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文档简介
第5页共5页2023年幼儿园消防周活动小结今年__月__日是全国第___个消防宣传日,我们幼儿园根据教育局下发的《___认真___开展119消防日宣传活动___》文件要求,认真制定方案,召开专题会议,较好地营造了“全民消防,生命至上”的宣传教育氛围,有效提高了全体师生防火防灾、自救逃生的意识能力。本次消防安全教育主题活动,主要围绕以下几个方面进行:第一,__月__日,召开全体教职工大会,___家认真学习文件,提高认识,并对本次活动的开展进行了广泛的宣传发动和详细部署布置,使大家对本次活动中各自的任务职责清晰明确。第二,__月__日至__月__日,各部门、各班级集中开展了以下活动:1、园内悬挂宣传标语横幅,营造消防安全宣传气氛。2、由团员青年___出了一期火灾逃生自救的专题黑板报。3、由工会___,全体教职工参加,人人动手,集中学习演练了正确使用灭火器,并举行了教工消防运动会。4、争得镇安监的支持,___班幼儿前往新场消防队实地参观。小朋友对消防员、消防车近距离接触非常感兴趣,在实地观摩听取介绍的过程中,小朋友对消防车上的水泵、水带、水___、氧气罩以及接水、喷水等有了具体形象的感性认识。其中,小朋友对消防员接警后,迅速穿衣服带器具后上车出发仪式非常钦佩,表示一定要好好学习,参观取得了很好的效果。___、___全体师生进行了火灾紧急疏散逃生演练。通过演练,让大家明确了各岗位应做的首要任务和具体步骤,如门卫立即上配电间拉断电源,同时拨打电话报火警,另一位保安马上边呼救边拿起身边的灭火器灭火,食堂则马上关掉煤气后灭火,教师保育员迅速___幼儿快速有序带领幼儿按早操路线撤离等等,所有人员各就各位得到了较好地实战演练。6、各班级集中开展了一次防火自救、远离火灾的___教学活动,同时___各班师生分期分批集中观看了以消防安全为主的幼儿日常安全宣传片,接受安全教育。7、召集幼儿家长,利用放学前一个半小时时间,邀请镇安监所王所长和消防队马队长对家长进行了“全民消防、警钟常敲”和“家庭日常防火安全,”专题教育培训。最后,___家长进行了全民参与消防,共建美好家园联合签名活动,还向家长发放了日常生活安全宣传手册。8、利用“119“宣传周活动,请消防队员和本园行政后勤人员一起对园内所有场所,进行了安全用火用电专项检查,对查出的有关问题如不够亮的指示灯、杂物仓库堆物等等及时作了维修处理。“___”消防安全宣传周活动的开展,使我们收获不少,受益匪浅。目前,这一活动虽已告一段落,但消防安全无时不在,我们将常抓不懈,把工作做得更细、更实、更好!四、学校制作了消防安全板面,每个班开展了一次以消防安全为主题的班会,进一步提高了全体师生的消防安全意识。五、活动结束,每个学生都写了一篇安全教育专题片观后感,把安全意识强化在以后学习和工作的任何角落。___年___月六日幼儿园“___”消防宣传周活动小结为切实做好“___”消防宣传工作,营造全社会共同___消防安全工作的良好氛围,市中幼儿园开展丰富多彩的消防宣传教育活动,切实提高广大师生的消防意识,增强消防素质,培养抗御火灾的能力。成立了以廖晓丽园长为组长的领导小组,制定了消防宣传活动实施方案,在校园内设置图文并茂的消防宣传专栏,园外橱窗中展出消防宣传活动剪影,并在校园内外醒目位置悬挂___条消防宣传横幅。___开展了一次全校性的消防应急疏散演练,教育学生掌握逃生救护等自防自救基本常识。___幼儿参观消防队,让幼儿了解消防车及各种装备的作用和用途。在消防员的带领下孩子们参观了消防员的学习室、起居室、活动室、洗漱室、宣传教育室等,消防员为大家现场演习了队列、穿消防服以及灭火过程,孩子们对消防员叔叔赞叹不已。通过消防宣传系列活动,让师生的消防意识得到进一步提高,自救自护能力得到进一步加强,宣传教育活动取得了实效。幼儿园消防安全周活动小结本次“119消防安全周”幼儿园___了一系列的活动让我们参与,活动形式多样,针对教师的有消防专题讲座,针对幼儿的有安全教育活动和消防逃生演习。首先__月__日是消防中队的战士来园为我们做了关于消防安全的主题讲座--“提高消防意识,筑牢安全防线”,讲座围绕“安全疏散、火场逃生、防火安全、灭火器的使用”四个部分展开,讲座尾声还请各位青年教师在现场尝试使用了灭火器。增强了教师对消防安全的意识,提高了现场应对火灾的能力。其次是__月__日我们___幼儿进行了消防安全教育活动。活动围绕“火的用处和危害、安全标志的认识及自我保护”展开,使幼儿对火灾的预防和如何自我保护有了感性的认识。通过活动,孩子们达成了共识,知道了不能随便玩火,还要劝阻别人不玩火。在安全教育活动结束后,孩子们在园方的___下进行了消防逃生演习。这次活动的宗旨是让师幼一起模拟体验火灾现场,给幼儿一个直观的感受,预防今后的突发事故。早上10:00左右,随着一阵急促的警报声,我班幼儿在三位老师有序的___下,弯着腰、捂住口鼻,由安全通道撤离到安全地带,幼儿体验了一次火场逃生的演练活动。这次演习不仅巩固了幼儿的防火知识,也使幼儿的火场逃生技能得到了实践应用,更重要的是,通过活动幼儿对“发生火灾时我该怎么办”有了一个更感性的认识。对于本次演习,我们总结以下几点:一、遇事沉着冷静的系数增高了从孩子们整个演习活动的情况来看,他们在演习的整个过程中表现得不慌不忙、沉着冷静、听从统一指挥,比前几次开展这样活动时的心态好多了,这是幼儿园为他们多次提供这样演习情景机会的结果。二、自我保护意识的提高了孩子们在演习中的自我保护意识增强了,听到警报声他们就会马上有用手保护头部和用毛巾捂住鼻子的行动,知道火灾中逃离做好防止烟雾进入口鼻以及防止异物砸伤头部的保护工作是当务之急。三、服从统一安排的意识也提高了从听到警报声→迅速排队集合→找到最近的楼道口排队下楼→到达安全地带,如果没有他们服从统一安排的意识,这些都做不到。孩子们在这方面比以往进步了许多。消防安全是幼儿园安全工作的重要一环,学校开展这样的活动很好,我们也将会在今后的工作中给孩子更多的安全教育,保证他们更好地健康快乐成长。幼儿园消防安全周活动小结在上级主管部门、园领导的监督管理下,我们小班组坚持“以防为主、防消结合”的方针,扎扎实实做好消防安全工作,提高师生安全防范能力,确保学校、师生生命的安全。一、高度重视,提高消防安全工作的认识幼儿园将消防安全工作放在首位,重视消防安全宣传教育,在教师、幼儿中广开展消防知识的教育活动,提高全园师生安全防范的意识,做到消防安全警钟长鸣,长抓不懈。二、消防知识展示,宣传火灾的危害及预防通过宣传版面宣传消防知识,运用生动形象的图画,配上简单的文字介绍,让孩子掌握“火灾的预防”、“火灾中的自救”等最基本的消防知识。三、广泛开展形式多样,宣传了解火灾危害和自救逃生常识为了让小班组全体师生进一步认识火灾危害,掌握一旦发生险情自救逃生的
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