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文档简介

成语的运用

从成语中复习古代汉语社旗二高语文组蒋弘毅勤查，勤记学习目标1，利用成语中古今词义的差异，掌握文言中的古今异义现象。2，通过对成语中的词类活用现象的整理积累，更好的理解掌握古汉语。学习重点对成语中的词类活用现象的整理积累学习难点透彻了解每个成语的意义一、用成语复习一词多义二、复习虚词的用法，比如而、焉、之、乎、以、其等等。三、通假字四、复习成语中的词类活用

而字的用法连词，表四种关系：并列承接修饰转折偶尔还有假设不寒而栗不胫而走不约而同不劳而获不谋而合不期而遇不欢而散侃侃而谈蜂拥而来拂袖而去接踵而至揭竿而起计日而待尽欢而散轻而易举显而易见敏而好学死而后已鸡鸣而起生而知之名词作状语，就是指名词放在动词的前面，对这个动词起着直接修饰或限制的作用。在文言文中，名词(包括普通名词、时间名词和方位名词)作状语的现象是很普遍的。可归纳为下面几种类型。1.表示动作行为的特征或状态，可译为“像……那样”。例如：①少时，一狼径去，其一犬坐于前。（《狼》）②潭西南而望，斗折蛇行。（《小石潭记》）2.表动作发生的时间、地点。例如：①朝歌夜弦，为秦宫人。（《阿房宫》）②东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。（《木兰诗》）3.表动作行为所凭借的工具。例如：①箕畚运于渤海之尾。（《愚公移山》）②王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦。（《阿房宫》）名词作状语名词作状语1.表示动作行为的特征或状态，可译为“像……那样”。例如：蚕食鲸吞鳞次栉比犬牙交错抱头鼠窜

2.表动作发生的时间、地点。例如：日理万机晓行夜宿街谈巷议南征北战3.表动作行为所凭借的工具。例如：车载斗量口诛笔伐

判断下列成语是否属于名词用作状语国破家亡兔死狗烹肝肠寸断人来人往披星戴月人困马乏成语中的使动用法

富国强兵、倾国倾城、赏心悦目、丰衣足食、不可理喻、光宗耀祖。成语中的意动用法鱼肉人民、幕天席地、不耻下问、不远万里、草菅人命。课堂小结

利用成语复习古汉语，既可以将一些模糊认识的成语

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