中学七年级道德与法治下册62集体生活成就我教案

课时计划第（14）周第（3）节5月22日讲课过程集体生活成就我七年一班教者周丽妍课题（时间）教师活动学生活动设计企图课型新讲课讲课准备查找歌曲《大家划桨开大船》知道在集体生活中，担当的角色不一样样担当的责任也不一样样，在承知识担不一样样角色的过程中，培育自己的角色意识；懂得集体生活关于涵与养道德、发展个性方面所起的作用；理解每一个人有不一样样的个性特色，技术学会认可并包含他人的不一样样个性；教过程学与目方法标感神情度与价值观

经过“运用你的经验”设置状况导入集体生活对个人的道德与个性方面的影响，以集体生活为载体，讨论个人的发展问题，经过对问题的反省及看法的归纳提高学生的思想与归纳能力。激发学生对集体生活的正确认识，经过集体圆满自己发展自己，培育学生的集体意识。要点集体生活与个人发展的关系难点集体生活与个人发展的关系教法讲解法、提问法、事例分析法、指导归纳法1/4（多媒体出示此资料）导入状况一：在小组合作学习中，我的视线更开学生联合资料谈阔、思想更活跃了。集体生活对自己状况二：从村小到达初中，快要一年的寄宿都有哪些方面的生活大大提高了我的生活自理能力。影响？从学习、状况三：清晨遇到同学们郎朗念书声的感培育能力、养成染，我也不由自主的高声读起来。习惯等不一样样的方面思虑论述教师总结：每一个人的成长都离不开集体，集体生活影响着我们每一个人，集体生活能修养我们的道德，能提高我们的人际交往、综合表达等方面的能力，能帮助我们养成优秀的行为习惯，

让学生带着问题思虑，正确意会本科的教材看法一：在集体中修养道德（PPT显现元元给老师的一封信）新授过程（1）元元是一位负责任的主编吗？你从信中哪些方面能够看出？（让同学找出表现元元负责人的表现。）。2）担当主编后，元元的收获主要表此刻哪些方面？二：在集体中发展个性（PPT显现课本60页研究与分享）想想：（1）四位同学的个性特色关于他们的成长有什么影响？归纳：甲同学：她追求圆满的个性，这

阅读教材正文内采纳步步深容，思虑沟通老入的提问师提出的问题并方式，帮助归纳学生明确要有责任心和自信心研读研究与分享2/4样的个性能激发自己的潜能，让自己充分的内容，思虑讨发挥专长，这是同学甲的长处。可是，考不论问题好会哭，这是她纤弱的一面，她要在追求让学生认识圆满的同时，逐渐锻炼自己坚毅的意志力，到：个性的加强自己的韧性，让自己的性格变得再圆满形成和发一些。（1）四位同学的展与四周环个性特色关于他境亲近相乙同学：他在集体生活中认识到了自己们的成长有什么关，我们应个性中的不足，即“当心眼”于是，他调整影响？学会在集体自己，改良了不足，最后加入了班级足球队。生活中发展丙同学：他固然能充分认识到自己在集自己的个性体中的地点，在集体中发挥自己的专长，既快乐了自己，又给集体贡献了力量。丁同学：个性是乐观，用自己的乐观个性去感染身旁的人，给他人带来快乐的同时（2）说出自己的也快乐着自己。个性特色，你的个性特色能帮助你在集体生活中培育学生的找到适合的地点归纳能力这节课我们学习了“集体生活成就我”，吗？集体生活能修养我们的道德，集体生活能发展我们的个性，我们要在集体中，在与他人的不绝交往中，认识自己的个性，不停完善、发展、丰富自己的