实验中学2020-2021学年高二生物上学期期末考试试题_第1页
实验中学2020-2021学年高二生物上学期期末考试试题_第2页
实验中学2020-2021学年高二生物上学期期末考试试题_第3页
实验中学2020-2021学年高二生物上学期期末考试试题_第4页
实验中学2020-2021学年高二生物上学期期末考试试题_第5页
已阅读5页,还剩24页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

黑龙江省实验中学2020_2021学年高二生物上学期期末考试试题黑龙江省实验中学2020_2021学年高二生物上学期期末考试试题PAGE12PAGE29黑龙江省实验中学2020_2021学年高二生物上学期期末考试试题黑龙江省实验中学2020-2021学年高二生物上学期期末考试试题考试时间:90分钟总分:100分Ⅰ卷(选择题共50分)1.细胞内外大多数无机盐以离子的形式存在,如K+、Na+、HCO3-和Cl-等,这些离子对于维持细胞和生物体的生命活动有重要作用。下列关于无机盐的叙述,错误的是()A.血浆的pH之所以能够保持稳定,与它含有HCO3-等离子有关B.人的血浆渗透压主要与Na+和Cl—有关,原因是其在血液各溶质中含量占优势C.受到刺激时,由于Na+内流,神经元兴奋部位表现为内正外负D.神经细胞内K+浓度低于膜外,K+通过主动运输的方式运出细胞2.如图为人体体液各成分之间的相互关系,下列相关叙述正确的是()A.b是组织液,其渗入c的量远多于渗入d的量B.b、c、d的渗透压90%以上均来自Na+和K+C.a中的成分及其含量与b、c、d基本相同D.某人花粉过敏会导致b液增多而出现组织水肿3.下图是人体肝细胞与内环境进行物质交换的示意图(①处的箭头表示血液流动的方向)。下列叙述错误的是:()A.正常情况下,液体④处的O2浓度大于液体②处B.正常情况中,饭后6小时,①处的葡萄糖浓度小于⑤处C.正常情况下,液体①的渗透压和液体④的渗透压大小基本相同D.正常情况下,液体①处的CO2浓度大于液体⑤处4.下列对人体生命活动的叙述正确的是()①正常情况下,内环境的各项理化性质经常处于变动之中,但都保持在适宜的范围内②激烈运动后,正常情况下人体血浆pH明显下降,这主要与H2CO3和HCO3有关③小腿抽搐、尿毒症和镰刀型贫血症不都是由于人体内环境成分发生明显变化而引起④如果支配某一肢体的传入神经及中枢完整,而传出神经受损,那么该肢体针刺没有感觉但能运动⑤一般成年人可以有意识地憋尿说明低级中枢受高级中枢的控制⑥聋哑演员能理解指导教师的“手语"所表达的含义,依靠的中枢是语言中枢中的S区⑦内环境稳态是神经调节和体液调节共同作用的维持机制是由美国生理学家坎农提出的⑧鼻炎、皮肤荨麻疹、系统性红斑狼疮都是由于免疫系统过于敏感、反应过度,将自身物质当作外来异物进行攻击引起的免疫失调病⑨光照、温度等环境因子的变化会引起包括植物激素合成在内的多种变化,但不会引起基因组表达的改变。因此,植物的生长发育过程在根本上是基因组程序性表达的结果A.①③⑤⑦ B.②④⑥⑨C.①⑤⑧⑨ D.①③⑥⑦5.下列稳态失调与相应疾病间的对应关系,不正确的是()A.感冒发烧,食欲不振—-体温过高,酶活性降低B.中暑-—机体体温调节失衡,水盐平衡失调C.高原反应——机体散热受阻,致使散热量小于产热量D.尿毒症——尿素等代谢废物在体内积累6.大气中小于或等于2.5微米的颗粒物可以轻松被吸入肺中,被称为PM2。5,它通常被认为是造成雾霾天气的“元凶”。PM2。5不仅对呼吸系统功能产生负面作用,还可以影响人体免疫系统的功能.下表相关推论不正确的是()选项对长期吸入高浓度PM2。5的研究结果推论A改变T细胞数目影响特异性免疫B刺激B细胞的增殖分化降低细胞免疫C损害呼吸道黏膜影响非特异性免疫D导致抗体水平异常升高影响体液免疫A.A B.B C.C D.D7.下丘脑在人体内环境的稳态调节过程中发挥重要作用,如图所示为神经系统对激素分泌的三种调节方式,下列叙述中不正确的是()A.方式甲中的靶腺体为甲状腺,则下丘脑的活动受靶腺体分泌激素的负反馈调节B.性激素、抗利尿激素、肾上腺素的合成和分泌分别符合图中方式甲、乙、丙C.兴奋在M处是单向传递,是因为神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜D.方式丙中激素的释放为神经﹣体液调节的结果,内分泌腺属于效应器8.下图是人体生命活动调节过程中某些信息传递机制的模式图,箭头表示信息传递的方向。下列相关叙述正确的是()A.若图中的e表示抗利尿激素,c表示肾小管和集合管,则a表示垂体,b表示下丘脑B.若图中的a表示抗原呈递细胞,c表示B细胞,则b表示T细胞,e表示淋巴因子C.若上图表示细胞免疫过程,则a表示细胞毒性T细胞,b表示靶细胞,c表示抗体D.若上图表示反射弧,则信息都是以局部电流的形式传导和传递的9.神经系统、内分泌系统、免疫系统可通过共同的语言“信息分子"进行信息传递。下列说法错误的是()A.信息分子A为神经递质,能使下丘脑体温调节中枢兴奋B.信息分子E为淋巴因子,能够促进B细胞增殖分化为浆细胞和记忆细胞C.信息分子B、C都与垂体有关,都需要通过体液定向运输到靶器官、靶细胞D.幼年时缺少信息分子D,会影响神经系统的发育和功能,表现为呆小症10.如下图①—④表示甲刺激所引起的调节过程,乙表示参与调节的重要器官,下列有关叙述不正确的是()A.若甲刺激为食物过咸,则在乙处下丘脑产生渴觉,且垂体释放抗利尿激素增多B.若甲刺激为血糖浓度升高,则“甲刺激→乙→胰岛”过程属于神经调节C.若甲刺激为寒冷条件,则“甲刺激→乙→垂体→甲状腺”过程中存在分级调节D.图中乙表示下丘脑,②过程主要通过体液调节实现11.下列有关植物激素的说法错误的是()A.生长素对根生长的作用是低浓度促进,高浓度抑制B.用一定浓度的生长素处理二倍体西瓜,可以获得四倍体无子西瓜C.在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素处理可使芦苇增产D.植物激素一般不直接参与细胞代谢,而是为细胞代谢的调节提供信息12.唐代诗人曾用“先春抽出黄金芽"来形容早春茶树发芽的美景。茶树经过整形修剪,去掉顶芽,侧芽发育成枝条。研究表明,外源多胺能抑制生长素的极性运输。下列相关叙述错误的是()A.生长素的极性运输需要消耗细胞释放的能量B.施用适宜浓度的外源多胺能促进侧芽发育C.生长素主要在顶芽合成,细胞分裂素主要在侧芽合成D.侧芽发育成枝条的过程中,生长素、细胞分裂素和赤霉素发挥了协同作用13.下列关于植物激素的叙述中,正确的有()①植物体内不同的腺体能够分泌不同的激素,脱落酸能促进叶片和果实的衰老与脱落②生长素具有极性运输的特点,缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输③乙烯可以促进苹果和香蕉等果实的生长发育和成熟

④植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素⑤豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响⑥用生长素溶液处理番茄的花就能得到无子番茄A.2项B.3项C.4项D.5项14.不同供氮水平下的四种处理方式(1:不打顶;2:打顶;3:打顶+羊毛脂;4:打顶+含生长素的羊毛脂)对棉株叶片细胞分裂素和脱落酸含量影响的实验结果如图所示。下列关于打顶处理与叶片早衰间关系的推测,正确的是()细胞分裂素

A.在低氮水平下,打顶后涂抹生长素提高了脱落酸含量,会促进叶片早衰细胞分裂素B.在高氮水平下,打顶后涂抹生长素降低了脱落酸含量,会延缓叶片衰老C.在低氮水平下,与不打顶相比打顶处理细胞分裂素含量降低,会促进叶片早衰D.在高氮水平下,与不打顶相比打顶处理细胞分裂素含量升高,会延缓叶片衰老15.下列关于植物激素的叙述中,不正确的是()A.色氨酸可经一系列反应转变为IAAB.赤霉菌可以合成赤霉素,使水稻患恶苗病,赤霉菌合成的赤霉素不是植物激素C.细胞分裂素的作用主要是促进细胞伸长,喷施赤霉素溶液也能促进水稻生长D.采用流水浸泡种子降低脱落酸的含量,有利于种子萌发16.下列不是在群落水平上研究的是()A.武夷山常绿阔叶林中的优势种B.溱湖国家湿地公园中有多少个种群C.根瘤菌和豆科植物之间的关系D.紫金山的鸢每年新增的个体数17.下列关于种群的叙述正确是()①内蒙古草原上全部的牛是一个种群②种群内的雌雄个体间可以相互交配完成生殖过程③每隔10米种植一棵杨树属于种群的数量特征④年龄组成是预测种群密度的重要因素⑤性别比例也可影响种群密度⑥出生率和死亡率是决定种群密度的重要因素⑦迁出率和迁入率是决定某些种群密度的重要因素A.①③⑤⑥ B.②③⑤⑥⑦ C.②⑤⑥⑦ D.②④⑤⑥⑦18.下列有关种群和群落的叙述,正确的有几项()①某种玉米长得有高有低,并不能反映群落的垂直结构②田鼠在被捉过一次后更难捕捉,统计得到的种群密度比实际数值偏低③“森林→灌丛→草本→荒漠"也是群落的一种演替类型④蝌蚪密度过大时,成年蝌蚪分泌有毒物质杀死幼年蝌蚪,属于竞争关系⑤被大火焚烧过的森林在恢复过程中所发生的演替是初生演替⑥记名计算法一般用于统计个体较大和种群数量有限的群落的丰富度A.2项 B.3项 C.4项 D.5项19.某弃耕山坡地经多年的自然演替后发展成为稳定的马尾松——-—山毛榉—枫树林群落。下列叙述错误的是()A.枫树在山坡地上随机分布,体现了群落有着特有的空间特征B.在演替的不同阶段群落的种群数量、优势种群会发生变化C.由草地→灌木→森林的演替过程中抵抗力稳定性逐渐增强D.同一食性的不同鸟类分布在树林不同位置属于镶嵌分布现象20.下图是某森林在遭受火灾前后植被的变化情况,下列叙述正确的是()A.森林在遭受火灾之后发生了初生演替B.bc段生物的种间关系不断发生调整C.bd段表明演替过程中群落的优势种没有发生变化D.cd段生物体贮存的能量与ab段相当,说明该演替过程是原有物种的恢复21.如图表示甲、乙、丙三个种群生物对同种食物的不同大小个体的捕食比例,下列说法正确的是()A.甲与乙、乙与丙之间存在捕食关系B.甲、丙不能生活在同一群落的相同垂直结构层次C.乙对甲、丙的进化起选择作用,而甲、丙对乙的进化不起作用D.在某地区仅有该种类食物存在时,乙种群最可能保持数量的基本稳定22.如图表示种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线,下列有关叙述不正确的是()A.自然状态下种群数量的变化极少数是曲线X,其余的都是曲线Y的趋势B.曲线X的数学模型为Nt=N0λt,N0表示该种群的起始数量,Nt表示t年后该种群的数量,λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数C.不考虑迁入迁出,BC段种群出生率大于死亡率D.同一群落中不同种群的K值不同23.地上枯落物是指由植物地上部分产生并归还到地表的所有有机物质的总称,细枯落物主要由凋落的叶片和草本植物组成,粗糙木质枯落物主要是死亡的木本植物的茎。全球陆地生态系统两类枯落物产量随纬度的变化如下图所示,下列有关说法错误的是()A.全球陆地生态系统枯落物的产量随着纬度的升高而降低B.同一纬度条件下不同地点间枯落物产量不会存在显著差异C.细枯落物产量远高于粗糙木质枯落物产量的原因是产生细枯落物的植物生长周期较短D.覆盖在地表上的枯落物可以影响土壤群落的物种丰富度24.季节性河流常出现枯水期和丰水期,在丰水期容易发生洪涝灾害,在枯水期容易出现水体污染。一年中,季节性河流沿岸的物种丰富度及多种动植物的种群密度会发生季节性变化,该生态系统中某种鸟类的种群数量变化如图所示,下列有关叙述错误的是()A.季节性河流沿岸的群落出现规律性变化属于次生演替B.枯水期河流沿岸居民对河水的利用可能会降低该生态系统的稳定性C.从种群数量特征的角度分析,影响该鸟类种群密度的主要因素是迁入率和迁出率D.调查河流沿岸物种的丰富度时可以用记名计算法调查个体较小、种群数量较多的群落25.下列有关种群的空间特征和群落的空间结构的叙述,错误的是()A.不同种群占据不同的空间,从而形成种群的空间特征B.种群的空间特征包括随机分布、均匀分布和集群分布C.光照既影响群落垂直结构的形成,又影响群落水平结构的形成D.人类活动既影响群落演替的速度和方向,又影响群落的空间结构26.林业研究者为了研究徂徕山森林公园中混交林的群落结构,选择了若干样地进行调查。其中A、B、C三种乔木的调查结果如表。据表分析,下列叙述错误的是()乔木树种老年树成年树幼年树密度/株•hm—2%密度/株•hm—2%密度/株•hm-2%A1100100.000000B5031.065534.165634.78C504.95807。9288087。13A.A种群属于衰退型种群,B种群属于稳定型种群,C种群属于增长型种群B.研究者采用的种群密度调查方法是样方法,取样时要做到随机取样C.调查群落中松鼠种群的密度,宜采用标志重捕法D.如果该群落被另一个群落代替,原因是后一个群落中物种的繁殖能力强27.图表示个体、种群、群落和生态系统间的关系,有关表述正确的是()A.图中a表示生态系统,b表示群落,c表示种群,d表示个体B.一片鱼塘中所有的动植物可用c表示C.b的未来发展趋势可通过年龄结构来预测D.d包括生产者、消费者和分解者28.下列组合中,依次属于种群、群落、生态系统的一组是()①一块稻田中所有东亚飞蝗的幼虫和成虫②惠州西湖的全部生物③惠州西湖的全部生物及无机环境④惠州西湖的全部动物及绿色植物A.①②③B.②③④C.③④①D.①②④29.对于一个结构和功能处于恢复过程中的生态系统,下列推论错误的是()A.适当的物质和能量投入可加快生态系统的恢复B.随着生物多样性的提高,系统的自我调节能力增强C.恢复后的生态系统,其结构和功能可接近受损前的状态D.生物多样性提高后,某营养级的能量可全部流入下一营养级30.如图是利用人工湿地净化污水的功能模式图,下列有关叙述错误的是()A.微生物的分解作用可为植物提供营养成分B.输入该系统的总能量大于生产者所固定的太阳能C.人工湿地的蓄洪防旱功能体现了生物多样性的间接价值D.该生态系统不需要补充能量,提高了该生态系统的抵抗力稳定性31.下列有关生态系统的叙述,错误的是()A.被牛、羊适度采食有利于维持草原生态系统的相对稳定B.生态系统中的碳循环可发生在生物群落和无机环境之间C.生态系统中普遍存在的负反馈调节是其自我调节能力的基础D.生态系统中的信息只可来源于生物32.下图所示为生态系统结构模式图,①②③④代表生理过程,下列有关说法正确的是(

A.图中属于生物群落的是a、c、d、eB.若c的食物中d占1/3,假设各营养级之间的能量传递效率为10%,要使c体重增加3kg,需要a的量为120kgC.若通过人为管理增加某生物数量,则可以提高该生态系统的抵抗力稳定性D.能够保证此生态系统物质循环正常进行的关键成分是b、e33.2019年世界环境日全球主场活动在浙江杭州举行,世界环境日主题聚焦空气污染防治,中文口号为“蓝天保卫战,我是行动者"。下列有关生态环境保护的说法中错误的是()A.臭氧层能吸收多种射线,对人类和其他生物起保护作用B.酸雨中含有的少量重金属不会对人体健康带来不利影响C.二氧化碳增加会通过温室效应影响热平衡,导致全球变暖D.监测城市空气质量时需要公布的项目有SO2含量、总悬浮颗粒和氮氧化物含量等34.下列关于PCR技术及其应用的叙述,正确的是()A.反应体系中需要加入DNA解旋酶、DNA聚合酶等多种酶B.反应体系中加入的两种引物之间能够进行碱基互补配对C.低温复性的目的是使解旋的两条模板链重新恢复双螺旋D.可以用于检测DNA病毒,也可以先进行逆转录检测RNA病毒35.下列关于基因工程中操作工具的叙述,不正确的是()A.限制性内切酶识别并在特定位置断开磷酸二酯键B.处理载体和处理目的基因的限制酶通常是相同的C.载体中常以抗生素抗性基因作为标记基因D.HIV病毒可以直接作为基因工程的载体36.下列关于限制性核酸内切酶的叙述错误的是()A.能在特定的位点切割DNA分子B.能任意切割DNA,从而产生大量的DNA片段C.每一种限制性核酸内切酶只能识别特定的核苷酸序列D.同一种酶切割不同的DNA分子可产生互补配对的黏性末端37.下图是基因工程主要技术环节的一个基本步骤,这一步需用到的工具是()A.DNA连接酶和解旋酶 B.DNA聚合酶和RNA聚合酶C.DNA聚合酶和限制性核酸内切酶 D.限制性核酸内切酶和DNA连接酶38.基因工程是在DNA分子水平上进行设计操作的,在基因工程操作的基本步骤中,一定不进行碱基互补配对的是()A.利用PCR技术扩增目的基因 B.目的基因与运载体的黏性末端结合C.抗原—抗体杂交检测目的基因表达 D.DNA探针检测受体细胞的目的基因39.土壤农杆菌含有一个大型的Ti质粒,在侵染植物细胞的过程中,其中的T-DNA片段转入植物的基因组.若想用基因工程手段获取抗旱植株,以下分析不合理的是()A.若用Ti质粒作为抗旱基因的载体,目的基因的插入位置应该在T-DNA片段内,且要保证复制起始点和用于转移T—DNA的基因片段不被破坏B.将重组Ti质粒导入土壤农杆菌中时,可以用钙离子处理细菌C.用含有重组Ti质粒的土壤农杆菌感染植物细胞后,可通过植物组织培养技术得到具有抗旱基因的植物D.若能在植物细胞中检测到抗旱基因,则说明该基因工程项目获得成功40.下列关于“基因探针”的叙述,正确的是()A.基因探针既可以检测某一特定的DNA,也可检测RNAB.基因探针是一小段具有随机脱氧核苷酸序列的单链DNAC.基因探针既可以检测核酸分子,又可以检测特定的蛋白质D.基因探针以其双链形式发挥作用,其放射性和荧光标记便于检测41.下列关于基因工程应用的叙述,正确的是()A.DNA分子杂交技术可用于基因诊断 B.一种基因探针能检测水体中的各种病毒C.真核基因不能用来进行原核生物的遗传改良 D.基因治疗就是把有缺陷的基因诱变成正常基因42.下列关于蛋白质工程的叙述,不正确的是()A.基因工程是蛋白质工程的关键技术B.蛋白质工程是对蛋白质分子的直接改造C.蛋白质工程获取的是自然界不存在的蛋白质D.实施蛋白质工程的前提条件是了解蛋白质结构和功能的关系43.下图为转基因抗冻番茄培育过程的示意图。(其中ampr为抗氨苄青霉素基因)下列叙述正确的是()A.可同时选用限制酶PstI、SmaI对含目的基因的DNA进行切割B.过程②中,可直接将过程①得到的产物注入受体细胞C.过程③需要用到纤维素酶和果胶酶,以便获得并培养活的原生质体D.过程④中,若利用探针在试管苗细胞内检测到目的基因,则转基因成功44.下列关于基因工程的叙述,错误的是()A.基因工程需要通过体外DNA重组技术和转基因等技术B.通过基因工程能创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品C.基因工程是在细胞水平进行设计和施工的D.基因工程需要进行严格的设计45.下列关于基因工程的叙述,正确的是()A.载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞和促进目的基因的表达B.限制酶和DNA连接酶都能识别特定的碱基序列,是两类常用的工具酶C.人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原具有生物活性D.目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物46.利用外源基因在受体细胞中表达,可生产人类所需要的产品。下列各项中能说明目的基因完成了在受体细胞中表达的是()A.棉花二倍体细胞中检测到细菌的抗虫基因B.大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及其mRNAC.山羊乳腺细胞中检测到人生长激素DNA序列D.酵母菌细胞中提取到人干扰素蛋白47.下列有关基因工程操作的叙述中,正确的是()A.用同种限制酶切割载体与目的基因可获得相同的黏性末端B.以蛋白质的氨基酸序列为依据合成的目的基因一定与原基因的碱基序列相同C.检测到受体细胞含有目的基因就标志着基因工程操作的成功D.用含抗生素抗性基因的质粒作为载体是因为其抗性基因便于与外源基因连接48.利用基因工程技术可使大肠杆菌生产人的胰岛素,下列相关叙述正确的是()A.人和大肠杆菌合成胰岛素时,转录和翻译的场所相同B.限制酶主要用于目的基因的提取和将目的基因导入受体细胞C.选用大肠杆菌作为受体细胞因其繁殖快、易培养、产量高D.大肠杆菌中没有胰岛素产生表明重组质粒未导入受体菌49.2019年12月以来,新型冠状病毒导致的肺炎在世界范围爆发。经科学工作者研究,发现了数种快速检验新冠肺炎病原体的方法,以正确诊断是否感染病毒。下列与新型冠状病毒的研究、诊断有关的说法中错误的是()A.镜检法:在光学显微镜下直接观察病人的痰液或血液,以发现病原体B.PCR技术:体外基因复制技术,可在几十分钟内把病原体的基因扩增到数百万倍C.抗原-抗体法:用特殊制备的病原体蛋白质与病人血清中的相关抗体特异性结合,确认病人是否感染过病原体D.基因探针技术:用放射性同位素、荧光因子等标记的核酸分子做探针,利用核酸分子杂交原理来检测病原体50.基因革命有望迎来继基因测序之后的第二波热潮—-基因编辑,基因编辑技术是指能够让人类对目标基因进行“编辑”,实现特定DNA片段的敲除、加入等的技术。下列相关叙述合理的是()A.目的基因经过基因编辑后长度增加B.基因编辑是在细胞水平上进行的一种生物技术C.在对基因进行“编辑”时,有磷酸二酯键的断裂D.基因编辑技术安全无风险Ⅱ卷(非选择题共50分)51.(10分)甲型流感病毒(IAV)是一种会感染人和动物并引发严重呼吸道疾病的病毒。为寻找防控IAV的新思路,科研人员以小鼠为实验对象,研究了高脂肪低糖类(KD)的饮食对抵御IAV感染的效果。请回答问题:(1)IAV必须在______内增殖,侵入人体后,一部分能被吞噬细胞吞噬,这属于免疫防卫的第______道防线。除此防卫功能之外,免疫系统还具有功能.(2)研究人员用不同的饲料喂养小鼠,7天后再用一定浓度的IAV感染小鼠。统计小鼠的生存率,以及效应T细胞和γT细胞(一种新型T细胞)的相对数量,结果并别如图1和图2所示。①实验组小鼠应用_______饲料饲喂。②分析图1结果显示,说明实验组饮食方案可以增强小鼠抵御IAV感染的能力。③由图2可知,与对照组相比,实验组的效应T细胞的数量______,而γT细胞的数量________.研究人员推测,细胞在KD饮食增强小鼠抵御IAV感染能力方面发挥主要作用.52.(10分)植物激素对植物正常生长、发育起着非常重要的作用。众多科学家通过对植物激素的研究已经取得了大量的科研成果。其中以水稻为实验材料的研究揭示了生长素与细胞分裂素影响植物根生长的机制(见下图)。(1)植物激素是对植物正常生长、发育起到_______作用的化学物质.植物根系的生长主要通过图中两种激素的作用,促使根尖细胞_________和_________实现的。(2)为保证水稻插秧后能顺利长根,提高成活率,在插秧前可用“移栽灵”进行处理。推测“移栽灵”的有效成分最可能是___________类似物。(3)依图判断,细胞分裂素与细胞分裂素氧化酶之间的平衡调控机制属于_____________调节。(4)研究者采用基因工程方法敲除细胞分裂素氧化酶基因,获得了水稻的突变体。推测该突变体根的平均长度会比野生型______________,因为。(5)根据图示推测:当生长素/细胞分裂素的比值较________(填“高”或“低”)时,可促进植物根系生长。53.(10分)如图是某湿地生态系统的碳循环图解,下列判断正确的是:(1)碳在生物群落与无机环境之间的循环主要以___________的形式进行。(2)写出该物质循环过程中的食物链:_____________________________,以藻类植物为食的小型浮游动物处在_____(以图中字母回答)环节。(3)研究者观察到黑脸琵鹭处在图中的最高营养级。假设F摄入的能量为a,其中存在于粪便中的能量为b,呼吸散失的能量为c,用于生长、发育和繁殖的能量为d,若能量的传递效率在10~20%之间,则流入黑脸琵鹭的能量最多为______________。(4)研究者要调查黑脸琵鹭的种群密度,常用的调查方法是_________。54.(10分)cry1AcM基因是一种改良后的抗虫基因,可在单子叶植物中高效表达;epsps基因和GAT基因能使进入植物体的草甘膦乙酰化而解除毒性,2个基因同时发挥作用,能有效提高玉米植株抗御草甘膦的能力;ZmPIS基因高表达能显著提高玉米植株的抗旱性.科学家将cry1AcM、epsps、GAT和ZmPIS4个基因一同转入玉米自交系9801和Q319中,获得转基因植株.通过田间试验,选育出稳定遗传的抗玉米螟、抗草甘膦和抗旱的优良玉米新品种。请回答以下问题:

(1)构建4个基因的融合基因需用酶和酶,将该融合基因导入到玉米9801和Q319最常用的方法为,④-⑤过程中需加入(植物激素)以诱导细胞分化成长为转基因植株。(2)对每代转基因植株进

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论