人教版九年级物理教案设计181电能电功

人教版九年级物理授课方案设计18.1电能电功人教版九年级物理授课方案设计18.1电能电功3/3人教版九年级物理授课方案设计18.1电能电功18.1《电能电功》授课方案一、授课目标1．认识不一样样用电器能量的转变；2．知道电能的计算公式及单位。二、授课重难点重点：电能和电能的计量。难点：对电功的理解及计算电路中电流做的功。三、授课过程授课环教师活动学生活动设计妄图节创立情显现各种各种的发电厂、学生说出不一样样的电源创立讲堂景电源的图片，它们在电路中的中能量的转变，总结出：它情况，激发学（5分作用？人们怎样使用电能？们是把不一样样形式的能转变生的兴趣和求为电能。知欲。钟）显现生活中各种用电器的图片，你知道它们的作用引入新吗？播放停电的视频。课（5分钟）电能的单位是什么？电能是怎样来计量的？

学生说出不一样样的用电联系实器工作时能量的转变，总结际，贴近生活，出不一样样的用电器是把电能培养解析与总转变为不一样样形式的能。结能力。电能的单位是kW·h，也学生利用组合单位的培养学生叫“度”，物理学中能量的单方法把kW·h换算成J。着手能力，熟位是焦耳，它们之间怎样换悉单位换算。算？1kW·h=__________J电能的计量是利用电能学生阅读课本上电能培养察看新课内表，显现电能表实物，认识电表的各参数。思虑、自学能能表的参数。力，会读电能容（25分钟）利用电能表读出一段表“220V”时间内耗资的电能，计算电费。“10（20）A”“600revs/(kW·h)”“50～”给出一张电费缴费单，你能读出上月家中耗资的电能，需要缴纳的电费吗？介绍分时电能表、IC卡式电能表等不一样样电能表。电能是人类生活、生产的学生阅读课本中对感神态重要资源，你知道1度电能够“1kW·h电的作用”，了度和价值观的做哪些事情吗？解电能在社会生活中的重培养，形成节介绍生活中一些用电器要性。说出其余生活中约用电的意1kW·h电的作用。识。工作中耗资电能情况，如电饭锅烧一次饭需要耗资0．5知道不一样样的用电器接kW·h电能等。入电路后，电能表转盘转动把不一样样用电器接入电路，速度不一样样。察看电能表的转盘转动情况。显现工作中的用电器。举例说明电功与电压、结合实例电功就是电流做功，就是电流和通电时间相关。1．手说出电功与电电筒和家用白炽灯的电流压、电流和通把电能转变为其余形式的能。差不多，相同时间内白炽灯电时间相关，举例说明电功。耗资的电能比手电筒多；培养学生物理电流做功的多少跟电流2．空调解白炽灯的工作电与生活的联的大小、电压的高低、通电时压相同，但流过空调的电流系。间的长短都相关系。举例说大，相同时间内空调耗资的明。电功的计算：W=UIt电能多；3．同一用电器工作时间越长，耗资电能越多。在黑板演出示下面例题学生在讲堂作业本上培养学生的计算过程。练习利用物理知识例题：有一只节能灯接在解：W=UIt=48V×10A×解决实诘责题220V的家庭电路中，经过它1h的能力的电流为0．09A，计算这只=1．728×106J灯使用5h用电多少千瓦时。所以充满电后大概储解：W=UIt=220V×0．09A存了1．728×106J的电能×5h=0．099kW·h所以，这只节能灯工作5h耗资的电能为0．099kW·h。练习：有一辆电动自行车，其蓄电池上注明电压为48V，容量为10A·h，它充满电后大概储存了多少电能？讲堂小结：学生梳理本节课知识培养学生总结（5总结概括的能分钟）1．经过这节课你学到了内容。力。什么？1．认识电能表、电能利用物理2．你能利用电能表测量的单位及计算。方法解决实质某用电器在一段时间内耗资2．能够利用电能表的问题，加强理的电能吗？某段时间内读数的差值来论联系实质。3．你会利用电功的计算测出电路耗资的电能。公式计算电功或电能吗？3．电功的大小能够利拓展：怎样利用电能表的用W=UIt计算。参数测量较小的电能。学生谈论：提示：能够利用电能