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文档简介
云南省曲靖市富源县富村乡第一中学2022-2023学年高一生物下学期期末试卷含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.如图实验装置用于研究温度对凝乳酶催化乳汁的影响。先将酶和乳汁分别放入2个试管,然后将试管放入同一水浴(温度用T℃表示)中持续15min,再将酶和乳汁倒入同一试管中混合,保温并记录凝乳所需要时间通过多次实验,并记录在不同温度下凝乳所需要的时间,结果如下表:
据此实验,请判断下列叙述中,错误的是
A.该实验说明酶的活性受温度的影响
B.凝乳酶的最适温度肯定是40℃C.将A内混合物加温到40℃会发生凝乳
D.将F内混合物冷却到40℃不会发生凝乳
参考答案:B2.DNA分子在细胞什么时期能够自我复制(
)A、有丝分裂前期或减数分裂第一次分裂前期B、有丝分裂中期或减数分裂第一次分裂中期C、有丝分裂后期或减数分裂第一次分裂后期D、有丝分裂间期或减数分裂第一次分裂前的间期参考答案:D3.番茄果实的红色对黄色为显性,两室对多室为显性,植株高对矮为显性。三对相对性状分别受三对同源染色体上的等位基因控制。育种者用纯合红色两室矮茎番茄与纯合黄色多室高茎番茄杂交。下列对实验与结果预测的叙述中,不正确的是A.三对性状的遗传遵循基因的自由组合定律
B.F1可产生8种不同基因组合的雌雄配子C.F2代中的表现型共有9种
D.F2代中的基因型共有27种参考答案:C4.对下图的叙述中,不正确的是
(
)
A.因为细胞中有中心体⑨,所以可以断定该细胞为动物细胞
B.④是一个染色体,包含两个染色单体①、③,两个染色单体由一个着丝点②相连
C.细胞中有两对同源染色体,即④和⑦为一对同源染色体,⑤和⑥为另一对同源染色体
D.在后期时,移向同一极的染色体均为非同源染色体参考答案:D5.细胞内的无机盐含量虽然很少,但对于细胞和生物体生命活动具有重要作用,下列叙述中,错误的是A.无机盐在细胞内主要以离子形式存在B.某些无机盐可参与组成生物体内重要的化合物C.医用生理盐水是质量分数为0.9g%的氯化钠溶液D.急性肠炎患者脱水时,及时补充水分即可参考答案:D【分析】大多数无机盐以离子状态存在于细胞中,具有多方面的重要作用:(1)构成生物体的重要成分,如Fe是血红蛋白的主要成分,Mg是叶绿素分子必需的成分;(2)维持维持细胞和生物体的生命活动,如血液中钙离子含量太低就会出现抽搐现象;(3)维持细胞和生物体的酸碱平衡。【详解】A、无机盐在细胞内主要以离子形式存在,A正确;B、某些无机盐可参与组成生物体内重要的化合物,如Fe是血红蛋白的主要成分,B正确;C、质量分数为0.9g%的氯化钠溶液与血浆渗透压相同,是医用生理盐水,C正确;D、急性肠炎患者脱水时,既要补水也要补充无机盐,D错误;故选D。【点睛】该题的知识点是无机盐的存在形式和功能,答题要点是熟记细胞内无机盐的存在形式和功能,分析选项进行解答。6.英国著名经济学家K·E·博尔丁把对自然界进行掠夺,破坏式开发利用的经济模式称为“牧童经济”,下列现象不是由“牧童经济”模式造成的是(
)
A.沙尘暴频发
B.火山爆发
C.温室效应加剧
D.湿地内物种减少参考答案:B略7.可在绿色植物根成熟区细胞中分布的一组细胞器是()①线粒体②核糖体③叶绿体④内质网⑤中心体⑥高尔基体⑦液泡A.①②③④⑥ B.①②④⑤⑥⑦ C.①②③④⑤⑥ D.①②④⑥⑦参考答案:D【分析】高等植物细胞中含有内质网、高尔基体、溶酶体、线粒体、叶绿体、液泡、核糖体等多种细胞器,但是叶绿体只存在于绿色部位的细胞中,液泡只存在于成熟的植物细胞中。【详解】①植物根成熟区细胞中有线粒体,可以为其生命活动供能,①正确;②植物根成熟区细胞中有核糖体,是蛋白质的合成场所,②正确;③植物根成熟区细胞中没有叶绿体,③错误;④植物根成熟区细胞中有内质网,④正确;⑤中心体只存在于动物细胞和低等植物细胞,绿色植物根成熟区细胞中没有中心体,⑤错误;⑥植物根成熟区细胞中有高尔基体,⑥正确;⑦植物根成熟区细胞中有大液泡,⑦正确。综上所述,以上说法正确的有①②④⑥⑦。故选D。8.如图为某细胞中分离得到的几种细胞器模式简图,下列叙述错误的是()A.肌肉细胞中甲细胞器的数量多于表皮细胞B.乙细胞器承担着物质运输和合成纤维素的任务C.丙细胞器只存在于部分细胞中D.丁细胞器可以为细胞内各种反应的正常进行提供能量参考答案:D肌肉细胞新陈代谢旺盛,需要消耗较多的能量,因此肌肉细胞中甲细胞器(线粒体)的数量多于表皮细胞,A正确;乙为高尔基体,其承担着物质运输(与分泌物的分泌有关)和合成纤维素(与细胞壁的形成有关)的任务,B正确;丙为叶绿体,只分布在绿色植物细胞中,C正确;丁为粗面内质网,是有机物的合成车间,而为细胞内各种反应的正常进行提供能量的是线粒体,D错误。9.下列关于细胞器的分布和功能叙述正确的是
()
A、线粒体在心肌细胞中的含量比口腔上皮细胞中的含量多
B、叶绿体和液泡中的色素都参与了光合作用
C、在高等植物和低等动物细胞中有中心体
D、叶绿体、线粒体、核糖体都属于显微结构参考答案:A10.人体内血红蛋白的基本组成单位是(
)A.氨基酸 B.葡萄糖 C.核苷酸 D.乳糖参考答案:A【分析】蛋白质主要由C、H、O、N四种元素组成,很多蛋白质还含有P、S元素,有的也含有微量的Fe、Cu、Mn、I、Zn等元素。蛋白质的基本组成单位是氨基酸。【详解】人体血红蛋白是由氨基酸脱水缩合形成的蛋白质分子,其基本组成单位是氨基酸。故选A。【点睛】识记蛋白质的基本组成单位便可解答本题。11.研究人员用菠萝和柳蜜桃为实验材料,测量在30℃~65℃范围内光合作用和呼吸作用速率,结果如下图所示(注:以30℃时记录的实验数据作为对照)。下列说法错误的是A.高温下两种植物的光合作用均受到抑制且菠萝更加敏感B.当温度为45℃时,两种植物均可生长C.50℃时菠萝细胞中产生ATP的场所是线粒体D.两种植物在生长季节长期处于不致死的高温环境下,“果实”甜度会下降参考答案:C12.下面对有关实验的叙述中正确的是(
)A.观察洋葱根尖细胞有丝分裂实验中,将已解离、漂洗、染色的洋葱根尖置于载玻片上,滴一滴清水后盖上盖玻片,即可镜检B.剪取根尖分生区,经染色后在光镜下可以看到有丝分裂各时期连续的动态变化C.在蚕豆根尖分生区细胞形成新的细胞壁时,细胞的中心体、高尔基体、线粒体的活动加强D.细胞分裂时,细丝状的染色质螺旋缠绕成为的圆柱状或杆状的染色体参考答案:D【分析】观察植物细胞有丝分裂实验中,需要制作临时装片,制片的过程:解离、漂洗、染色和制片,其中解离的目的是使组织中的细胞分开来,便于观察;漂洗的目的是洗去解离液,便于染色体着色;压片的目的是为了将根尖细胞分散开,便于观察。【详解】观察有丝分裂制片时需要盖上盖玻片后再加一片载玻片用拇指压后才能观察,A错误;制作装片时经过解离后细胞已经死亡,所以在光镜下不能看到有丝分裂各时期连续的动态变化,B错误;中心体存在于动物细胞和低等植物细胞中,蚕豆根尖不含中心体,C错误;细胞分裂时,细丝状的染色质在前期螺旋缠绕成为的圆柱状或杆状的染色体,D正确。故选D。13.在正常条件下进行光合作用的某植物,突然改变某条件后,发现该植物叶肉细胞内五碳化合物含量突然上升,则改变的条件可能是A.停止光照
B.升高C02浓度C.降低CO2浓度
D.停止光照并降低C02浓度参考答案:C停止光照导致光反应产生的ATP和[H]不足,则暗反应三碳化合物还原生成五碳化合物减弱,而不影响五碳化合物与二氧化碳的固定过程,因此五碳化合物的含量将降低,A错误;升高二氧化碳浓度,二氧化碳固定加快,而三碳化合物的还原不变,因此五碳化合物的含量将下降,B错误;降低二氧化碳的浓度,导致二氧化碳的固定减弱,而三碳化合物的还原不变,因此五碳化合物的含量将升高,C正确;根据以上分析可知,停止光照会导致五碳化合物含量降低,降低C02浓度会导致五碳化合物含量升高,因此无法判断五碳化合物的含量变化情况,D错误。14.如图是人体遗传物质的组成示意图。下列相关叙述正确的是①图中的f表示DNA或RNA,是细胞内遗传信息的携带者②图中的a有五种,即C、H、O、N、P③分子e由一分子核糖、一分子含氮碱基、一分子磷酸组成④染色体主要由蛋白质和f构成的A.②④
B.①②④
C.②③④
D.①②③④参考答案:A15.所有的生物都能直接利用的能量类型是
A.光能
B.热能
C.电能
D.化学能参考答案:D16.下列有关细胞学说的说法,正确的是(
)A.施莱登和施旺发现了细胞并创立了细胞学说B.细胞的统一性体现在一切生物都由细胞和细胞产物组成C.细胞学说揭示了细胞的统一性和多样性D.组成细胞的元素和化合物种类基本一致体现了细胞的统一性参考答案:D【分析】细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出的,其内容为:(1)细胞是一个有机体,一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞的产物所构成;(2)细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用;(3)新细胞可以从老细胞中产生。细胞学说阐明了生物体结构的统一性和细胞的统一性。【详解】细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出,但并不是他们首先发现细胞,A错误;细胞的统一性体现在不同细胞的基本结构相同,组成细胞的元素和化合物种类大体相同,不是有没有细胞结构,B错误;细胞学说阐明了生物体结构的统一性和细胞的统一性,C错误;组成细胞的元素和化合物种类基本一致体现了细胞的统一性,D正确。【点睛】注意:不能将发现细胞的科学家与创立细胞学生的科学家混为一谈。17.洋葱根尖有丝分裂临时装片制作的正确顺序是
A.解离→染色→漂洗→压片
B.取材→解离→漂洗→染色→压片C.取材→漂洗→染色→解离→压片
D.取材→染色→漂洗→解离→压片参考答案:A18.下图表示细胞有丝分裂一个细胞周期所用的时间,下列说法正确的是(
)①甲→乙的过程表示分裂间期
②乙→甲的过程表示分裂期③一个细胞周期是指甲→甲的全过程④一个细胞周期是指乙→乙的全过程A.①②④
B.④
C.③
D.①②③参考答案:B略19.下列有关“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的叙述,正确的是A.利用健那绿、吡罗红混合染色剂将细胞染色,可以显示DNA和RNA在细胞中的分布B.实验过程中要将制好的口腔上皮细胞涂片放在8%的盐酸中,其目的是使细胞离散开来C.实验操作的基本步骤是:制作涂片——水解——冲洗涂片——染色——观察D.用低倍镜观察时要选择染色较深的区域移到视野中央参考答案:C20.下列有关兴奋在神经纤维上传导和突触间传递的叙述错误的是(
)A.神经纤维上静息电位的产生主要是K+以主动运输方式外流的结果B.神经递质以胞吐的形式外排需要消耗细胞代谢产生产能量C.突触前膜释放的神经递质通过组织液作用于突触后膜上的受体D.当神经递质与突触后膜结合后,导致突触后膜实现化学信号向电信号的转换参考答案:A21.构成细胞的化学元素中没有一种是生命物质所特有的,这个事实说明A.生物体是由无机物组成的
B.生物与非生物完全相同C.生物界与非生物界具有统一性
D.生物与非生物完全不同参考答案:C22.家兔的黑毛对褐毛是显性,要判断一只黑毛兔是否是纯合子,选用与它交配的最好是A.纯种黑毛兔D.杂种黑毛兔C.褐毛兔D.长毛兔参考答案:C23.C【解析】试题分析:乙图中P点植物只进行呼吸作用,Q点时植物同时进行光合作用和呼吸作用,光合作用强度等于呼吸作用强度,此点为光补偿点;R点是光饱和点,此点后在增加光照强度,光合作用强度都不变。装置Ⅱ是缺镁培养液,则小球藻中叶绿素不能合成,吸收光能减少,直接降低光合作用强度。Q点时光合作用强度等于呼吸作用强度,光合作用产生的氧气刚好用于呼吸作用消耗的,O2净释放量为零,A错误;适当降低温度,酶的活性降低,呼吸作用强度降低,P点上移,B错误;Ⅱ试管中植物生活在缺镁的环境中,合成叶绿素含量降低,吸收光能较少,需要光补偿点应增大而右移,C正确;减低CO2浓度时,光饱和点会向左移移动,即R点应左移,D错误。【点睛】光合作用、细胞呼吸曲线中关键点移动方向的判断方法:(1)CO2(或光)补偿点和饱和点的移动方向:一般有左移、右移之分,其中CO2(或光)补偿点B是曲线与横轴的交点,CO2(或光)饱和点C则是最大光合速率对应的CO2浓度(或光照强度)。①呼吸速率增加,其他条件不变时,CO2(或光)补偿点B应右移,反之左移。②呼吸速率基本不变,相关条件的改变使光合速率下降时,CO2(或光)补偿点B应右移,反之左移。③阴生植物与阳生植物相比,CO2(或光)补偿点和饱和点都应向左移动。图甲中试管Ⅰ与试管Ⅱ敞口培养相同数量的小球藻,研究光照强度对小球藻氧气产生量的影响,试管Ⅰ的结果如图乙曲线所示。据图分析,下列叙述正确的是()A.Q点的O2净释放量为零,是因为此点光合作用强度为零B.P点为负值的原因是细胞呼吸消耗氧气,适当降低温度,P点将下降C.在图乙上绘制装置Ⅱ的曲线,Q点应右移D.降低CO2浓度时,在图乙上绘制装置Ⅰ的曲线,R点应右移参考答案:试题分析:乙图中P点植物只进行呼吸作用,Q点时植物同时进行光合作用和呼吸作用,光合作用强度等于呼吸作用强度,此点为光补偿点;R点是光饱和点,此点后在增加光照强度,光合作用强度都不变。装置Ⅱ是缺镁培养液,则小球藻中叶绿素不能合成,吸收光能减少,直接降低光合作用强度。Q点时光合作用强度等于呼吸作用强度,光合作用产生的氧气刚好用于呼吸作用消耗的,O2净释放量为零,A错误;适当降低温度,酶的活性降低,呼吸作用强度降低,P点上移,B错误;Ⅱ试管中植物生活在缺镁的环境中,合成叶绿素含量降低,吸收光能较少,需要光补偿点应增大而右移,C正确;减低CO2浓度时,光饱和点会向左移移动,即R点应左移,D错误。【点睛】光合作用、细胞呼吸曲线中关键点移动方向的判断方法:(1)CO2(或光)补偿点和饱和点的移动方向:一般有左移、右移之分,其中CO2(或光)补偿点B是曲线与横轴的交点,CO2(或光)饱和点C则是最大光合速率对应的CO2浓度(或光照强度)。①呼吸速率增加,其他条件不变时,CO2(或光)补偿点B应右移,反之左移。②呼吸速率基本不变,相关条件的改变使光合速率下降时,CO2(或光)补偿点B应右移,反之左移。③阴生植物与阳生植物相比,CO2(或光)补偿点和饱和点都应向左移动。图甲中试管Ⅰ与试管Ⅱ敞口培养相同数量的小球藻,研究光照强度对小球藻氧气产生量的影响,试管Ⅰ的结果如图乙曲线所示。据图分析,下列叙述正确的是()A.Q点的O2净释放量为零,是因为此点光合作用强度为零B.P点为负值的原因是细胞呼吸消耗氧气,适当降低温度,P点将下降C.在图乙上绘制装置Ⅱ的曲线,Q点应右移D.降低CO2浓度时,在图乙上绘制装置Ⅰ的曲线,R点应右移【答案】【解析】24.人体内主要储能物质和主要能源物质分别是:A.糖原和葡萄糖
B.脂肪和糖类
C.蛋白质和脂肪
D.蛋白质和糖类参考答案:B25.测交法可用来检验F1是不是纯合子的关键原因是()A.测交子代出现不同的表现型B.与F1进行测交的个体是隐性纯合子C.测交不受其他花粉等因素的影响D.测交后代的表现型及比例能直接反映F1的配子类型及比例参考答案:D26.如图所示,甲图中①②表示目镜,③④表示物镜,⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离,乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下列描述正确的是(
)A.观察物像丙时应选用甲中①④⑥组合B.从图中的乙转为丙,正确的调节顺序为:转动转换器→调节光圈→移动装片→转动细准焦螺旋C.若丙是由乙放大10倍后的物像,则细胞的面积增大为原来的10倍D.若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞,从图中的乙转为丙时,应向右上方移动装片参考答案:D27.下列各项中,元素组成相同的一组物质是A.核糖、核糖核酸、脱氧核糖核酸
B.纤维素、性激素、磷脂C.核苷酸、胰岛素、胃蛋白酶
D.淀粉、脂肪、葡萄糖参考答案:D核糖的组成元素是C、H、O,核糖核酸和脱氧核糖核酸的组成元素是C、H、O、N、P,A错误;纤维素的组成元素是C、H、O,性激素的组成元素是C、H、O,磷脂的组成元素是C、H、O、N、P,B错误;核苷酸的组成元素是C、H、O、N、P,胰岛素和胃蛋白酶的组成元素都是C、H、O、N,C错误;淀粉和葡萄糖都属于糖类,组成元素都是C、H、O,脂肪的组成元素也是C、H、O,D正确。【点睛】本题着重考查了组成生物体化合物的元素组成,要求考生能够识记糖类、脂质、蛋白质以及核酸的元素组成,特别注意脂质中的固醇的元素组成只有C、H、O。糖类的元素组成:只有C、H、O;
脂质的元素组成:主要含C、H、O,有的含有N、P;
蛋白质的元素组成:主要为C、H、O、N,也含有少量P、S;
核酸的元素组成:C、H、O、N、P。28.在图中的4条曲线中,纵坐标表示酶的催化效率,横坐标未作具体说明,根据曲线特征和你所学的知识进行综合分析,你认为哪一条曲线说明的是酶的催化效率与时间的关系参考答案:C29.右图是植物细胞部分膜结构示意图,它们分别属于不同的结构,按①②③④顺序依次是(
)A、细胞膜、高尔基体膜、线粒体膜、核膜B、叶绿体膜、细胞膜、线粒体、核膜C、细胞膜、叶绿体膜、线粒体膜、内质网膜 D、线粒体膜、核膜、内质网膜、高尔基体膜参考答案:B30.下列关于病毒的叙述,错误的是A.从烟草花叶病毒中可以提取到RNAB.T2噬菌体可感染肺炎双球菌导致其裂解C.HIV可引起人的获得性免疫缺陷综合征D.阻断病毒传播可降低其所致疾病的发病率参考答案:B【分析】本题以“病毒”为情境,考查了几种常见的DNA病毒和RNA病毒及其宿主等相关内容,选项命题角度新颖,试题较易。【详解】烟草花叶病毒的遗传物质是RNA,因此从烟草花叶病毒中可以提取到RNA,A正确;T2噬菌体是一种寄生在大肠杆菌体内的病毒,可见,T2噬菌体可感染大肠杆菌导致其裂解,B错误;艾滋病的全称是获得性免疫缺陷综合征,其发病机理是HIV病毒主要侵染T细胞,使机体几乎丧失一切免疫功能,C正确;阻断病毒的传播,是保护易感人群的有效措施之一,可降低其所致疾病的发病率,D正确。【点睛】根据遗传物质的不同,将病毒分为DNA病毒(如T2噬菌体)和RNA病毒(如烟草花叶病毒、流感病毒、HIV等)。T2噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌体内的病毒,HIV病毒主要侵染T细胞,导致人患获得性免疫缺陷综合征。31.假设一个DNA分子中含有1000个碱基对,将这个DNA分子放在含32P标记脱氧核苷酸的培养基中让其复制一次,则新形成DNA分子相对分子质量比原来增加了
A.1000
B.2000
C.500
D.无法确定参考答案:A32.如图为人体细胞中基因控制蛋白质合成过程的部分示意图,下列叙述错误的是()A.图示过程主要发生在细胞核中B.该过程需要核糖核苷酸、酶和ATP等C.图中①和②在分子组成上是相同的D.如果①发生改变,生物的性状不一定改变参考答案:C【分析】分析题图:图示为人体细胞中基因控制蛋白质合成的转录过程示意图,该过程是以DNA分子的一条链为模板,以四种游离的核糖核苷酸为原料、需要RNA聚合酶、需要ATP直接供能.【解答】解:A、图示为转录过程,主要发生在细胞核中,A正确;B、图示为转录过程,需要以核糖核苷酸为原料、还需要酶(RNA聚合酶)和能量,B正确;C、图中①是胞嘧啶脱氧核苷酸,②是胞嘧啶核糖核苷酸,组成两者的五碳糖不同,前者的五碳糖是脱氧核糖,后者的五碳糖是核糖,C错误;D、①发生改变会引起基因突变,但由于密码子的简并性等原因,基因突变不一定会导致生物性状的改变,D正确.故选:C.【点评】本题结合基因控制蛋白质合成的转录过程示意图,考查遗传信息的转录和翻译,要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识,能结合所学的知识准确判断各选项.33.某DNA分子有2000个脱氧核苷酸,它的一条单链上的碱基A∶G∶T∶C=1∶2∶3∶4,若该分子复制两次,则需要腺嘌呤脱氧核苷酸的数量是(
)A.400个
B.900个
C.1200个
D.2400个参考答案:C略34.下图表示3株脱淀粉(经充分“饥饿”处理)的同种相似植株放在不同的玻璃罩内。以下关于本实验的叙述中最准确的是 A.证明光合作用的速率随CO2浓度的增大而增大
B.证明光合作用的必需条件是CO2 C.证明过多的CO2阻碍光合作用
D.证明NaOH能促进光合作用
参考答案:A35.洋葱表皮细胞质壁分离和复原实验过程中,液泡的体积会随外界溶液浓度的变化而改变,如图所示。图中①、②两处滴加的溶液分别是A.清水、清水B.清水、30%蔗糖溶液C.30%蔗糖溶液、清水D.30%蔗糖溶液、30%蔗糖溶液参考答案:C分析曲线,在①处滴加液体后,液泡体积变小,说明细胞失水,出现质壁分离现象,推知滴加液体应是30%的蔗糖溶液;在②处滴加液体后,液泡体积逐渐变大,说明细胞吸水,出现质壁分离复原,推知滴加液体是清水。综上分析,选C。36.在有丝分裂的一个细胞周期中,最可能发生在同一时期的是()A.染色体复制和染色单体的形成B.染色体数加倍和DNA分子数加倍C.着丝点的分裂和细胞质的分裂D.细胞板的出现和纺锤体的出现参考答案:A【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点.【分析】有丝分裂不同时期的特点:(1)间期:进行DNA的复制和有关蛋白质的合成,出现染色单体;(2)前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;(3)中期:染色体形态固定、数目清晰;(4)后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;(5)末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.【解答】解:A、染色体复制和染色单体的形成都发生在间期,A正确;B、染色体数在后期加倍,而DNA数目在间期加倍,B错误;C、着丝点的分裂发生在后期,而细胞质的分裂发生在末期,C错误;D、细胞板在末期出现,而纺锤体在前期出现,D错误;故选:A.37.生命活动的主要承担和“生命的燃料”分别是:(
)①磷脂
②固醇
③核酸
④蛋白质
⑤脂肪
⑥葡萄糖A.④⑥
B.①④
C.③⑥
D.③⑤参考答案:A本题考查组成细胞的有机物及其功能,要求考生识记组成细胞的重要有机物,并能正确区分这些有机物的功能。①磷脂是各种生物膜的组成成分,②固醇可分为胆固醇、性激素和维生素D,胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分,在人体内还参与血液中脂质的运输;③核酸是一切生物体的遗传物质,④蛋白质是细胞生命活动的主要承担者,⑤脂肪是生物体主要的储能物质,⑥葡萄糖是主要能源物质,是“生命的燃料”,综上分析,A正确,BCD错误。38.下列有关小白鼠代谢的叙述,正确的是()A.细胞中ADP在增加,说明葡萄糖的氧化在加强B.冬天气温下降时,小白鼠耗氧量明显减少C.小肠上皮细胞吸收氨基酸的过程中,ADP增加D.肺泡内的气体交换过程和细胞内的有机物分解过程都产生ATP参考答案:C【考点】ATP在生命活动中的作用和意义.【分析】1、ATP是细胞生命活动的直接能源物质,ATP的合成过程往往与放能反应相偶联,ATP的水解过程往往与耗能反应相偶联;2、体温恒定的机制的产热与散热保持相对稳定,当恒温动物由高温环境进入低温环境时,由皮肤直接散发的热量增加,通过呼吸产生的热量增加,以维持相对恒定的体温,该过程中耗氧量增加.【解答】解:A、ATP是直接能源物质,细胞中ADP在增加,说明消耗啊ATP增加,A错误;B、冬天气温下降,由皮肤直接散发的热量增加,通过呼吸产生的热量增加,以维持相对恒定的体温,该过程中耗氧量增加,B错误;C、小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸的过程是主动运输过程,需要ATP水解释放的能量,因此ADP含量增加,C正确;D、肺泡内气体交换是通过自由扩散实现的,不需要消耗ATP水解产生的能量,因此不会伴随产生ADP的过程,D错误.故选:C.【点评】本题的知识点是ATP与ADP相互转化的过程和意义,主动运输的过程和意义,体温调节过程,对于相关知识点的综合理解,把握知识点间的内在联系是解题的关键.39.一匹马突然得病,并全身抽搐,兽医除对症下药外还要注射(
)A.食盐水
B.葡萄糖酸钙溶液
C.葡萄糖溶液
D.青霉素参考答案:B40.毛细血管壁细胞和毛细淋巴管壁细胞的内环境分别是①血液和组织液②血浆和组织液
③淋巴和血浆
④淋巴和组织液A.①④
B.②③
C.②④
D.①③参考答案:C内环境是指细胞外液,主要包括血浆、组织液和淋巴。毛细血管壁细胞的内环境是血浆和组织液,①错误,②正确;毛细淋巴管壁细胞的内环境是淋巴和组织液,③错误,④正确。综上分析,A、B、D均错误,C正确。二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.右下图为某同学画的洋葱根尖分生区细胞处于分裂间期时的模式图,请根据此图回答下列问题:(括号内填写数字代号)(1)请指出图中三处明显的错误:①_____________________________;②_____________________________;③_____________________________。(2)在细胞有丝分裂末期,结构[7]_______________与图中[
]___________________的形成有关。如果用一定手段破坏7所示的结构,培养了几天后,观察该根尖细胞,你认为该细胞会出现什么新的特征?________________________________________
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