内蒙古自治区赤峰市学院附中2021-2022学年高二生物月考试卷含解析

内蒙古自治区赤峰市学院附中2021-2022学年高二生物月考试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.如右上图为“细胞直接与内环境进行物质交换”的图解，其中②④⑤为细胞外液。相关叙述中错误的是A．若某人患镰刀型细胞贫血症，则形态发生变化的是图中的⑥B．若某人因疾病导致毛细淋巴管堵塞，会使图中②液体增加引起组织水肿C．图中①和③细胞具体的内环境分别是血液和组织液，组织液D．某人皮肤烫伤后，出现了水泡，该水泡内的液体主要是指图中的标号②参考答案：C2.科学家将月季花的花药进行培养，获得了许多完整幼小植株，下列说法正确的是

A．彼此性状极相似

B．变异频率极高

C．属于有性繁殖

D．都是纯合参考答案：C略3.关于设计试管婴儿的问题，下列哪项不合乎道德规范A.利用试管婴儿提供骨髓造血干细胞，救治病人B.利用设计试管婴儿技术设计畸形胎儿，以供展览C.利用试管婴儿的脐带血

D.设计试管婴儿，不一定非考虑他的性别

参考答案：B4.下列有关实验的表述正确的是A．在制备细胞膜实验时，红细胞破裂后直接过滤能获得较纯的细胞膜B．模型方法就是指借助具体的实物，对认识的对象进行形象化描述C．在观察“DNA和RNA在细胞中分部”实验中用8%的盐酸对细胞进行水解D．用于观察质壁分离与复原紫色洋葱表皮细胞同样可用来观察细胞中线粒体的分布参考答案：C5.下列关于种群、群落、生态系统相关知识的叙述，正确的是（）A．种群密度总是随着种群出生率的增大而增大B．若某生态系统的抵抗力稳定性弱则其恢复力稳定性一定强C．初生演替与次生演替的区别关键是演替速度的快慢D．细菌不全属于分解者，某些细菌是生产者或消费者参考答案：D【考点】G3：生态系统的结构；F6：群落的演替；G6：生态系统的稳定性．【分析】1、抵抗力稳定性与恢复力稳定性一般呈相反的关系，但也有例外，例如，热带雨林大都具有很强的抵抗力稳定性，因为它们的物种组成十分丰富，结构比较复杂；然而，在热带雨林受到一定强度的破坏后，也能较快地恢复．相反，对于极地苔原（冻原），由于其物种组分单一、结构简单，它的抵抗力稳定性很低，在遭到过度放牧、火灾等干扰后，恢复的时间也十分漫长．如果要对一个生态系统的两个方面进行说明，则必须强调它们所处的环境条件．环境条件好，生态系统的恢复力稳定性较高，反之亦然．2、生物群落：

生产者消费者分解者营养方式自养异养异养主要生物绿色植物动物营腐生生活的细菌和真菌地位生态系统的基石生态系统最活跃的成分生态系统的关键成分作用制造有机物，储存能量，为消费者提供食物和栖息场所加快生态系统的物质循环，有利于植物的传粉和种子的传播分解有机物，供生产者重新利用3、初生演替与次生演替的比较类型初生演替次生演替起点从来没有被植物覆盖的地面，或原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方原有植被虽已不存在，但土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方基质与环境条件无有机质和生命胚种有大量有机质和生命胚种过程裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→灌木→森林阶段杂草阶段→灌木阶段阶段→森林阶段时间经历的时间长经历的时间短速度缓慢较快影响因素自然因素人类活动较为关键实例裸岩、沙丘和湖底的演替弃耕农田上和火灾后的草原上发生的演替【解答】解：A、种群密度的大小主要取决于出生率和死亡率，因此种群密度并不总是随着种群出生率的增大而增大，还要看死亡率的情况，A错误；B、一般情况下，某生态系统的抵抗力稳定性弱则其恢复力稳定性强，但也有例外，如极地苔原（冻原），由于其物种组分单一、结构简单，它的抵抗力稳定性很低，在遭到过度放牧、火灾等干扰后，恢复的时间也十分漫长，即恢复力稳定性也很低，B错误；C、初生演替与次生演替的区别关键是起始条件不同，C错误；D、细菌不全属于分解者，某些细菌是生产者（如硝化细菌）或消费者（如寄生细菌），D正确．故选：D．【点评】本题考查生态系统的结构、群落演替、生态系统的稳定性，要求考生识记生态系统的组成成分，掌握各生物成分的生物类别；识记群落演替的类型，掌握两种演替类型的区别；识记生态系统的稳定性的类型，掌握影响稳定性大小的因素，能结合所学的知识准确判断各选项．

6.下列选项中，属于人体第二道防线的作用是A．皮肤角质层细胞屏障作用B．胃粘膜起保护作用C．眼泪中的溶菌酶可破坏侵入人体的细菌

D．淋巴细胞的杀伤作用参考答案：C7.a和b属于同一动物体内的两个细胞，通过对其核内DNA分子含量的测定，发现a细胞核中DNA含量是b细胞核中DNA含量的两倍，最合理的解释是：

(

)A.a是正常体细胞，b是处于减数第一次分裂结束时的细胞B.a是处于有丝分裂后期的细胞，b是处于有丝分裂前期的细胞C.a是处于有丝分裂前期的细胞，b是处于减数第一次分裂后期的细胞D.a处于有丝分裂中心体移向两极时，b处于次级性母细胞中染色体移向两极时参考答案：D8.在一定时间内，某自然生态系统中全部生产者固定的能量值为a，全部消费者所获得的能量值为b，全部分解者所获得的能量值为c，则a、b、c之间的关系是（）A．a=b+c B．a＜b+c C．a＞b+c D．c=a+b参考答案：C【考点】G2：生态系统的功能．【分析】1、流入生态系统的总能量是在一定时间内，某自然生态系统中全部生产者固定的能量．2、输入第一营养级的能量，一部分在生产者的呼吸作用中以热能的形式散失了；一部分则用于生产者的生长、发育和繁殖，也就是储存在构成植物体的有机物中，在后一部分能量中，一部分随着植物遗体和残枝败叶等被分解者分解而释放出来，还有一部分则被初级消费者（植食性动物）摄入体内．【解答】解：根据能量流动的过程和特点可知，某自然生态系统中全部生产者固定的能量值为a，全部消费者所利用的能量值为b，全部分解者所利用的能量总值为c，由于被生产者呼吸作用消耗的能量和储存在生产者体内的能量等也来自于a，所以a＞b+c．故选：C．9.某研究小组利用下图的密闭装置来探究微生物的呼吸类型，实验设计如下：关闭活栓后，U形管右管液面高度变化反映瓶中气体体积变化。实验开始时将右管液面高度调至参考点，实验中定时记录右管液面高度相对于参考点的变化(忽略其他原因引起的容积变化)。下列对实验结果的分析，错误的是()

A．甲组右管液面变化，表示的是微生物有氧呼吸O2的消耗量

B.乙组右管液面变化，表示的是微生物无氧呼吸CO2的释放量

C．甲组右管液面升高，乙组不变，说明微生物只进行有氧呼吸D.甲组右管液面不变，乙组下降，说明微生物只进行无氧呼吸参考答案：C10.将洋葱表皮细胞放置在不同浓度的物质M溶液中，并测定洋葱表皮细胞吸收M的速率，结果如下图。对结果的解释最合理的是A.细胞吸收M的方式为自由扩散

B.细胞吸收M的方式为主动运输C.细胞吸收M需载体蛋白的参与

D.细胞吸收M所需能量供应不足

参考答案：C11.水稻高秆(T)对矮秆(t)为显性，抗病(R)对感病(r)为显性，这两对基因独立遗传。现将一株表现型为高秆抗病的植株的花粉授给另一株表现型相同的植株，所得后代表现型如下图所示。根据以上实验结果，下列叙述错误的是A.后代群体的表现型有4种B.后代群体的基因型有9种C.两株亲本可以分别通过不同杂交组合获得D.两株表现型相同的亲本，基因型不相同参考答案：D12.给小鼠注射一定量的某种激素溶液后，该小鼠出现活动减少、嗜睡，甚至昏迷现象，所注射的激素是(

)

A．胰高血糖素

B．胰岛素

C．抗利尿激素

D．胸腺激素参考答案：B13.在证明DNA是遗传物质的实验中，赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质，

在下图中标记元素所在部位依次是

A．①、④

B．②、④

C．①、⑤

D．③、⑤参考答案：A14.下列关于动物机体神经递质和激素的叙述，错误的是A.递质和激素发挥作用后均失去活性

B.有些神经细胞可以分泌激素C.内分泌腺分泌的激素可通过血液运输作用于靶细胞D.激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用参考答案：D15.已知子代基因型及比例为：YYRR：YYrr：YyRR：Yyrr：YYRr：YyRr=1:1:1:1:2:2。按自由组合规律推测双亲的基因型是

A.YYRR×YYRr

B.YYRr×YyRr

C.YyRr×YyRr

D.Yyrr×YyRr参考答案：B16.下列属于癌细胞特征的是（

）A.细胞内多种酶活性降低

B.细胞进行正常分化C.细胞能无限增殖

D.细胞上的糖蛋白增加参考答案：C细胞内多种酶活性降低是细胞衰老的特征，A错误；癌细胞发生了异常分化，形态结构改变，B错误；适宜条件下，癌细胞能无限增殖，C正确；癌细胞表面的糖蛋白减少，容易扩散和转移，D错误。

【点睛】本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力。癌细胞的特征有：无限增殖，细胞的形态结构发生显著变化，糖蛋白等物质减少，易分散和转移，对不良的环境一般具有较强的抵抗力等。17.受抗原刺激后的淋巴细胞A．细胞周期变长，核糖体活动增强

B．细胞周期变长，核糖体活动减弱C．细胞周期变短，核糖体活动减弱

D．细胞周期变短，核糖体活动增强参考答案：D18.将有关生物材料直接制成临时装片，在普通光学显微镜下可以观察到的现象是A、菠菜叶片下表皮保卫细胞中具有多个叶绿体B、花生子叶细胞中存在多个橘黄色脂肪颗粒C、人口腔上皮细胞中线粒体数目较多D、紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中细胞核清楚可见参考答案：A19.下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述，正确的是(

)A．卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加

B．胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割C．胚胎干细胞具有细胞核大、核仁小和蛋白质合成旺盛等特点D．胚胎干细胞是一类未分化细胞，可从早期胚胎中分离获取参考答案：D20.下列各细胞结构中，可能存在碱基互补配对现象的有（）①染色体

②中心体

③纺锤体

④核糖体．A．①② B．①④ C．②③ D．③④参考答案：B【考点】碱基互补配对原则．【分析】细胞结构中存在碱基互补配对现象的结构中能进行DNA分子的复制、转录或翻译过程，分析选项判断哪些细胞结构存在DNA分子的复制、转录或翻译．【解答】解：①染色体由DNA和蛋白质组成，含有DNA能进行DNA分子的复制和转录，因此可能存在碱基互补配对现象，①正确；②中心体的功能是发出星射线形成纺锤体，不进行DNA的复制、转录或翻译，不可能存在碱基互补配对现象，②错误；③纺锤体的主要功能是牵引染色体向两级移动，不进行DNA的复制、转录或翻译，不可能存在碱基互补配对现象，③错误；④核糖体是翻译的场所，在核糖体上以mRNA为模板，以氨基酸为原料，以tRNA为运载工具翻译形成蛋白质，可能存在碱基互补配对现象，④正确．综上所述①②③④中①④存在碱基互补配对现象．故选：B．【点评】本题的知识点是碱基互补配对原则发生的条件，染色体的组成和功能、中心体、纺锤体、核糖体的功能的功能，对各种细胞器和染色体、纺锤体功能的掌握是解题的关键．21.若判定运动员在运动时肌肉细胞是否进行了无氧呼吸，应监测体内积累的：A．ADP

B．CO2 C．O2D．乳酸参考答案：D22.上海医学遗传研究所成功培育出第一头携带人白蛋白基因的转基因牛。他们还研究出一种可大大提高基因表达水平的新方法，使转基因动物乳汁中的药物蛋白含量提高了30多倍，标志着我国转基因研究向产业化的目标又迈进了一大步。以下与此有关的叙述中，正确的是()A．所谓“提高基因表达水平”是指设法使牛的乳腺细胞中含有更多的人白蛋白基因B．可将白蛋白基因导入牛的卵细胞中，通过组织培养形成转基因牛C．人们只在转基因牛的乳汁中才能获取人白蛋白，是因为只在转基因牛的乳腺细胞中才有人白蛋白基因D．运用基因工程技术让牛合成人白蛋白，该技术将导致定向变异参考答案：D23.下列哪一种状态的植物细胞能形成次生壁（）A．正在生长的细胞B．正在分裂的细胞C．停止生长的细胞D．以上都可以

参考答案：C24.下列对生物技术的理解，合理的是 （） A、基因工程的核心是提取目的基因 B、单克隆抗体是骨髓瘤细胞分泌的 C、用胚胎分割移植技术可获得性别不同的同卵双胞胎 D、蛋白质工程可制造出自然界原本不存在的蛋白质参考答案：D25.关于生物体内有机化合物所含元素的叙述，错误的是(

)A．叶绿素含有镁元素

B．血红蛋白含有铁元素C．脱氧核糖含有磷元素

D．胰岛素含有碳元素参考答案：C26.下图表示某正常基因及指导合成的多肽顺序。A～D位点发生的突变导致肽链延长停止的是[除图中密码子外，已知GAC(天冬氨酸)、CGU(甘氨酸)、GGG(甘氨酸)、AUG(甲硫氨酸)、UAG(终止)]()A．G/C→A/T

B．T/A→G/C

C．T/A→C/G

D．丢失T/A参考答案：A27.下列有关果酒和果醋制作的叙述，正确的是（

）A.葡萄汁要装满发酵瓶，创造无氧条件，更有利于发酵B.果酒发酵过程中，每隔12h左右打开瓶盖一次，放出CO2C.果醋发酵过程中，适时通入氧气，有利于醋酸菌的代谢D.果酒发酵的温度控制在30℃，果醋发酵的温度控制在20℃参考答案：C【分析】果酒和果醋制作过程中的相关实验操作：（1）材料的选择与处理：选择新鲜的葡萄，榨汁前先将葡萄进行冲洗，除去枝梗。（2）灭菌：①榨汁机要清洗干净，并晾干。②发酵装置要清洗干净，并用70%的酒精消毒。（3）榨汁：将冲洗除枝梗的葡萄放入榨汁机榨取葡萄汁。（4）发酵：①葡萄汁装人发酵瓶，要留要大约13的空间，并封闭充气口。②制葡萄酒的过程中，将温度严格控制在18℃～25℃，时间控制在10～12d左右，可通过出料口对发酵的情况进行。及时的监测。③制葡萄醋的过程中，将温度严格控制在30℃～35℃，时间控制在前7～8d左右，并注意适时通过充气口充气。【详解】A、酵母菌发酵会产生二氧化碳，葡萄汁装入发酵瓶,要留有1/3的空间，A错误。B、在果酒发酵过程中，应为拧松瓶盖，放出CO2，注意不能打开瓶盖，防止杂菌污染，B错误。C、在果醋发酵过程中，要适时通过充气口充气，有利于醋酸菌的代谢，C正确。D、果酒发酵过程中温度控制在18~25℃，果醋发酵过程中温度控制在30~35℃，D错误。【点睛】本题考查果酒和果醋的制作条件，要求考生识记参与果酒、果醋制作的微生物及其代谢类型；掌握果酒、果醋制作的原理，能结合所学的知识准确判断各选项。28.下列各项是垂体在生命活动调节中所起作用的是A．调节胰岛素的分泌，降低血糖浓度B．释放抗利尿激素，促进肾小管和集合管对水的重吸收C．使皮肤血管收缩，减少散热D．使上肢骨骼肌收缩，缩手以避开有害刺激参考答案：B29.下列平末端属于同一种限制酶切割而成的是

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④参考答案：B30.细胞的生命历程中，遗传物质一定发生改变的是A.细胞分化

B.细胞衰老

C.细胞凋亡

D.细胞癌变参考答案：D细胞分化、细胞衰老、细胞凋亡过程中遗传物质不变，只是遗传信息的表达情况不同；细胞癌变是原癌基因和抑癌基因突变的结果，遗传物质一定改变。选D。31.正常情况下，肺炎双球菌的可遗传变异的来源是(

)A、基因突变 B、基因重组

C、染色体变异

D、上述三种都有可能参考答案：A32.天鹅洲自然保护区是为了实现麋鹿回归自然而建立起来的，保护区内野生动植物资源丰富，但没有大型食肉动物。1993年以来，分三批从北京引进的94头麋鹿，自由生活在保护区内，完全以野生植物为食物，种群数量明显增加，2003年约为450头，目前已经超过800头，并形成了3个亚种群。但近年来，随着人类在保护区内的某些活动增加，麋鹿开始出现种群密度受制约的迹象。以下分析正确的是A.保护麋鹿的意义在于保护基因的多样性和物种的多样性B.建立自然保护区后，麋鹿的环境容纳量就可以一直稳定不变C.麋鹿在保护区内生活，没有捕食者，食物充足，因此没有环境阻力D.由于出现生殖隔离，原来的一个麋鹿种群分化为三个亚种群参考答案：A....................................自然环境条件是可变的，改变的环境条件也会导致环境容纳量的改变．生物亚种群还属于同一物种，之间没有生殖隔离．解：A、保护麋鹿的意义在于保护基因的多样性和物种的多样性，A正确；B、由题干中“出现种群密度制约”可推知，由于食物、空间资源等环境阻力，种群数量增长速率下降．自然环境条件是可变的，改变的环境条件也会导致环境容纳量的改变，B错误；C、建立自然保护区后，没有大型食肉动物，不能说没有环境阻力，C错误；D、生物亚种群还属于同一物种，之间没有生殖隔离，D错误．故选：A．点评：建立自然保护区是保护生物多样性的最为有效的措施，又叫就地保护．33.下列各选项与所给图示不相符的是（

）A．若X表示种群密度，a可能代表出生率或迁入率B．若X表示甲状腺激素，a可能代表促甲状腺激素C．若X表示T细胞数量，b可能代表HIV数量D．若X表示垂体，则a可能代表甲状腺、b可能代表下丘脑参考答案：D34.在玉米根毛细胞所含有的核苷酸中，分别含有碱基A、G、C、T的核苷酸共有（

）A．4种

B．5种

C．7种

D．8种参考答案：C35.纯种红花紫茉莉(RR)与纯种白花紫茉莉(rr)杂筛选得F1，取F1的花药进行离体培养，然后将幼苗用秋水仙素处理，使染色体加倍得F2，F2的基因型及比例是()A．RR∶rr＝1∶1

B．RR∶rr＝3∶1

C．Rr∶rr＝1∶1

D．RR∶Rr∶rr＝1∶2∶1参考答案：A36.关于DNA分子结构的叙述，不正确的是A．每个DNA分子一般都含有四种脱氧核苷酸B．每个DNA分子中，碱基和磷酸的数量相等C．每个核糖上均连有两个磷酸和一个碱基D．某双链DNA中，如果有40个腺嘌呤，就一定同时有40个胸腺嘧啶参考答案：C37.下列有关隔离的叙述，错误的是A.隔离阻止了种群间的基因交流B.物种的形成都必须经过长期的地理隔离C.遗传组成的差异是产生生殖隔离的根本原因D.产生生殖隔离是新物种形成的标志参考答案：B试题分析：不同种群间的个体，在自然条件下基因不能自由交流的现象叫做隔离，所以说隔离阻止了种群间的基因交流，A项正确；大部分物种都是经过长期的地理隔离形成的，但并非所有物种都是由地理隔离形成的，例如帕米尔高原上的多倍体植物的形成，故B项错误；种群基因库的差异是产生生殖隔离的根本原因，C项正确；生殖隔离一旦形成，原来属于一个屋子的生物，就成了不同的物种，所以产生生殖隔离是新物种形成的标志，D项正确。考点：本题考查隔离的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。38.下列对于细胞全能性的理解，错误的是?(

)?A．大量的科学事实证明，高度分化的植物体细胞仍具有全能性B．细胞内含有个体发育所需全部基因是细胞具有全能性的内在条件C．通过植物组织培养得到的试管苗或人工种子，是植物细胞在一定条件下表现出全能性的结果D．通过动物细胞培养可以获得细胞群，表明动物体细胞也具有全能性参考答案：D39.在一定时间内，某生态系统中全部生产者固定的能量值为a，全部消费者所获得的能量值为b，全部分解者所获得的能量值为c，则a、b、C之间的关系是：A．a﹦b﹢c

B．a﹥b﹢c

C．a﹤b﹢c

D．c﹦a﹢b参考答案：B40.在下列人体神经元细胞模式图的分析中，错误的是A.④中的物质释放到⑤的方式是胞吐B.若刺激A点，图中电流计B将偏转2次C.若刺激A点，产生的兴奋以电信号的形式沿着神经纤维向两侧传导D.一个神经元的轴突末端与下一个神经元的轴突相接触形成突触参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图是与人体稳态相关的结构示意图，图中①～④表示生理过程，字母表示相应激素，据图回答以下问题：（1）图中b指是的

，①～④过程中属于反馈抑制过程的是

。（2）用激素c饲喂小鼠，再放入密闭容器中，其对缺氧的敏感性将

（提高/降低）。（3）①