新《护理学基础》课程标准

精选文档宁夏民族职业技术学院《护理学基础》课程标准课程名称：护理学基础合用专业：_______中职护理专业系（部）：中职部制定人：______________何会________2014年9月6日《护理学基础》课程标准、课程基本信息精选文档课程代码课程种类适应专业

02997专业基础课中职护理专业先修与后续课程

后续课程有《护理专业实训技术》课程简介护理学基础是中等卫生职业教育护理的一门重要的专业课程。本课程的主要内容包含护士素质与角色、护理学的基本见解、护理有关理论、护理程序、医院感染的预防与控制、生命体征的评估与护理、危重病人的急救与护理，以及基本的护理技术操作等。本课程的任务是使学生认识护理学的基本理论与知识，确立以护理对象为中心的整体护理观，掌握护理实践操作技术，培育和形成优秀的职业素质和职业操守，使之具备初步护理工作的职业能力，为临床护理课程的学习确定优秀的基础。课程总学时：160学时课程总学分：8学分讲课教材（教材名称、教材著＜编＞者，第一版社，第一版日期，教材获奖或介绍状况简介）《护理学基础》李晓松主编人民卫生第一版社第二版、课程讲课目的与基本要求讲课目的：1、掌握护士素质与行为规范的基本要求。2、掌握护理基本知识，具备初步护理工作的职业能力。3、熟习护理的基本见解，初步掌握护理的基本理论，确定以护理对象为中心的护理理念，并能应用护理程序理论直到实践。4、熟习护理专业有关的法律法例，拥有较强的护理法律意识。5、认识护理学的形成及将来的发展趋向。&拥有严格无菌技术操作的理念，具备谨慎务实的工作作风。7、拥有规范、娴熟的基础护理操作技术。8、拥有分析和解决临床常有的护理问题的专业能力。9、拥有优秀的人际交流能力、团队合作精神和服务意识。10、拥有优秀的护士职业素质、行为习惯和职业道德涵养。三、课程讲课条件精选文档多媒体网络资源、护理学基础实训中心、医院的见习、实习。四、课程讲课内容与学时安排（重点）各单元（模块、课题、项目）的讲课内容，重点、难点，知识运用（能力要求）、讲课方法建议。一护理基础理论参照学时：18学时学习目标掌握护理基本见解。具备学习护理专业的学习态度及职业认同感具备运用护理程序独立分析事例的能力工作任务用讲解，指引、事例分析、状况模拟等讲课方法达成护理基础理论的学习。为护理基本技术做理论铺垫，帮助学生养成学习护理学基础课程的正确方法，培育学生的护士职业的认同感和归属感。讲课内容重点技术知识和要领实训任务课时难点安排模绪论认识护理1能知道护理学的1.感情体验：介绍南丁格尔平惹祸迹、介绍我国南丁2课时块学的发展发展史一格尔奖获取者的先进事迹，培育学生的职业感情和专护史、任务、2.能说出现代护业信念。理基本范围及工2.明确护理学的任务概理学的发展阶段及作方式3.帮助学生理解各样护理工作方式其护理特色任务一护士素质与角色护理学的基本见解

精选文档事例分析：以实质临床事例为指引，让学生可以依据的工作范围和任务实质选择合适的工作方法能说出各样护理工作方式并能依据病情选择合适的工作方式掌握护士1.能分析现代护士任务一2课时素质的内需要具备哪些特质资料分析：给出有关护理学资料，指引学生分析容2.能在临床工作中现代护士需要具备哪些特质熟习护士判断护士责任与义务任务二角色的功能3.能规范护理行为角色饰演：将学生疏成三人为一组，分别饰演护士、病人及家眷，各组讨论自己所饰演角色在护理工作中的功能，加深学生对角色的理解任务三录像观看：经过观看规范的护士礼仪图片及视频，帮助学生养成正确的职业审雅观掌握健康1.健康的见解2课时的见解2.能正确表达健1.以多媒体、板书的手段，帮助学生明确健康的见解康掌握健康及疾病的关系任务一与疾病的3.能说出环境对小组讨论：学生疏组讨论健康与疾病之间的关系健关系康的影响2课时任务二掌握健康4.能说出护理对健事例分析：经过设计有关事例，学生疏组讨论环与环境的关康的影响境对健康的影响、护理对健康的影响系掌握护理的见解掌握护理与健康的关系护理有关理论

掌握系统论需要论、需^<层次论、压力与适应论

精选文档能说出各理论的概任务一2课时念及内涵分组讨论：讨论生活中存在的系统论能运用有关理论解任务二释和解决护理实质事例分析：马斯洛的层次需要论任务一2课时工作中现象和问题问题指引：经过设计状况和事例指引，让学生总结压力的根源与怎样实质压力护理程序掌握护理能正确表达护理模程序的概程序的步骤块二念能正确运用护理护理掌握护理程序工作方程序的步法骤护理安全掌握护理与防备安全防备掌能知道护理安全的握护理职业重要性；能表达护防备理安全的防备；能在护理工作中正确运用职业防备技术

2课时任务一课题讲解：经过鱼骨图、流程图等帮助护生理解护理程序的步骤事例指引：经过分析事例，帮助学生运用护理程序2课时任务二事例分析：教师设计事例，让学生疏组讨论找出此中的护理诊疗并制定相应的护理举措，教师总结2课时经过事例重申学生护理安全防备意识教师演示并简单致使职业损害的危陡峭素任务一事例分析：经过事例分析，组织学生讨论在临床护理工作中怎样保证病人安全以及怎样做好自己职业防备护理基本技术参照学时：142学时学习目标工作任务用讲解，实例、训练等讲课方式达成朗读、复述、讲故事、诵说曲艺、幼儿节目主持和幼儿戏剧表演的训练。指导学生自然大方地进行表演。精选文档讲课内容重点技术知识和要领实训任务难点课时安排训练各样铺床娴熟掌握医院各能表达医院的构造及任务一：教师组织学生到医2课模块法构造及功能有关功能院观光，熟习医院环境，对时-一-能娴熟操作各样操作各样铺床法护理工作有初步认识医院铺床法与住任务一：观看《铺床法》视2课院环频，学生总结重点，教师时境示教，总结操作重点、学生分组练习任务一：核查学生对铺床法2课的操作娴熟程序，关于广泛时存在的问题一致纠正住院护理；出院运送病人的护理能正确护理病人进出任务：创办详细状况，采2课护理；运送病人技术院用角色饰演法达成住院病时模块的护理技术人的护理-二二任务二：多媒体演示、角色病人饰演达成出院病人的护理住院和出院的任务三：技术实践轮椅运护理送技术、平车运送技术、担架运送技术模块部署各样卧位、掌握临床常用卧三辅助病人改换位；能辅助病人更卧位、保护具的换卧位；学会各样病人使用技术保护具的运用卧位与安

指导学生部署各样卧任务一；指导学生对模拟人1课位、能辅助病人改换卧依据事例部署各样卧位，理时位、正确掌握保护具的解卧位部署的依据及注意使用技巧事项，坚固理论知识任务二；总结各样卧位部署的技巧精选文档全模块医院感染、清1.无菌技术四洁、消毒、火菌、2?间隔技术间隔技术、供给医院感室染的控制与预防

任务一：指导学生对模拟人更1课换卧位，练习翻身侧卧法、协时助病人移向床头法2课任务一：指导学生对模拟人时正确使用保护具任务二：能分析事例，正确选用保护具建立严格的无菌见解，掌掌握医院感染的形成、主要2课握无菌技术操作原贝正确要素，怎样预防和控制医院感时操作操作无菌技术、间隔染技术明确洁净、消毒、灭菌的概2课念，能合理运用物理和化学消时毒火菌技术理解并切记无菌原则2课任务一：实训室训练无菌操时作技术任务二：测试：无菌操作技术明确间隔任务二：每两人一组准备一份幼儿文艺节目单，登台展现。

课时模块幼儿节目主持语言的逻辑性、煽动性、学生幼儿节目主持报告2课五技巧及训练会使用正确的表现力交流力、说服力和时技巧和方法进行幼儿感染力。节目