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语文三年级上册课件(部编版)语文三年级上册16金色的草地了解草地的变化及原因,体会作者观察的细致你们都见过什么样的草地?课文题目为什么是“金色的草地”呢?草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候,这片草地就变成金色的了。有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。为什么会有这样奇妙的变化呢?
过去“我”一直以为草地就是金色的,强调了对过去错误认识的否定。有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。早晨——绿色中午——金色傍晚——绿色
我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。合拢像——张开像——拳头手掌花朵合拢时花朵张开时
我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。那蒲公英花瓣的变化与草地颜色的变化有什么关系?原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。比喻多恰当呀!
花朵张开时,花瓣是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住了,草地就变成绿色的了。原来是这样啊!早上,草地是()的,因为蒲公英();中午,草地变成()的了,因为蒲公英();傍晚,草地又变()了,因为蒲公英()。绿色花朵合拢了金色花朵张开了绿花朵又合拢了当蒲公英盛开的时候,这片草地就变成金色的了。有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。直接看到的在不同时间对同一事物观察所得进一步仔细
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