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卖火柴的小女孩导教课方案卖火柴的小女孩导教课方案卖火柴的小女孩导教课方案念沟湾小学导学（讲课）案学科六年级语文讲课人张英英学生姓名课题卖火柴的小女孩第三课时讲课时间学习1、学习小女孩在“幸福”中逝世，理解其深刻含义。目标2、经过小女孩的“小”，意会我们看的见得“大”和看不见得“大”。要点1、从多种角度读出故事的不一样样滋味。难点2、面对劫难，我们如何吸取活着的勇气和力量。导学流程：一、定标自学1、自读课文第11、12自然段。提出有价值的问题。2、给“她死了在旧年的除夕夜冻死了”加上自己心中的标点。二、合作研究1、谁也不知道她以前看到过多么漂亮的东西，她以前多么幸福，随着她奶奶一同走向新年的幸福中去。1）以前看到过什么？2）以前幸福着什么？3）为何说走向新年的“幸福”中去？2、什么让小女孩从黑暗与伤心中获取了光明与快乐？3、为何作者把这些梦想安排在每次擦然火柴的过程中呢？4、经过小女孩的“小”，我们读懂了娜些看得见的“大”和看不见的“大”？5、面对劫难，我们如何吸取活着的勇气和力量？三、展现分享四、精讲点拨谁也不知道她以前看到过多么漂亮的东西，她以前多么幸福，随着她奶奶一同走向新年的幸福

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