关于大班手工教案合集十篇范文

关于大班手工教案合集十篇范文作为一名教师，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学办法。教案要怎么写呢？下面是小编为大家整理的大班手工教案10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮忙。

大班手工教案篇1

材料准备：

四个牛奶盒、剪刀、双面胶、彩纸、瓶子的盖。

制作过程：

1.用剪刀沿盒子的三分之处剪开。

2.用深色彩纸剪出10个圆形做轱辘。

3.将彩色报纸撕下一块用手攒成球。

4.将攒好的小球粘在轱辘上。

5.再粘在盒子车厢的两侧。

6.将彩纸用剪刀剪下四条长条反复的折，再将两端粘上双面胶，把每节车厢连接在一起。

7.利用双粘胶将剪下来的一个牛奶盒上半局部和第一个“车厢〞粘在一起。

8.将瓶子盖拧下来，利用双面胶粘在“车头〞。

9.牛奶小车做好了。

大班手工教案篇2

活动目标：

1、学习用各种花边的纹样来装饰灯笼。

2、能够按老师的要求正确地制作灯笼。

3、能够合理配色、制作色彩鲜艳的灯笼培养幼儿对制作灯笼的兴趣。

活动准备：

1、白卡纸、剪刀、钉书机、线、花边纹样6张。

活动过程：

一、活动导入：

过几天就是元旦了，大街小巷都布上了漂亮的环境。

你们想不想把教室也布置成节日的环境啊！

二、察看花边纹样，学习用花边纹样装饰灯笼。

1、出示灯笼让幼儿察看、灯笼上的花边纹样。

2、指导幼儿画花边的纹样装饰灯笼，及制作灯笼。

三、幼儿制作

要求：1、画三条花边纹样，每一条的花边纹样都要画满格。

在花边上涂上颜色，然后涂上底色。

2。在两边涂上颜色，按线剪出形，制作成灯笼。

四、幼儿和老师一起来布置环境。

大班手工教案篇3

活动目标：

1、进一步学习撕、折的技能。

2、训练手指的灵活性。

3、在老师的引导下学习有序整理用具。

活动重点：

进一步学习撕、折的技能。

活动难点：

训练手指的灵活性。

活动准备：

1、幼儿活动材料?纸工》

2、范例一个。

活动过程：

一、好玩的飞镖。

1、出示范例作品：小朋友你们看这是什么呀《(鱼)这个鱼还会飞呢。

2、教师玩弄飞镖。

3、你们想不想也来做一个这个会飞的鱼呀《

二、引导幼儿学习制作彩鱼飞镖的办法。

1、出示操作材料：今天杨老师就来教小朋友来做这个会飞的鱼，小朋友可要看仔细哦!

2、教师示范讲解?彩鱼飞镖》的制作办法。

(1)教师一边示范制作一边讲解：

1、沿切线撕下彩色大鱼。

2、按虚线对折，再按点划线向外折。

3、用回形针将大鱼的尾部固定好。

三、交待要求，幼儿操作，教师巡回指导。

1、提出要求：要求幼儿先想想应该怎么做，再动手制作;桌子地面都要理干净;碰到问题可以问老师也可以问小朋友。

2、幼儿操作，教师对能力较弱的孩子进行指导，请能力强的孩子帮忙别的孩子(语言及动作)，提醒保持干净。

3、教师提醒幼儿注意浆糊不能涂的太多，要不然作品会不整洁、美观。在制作的时候每一步我都要慢一点，帮忙能力弱的幼儿完成作品。

四、结束活动。

1、小结幼儿制作情况，引导幼儿相互观赏作品。

2、褒扬做的好的幼儿。

大班手工教案篇4

教材分析：

新?纲要》指出“艺术活动重在开展幼儿的艺术发明性和表现性〞，时值三八妇女节，我们邀请妈妈们来园加入我们的家长开放日活动，结合我园“生活。乡土。艺术〞的办园特色，生成了利用环保材料、大胆展现幼儿创意“制作贴画贺卡送给好妈妈〞的活动。我们收集废旧杂志、日历、海报纸等彩图作为背景，大胆添画，制作贺卡；幼儿感知美术表现形式的多样化的同时也在节日里把自己的祝福送给了妈妈。

设计意图：

谈话导入，让幼儿明确本次活动的目标；以“给妈妈送贺卡〞激发幼儿创作兴趣。

引导察看很重要，让幼儿了解“贺卡〞的主要特征，为之后的操作活动做准备。

讲解示范过程中，再次重申操作注意点，帮忙幼儿梳理经验，掌握技巧。

提醒幼儿注意点，视幼儿能力情况给予指导帮忙，让每个幼儿在活动中收获，取得成就感，激发幼儿积极性。

把自己亲手制作的贺卡送给妈妈既给了幼儿充足的满足感，又让幼儿在这样的环节中大胆叙述了自己对妈妈的感恩。

一、活动目标：

1、引导幼儿根据“背景图〞大胆构思、添画相应事物，进行“情景画〞创作并粘帖制作贺卡。

2、通过做贺卡、送贺卡、对妈妈说一句心里话，让幼儿大胆地叙述自己对妈妈的感恩与祝福。

二、活动重难点：

根据“背景图〞大胆构思、添画相应事物，进行“情景画〞创作并粘帖制作贺卡。

三、活动准备：

1、贺卡图形、衬纸、白纸、油画棒、记号笔、双面胶、剪刀；2、教师制作的“贺卡范例〞假设干张；

3、与幼儿一同收集废旧彩图纸，如：废旧杂志、日历、海报纸等

四、活动过程：

一谈话导入，激发幼儿活动兴趣。

1、师：小朋友，你们知道今天是什么节日吗？〔三八妇女节〕

2、师：是呀，今天是三八妇女节，是所有妈妈们的节日。

瞧，今天，我们的妈妈们都来幼儿园，和我们一起上课啦。

3、师：今天是妈妈的节日，你想不想亲手做一件礼物送给妈妈呀？

4、过渡：今天，我们就一起来做一张贺卡送给妈妈，好吗？

二出示贺卡范例，引导幼儿察看贺卡的形状、制作材料。

1、昨天，老师也给我的妈妈做了一张贺卡呢，想不想看一看？

2、教师出示范例：你瞧，老师的这张贺卡是什么形状？

还可以做成是什么形状？在这张贺卡里老师用到了那些东西？

3、昨天我们一起在收集来的旧图书、旧日历中剪下了自己喜欢的图片，如果现在，请你在张旧图片上添画自己喜欢的东西做成一张漂亮的贺卡送给妈妈，你会吗？

4、请你和自己的朋友说一说，你打算做一张什么形状的贺卡，

你打算在上面添画一些什么漂亮图案。

三讲解、示范作画，帮忙幼儿掌握根本的添画、做贺卡的技能。

1、出示一张简单“背景图〞，引导幼儿说一说可以怎么进行添画。

2、教师示范贺卡制作的过程并小结，帮忙幼儿掌握办法：

1〕先构思选用背景的哪一局部，选取多大的背景。

2〕在白纸上画下想要添画的内容剪下粘贴到背景图的相应位置。

3〕画好“情景画〞后将“贺卡〞贴到彩色衬纸上并贴上祝福语。

四幼儿操作，教师巡回指导。

1〕根据构思利用“贺卡图形〞在背景纸上剪下“贺卡形状〞。

注意：注意背景的位置选择，以绘画内容为基准。

2〕在白纸上画下画面上自己想要添画的事物，剪下贴到背景图上。

3〕粘帖彩色背景衬纸制作贺卡，并在相应位置贴上祝福语。

五给好妈妈送贺卡，说说我对妈妈的爱。

1〕幼儿将自己制作好的贺卡送给妈妈。

2〕对妈妈说一句画，说说妈妈的能干、妈妈的好和我对妈妈的爱。

大班手工教案篇5

目标：

1、让幼儿了解民间结婚贴红双喜的婚庆风俗。

2、初步掌握看图剪双喜的技能，

3、培养幼儿对民间剪纸艺术的喜爱之情。

准备：各种双喜的剪纸范例、剪刀、红色方形纸。

过程：

一、观赏双喜〔一〕

教师：请小朋友看看这是什么字？你见过他吗？在什么地方见过的？

教师出示不同的双喜，提问：你在什么时候见过这些不同的喜字？

这么多的喜字你最喜欢哪一个？为什么？

这些喜字是什么颜色的'？看到这么多的喜字，你的心里觉得怎么样？

为什么人们在结婚的时候到处要贴喜字呢？〔幼儿讨论〕

教师小结：人们结婚的时候贴上喜字表示祝福新娘和新郎幸福美满、白头偕老。

教师：这个双喜还有一个故事呢，你们想听吗？

故事?王安石写双喜》

传说，在很久以前，有个人叫王安石，在一次回家的途中，无意间答复了一个问题，那户人家见他非常聪慧，便把他的女儿嫁给王安石，并且就在当天结婚，这真是一件大喜事。就在他结婚的那一天，又传来了一个好消息，说王安石考试中了状元，做大官了，这又是一件大喜事。这两件喜事在同一天发生了，王安石实在太开心了，于是拿起笔就在大门上接连写了两个大大的“喜〞字，叙述他现在快乐的心情。于是，双喜就在这个时候传开了，以后人们在结婚的时候都贴上了许多的双喜，叙述美好的祝愿。

二、剪双喜

教师出示老鼠嫁女儿的图片：知道吗？老鼠爸爸要嫁女儿了，老鼠女儿有好多的嫁妆，可上面都没有贴上“喜〞字，老鼠爸爸实在太忙了，没有时间去买“喜〞字，咱们一起来帮老鼠爸爸剪“喜〞字，好吗？

教师出示剪“喜〞字的图示，了解折叠办法及阴影局部所表示的意思。

教师示范剪双喜：结婚的那一天桌子上有好多吃的东西，咱们一起来尝一尝。

教师每剪一个口子说一句话：我从右边开始吃，吃一口喜糖开开心心、吃两口吃三口喜糖甜甜蜜蜜，到对面吃一口枣子，早生贵子，回过来吃一口鸡蛋，五子登科，再吃一口百合，百年好合，最后到对面吃一口莲子，连生贵子。

三、幼儿操作，剪双喜

教师提出考前须知：找到开口的地方，不会的可用模型代替等。

四、送“喜〞字

教师：咱们一起把“喜〞字送给老鼠爸爸，还要说一句祝福的话。

大班手工教案篇6

活动目标：

1、引导幼儿察看，尝试运用卷、捏、折、贴等不同办法，卷出不同造型的线条卷纸花。

2、激励幼儿在掌握多种卷纸技能的根底上大胆想象并造型，通过搭配组合的方式，表现出美丽的图案。

3、开展幼儿手部肌肉的灵活性。

活动准备：

幼儿：硬纸板、自粘纸、彩纸条、胶水、抹布师：各种形状的纸卷、纸条、胶水、硬纸板

活动过程：

一、引导幼儿察看，尝试运用卷、捏、折、贴等不同办法，卷出不同造型的卷纸。

1、师出示纸条"这是什么？"〔纸条〕师出示圆形的卷纸贴在黑板上"现在我要变一个魔术，请你们想一想变出来的这个是用什么办法做成的《"

2、幼儿个别答复"通过卷纸条，结尾的地方用胶水固定住，可以变出圆圆的卷纸，但是为了卷的不则小，卷完了以后可以稍微抖一抖，让它变得松一点。"

3、"我把一张纸条用卷的办法变成了一个圆形的纸卷，你有其他的方法把这个纸条再变出其他图形？还可以把我们这个圆形的纸卷变出不同造型？请你们去试一试。"幼儿分散尝试。

4、师请幼儿介绍，并做补充："我这里还有这些图形，请你们来看一看，你觉得哪个图形有点难？"一头尖形：用手捏住一头的最外面一层纸，使这一头变成尖尖的样子。

两头尖形：在刚刚卷好的一头尖的图形上，找到尖尖头对面的地方，再捏住外面一层纸，变出一个尖尖头出来就成功了。

长条形：卷的时候，最先开始卷的一段要卷的长一些。

螺旋形：卷的时候只要卷一半就可以了。

正反折形：正反正反折纸。

正反螺旋形：先卷起一头，把纸翻过去，再从另外一头开始卷。

二、激励幼儿在掌握卷纸技能的根底上大胆想象并造型，通过搭配组合的方式，表现出美丽的图案。

1、"我们已经变出了这么多图形了，那我们可以把这些图形组合在一起，变成一个美丽的图案，让我们一起来观赏其他小朋友们的作品吧！"师出示成品。"这些花是由哪些局部组成的？〔花瓣和花心〕花瓣和花心都是卷好了竖着贴在硬纸板上的自粘纸上的。"

2、"这些美丽的作品有一个好听的名字--卷纸花。

3、"你们想不想也来做一朵美丽的卷纸花？"

三、幼儿制作，教师指导。

1、要求：

先卷再贴，当你想要贴的时候，把硬纸板上的自粘纸撕下来，花心我们上次已经卷过了，放在在你们的盘子里了，直接贴上就可以了。

2、幼儿制作，教师指导：

能力强的孩子激励幼儿运用多种卷纸技能就行造型。

能力弱的小朋友帮忙他们简单的造型。

四、评价

1、请几个孩子举着作品走到前面来给大家观赏他的作品，请孩子们互相说一说，你最喜欢那一朵花？为什么？

2、师褒扬，并提出一些倡议让孩子们的技能更上一层楼。

3、"请你把你的小花放到旁边的桌子上，晚上回家献给爸爸妈妈吧。"

大班手工教案篇7

活动目标：

1、知道剪喜字的根本过程，学会剪喜字。

2、培养幼儿对剪纸艺术的兴趣。

活动准备：

制作ppt每人一张红红的纸剪刀纸板铅笔等。

活动过程：

一、激发幼儿参与活动的兴趣

1、观赏喜字〔出示ppt〕

今天老师带来一个字，你们知道这是什么字？看到这个字你们会想到什么？

2、再次观赏〔出示ppt〕

办喜事时我们很高兴，很快乐，老师还有很多的喜字，我们再来一起来观赏吧。

二、教师讲解操作过程

1、看图示讲解

先拿一张长方形的纸，边和边对折，然后再对折，现在请长方形纸板来帮助，再请铅笔宝宝把它描下来，然后剪下来。看，这是一个红红的喜字。下面我们也来剪一个喜字。

重点：4、7是在封口处，1、2、3、5、6在开口处，其中1要顶在红纸的最上面。

三、幼儿听音乐进行操作活动

1、激励幼儿大胆看着图示法进行操作活动。

2、老师察看幼儿的操作情况，及时给与孩子提醒与帮忙。

四、激励幼儿进行大胆的发明性操作，拓展幼儿的思维。

1、刚刚我们是用长方形帮助剪出喜字，小朋友想一想除了长方形外你还能用什么形状来剪喜字？〔幼儿相互讨论〕

2、反应幼儿相互讨论的情况。

3、小结：小朋友说的真好，喜字还可以用三角形、圆形、爱心型来帮助剪喜字，老师用一个爱心剪了一个喜字。看，好看吗！，你们想不想也来剪，则待会儿我们在游戏中再来剪一剪，好吗？

大班手工教案篇8

一、活动目标：

1．学习用粘贴的办法把杯子装饰成狮子。

2．体验自己动手操作装饰的高兴。

3．提高幼儿的动手操作能力和设计能力、审美能力。

二、活动准备；纸浆等

三、活动流程：

〔一〕导入

师：我们把纸浆杯子，变成了漂亮的纸浆娃娃，那小朋友们，开动你们的小脑筋想一想，我们还可以把纸浆杯子变成什么呢？幼：娃娃、水杯，小花篮。

师：那你们想不想知道，老师能把纸浆杯子变成什么？幼：想。

师：看，这是谁啊？幼：是狮子，真漂亮。

师：其实啊，杯子可以变成很多的小动物的，今天啊。老师就教小朋友制作大狮子。

〔二〕演示

我们先用黑色的即时贴剪两只眼睛贴上去，然后再用金黄色的即时贴剪两个三角形作狮子的眼珠子。用红色的长圆形作狮子的大鼻子。用即时贴剪成弯弯的红色的嘴巴，嘴巴上面的胡须用欢色的。最后，做狮子的头发，我们用桔黄色的剪成一丝一丝的，粘满他的头，粘得多一点，我们看，一头大狮子制作好了。

〔三〕操作

师：你们也来尝试着做一只可爱的大狮子吧！

幼儿操作，老师巡回指导，给与帮忙。

〔四〕观赏

师：小朋友都制作好了吗？我发现好多小朋友真的很厉害啊。做的大狮子可真漂亮啊，我们一起来看一看，看看谁制作的最好呢，下次老师教小朋友制作另一个小动物。

大班手工教案篇9

活动目标：

1.结合对鱼的造型与色彩的认知经验，利用废旧材料进行有主题的借形想象和组合。

2.自主选择材料，综合运用撕、折、剪、卷、拧、粘贴等技能，大胆制作独特的鱼。

3.体验用废旧材料进行创意制作带来的高兴。

4.让幼儿体验自主、独立、发明的能力。

5.感受作品的美感。

活动准备：

1.布置“海底世界〞的场景。

2.用各种废旧材料制作的鱼的范例一组。

3.给每个幼儿提供剪刀、固体胶、透明胶、双面胶、托盘、垃圾桶等工具。

4.饼干桶、纸盒、纸杯、光盘、纸筒、扭扭绳、树叶、羽毛、纽扣、扑克等各种废旧材料。

活动过程：

一、导入活动

师(出示场景“海底世界〞)：瞧!孩子们，我们来到了哪里《

幼：海底世界，哇，好的鱼啊!

师：这里的鱼儿真有趣。请大家仔细察看它们是用什么材料做的，待会儿把你的发现告诉大家。

二、范例观赏

1.总体观赏。

师：你最喜欢哪条鱼《它的身体、鳍、尾巴和身上的鱼鳞分别是用什么材料做的《

幼：我最喜欢这条稻草鱼，它的全身都是稻草，尾巴是用扫把做的。

幼：我最喜欢这条，身体是用蛋糕盒做的，尾巴和鳍是用树叶做的，身上有好多果冻盒，果冻盒里塞了皱纸，颜色很漂亮。

幼：我喜欢糖盒做的鱼，鱼鳍和尾巴是用棉签做的，嘴巴是用扭扭绳做的，鱼鳞是用棉签做的。

幼：我喜欢这条，它的身上有许多夹子。

......

2.拓展讨论一：同一部位使用不同材料。

师;老师用了哪些材料做鱼的身体《

幼：纸盘、纸巾盒/光盘、席子、树枝/巧克力盒、泡沫块/扭扭绳、袜子、手套......

师：你觉得生活中还有什么东西也可以用来做鱼的身体呢《

幼：纸杯/饮料瓶/报纸/石头。

师：是啊，鱼的种类很丰盛，大小、形态、颜色都各不相同。只要我们大胆想象，生活中的很多材料都是可以用来做鱼的身体

3.拓展讨论二：同一材料的多种使用。

师：这条鱼的尾巴是用什么材料做的《

幼：扭扭绳

师：老师还用扭扭绳做了鱼身上的什么呢《

幼：嘴巴。

幼：这条鱼的身上四个地方用了扭扭绳：鱼鳃盖、鱼鳍、鱼尾、弯弯的花纹也是用扭扭绳贴出来的。

师：看来扭扭绳的用处真不小，只要你认真思考，就一定能发现每种材料都可以用在不同的地方。

师：看看老师这里收集了一些什么材料《你觉得可以用来做鱼的什么呢《

幼：奶茶杯可以做鱼的身体。

幼：奶茶杯的盖子可以做鱼的眼睛。

幼：很多盖子贴在一起可以做鱼鳞，要贴在大大的鱼身上才好看。

幼：奶茶杯的盖子也可以做身体的，盖子上插吸管的小洞就是鱼眼睛。

幼：吸管可以做尾巴。

幼：夹子夹在鱼头上可以用来做鱼的嘴巴，夹在两边可以做鱼鳍，夹在身体后面可以做鱼尾巴。

师：每一种材料都有很多用处。这里还有很多材料，我们可以剪一剪、拼一拼、折一折、连一连、摆一摆、粘一粘。只要动脑动手，就一定能把材料用

好、用巧。

三、讨论工具的使用

师：老师想给这些鱼贴上鱼鳃盖，你们认为用什么粘贴最适宜《谁愿意来试一试《(分别请4—5位幼儿用不同的工具尝试粘贴不同的

鱼鳃盖，察看不同的结果。)

师：谁来把尝试的结果跟大家分享一下《你认为哪种工具最好《用的时候要注意一些什么《

幼：我发现用固体胶贴扭扭绳鱼鳃盖是贴不住的。

幼：我的鱼鳃盖是用撕好的报纸条折出来的，可以用固体胶贴。

幼：报纸卷的绳子可以用海绵胶贴，可是不好弯曲，可以先把两头贴牢，再贴中间。

......

师：不同的工具适合于不同的材料，有不同的使用办法，办法不同就会有不同的效果，所以，在选择工具时也要动脑筋哦!

四、实践操作

师：材料、工具都准备好了，现在就让我们开始做一条最美丽、最独特的鱼吧，别忘了给它取一个好听的名字。

幼儿操作，教师巡回指导，对有困难的幼儿给与帮忙，特别是对不会使用剪刀的幼儿。

先做好的幼儿将作品放到场景中，并和同伴交流。

五、展示评价

师