心中的责任中学生满分

本文格式为Word版，下载可任意编辑——心中的责任中学生满分责任是一个人应当做的事情，责任是不理应做某些事情，例如，你应当去上学，应当扶助挚友，按时完成老师布置的作业，这就是应当做的事情，而不应当做的事情，以下是我为大家整理的心中的责任中学生，梦想能给各位供给扶助，接待欣赏阅读!

心中的责任中学生总分值作文1

没有大山的脊梁，就没有大山的雄伟;没有责任的沉重，就没有人生的宏伟。——题记

窗外是冷冷的月光，窗内是淡淡的怅惘。

站在窗前，捧一杯清茶，梦想它能冲淡自己的怅惘，任思绪在广远的时空张开翅膀。

苍天问我，我问苍天：什么是责任?

妈妈报告我，责任可能是这样的：院中大榕树的鸟巢里有新衔来的春泥，有最绵软的飞絮、羽毛，有嗷嗷待哺的娇嫩雏鸟，有关爱与呵护的极致，甚至会有鸟妈妈驱赶强敌的振羽搏击，翅血淋漓。

这是妈妈眼里的责任：责任是全身心的付出，责任是沉甸甸的使命，造就人生的宏伟。

报告我，责任可能是这样的：“大梦谁先觉，平生我自知”，这是躬耕南阳的孔明在吟哦。当时空落定生命的尘埃，斜阳亲吻着苍苔的时候，萧萧的马嘶打破了村野的恬静，诸葛孔明怀揣着满腹经纶，跟随刘皇叔上路了。孔明的心中装着一份知遇之恩，更装着一份责任，一份匡复汉室、拯救苍生的责任。因而，他一去数十年，呕心沥血，鞠躬尽瘁，直至殒命于茫茫五丈原。

这就是历史眼中的责任：责任是报效国家、济世怀人的真诚肝胆，责任是沉甸甸的使命，造就人生的宏伟。

什么是责任?什么是责任最深刻的内涵?我问上苍，苍天回复：“四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓!凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否?”辛弃疾甘赴疆场，扫平敌寇，恢复中原，那就是一种责任;当地震到临时，唐山十三位农人兄弟救援队千里迢迢，跋山涉水，开赴四川灾区，全然置个人生死于不顾，那种淳朴的大爱真情，就是一种责任;而莘莘学子“三更灯火五更鸡”，为中华之崛起，为中华之崛起，而不辞劳苦，学海行舟的执著拼搏，就是一种责任。

收回思维飞行的翅膀，瞭望窗外，月光如水，广场朗朗;回首窗内，怅惘之人，心扉洞开：铁肩担道义，大材铸华章。

责任——沉甸甸的责任，造就人生的宏伟!

心中的责任中学生总分值作文2

上，老师总会煞有介事地对着父母说，现在的学生心理年龄和生理年龄不相符。是的，说我们长大了，可是思想行动有时还相当童稚;说我们小吧，可冷不丁冒出的一句话能让当年上山下乡、饱受艰辛的父母噎半天。可思忖起来，貌似又不完全是这样。

以前，总觉得父母是树，我是树上的青藤。可当我读了高三课文李密的《陈情表》时，顿觉以往我太凭借父母。我无父母，无以至今日;而现今父母无我，将无以终余年。我不再是青藤，我将是老树旁的支架。可我怕，我怕自己担不住这份儿女的责任!

曾经以为将来考进重点大学，有一份好工作，对父母尽孝心是我全部的责任。现在看来，仅仅以此为自己的责任，未免过于浅薄，枉度此生了。我们正值青存，我们敢于理想，我们有着“要将只手撑天空”的豪情。为了中华民族的昌盛和复兴——这才是21世纪的我们应尽的责任!可我怕，我真怕自己担不住这份神圣的责任，可我不能不担负起这份责任，由于我们是祖国的未来!

为此，假若不拓宽自己学习的领域，假若不力求掌管最前沿的信息科学，假若不勇于走在时代前列，我们怎敢肩负此重任!“终身学习”，这是我们一生需要研读的必修课。只有这样，我们才有才能接过父辈的接力棒，向着终点大胆地冲刺。可能，这个终点是无形的，但在我们前进的过程中，所留下的大大小小、深深浅浅的脚印，便是我们艘行责任的般好的见证!

“责任”——为了中华民族的昌盛和复兴，这不是用来挂在嘴边的时髦名词，它是一股源泉，一面明镜，一条长鞭一盏不灭的灯!去吧，大胆地走吧，闯吧，不管是平坦还是坎坷，是还是失败，就算为履行白己这份神圣的责任付出代价，也不要踌躇。由于它的价值将远远超过你所承受的伤痛!

挚友，打定好了吗?请承受起你应尽的责任吧!

心中的责任中学生总分值作文3

责任是我们与生具来的一种约束,一种气力,一种享受安定和谐社会的根本，我们每天生活工作都是有确定的责任存在的，每个人对自己对家人对挚友都会有确定的责任，责任是一个人人生观、价值观和世界观的表达，是一个人对待人生和生命环境的态度。

生活中的责任貌似随处可见，孝敬父母、尊老爱幼等;还有公交车让座等一系列关于社会道德的典范!

责任，看似简朴，却是犹如千担重的石头狠狠的压在心头!不必别人指点，不必别人怎样责骂，你都会时刻知道，时刻明白!由于这一切都是关乎你有没有道德心?有没有良心?

正如居里夫人所说“我们理应不虚度一生，理应能够说：‘我已经做了我能做的事。’正是这句话激励着居里夫人，才使她有了前进的动力!由此可见，责任的重大!责任的气力!

我不明白什么是责任?为什么要负责任?直到现在我或许还不能理解的吧!但是我却明白了一点，责任是鼓舞前进的的气力!

不愿辜负父母的期望，所以努力学习，这也是一份责任!早已不知对我说了多少的话了，或许我早已听的麻木，但现在我我却懊悔了，可却是少年易学老难成，一寸光阴不成轻。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴啊!现在，懊丧还来得及吗?负责任还来得及吗?

最困难的事情就是熟悉自己!我不知道我是不是一个负责任的人?但我却知道，我自己最想要养护的是什么!假设，最想要养护的是一份责任的话，那我心甘情愿的担起这份责任!即使他不是责任，我也甘愿养护!由于，他们是家人。不会坑骗我的家人!

有好多话想说，却不知道该怎样说。只有埋在心底。不过，我相信有一天我确定会弄明白的!嘻嘻!

直到现在我都不明白，责任毕竟是什么?但我也犹如稍微明白了一点，那就是：责任，是士气、是承受、是养护、是努力…

为责任而奋斗!加油!

心中的责任中学生总分值作文4

“责任”这两个字，对于大家来说并不目生：大人有工作的责任，学生有学习之责，婴儿有成长之责……只有做事怀着一颗责任的心那事情才会告成。现在世界的环境逐步变坏，养护环境就成了人们的责任。

在美观的教室里，由于垃圾，把教室变得乌烟瘴气。小垃圾们在地上睡懒觉，把地当成了他们的美好的家园，一个小学生把垃圾扔进了垃圾桶，并对他们说：“这才是你们的家!”这时，教室的空气变得新颖了，没有垃圾的影响，真安逸!

在喧嚷非凡的长安广场上，我们察觉，在花丛中，草丛里有垃圾，这些长得密密麻麻的，很难看得领会有没有垃圾，我们想了想：清洁工阿姨每天这么辛苦地扫地，我们帮一下她吧!于是，我们拿出大夹子，把那些垃圾夹出来。我们费了九牛二虎之力，才把花丛中的垃圾明净。这时广场又美丽多了。

在小区里的垃圾更多了，小区那么大，我们怎么能把它搞明净呢?我们想了一个，这个手段是做告示牌。回到家，我们拿出蜡笔，彩纸，木棍来做告示牌。不一会，做好了，我们把它插在了整个小区里。过了几天，小区里的垃圾少了好多!

在清澈的河水里，我们望见了美观的“五彩石”和在喜悦游玩的小鱼，但没几天，河水被污染了，河里有塑料袋，罐子……小鱼们都无家可归了，有大量小鱼都死在了这个脏兮兮的河水里，河里的“五彩石”变成了黑乎乎的烂石头。河水不再清澈亮堂了，路过的人都对它不理不睬。我们把小鱼捞上来，装在鱼缸里，再把水过滤，换成明净的水，再把小鱼儿倒下去，小鱼儿伸出头来，犹如在说：“感谢你，要不是你，我们就无家可归了，感谢你的扶助，再见!”

养护环境，人人有责。勿以恶小而为之，无以善小为不为。养护环境是我们的责任，也是我们共同的义务。

心中的责任中学生总分值作文5

岁月的风铃在耳边回响，站在即将成人的路口悄悄地凝望，低头看看自己曾经稚嫩的肩膀已经足够广阔，终究明白，青春已不再只是生命中最璀璨的乐章，青春更是一种责任。

对于我们，70年前的那次长征或许已成为一个传奇。然而随着岁月流泻，它以越来越深刻的魅力，吸引着众多的人到长征路上去追寻，去斟酌。

毕竟是什么气力支撑着红军创造了这一惊心动魄的奇迹?其实理由很简朴，那就是“责任”。正是由于这份责任，22名红军突击队员义无反顾地冒着枪林弹雨在只剩下13根铁索的泸定桥上英勇奋战;正是由于这份责任，老班长宁愿自己吞下难以下咽的鱼骨头也要让伤病员喝上热腾腾的鱼汤;正是由于这份责任，他们最终征服了二万五千里的艰苦险阻。

今天，我们虽然没有了寒冷的雪山和泥泞的草地，没有了国家和民族处于生死存亡的紧要关头，但我们同样面临着历史和时代的挑战。我们的肩头要担起更重要的责任!

作为中学生，我们有刻苦学习、成长的责任;作为青年，我们有传承、探索创新的责任;作为头中人，我们有努力拼搏、为校争光的责任;作为祖国的梦想，我们有创办祖国的责任。责任源于我们的内心，源于我们对家庭、集体、民族的情感，当我们不断地享有他人给我们带来的便利的同时，我们还应承受起我们自己的责任。让我们从现在做起，从身边一点一滴的小事做起吧!

捡起脚下的一片纸屑，保护身边的一草一木，时刻维护十九中的形象，这是对培养我们的母校的责任;勤俭俭约，吃苦耐劳，健康成长，孝顺长辈，做一些让父母感动的事情，是我们对生养我们的父母的责任;课堂上专心听讲，和老师积极互动，专心独立完成作业，正确对待老师的谆谆教化，这是我们对老师的