小学生话题五年级我的同桌

本文格式为Word版，下载可任意编辑——小学生话题五年级我的同桌我的同桌林雪，这名字乍一听挺淑女的，可这名字的仆人却是个名副其实的假小子，全日跟男孩子们一起打打闹闹，却没能学到男孩的大气，吝啬得要命，好过葛朗台，赛过严监生。别不信!她还真就那样一个人。这里给大家共享一些关于小学生五年级我的同桌,供大家学习。

小学生话题作文五年级我的同桌1

我的同桌分外良善，可我总是凌辱她，我们俩好打仗，不管谁对谁错，各有各的理由。打打闹闹中我们共同渡过了一学期的时间。那天课间，我和同学在班级里玩，正好望见我的同桌没在班里，我俩就起了坏心。

“我务必气气她，让他知道我的厉害。”我俩大笑起来，正好望见她书包里有一本杂志，我俩就对这本杂志起了坏心。放哪呢?放哪呢?我俩不知道放哪?猛然，我察觉了一个好地方——我的凳子。好，就放那吧!“他不能哭吧?”同学有点踌躇了。我满不在乎地说：“没事，逗逗她，理应没事。”

上课的铃声响了，她回来了。一开头没留神，我俩憋不住乐了，乐了出来，她不解地问“怎么了?”我一脸坏笑地说：“没怎么!”她看了一下她的书包，没察觉什么东西没了，但她知道是我俩在捣鬼，生气地说：“拿来!”我说：“什么呀?不知道呀?”同学也附和地说：“我俩没拿你杂志，歉仄，说错了!”“我也没说我丢东西呀?

”“那你让我们拿来什么呢?”“他都说了，你们拿了我的杂志!”“我们没拿。你找吧?你找到我给你10本。”我理直气壮在说。她公然找了起来，结果没找到。“没有吧?呵呵!”过了一会儿，我把杂志给了她，“不逗你了，没才能吧?”她气坏了，一拳就过来了，幸亏我躲了过去，“跟你开玩笑，你打我干什么呀?你也太不识逗了!”我也打了她一拳，谁也不让谁，打了起来。后来由于我是男生么，让女孩子也对。况且，事也是由我引起来的。她不再理我了。

那天是下午，我玩得满头大汗，一看纸巾没有了，看她那里还有，我说：“好同桌，你借我一张纸巾行吗?”我还以为她不借我呢?

结果她不计前嫌，借了我。就这样我俩和好了。怎么样，我说我的同桌良善吧!我和我的同桌就是这样，打打闹闹中成了好挚友!

小学生话题作文五年级我的同桌2

“往哪往哪，过线了。”“没有，我只不过刚刚压在线上。”唉，这话，在我和同桌之间，一天不知道要重复多少次。

说实话，一开头和他分到一位时，总觉得看他不太顺眼：圆圆的脸上有一双小小的眼睛，一笑起来便眯成了一条缝，小小的鼻子再配上一张大大的嘴，实在有些不协调。所以，我对他的印象不是太好：就这副德行，还能有什么好事?

有了先入为主的印象，我就经常找他的碴儿。他写作业时的架子更加大，要占去三分之二的空，由于这个，我们之间经常发生“战役”，还画上了“三八线”。每次的“战役”我总是占上风。经过一段时间的相处，我察觉，他开头改这个毛病了，我对他的印象也开头转变了。可要说彻底变更对他的印象，还要说第一次考试。

第一次数学考试需要抄题，我拿着铅笔在纸上“刷刷”地写着，突然我察觉自己抄错题了，想拿橡皮擦，可找了半天，不知那该死的橡皮丢到哪去了。我望见同桌的橡皮，本来想借，可又想，我们平日那么不友好，现在他断定不借给我，算了吧。可是这错题……就在我不知所措的时候，一块橡皮递给了我，我抬头一看，是同桌，他眼中弥漫着友好，冲我微微一笑。我接过橡皮，心中弥漫感恩，写起来也顺畅多了。

自从那件事以后，我和同桌的关系就变得好多了，互帮互助。他不太好，我就经常帮他，他也很刻苦，反复练习。每当他回复对英语老师的提问时，总是冲我一笑，弥漫了自信。他的数学学得很扎实，我却经常莽撞出错，他就教我、帮我改正。我们一起作对题时，他又冲我一笑，弥漫了激励。

两个月下来，我察觉同桌他是个好人，热心助人，脾气也好，他是那么心爱。哦，对了，写到结果，忘了介绍我这位好同位，他就是--高璐。

小学生话题作文五年级我的同桌3

我的同桌长着一张不太标准的瓜子脸，粗粗的眉毛下面有着一双妩媚的闪闪的眼睛。眼睛下面有着一个小巧玲珑的“水晶”鼻子，鼻子下还长着一张樱桃小嘴，整个一“小美女”。他就是张艺腾。

由于他的长相，可没少让我们班大多数嫉妒。当然，也包括我在内。而我有时就想不明白了，你说他一个大老爷们儿咋就长这么好看呢?为此我可没少凌辱他。每日一看到他的脸就会对他唱“九妹九妹，美丽的妹妹……”

但是你别以为他的性格不怎的，由于他自恋的没天理，嘴边每日唠叨着“大胆奴才，见到本大少爷还不快快下跪”或是“看哥多帅吧!咋》羡慕嫉妒恨吧?哈哈哈哈!”看，自恋吧!不过你不要以为他只有一身的臭毛病，他也是有优点的。

就譬如说谁忘了带水卡呀啥的，他都会向你伸出“接济之手”。不过，你可别盼望他向你资援笔，由于他的笔都是我给他资援的。

不过，他在学习方面也扶助我。由于数学一向以来都是我的软肋，而张“美眉”的数学一向是很不错的。所以我就经常向他问一些题呀什么的，而他总是专心的教我。就算是一道很简朴的题他也会不厌其烦的教我直到我明白了为止。而我有时也会对他有“扶助”。就譬如说一道题在他给我讲会了后，我就会有意绕他，结果反而把他给绕含混了。

他还有一个令我想不明白的特长：吹。我就想不明白了，像他这么爱动的人怎么就会规法则矩的去学吹笛子呢，他怎么坐(站)得住呢?不过不成否认，他吹得还真不错，在校园节上我终于是见识到了。令人如痴如醉，不成自拔。

而且我们两个在学习方面还可以“互补”。他教我理科学识，我教他文科学识，真是一举两得呀!

说实话，我这个同桌真是不错。长的“美”不说吧，数学劳绩也不错，还乐于助人，你是不是也想让他当你的同桌呢?

这就是我的同桌。同桌的你让我喜让我恨。

小学生话题作文五年级我的同桌4

在中有一个公式是P=F/S。P就相当于我，而S就是我的同桌，我们互帮互助，共同获得的成就就是F。

我的同桌个子微高，身形微胖，他有大大的眼睛，浓浓的眉毛，高高的鼻梁，一张厉害的嘴。

他整人的方法好多，逗人的方法好多，总是让人们又愤怒又开心的，所以，大家都说和他做同桌断定每天既是“”，又是“节”。有时也有人问我，我每天都是怎么“忍”过来的，我无非是打他几下，能让他安分一会就一会。

我的同桌也是一个有的人，他曾经由于穿了一件荧光绿的衣服，被取外号叫小绿，到现在为止，还有不少人叫呢。他在英语上的劳绩对我来说也像是荧光绿一样夺目，所以我一向把他当做我的模范，梦想哪一天可以赶上他甚至超过他。按单科讲，他的英语比我好，而我的数学比他好。正是由于这个，我们开头彼此扶助。

自从我们成为同桌后，我帮他讲解数学题，他帮我讲解，就这样日复一日，在不休止的努力下终究迎来了期中考试，一个可以检验我们成果的方式，看看我们是否真正努力了，看看我们互帮互助的方式是否有效。

踏进考场，在这慌张的空气中我还是能够平静自若地写出答案，最终“功夫不负有心人”我们两的劳绩都有所上升，而劳绩的上升是我和他一起努力的结果，就像一个F。冲动之余，我们彼此为对方感到骄傲。

同桌，是你扶助了我，是你让我每天都感受到沉浸在学识海洋里的喜悦，我要在此悄悄地感谢你。

小学生话题作文五年级我的同桌5

明天冰雪封山的时候，我也光着双脚，站在你翻山越岭的止境。正值年少，我的机要，没人知道。

——题记

“风吹雨成花，时间追不上白马，你年少掌心的梦话，照旧紧握着吗”一梦两三年，天真岁月不忍欺，青春荒唐我不负你——同桌的你!

止于唇齿

徐志摩说：“人生至少有一次，为了某个人丢掉矜持，放下自尊，毁掉自己的全部原那么。”我说，同桌的你，于我而言，你就是那个人。人的一生会遇见这样两个人，一个惊艳了时光，一个温柔了岁月。同桌的你，我的陈姑娘，你和暖了我记忆中全体关于青春的时光碎片。

就三年，旧三年。流水带走了你我的金色光阴，时间变更了我们脸上的青涩与稚嫩，那些最贵重的感情像蚌用娇嫩的身躯包裹粗粝的砂石珍宝，最终都成了生命中最美好的回忆。时光茬苒，白驹过隙。走过的路像远逝的信笺，说过的话像风筝断线，成长的阶梯似水流年。之歌已奏响新篇章。曾经你我许诺过的理想，终会在心上开出大胆的花。

你都如何回忆我，带着笑或是很沉静。

掩于岁月

罗大佑在《童年》中唱过：“流水它带走了光阴的故事，却带不回曾经的我们。”但我们终究是留下了欢声与笑语，还有我们的回忆!

爱笑的女孩，运气都不会太差。你总这样说。让我想起多年前校园里那个为了老师一句话而狂抓终被弄得鼻青脸肿的姑娘。对啊，是你。为了理想努力拼搏与