汽化

C．液化

D．升华3．下列事实或现象属于光的反射的是（C）A．太阳未出地平线时，人已看到太阳B．人在太阳光下行走，出现人影相随C．在隐蔽处用潜望镜观察外面的情况D．注满清水的池底，看起来象变浅了（3）科学探究意识和能力的考查。①图像问题A．描述物理过程4．室内温度为200C，此时用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，图5中哪幅图正确反映了温度计读数随时间的变化B．利用图像获取有用信息或处理数据28．如图18是小车甲与小车乙运动的路程与时间的图线，从图线可知：

（1）小车甲在做_____________直线运动。

（2）小车甲的速度为_____________m/s。

（3）比较图可知，小车甲的速度_____小车乙的速度（填“大于”、“等于”或“小于”）。0图18906030252015105乙甲s/mt/sC．画图像②实验能力

A．基本仪器的使用B．实验操作C．实验原理③收集处理信息的能力29B．自2004年4月18日零时起，全国铁路已进行第五次大提速，这次大提速全国总共增开了19对“一站式直达城际特快列车”，在车次前冠以字母“Z”，其中Z85次和Z86次列车的运行时刻表如下：

根据上述列车运行时刻表所提供的信息可知：Z85次列车从北京到苏州所用的时间是：______10__h____50____min，它的平均速度约等于均数____127____km／h．（一）明确知识内容与要求

以中考说明为线索进行整理期末复习建议考试内容知识点分

项

细

目考试水平了解理解热现象温度1．温度是表示物体冷热程度√2．摄氏温度√熔化和凝固1．熔化和凝固现象√2．晶体、非晶体熔化和凝固的区别√3．晶体的熔点√4．熔化过程中吸热、凝固过程中放热√汽化和液化1．蒸发现象√2．影响蒸发快慢的因素√3．蒸发过程中吸热及其应用√4．沸腾现象√5．沸点、沸点与压强的关系√6．沸腾过程中吸热√7．液化现象√8．液化过程中放热√升华和凝华1．升华和凝华现象

√2．升华过程中吸热、凝华过程中放热√

知识点分

项

细

目考试水平了解理解声现象声音的产生和传播1.声音是由物体的振动产生的√2.声音传播需要介质√乐音与噪声1.乐音的三要素√2.噪声的危害与控制√考试内容知识点分

项

细

目考试水平了解理解光现象光的直线传播1．光的直线传播条件√2．光在真空中的传播速度√光的反射1．光的反射现象√2．光的反射规律√3．镜面反射和漫反射

√平面镜成像平面镜成像特点√光的折射光的折射现象√（一）基础知识、技能双向细目表

内容知识点分项细目考试水平了解理解运动长度测量1.长度单位及单位换算√2.使用刻度尺测长度√3.根据日常经验或物品尺度估测常见物体的长度√4.测量有误差，误差和错误的区别√运动运动和静止的相对性√匀速直线运动1.匀速直线运动的概念√2.匀速直线运动速度的概念√3.速度的单位及单位换算√4.运用匀速直线运动公式进行简单计算√考试内容知识点分项细目考试水平了解理解质量和密度质量1.质量是物体的属性√2.质量的单位及单位换算√3.根据日常经验估测常见物体的质量√4.会调节托盘天平，会使用游码，会用托盘天平测质量5.会用量筒（或量杯）测体积密度1.密度的概念√2.密度的单位及单位换算√3.水的密度√4.会查密度表5.运用密度公式解决有关问题√（二）理顺知识，强化记忆（三）重视实验，提高能力（四）注意讲究复习策略1．调动学生参与教学，师生互动2．讲、练结合，注重落实3．结构化、网络化知识，要以学生的典型问题为线索4．重视物理实验对初中学生的作用5．面向全体学生，分层推进热现象复习物态变化温度计汽化和液化升华和凝华熔化和凝固使用方法表示物体冷热程度的物理量。单位国际单位：开尔文（K）常用单位：摄氏度（℃）

[规定方法：把冰水混合物的温度规定为0℃，把1标准大气压下沸水的温度规定为100℃。在0℃和100℃之间分为100个等份每一份就是1℃。]温度计原理：根据液体热胀冷缩的性质制成的。种类实验室用温度计寒暑表体温计-20℃～110℃1℃-30℃～50℃1℃

35℃～42℃0.1℃1.温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁。3.读数时温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中，视线要与温度计中液柱的上表面相平。定义：

T=t+273K温度物态变化2.温度计的玻璃泡浸入被测物体后要稍侯一会儿，待温度计的示数稳定后再读数。物态变化熔化

凝固

固态

液态吸热放热晶体熔化条件温度达到熔点继续吸热晶体凝固条件温度达到凝固点继续放热汽化吸热液化放热汽化方式蒸发沸腾液化方法降低温度压缩气体体积升华吸热凝华放热定义：影响蒸发快慢的因素1.液体温度的高低2.液体表面积的大小3.液体表面上空气流动的快慢定义：沸腾条件温度达到沸点

继续吸热液态气态

固态气态在一定温度下，在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象液体在任何温度下都能发生，并且只在液体表面发生的缓慢的汽化现象固态液态气态②①③④⑥⑤熔化凝固汽化液化升华凝华典型例题：影响蒸发快慢的因素（08年市单项选择题）4．下列措施中，能使蒸发变快的是A．用电吹风机吹头发B．给墨水瓶加盖C．用地膜覆盖农田D．把新鲜的苹果装入塑料袋（06年市单项选择题）

7．下列措施中，为了加快蒸发的是A．酒精灯不用时盖上灯帽B．将湿衣服展开后晾在向阳、通风处C．用保鲜袋装蔬菜放入冰箱D．春季植树时剪除大量枝叶（05年市单项选择题）

10．下列措施中，能使蒸发变快的是

A．给盛有水的杯子加盖B．把新鲜的蔬菜装入塑料袋中C．把湿衣服放在通风的地方D．把蔬菜用保鲜膜包好后放人冰箱（04市单项选择题）23．实验室的酒精灯使用完毕后要求盖好灯帽，这样做可以减慢液态酒精的__________．典型例题（07年市单项选择题）6．夏天打开冰箱时，在冰箱门附近会出现“白气”，形成“白气”的物态变化过程是

A．升华 B．汽化 C．液化 D．熔化（05年市单项选择题）9．下列物态变化过程中，属于吸热过程的是A．春天来到，积雪熔化B．夏天的清展，草地上出现露珠

C．秋天的早展，出现大雾D．初冬的清晨，地面上出现霜（04年市单项选择题）11．在空中喷洒干冰是人工增雨的一种方法．干冰使空气中的水蒸气变成小冰粒，冰粒下降过程中变成雨滴．水蒸气变成冰粒、冰粒变成雨滴的物态变化过程分别属于

A．凝华、熔化B．升华、熔化

C．升华、液化 D．凝华、液化夏天扇扇子，身上感到凉爽，这是因为（

）A．空气被扇子扇凉了

B．风把“凉”吹给了人体

C．扇来的风，把身上的热吹跑了

D．扇扇子加快了身体周围空气的流动，使人体汗液蒸发加快，蒸发有致冷作用。金属块在冰箱中被冷冻后，取出放一会儿，发现变湿了。用干毛巾擦净，等一会儿金属块又变湿了，原因是（

）A．金属块在冰箱中吸收的水继续往外渗透

B．空气中的水蒸气液化成水附着在金属块表面

C．空气中的水附着在金属块表面

D．空气中的水汽化成水蒸气附着在金属块表面会读表格在温度可达-45℃的北方，能否用水银温度计测量室外的温度？不能，因为固态水银的熔点是-39℃，在-39℃以下的温度时，水银为固态，而我们使用温度计的工作原理是利用液体的热胀冷缩性质。涉及到的实验要求：(1)熟练掌握熔化和凝固的规律(2)海波的熔化图像

规律：熔化前_____________。熔化时________熔化完，______熔化过程用时多少？在熔点时处于什么状态？吸热，温度升高，固态吸热，温度不变吸热，温度继续升高如图甲所示是探究萘的熔化和凝固的实验装置，小丽根据实验中得到的数据绘制了温度随时间变化的曲线如图14乙所示。(1)由图象乙可知萘熔化用时____min，在这段时间试管中的奈处于____________态。(2)通过萘的熔化实验图象可知奈属于________（晶体或非晶体）。图146固液共存晶体例3．小华在“观察水的沸腾”实验中，绘出了温度随时间变化的图像如图所示. （1）从图像中可知，水的沸点是

℃.（2）小华发现自己组的水比邻组的先沸腾，其原因可能是_______________________(写出一种情况即可).（3）小华还发现自己组测出的水的沸点比物理课本上给出的水的沸点低些，你认为产生这种现象的主要原因是：

。51090100A温度/℃时间/min9515CB98水少；水初温高；火焰大气压低于1标准大气压时间（分）012345678温度（℃）9092949698999996999、实验题1．在“观察水的沸腾的实验”中，小明的实验记录表格如下：

(1)观察到当水沸腾时，水中形成大量的气泡上升到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中。从实验可得出，沸腾是从液体

和

同时发生的剧烈的

现象。液体在沸腾过程中要

热，但温度

。(2)从记录的数据看出，在第

分钟记录的数据是明显错误的。(3)由表可知，加热了

分钟水开始沸腾，水的沸点是

℃。(4)小丽观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图(a)、(b)所示，则图

是水沸腾前的情况，图

是水沸腾时的情况。

（一）声音的产生与传播1．振动是产生声音的必要条件2．声音的传播需要介质3．声音在不同介质中传播速度不同（二）乐音和噪声声现象复习

1、声音的产生：由于物体的振动

3、声音在15摄氏度在空气中传播速度：340m/s

且声速与温度有关4、声音在不同物质中的传播速度不同：

v固体>v液体>v气体2、声音传播需要介质一、声音的产生和传播二、乐音的三要素定义决定因素听感表现响度声音的强弱（大小）由声源的振幅决定。振幅越大，响度越大；与距离声源远近有关。响度大：震耳欲聋响度小：轻声细语音调声音的高低由声源的振动频率决定。频率大，音调高，频率小，音调低音调高：声音清脆、尖细；音调低：声音粗犷、低沉音色声音的品质发声体的材料、结构和发声方式不同，发出的音色就不同分辨不同发声体出的声音的重要特征三、噪声1.噪声及来源2.噪声的等级和危害（1）人们用分贝来划分声音强弱的等级，分贝的符号是dB。（2）0dB是人们刚刚能听到的最弱的声音——听觉下限。（3）为了保护听力，应控制噪声不超过90dB；为了保证工作和学习，应控制噪声不超过70dB；为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过50dB。3、减弱噪声的主要途径四、超声波次声波人耳所能听到声波的频率范围是：20Hz~20000Hz可听声超声波：频率高于20000Hz声波次声波：频率低于20Hz声波典型例题11．关于声现象，下列说法正确的是（D）A．声音在不同介质中的传播速度相同 B．人说话是靠舌头振动发声的C．只要物体在振动，我们人耳就能听到声音D．一切发声物体都在振动30．将敲响的音叉接触水面，会溅起水花，这表明声音是由于物体振动产生的。通常我们听到的声音是靠空气传到人耳的。下列是小明列举的实验与实例，其中不能探究声音的产生与传播条件的是（

）A．放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小。B．使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花C．人们先看到闪电，隔一段时间才能听到远处的雷声D．登上月球的宇航员们即使相距很近也只能用无线电交谈在音乐会上，男中音在放声高歌，同时有女高音轻声为其伴唱，从乐音特征分析，以下说法正确的是（

）A．男中音响度大、音调高，女高音响度小、音调低B．男中音响度小、音调高，女高音响度大、音调低C．男中音响度大、音调低，女高音响度小、音调高D．男中音响度小、、音调低，女高音响度小、音调高当吹笛子时，用手指按住或放开不同的孔就会发出高低不同的声音，奏出动听的音曲。笛子是靠

发声，如图所示，若将笛孔全堵上，其发音的音调

，若将笛孔全打开，发音的音调

。（填“高”或“低”）。科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射声波，经过4s收到回波信号，海洋中该处深度是多少？（声波在海水中传播速度是1500m/s）。51．已知空气可以传播声音，请设计一个简易实验，证明固体也能够传播声音。请写出实验所需要的器材、实验步骤以及实验分析与结论。要求设计的实验具有可行性，要符合安全原则。（1）实验器材：（2）实验步骤：（3）实验分析与结论：光现象复习1．光的直线传播及应用2．光的反射及平面镜成像3．光的折射及折射成像4．物体的颜色光现象规律应用光的直线传播光的反射光的折射同种均匀介质返回同种介质中进入另一种介质中小孔成像影子的形成日食月食的形成水中倒影平面镜成像凸透镜成像光是电磁波光速光的反射定律光的折射规律1、光的直线传播：例题1、图1所示的光现象中，由于光的直线传播形成的是（

）；由于光的反射形成的是()；由于光的折射形成的是（

）。光的反射规律（1）三线共面的得出（2）两角相等的因果关系：反射角等于入射角例题2、如图2所示为研究光的反射定律的实验装置，其中O点为入射点，ON为法线，面板上每一格对应的角度均为10o。实验时，当入射光为AO时，反射光为OB；当入射光为CO时，反射光为OD；当入射光为EO时，反射光为OF。（1）请完成下列表格的填写。（2）分析上述数据可得出的初步结论是：

。2、光的反射定律：在光的反射中，反射角等于入射角例题3、如图3所示为研究光的反射定律的实验装置，其中ON为法线，AO是入射光线，甲图中F屏上可以看到反射光线，而乙图上F屏上则看不到，这一现象说明

。反射光线跟入射光线和法线在同一平面内例题4、如图4所示，小丽和成成用甲、乙两枚相同的跳棋子、玻璃板、刻度尺等器材，在桌面上研究“平面镜成像的特点”。他们在实验中发现，无论怎样移动玻璃板后的跳棋子乙，都不能与立在玻璃板前的跳棋子甲的像完全重合。出现这种情况的原因是_____________________。下面是他们录的一部分测量数据。根据实验数据，你可以得出的平面镜成像特点是:__________________________。

玻璃板未与水平面垂直像到镜面的距离跟物到镜面的距离相等3、平面镜成像（1）平板玻璃代替平面镜的目的（2）选用两只相同蜡烛的目的（3）物与像的大小关系与物到镜距离无关，是怎样通过实验验证的（4）虚像的证据（5）物像对称的理解例：某同学在做平面镜成像特点实验时，将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面，再取两段等长的蜡烛A和B，一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图所示．在此实验中：（1）直尺的作用是便于比较物与像_______关系；（2）两段等长的蜡烛是为了比较物与像的______关系；（3）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上______接收到蜡烛A的烛焰的像（填“能”或“不能”），这说明平面镜成的是_______像．（4）若把玻璃换成平面镜，是否可以？为什么？

作图AO图1图2ABAO典型例题

（08年市单项选择题）1．图1所示的四种现象中，属于光的反射现象的是07年市单项选择题）2．如图1所示的四种现象中，属于光的折射现象的是

（06年市单项选择题）2．如图1所示的四种现象中，由于光的直线传播形成的是(05年市单项选择题）6．

下列现象中，属于光的折射现象的是

A．小孔成像

B．

教室里的黑板“反光”

C．在太阳光照射下，地面上出现大树的影子

D．斜插人水中的筷子，从水面上看，水下部分向上弯折了（04年市单项选择题）3．下列现象中，属于光的折射现象的是 （） A．小孔成像 B．用放大镜看地图 C．湖边的景物，在湖中形成“倒影” D．太阳光照射下，地面上出现树的影

（05年海淀卷单项选择题）2．图2所示的四个情景中，由光的直线传播形成的是

光的反射规律、镜面反射和漫反射、光在真空中传播速度（06年市多项选择题）15．下列说法中正确的是A．光线垂直照射在平面镜上，入射角是90°B．漫反射也遵守反射定律C．反射光线跟入射光线的夹角为120°，则入射角为60°D．太阳发出的光传到地球约需500s，则太阳到地球的距离约为1.5×108km光在真空中传播速度（08年市）17．光在真空中的传播速度是_______m/s。（05年市）21．光在真空中的传播速度为_______m/s。（04年市）20．光在均匀介质中沿_______传播．光在真空中的传播速度是_____m/s．平面镜成像特点（08年市）20．晶晶站在竖直放置的平面镜前1m处，晶晶在镜中的像到镜面的距离是_____m。（06年市）

19．小兰站在竖直放置的平面镜前1m处，她在镜中的像到镜面的距离是_____m。（05年市）

14．小刚同学站在竖直放置的平面镜前5m处，沿着垂直于平面镜的方向前进了2m,此时他在镜中的像与他本人的距离为（）

A.2mB.3mC,5m．D.6m（04年市）26．一个人站在竖直放置的平面镜前5m处，他的像距离平面镜______m．这个人向平面镜前进2m，他在平面镜中像的大小______（填“变大”、“不变”或“变小”）平面镜成像特点：（05海淀）请根据平面镜成像特点在图11中画出物体AB的像。

AB图11ABA′B′正确ABA′B′虚像画成实线错误平面镜成像特点：（08西城2模）图3（甲）是我们学习的教科书《八年级物理下册》的扉页。如果把它放在平面镜前，它在平面镜中的像应该是图3（乙）中的图3（甲）图3（乙）ABCD（08市）25．如图11所示，AO为入射光线，ON为法线。请画出入射光线AO的反射光线。（基本技能：会根据光的反射规律化光路图）作图要规范！简单运动复习（一）通过具体问题复习机械运动的描述1．给出运动，判断参照物例：李白在《望天门山》一诗中写道：“两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”作者在这两句优美的诗句中，先后分别选择什么物体为参照物？2．依据参照物，判断运动情况例：卡车和联合收割机以同样的快慢，向同一方向前进，下列有关它们的说法正确的是（）

A．相对于地面来说，联合收割机是静止的

B.选卡车为参照物，联合收割机是静止的

C.相对于联合收割机来说，卡车在运动

D．选地面为参照物，卡车是静止的（二）速度概念和运动的简单计算1．匀速直线运动的速度：速度不变，路程与时间成正比；2．平均速度：对应某一段时间或某一段路程内的平均快慢程度；3．瞬时速度：对应某一时刻或某一位置的快慢程度。4．平均速度的计算（寻找相等条件）5．联系实际：6．找等量关系7．实验——测物体运动的平均速度1、全世界首条集交通、观光和旅游于一体的磁悬浮列车商业运营线，西起上海地铁二号线龙阳路站南侧，东到上海浦东国际机场一期航站楼东侧，正线全长30km，它的运行时速430km。那么，从起点到终点的运行需要时间是多少？

0.07h（251s）基本计算路程的确定一列长为120m的火车匀速通过一座3000m的大桥，火车完全通过大桥所用的时间是100s，求火车过桥时的速度是多少？右图是一张厦门市出租车专用发票，由此可知该车运行的时间

min；车的平均速度为

km/h。会读车票

表格是北京到上海Z1的列车时刻表。请根据列车时刻表回答下列问题：

(1)Z1次列车由北京到上海全程的平均速度大约是多少km/h?(2)全国铁路第六次提速将在2007年四月或十月完成，到时客车的速度是240km/h。那么，北京到上海坐火车只要多长的时间就能到达?车次站次站名到达时间开车时间里程Z11北京始发站19：350Z12无锡06：3806：491337Z13上海07：47终点站146307初二期末-32．小明两次从家到学校的过程采取了两种不同的运动方式：第一次是先以速度v1走前一半路程，紧接着以速度v2跑完剩下的一半路程；第二次是先以速度v1走一段时间，紧接着以速度v2跑到学校，且走路与跑步的时间相等。若已知小明的家到学校的距离为s，则在这两次从家到学校的运动过程中，用时较长的一次所需的时间为

。中考中的体现：测量实验中所测物理量的表达式选择题中分析判断过程计算题中表达式的推导过程同一物体两个运动两个物体同一直线的运动野兔在草地上以10m/s的速度向前方树洞奔逃。野兔跑到树洞需要时间是4s，秃鹰在野兔后方130m处，以30m/s的速度贴着地面飞行追击。请你通过计算回答野免能否安全逃进树洞。(要求两种解法，并要有必要的文字说明)

甲乙两辆车分别以30m/s和20m/s的速度从AB两站同时同向出发。已知AB间的距离为9千米，问(1):甲车要多长时间才能追上乙车?(2)若甲乙两车同时同向而行,则它们多长时间后相遇?8、端午节举行龙舟大赛。开始阶段甲队落后于乙队。甲队急起直追。从甲队船头追上乙队船尾到甲队船尾超过乙队船头，共历时80秒。已知两队船长均为10米，乙队划船速度保持为7米／秒不变，甲从超越乙队的过程中船速也不变，那么甲队超越乙队时船的速度是多少？

A、B两地相距20千米，甲、乙两人从A、B两地同时出发相向而行，速度分别为5.5千米/时和4.5千米/时．现甲带一狗随其同时出发，狗的速度为12千米/时，当狗与乙相遇后即开始在甲、乙两人之间来回跑，现不考虑狗转向所需时间，求甲、乙两人相遇时狗跑了多少路程?

两个物体不再同一直线上的运动在某些岔路口，人车相撞的交通事故有所增加。有人猜想事故的出现与行人横过公路时的错误判断有关。如图所示，某同学准备横过公路时，正好有一辆在内侧车道的汽车从距岔路口125m处以90km／h的速度驶过来，如果公路宽12m，问该同学以1．2m／s的正常步行速度能否在汽车到达岔路口前完全通过公路?如图所示，在一条南北方向的机动车道上有一辆轿车正在由南向北匀速行驶，已知机动车道的宽度D=3m，轿车长度L1=3m、宽度d=1.4m，行驶速度v=54km/h，假设行驶中轿车始终位于机动车道的正中间。若某时在轿车的前方突然有一人骑自行车横穿机动车道，已知自行车长L2=1.8m，前轮行至非机动车道与机动车道交界处的C点时与轿车沿南北方向的距离s=12m。若驾驶轿车的人没有采取任何措施，则骑自行车的人要避免与轿车相撞，骑车的速度应满足什么条件？

质量和密度复习下面是对日常生活中一些物体的质量和长度的估计，其中最接近实际的是（）A．正常成年人的鞋子的长度约为42cmB．初中物理课本的长度约为0.26mC．一支普通铅笔的质量约为500gD．一个普通鸡蛋的质量约为0.3kg1.估测能力练习下列选项是对质量和长度的估测，其中最接近实际的是（）A．一个鸡蛋的质量约为500gB．一位中学生身高约为1.6mC．一块橡皮的质量约为10kgD．一支未用过的2B铅笔的长度约为15mm3.查密度表；要求：表头和表中数字的含义和信息信息：（1）水与冰的对比：等质量时

（2）水与酒精的对比：等体积m/gV/cm30图1ab2.密度概念①比较l、2、3两次实验数据，可得出结论：铝块的质量与体积的比值是____的（选填“相同”或“不相同”）；比较1、4两次实验数据，可得出结论：铝块和木块的质量与体积的比值一般是____的。（选填“相同”或“不相同”）；②由上述实验我们引入了密度的概念。可见，密度是物质本身的一种特性，与物体的质量和体积____（填“无关”或“有关”）。③上述实验图像如图1所示，图像中的图线__________反映了铝块实验情况。下列有关密度的说法，正确的是（）

A．一滴水的密度小于一桶水的密度

B．因为铝比铁轻，所以铝的密度小于铁的密度

C．液体的密度一定小于固体的密度

D．密度是物质的一种特性．图是某种金属的质量与体积之间的关系图像，由图像可知4cm3的该种金属的质量为______。m/gV/cm301234524681012．质量为450g的水结成冰后，其体积变化了____________m3。（冰＝0.9×103kg/m3）4.物质密度的基本测量方法：4.1．莹莹在实验室测量金属块A的密度。莹莹先用调节好的天平测量金属块A的质量。天平平衡后，右盘中所放砝码及游码在标尺上的位置如图13甲所示，则金属块A的质量为

g。然后，莹莹将金属块A放入盛有50ml水的量筒中，量筒中的水面升高到如图13乙所示的位置，则金属块A的体积为

cm3。由此可计算出金属块A的密度为

kg/m3。图13甲012345g20g5gmL100708090102030405060A乙4.2.已测得烧杯和食用油的总质量34.1g。将烧杯内的适量食用油倒入量筒后，倒出油的体积如图4（甲）所示，烧杯和剩余油的总质量如图4（乙）所示，则小明食用油的密度为

kg/m3。图4（甲）44.3小强用如下实验测定所处环境的空气密度。他用气筒将皮球打足气，用天平称出此时皮球的质量为81.6g。将如图29甲所示的量杯装满水后，倒放在水槽中．用气针和乳胶管将皮球中的空气引人量杯内，用排水集气的方法慢慢排出皮球中的气体，如图29乙所示,同时调整量杯的高度，使量杯内气体达到量杯的最大测量值．且量杯内、外水面相平。此时，用夹子夹紧乳胶管暂停放气。再将量杯装满水后重新集气，如此共进行10次。拔出气针，用天平称出此时皮球和剩余气体的质量，如图29丙所示。请根据实验及图中所示情况，帮助小明完成下面的实验数据表格。质量和密度的计算某金属质量是6750千克，体积是2.5米3，该金属密度是____________千克／米3。

有一种岩石，质量是280吨．为计算它的体积，先取一小块岩石，测出它的质量是240克．然后用量筒装入水，将其浸入．浸入前水的容积是120毫升，浸入后水面升高变为150毫升．岩石的总体积是多少？一铝球的质量为27克，体积为20厘米3，它是实心的还是空心的？若是空心，其中空体积多大？若在中空部分注满水银，则球的总质量为多大？（ρ铝=2.7×103千克／米3）

一位飞机设计师为了减轻飞机的重力，将其中一个钢制零件换成铝制的，使其质量减少了102千克，则制作该零件需要铝多少千克？

（ρ钢=7.8×103千克／米3）学校安装电路需用铜线，现手头有一卷铜线,其质量是178千克，横截面积是2.5毫米2,,这卷铜线的长度是多少米？（ρ铜=8.9×103千克／米3）

100g煤油的体积是125毫升，如果用每节容量为50m3的油罐车运输1004吨煤油，需要油罐车多少节？如果砖的密度是2×103kg/m3，一块砖的体积是1.4×103cm3，那么一辆能装载4吨的汽车最多能运多少块砖？

一个空瓶质量是200g，装满水称，瓶和水的总质量是700g。将瓶里的水倒出，先在空瓶内装入一些金属的颗粒，称出瓶和金属的总质量是为878g，然后将瓶内装满水，称出瓶水和金属粒总质量是1318g。求瓶内金属的密度多大？实验复习说明：北京市关于测量工具的使用基本仪器的使用：刻度尺、温度计、天平、量筒等实验操作：实验原理：设计实验：测平均速度、不同的方法测密度分析论证：根据现象特征、记录数据的处理，进行分析论证。如声音的产生与传播、熔化与凝固实验、平面镜成像特点的探究等实验的结论。刻度尺读数（估读）钟表读数（时间差）1269