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文档简介
第页回形针变变变大班教案回形针变变变大班教案
作为一名教学工作者,通常须要用到教案来协助教学,借助教案可以有效提升自己的教学实力。教案应当怎么写才好呢?以下是我帮大家整理的回形针变变变大班教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。
【活动目标】
1、尝摸索索用回形针作画的方法。
2、用多种方法创作自己喜爱的作品。
3、尝试多人合作,感受合作创作的乐趣。
【活动打算】
PPT、视频、各种颜色的回形针若干、黑色卡纸若干、相机。
【活动过程】
一、相识回形针,尝试回形针作画,激发创作爱好。
1、老师出示回形针:“今日老师带来了回形针,你们能说说生活中回形针的用处吗?”
2、老师简洁小结回形针的用途。
3、第一次操作——单个形象。
师:其实这个回形针除了你们说到的那些用途还能用来作画呢!你们想不想试一试?那就请你们去玩一玩回形针,画一个自己最喜爱的.形象吧!
4、沟通作品:你“画”了什么?怎么“画”的?
师:刚刚有的小挚友好厉害,一下就用回形针胜利拼出作品了。就请胜利的小挚友来共享一下他的好方法吧。
师:说的真棒!你们用到了拼、搭、连接的方法。
二、观赏视频,感受拼画创意,幼儿再次动手拼画,体验创作的乐趣。
1、播放回形针创意画视频,引导幼儿视察。
下面老师还为你们打算了一段小视频,请你们观赏,睁大你们的小眼睛哦。
师:奇妙吧?刚才你们看到了视频中回形针作画的方法有哪些?
2、幼儿二次用回形针作画,在原有基础上丰富形象。
师:想不想再试试?好接下来请你们接着用回形针作画。
师:先看看你之前拼搭的是什么,再想想它的挚友是谁?家人呢?我们把它喜爱的东西画到画面中来吧。——想好了再动手哦!
3、观赏幼儿作品,感受作品创意。
师:哇,回形针在你们的小手下面又变出了好多形态各异的东西!我们一起来看看吧。谁来介绍一下你的画面内容?(形态、色调、链接)
三、引导幼儿想象,拓展创意空间,体验合作乐趣。
1、激励幼儿大胆想象,合作作画。
师:哇,学了这么多新的方法,还想不想试一试?不过,这一次老师要提高难度哦,我的要求是两个人合作完成一幅作品!主题不限。
2、幼儿合作作画,老师用相机记录下幼儿的拼画作品。
四、观赏拼画作品,沟通创作阅历
电脑播放幼儿创意作品,幼儿观赏、沟通。
师:你们想知道大家都用回形针拼出哪些好看的作品了吗?
请创作者们介绍沟通自己的独特创意。(构图、形态、色调、链接)
五、延长
师、:今日,我们用小小的回形针拼出了一幅幅别出心裁的作品。老师这里还有一幅作品,你们看。
师:其实回形针是一根小小的铁丝,可以随意的变更造型呢,所以我们还可以尝试把回形针拉直或者弯曲用来创作哦,老师会将回形针
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