版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
应试策略浅谈认识应试策略策略是人的智慧的具体体现聪明的人做事时都会考虑策略,尤其是做复杂的事情时,而高考就是一件比较复杂的事情。面对高考,绝大多数人恐怕不能说自己可以轻松驾驭“田忌赛马”的故事就是实力弱者战胜强者的朴素事例,也是策略在竞争中的具体运用高考中高手落马的现象不少见,水平一般发挥出色的也不希罕我们要在考试中发挥出自己应有的实力,必须有适合自己的应试策略知己知彼百战不殆知彼
——09高考有关政策我省实施“3+学业水平测试+综合素质评价”的高考方案。五项微调今年涉及三项一是2009年将附加题40分计入总分。附加分计入总分后,2009年高考普通类总分为480分,体育、艺术类总分为440分。二是2009年选修科目测试等级要求由高校自主确定。三是扩大高校招生自主权,对有特长的学生录取,各高校需将计划、标准、程序列入招生章程,实行阳光操作。2009年高校录取体制和程序都未改变,考生按统考成绩、必测科目等级要求和高校选测等级要求自主填报志愿;省教育考试院依据各高校招生计划数和考生志愿,按照语文、数学、外语三门总分和高校选测等级要求,向高校投档并加强监督;高校按照招生章程,综合考查考生的统考科目成绩、学业水平测试等级和综合素质评价,择优录取。虽然今年省里不再统一要求公办本科选测科目必须达2B,但并不意味着划线不考虑选测要求,划线的原则是,对符合江苏省规定的填报志愿基本条件的考生(必测4C1合格),根据各批次高校招生计划数、统考分数和院校提出的两门选测科目等级要求,综合考虑,划定各批次省录取最低控制分数线和各阶段填报志愿资格线。在衡量一个考生投档录取的时候,主要看三个因素,一是统考成绩,二是必测科目等级要求,三是选测科目等级要求。省教育厅、省教育考试院依据全省考生志愿分布情况、各学校提出的选测等级要求以及必修科目的等级要求来划定省控线。比如一个达到本二省控线的考生,如果选测等级满足志愿学校的等级要求,就有可能被录取,而不必再像08高考时,必须达到2B才能上本科。根据08高考方案及其完善微调意见的规定,考生填报志愿应符合下列条件:(1)应届毕业生的综合素质评价中的“道德品质”和“公民素养”必须合格。(2)普通类考生必测科目均须达到C级及以上等级(技术科目必须合格)。准予其参加2009年普通高考报名和志愿填报。(3)考生在填报有关高校志愿时,学业水平测试选测科目须符合高校相关专业指定的科目要求,等级应满足高校提出的等级要求。
选测科目不达标等于白填知己——应试策略的几大方面考前准备心理调控考试技术一、考前准备体力的准备健康的身体,充沛的精力,注意锻炼。生物钟的调节原则:考试时间是精力最旺盛的时候办法:加强调节,心理暗示知识的准备考前复习至关重要,主要起到进入状态,稳定心理,熟练掌握学科知识与思维方法,查漏补缺,熟悉学科的答题策略等作用
二、心理调控与考试相关的心理因素:信心、情绪、愿望、意志等积极进取,乐观豁达,不能无所谓(人生能有几回搏,此时不搏待何时),也不能太有所谓(谋事在人,成事在天)。尽最大的努力,做最坏的打算。好的心理状态不是刻意追求所能得到的,我们要做的是弄清道理,克服不良倾向,按程序去做(这很重要,我们在做事时手足无措往往是因不明确程序或根本就没有程序而造成的),追求自然。考前心理状状态正常的心理理状态:精精力充沛,,感觉知识识准备充分分,心地坦坦然,没有有过高期望望,胸有成成竹,有一一点跃跃欲欲试的感觉觉。保持一颗平平常心,要要“心静如如水,忙而而不乱”。。不要破坏坏自己的生生物钟,不不要过早地地上床睡觉觉。晚上难难以入睡甚甚至失眠也也是正常现现象,不必必害怕。不正常的状状态:萎靡靡不振,对对知识准备备心中没数数,老怕失失去什么,,害怕进入入考场,这这种心态注注定了考试试不会成功功。考试过程中中的心理控控制视难易为正正常。试题题比较容易易,自己答答得比较顺顺利就忘乎乎所以,得得意忘形要要不得,须须知你易人人也易,得得意忘形的的结果必然然是放松警警惕,犯一一些低级错错误;遇到到新题难题题要镇定,,要视为正正常,难易易是公平的的。此时保保持清醒的的头脑至关关重要,应应该认真思思考应对策策略与解题题策略,若若你认为做做不出一个个题不正常常,那么后后面的答题题过程你会会很麻烦三、考试中中的技术问问题重视考试技技术不要以为自自己是沙场场的老兵,,面对高考考都是新战战士技术问题与与心理问题题是互相影影响的,我我们往往由由于技术的的不全面或或不娴熟而而造成了心心理紧张,,反过来,,心里的紧紧张又抑制制了技术的的发挥“在战略上上要藐视考考试,在战战术上要重重视考试””在“人易我我易我不大大意,人难难我难我不不畏难”之之中赢得一一个个胜利利。1、考试过程程中的时间间安排让我们再次次研究“田田忌赛马””中所用的的战术,在在分组对抗抗赛中,力力量的分配配是否合理理是至关重重要的,不不论上马、、中马、下下马,比赛赛输掉的结结果是一样样的,损失失一样惨重重。考试何何尝不是如如此,许多多同学就是是因为过于于看重难题题,耗费掉掉大量宝贵贵的时间,,结果得不不偿失。考考试的重大大失误是会会而不对,,而不是难难而不会根据自己的的能力与试试题的难度度分配答题题时间在平日的训训练中摸索索时间分配配的合理性性2、关于答题题的速度与与准确性毫无疑问,,“准确””是第一位位的,“速速度”是第第二位的,,但在某个个局部耗费费大量的时时间无疑得得不偿失。。两个方面面任何一个个出现重大大问题都将将导致失败败做题的速度度与准确性性都是在平平日的训练练中所形成成的,决不不是考试中中所能追求求到的,在在考试过程程中,过于于追求其中中的任何一一方面,都都会以牺牲牲另一方面面作代价。。平时的训训练要用心心体会,找找到自己可可以驾驭结结果的速度度,考试时时以比平时时训练的速速度略慢一一点为宜,,进入状态态后可适当当加快速度度考试中一般般答题速度度遵循开始始慢一点,,找到感觉觉后逐渐提提高速度,,遇到难题题后再稍慢慢一点的规规律最后的二十十分钟到半半小时的时时间要对自自己的答题题状况进行行评估,看看能否顺利利答完,然然后确定相相应对策,,首先要保保证把能得得分的内容容都写上易题向“细细准”要成成绩,难题题向“突破破”要成绩绩,哪怕是是其中一步步,要知道道大家面对对的试题难难度是一样样的3、关于答题题的顺序一般原则是是三先三后后:按“先先易后难、、先简后繁繁、先熟后后生”的顺顺序答卷。。不一定要按按试题排列列顺序一直直到底,在在平日的模模拟训练中中探索适合合自己的答答题顺序。。根据学科科特点,按按老师的指指导去做。。考试中遇““熟”不喜喜,字斟句句酌,认真真细致地进进行分析,,过程分析析,情景分分析,准确确全面地领领会题意。。遇“生”不不怵,剥去去“陌生””外衣,还还题目本来来面貌,抽抽象出情景景、本质,,重现相关关知识及对对应版块,,联想类似似专题,快快速找到解解决的办法法。4、关于答题题的规范化化规范化是平平日养成的的好习惯,,但考前的的强化训练练也是非常常有效的解题过程的的规范化包包括:审题题、分析、、列方程、、写步骤、、检查等良好的思维维习惯是规规范化的前前提,该固固定的模式式要固定下下来,该发发散的地方方要发散出出去关于书写的的规范化,,要按高考考要求训练练卷面整洁,,不让扣分分。答卷字字迹工整,,书写规范范美观,会会引起阅卷卷老师愉悦悦感,增加加评定的分分数;反之之则会导致致印象不好好而扣分((特别是作作文)。尽量做完试试题,分分分必争要要做到会多多少答多少少,即使是是没有把握握也要敢于于写,碰碰碰运气也无无妨。在标标准化考试试中,敢于于猜测的考考生有时也也会取得较较好的分数数。计算题综合合性强,解解题过程繁繁、步骤多多,赋于每每个题的分分值大,评评分细则采采取的是分分段、分步步给分的原原则,所以以解题时应应列出计算算步骤,进进行严密的的逻辑推理理,井然有有序地陈述述,少列甚甚至不列一一步到位的的关系式,,由于综合合题提出若若干问题,,它们间或或是平行的的或者层层层递进,可可据命题者者设置的台台阶而深入入,遇到卡卡壳时果断断采取缺步步解答,跳跳步解答是是良策,以以实现多得得分。5、关于考试试过程中的的程序考试中再简简单的问题题也要高度度重视,尽尽可能的制制定程序,,形成规律律,从而养养成良好的的习惯。一分也是分分:严格按按评分标准准解答自己己的答卷,,争取多得得1分是1分。得分技巧::会的得满满分,不会会的得点分分。6、做题策略略做题时要立立足“三准准”:坚持持做到看得得准,想得得准,做得得准,消除除“三一””即一念之之差,一不不小心,差差一点儿。。做到“四四规范”即即知识规范范,思考规规范,步骤骤规范,书书写规范。。做题要在““通”和““变”字上上下功夫。。小题要大大做,大题题要分析多多角度进行行思考。做做题训练要要突出“五五练”,即即练规范、、练速度、、练重点、、练能力、、练技巧。。在考试中要要“慢做会会求全对;;稳做中档档题1分也别浪费费;难题面面前细心分分析力争多多对。”力争做到会会做的题不不失分,要要努力做到到减少失误误,就能在在不增加投投入的情况况下多得分分。7、考试后的的做法不要对答案案平静自己的的心情,胜胜不骄,败败不馁总结在应试试策略上的的成败,及及时调整不不当之处投入到下场场所考学科科的复习中中去近期复习策策略1、应做一个系系统地回头头看各科都应如此。回头头看什么??一是从宏观观上看,自自己哪些学学科进步了了,哪些学学科突破的的不大(甚甚至没有突突破);二是从微观观上看,就就一个学科科而言,自自己对这一一学科的基基础知识、、基本技能、基本方法等,哪些方方面已经解解决,还有有哪些问题题。这时最好不不要再把精精力放在钻钻、解难题题上,而应应放在调整整、完善复复习策略与与方式上。。建议把重点点放在“巩巩固”上,,通过“巩巩固”来实实现“提高高”。在处处理“巩固与提高”的的关系问题题上,一定定要因人而而异,如果你是基基础比较好好的学生,,把“查漏漏补缺”作作为重点,,因为你完完全有能力力在短期内内实现对相相关知识的的学习。将自己已经做做过的习题进进行整理,归归类、总结,,看一看曾经做错的习习题,找出错误的原因如果你是基础础比较薄弱的学生,应把“回归课课本”提高基基础题的得分分率作为重点点,越到最后后复习阶段,,越要回到基基础知识上来来。2、抓重点知识识重点知识不外外乎四个方面面:一是自己在以以前解题中出出错频率高的的哪些知识点点;二是自己之前前复习得不够够透彻而且感感到生疏的知知识;三是高考大纲纲中强调的课课本中的主干干知识;四是历年来高高考试题中重重点考查的知知识范围。将自己做过的的模拟试题找找出来,找出出10个经常犯的错错误,比如粗粗心、抄错数数字、记错公公式等,看这这些错误在每每次考试中扣扣了多少分,,力求在高考考中不再重犯犯就行了。要允许自己考考场有失误,,告诉自己高高考考不了满满分,有一种种心理暗示::每个考生都都会出错,某某道题做不出出来或做错很很平常,力求求会做的题做做对了就已经经是高分了。。3、冲刺阶段““理”重于““做”经过了高三一一整年大运动动量的训练,,“找问题——精练——找问题”的循循环上升之路路是我们的最最佳选择。冲刺阶段,我我们就要突出出一个“理””字,把训练练成果转化为为考场上的战战斗力。第一,“做””是“理”的的基础。“理”是攀登,,是升华,如如果地下没有有地基,没有有台阶,那就就无异于期待待一步登天般般荒诞。第二,要““理”出自自己来。有些些同学喜欢看看参考书上总总结的必会知知识、解题技技巧、注意点点等,这是对对的,但停留留于这一步是是不够的,必必须要有自己己的理解。复习完一章知知识后,要能能回答下述问问题,才能给给自己“通行行证”。①、这章主要讲讲了什么问题题?核心概念念、知识点的的定义、公式式是什么?②、这章知识是是如何展开的的?各知识点点之间的关系系如何?有哪哪些重要的规规律意义如何何?③、这章的难点点、重点、考考点是否已经经明确?④、解题中有什什么主要解题题方法?有什什么常用技巧巧?有什么常常见答题错误误和命题陷阱阱?①②两点可用“知知识结构图””或“思维导导图”检验,,即能自己列列出目录大纲纲;如果是文文科的内容,,还可以试试试“自己讲课课父母听”或或“自己讲课课自己听”的的做法,自己己说不清楚、、甚至是讲不不下去的地方方,就是问题题所在,这样样不但可以更更好地查出自自己的知识漏漏洞,还可以以让复习工作作变得更有趣趣。③④两点可通过重重做经典例题题、反思以往往错题、找出出错误症结来来实现。第三,“理””与“做”要要结合起来“做”——“理”——“做”,高三的的学习就是这这样往复循环环,但每次““做”的感觉觉已不一样,,正所谓“人人不能两次踏踏入同一条河河流”,“理理”后再“做做”,必能思思路更清、步步序更明,如如“庖丁解牛牛”——经过反复实践践,掌握了事事物的客观规规律,做事得得心应手,运运用自如。4、最后十天是收收官阶段。这段时间要力力戒俩个“不不应该”:一一不应该“玩玩命背书、做做题”,二不不应该“彻底底放松”,聊聊大天,不看看书。注意:一、放慢复习习速度,要逐逐步的,每天天的复习量是是递减的,直直至考前一两两天只看看相相关公式,不不再做题。二、做好眼前前事,当天事事当天了。三、做更有把把握的事,无无论你是哪类类学生,把目目光放在基础础知识上会更更有意义同学们,拼搏搏吧!希望你你流淌出的是是畅快淋漓的的汗水;奋斗斗吧!希望你你获取的是兴兴高采烈的泪泪花。要相信信自己“我能能……我一定能……”在挥洒完高三三所有的汗水水泪水之后,,让飞翔的梦梦在六月张开开翅膀,在理理想的天空翱翱翔!9、静夜四无无邻,荒居居旧业贫。。。1月-231月-23Wednesday,January4,202310、雨中黄黄叶树,,灯下白白头人。。。22:09:3822:09:3822:091/4/202310:09:38PM11、以我独独沈久,,愧君相相见频。。。1月-2322:09:3822:09Jan-2304-Jan-2312、故人江江海别,,几度隔隔山川。。。22:09:3822:09:3822:09Wednesday,January4,202313、乍乍见见翻翻疑疑梦梦,,相相悲悲各各问问年年。。。。1月月-231月月-2322:09:3822:09:38January4,202314、他乡生白白发,旧国国见青山。。。04一一月月202310:09:38下下午午22:09:381月月-2315、比不了得得就不比,,得不到的的就不要。。。。一月2310:09下午1月-2322:09January4,202316、行行动动出出成成果果,,工工作作出出财财富富。。。。2023/1/422:09:3922:09:3904January202317、做前,能能够环视四四周;做时时,你只能能或者最好好沿着以脚脚为起点的的射线向前前。。10:09:39下下午10:09下午22:09:391月-239、没有失失败,只只有暂时时停止成成功!。。1月-231月-23Wednesday,January4,202310、很多事情努努力了未必有有结果,但是是不努力却什什么改变也没没有。。22:09:3922:09:3922:091/4/202310:09:39PM11、成成功功就就是是日日复复一一日日那那一一点点点点小小小小努努力力的的积积累累。。。。1月月-2322:09:3922:09Jan-2304-Jan-2312、世间间成事事,不不求其其绝对对圆满满,留留一份份不足足,可可得无无限完完美。。。22:09:3922:09:3922:09Wednesday,January4,202313、不知香积积寺,数里里入云峰。。。1月-231月-2322:09:3922:09:39January4,202314、意志坚强强的人能把把世界放在在手中像泥泥块一样任任意揉捏。。04一月月202310:09:39下下午22:09:391月-2315、楚塞三三湘接,,荆门九九派通。。。。一月2310:09下下午1月-2322:09January4,202316、少年十五二二十时,步行行夺得胡马骑骑。。2023/1/422:09:3922:09:3904January202317、空山山新雨雨后,,天气气晚来来秋。。。10:09:39
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 青岛农业大学海都学院《科技创新创业》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 中职学生如何利用社交媒体开展电商业务
- 家庭教育对子女道德的影响
- 青岛农业大学海都学院《造型基础2》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 营销策略在中小企业中的应用
- 后制动臂课程设计
- 产品营销策划及执行过程分享
- 高峰时段停车位使用效率提升策略研究
- 基于uml的课程设计
- 世界名著欣赏与解读
- 2024公司与个人汽车租赁合同书
- 布景与舞台设计
- 护理中级职称竞聘
- 冬季施工焊接施工方案及措施
- 现代控制理论智慧树知到期末考试答案章节答案2024年长安大学
- 国际公法学马工程全套教学课件
- 数据安全重要数据风险评估报告
- 停氧的应急预案与流程
- 职业技术学院中职教育中心绘画专业人才培养方案
- 汽车维修合伙利益分配协议书
- MOOC 普通地质学-西南石油大学 中国大学慕课答案
评论
0/150
提交评论