陕西省西安市西安交大阳光中学2022-2023学年数学七上期末质量检测试题含解析_第1页
陕西省西安市西安交大阳光中学2022-2023学年数学七上期末质量检测试题含解析_第2页
陕西省西安市西安交大阳光中学2022-2023学年数学七上期末质量检测试题含解析_第3页
陕西省西安市西安交大阳光中学2022-2023学年数学七上期末质量检测试题含解析_第4页
陕西省西安市西安交大阳光中学2022-2023学年数学七上期末质量检测试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2022-2023学年七上数学期末模拟试卷考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(每小题3分,共30分)1.中国人最早使用负数,可追溯到两千年前的秦汉时期.﹣5的相反数是()A.±5 B.5 C. D.﹣2.一个由5个相同的小正方体组成的立体图形如图所示,则从正面看到的平面图形是()A. B.C. D.3.下面说法错误的是()A.两点确定一条直线 B.射线AB也可以写作射线BAC.等角的余角相等 D.同角的补角相等4.某商店进行年终促销活动,将一件标价为690元的羽绒服7折售出,仍获利,则这件羽绒服的进价为()A.380元 B.420元 C.460元 D.480元5.已知2x3y2m和﹣xny是同类项,则mn的值是(

)A.1 B. C.

D.6.如图,若则下列各式成立的是()A.B.C.D.7.定义一种新的运算:,如,则等于()A.13 B.11 C.9 D.78.商店对某种手机的售价作了调整,按原售价的8折出售,此时的利润率为14%,若此种手机的进价为1200元,设该手机的原售价为x元,则下列方程正确的是()A.0.8x﹣1200=1200×14% B.0.8x﹣1200=14%xC.x﹣0.8x=1200×14% D.0.8x﹣1200=14%×0.8x9.已知等式,则下列变形不一定成立的是()A. B. C. D.10.某商人在一次买卖中均以60元卖出两件衣服,一件赚25%,一件赔25%,在这次交易中,该商人()A.赚8元 B.赔8元 C.不赚不赔 D.无法确定二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)11.已知,,则________.12.若x-3y=-3,则5-2x+6y的值是________.13.下列一组数:﹣8,2.6,﹣|﹣3|,﹣π,﹣,0.101001…(每两个1中逐次增加一个0)中,无理数有_____个.14.若与是同类项,则mn=_____15.一个正方形的边长增加后,得到的新正方形的周长是,则原来正方形的面积等于______.16.一个长方形的周长为24cm.如果宽增加2cm,就可成为一个正方形.则这个长方形的宽为_______cm.三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)17.(8分)某人为了解他所在地区的旅游情况,收集了该地区2014年到2017年每年旅游收入的有关数据,整理并绘制成折线统计图,根据图中信息,回答下列问题:(1)该地区2014年到2017年四年的年旅游平均收入是多少亿元;(2)从折线统计图中你能获得哪些信息?18.(8分)一种圆形的机器零件规定直径为200毫米,为检测它们的质量,从中抽取6件进行检测,比规定直径大的毫米数记作正数,比规定直径小的毫米数记作负数.检查记录如下:1234560.2-0.1-0.30.10-0.2(1)第几号的机器零件直径最大?第几号最小?并求出最大直径和最小直径的长度;(2)质量最好的是哪个?质量最差的呢?19.(8分)从正面、左面、上面观察如图所示的几何体,分别画出你所看到的平面图形.20.(8分)计算:(1)(2)(3)21.(8分)先化简,再求值:(1),其中;(2),其中.22.(10分)如图,将一个饮料包装盒剪开,铺平,纸样如图所示,包装盒的高为;设包装盒底面的长为.(1)用表示包装盒底面的宽;(2)用表示包装盒的表面积,并化简;(3)若包装盒底面的长为,求包装盒的表面积.23.(10分)计算:(1)﹣14﹣5×[2﹣(﹣3)2](2)﹣2+(﹣)×(﹣)+(﹣)×24.(12分)制造厂的某车间生产圆形铁片和长方形铁片,如图,两个圆形铁片和一个长方形铁片可以制造成一个油桶.已知该车间有工人42人,每个工人平均每小时可以生产圆形铁片120片或者长方形铁片80片.问安排生产圆形铁片和长方形铁片的工人各为多少人时,才能使生产的铁片恰好配套?

参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1、B【解析】一个数的相反数就是在这个数前面添上“﹣”号.【详解】由相反数的定义可得,﹣1的相反数是1.故选B.【点睛】本题考查了相反数的意义,一个数的相反数就是在这个数前面添上“-”号.一个正数的相反数是负数,一个负数的相反数是正数,2的相反数是2.学生易把相反数的意义与倒数的意义混淆.2、A【解析】从正面看:共分3列,从左往右分别有1,1,2个小正方形,据此可画出图形.【详解】∵从正面看:共分3列,从左往右分别有1,1,2个小正方形,∴从正面看到的平面图形是,故选:A.【点睛】本题考查简单组合体的三视图,解题时注意:主视图,左视图,俯视图分别是从物体的正面,左面,上面看得到的图形.3、B【解析】根据余角、补角,直线、射线、线段,直线的性质逐个进行判断,即可得出选项.【详解】A、两点确定一条直线,故本选项错误;

B、射线AB和射线BA是表示不同的射线,故本选项正确;

C、等角的余角相等,故本选项错误;

D、同角的补角相等,故本选项错误.

故选B.【点睛】本题考查的知识点是余角、补角,直线、射线、线段,直线的性质,解题关键是熟记余角、补角,直线、射线、线段,直线的性质.4、B【分析】首先根据题意,设这件羽绒服的进价为x元,然后根据:这件羽绒服的进价×(1+15%)=这件羽绒服的标价×70%,列出方程,求出x的值是多少即可.【详解】设这件羽绒服的进价为x元,则(1+15%)x=690×70%,所以1.15x=483,解得x=420答:这件羽绒服的进价为420元.故选:B.【点睛】此题主要考查了一元一次方程的应用,弄清题意,找出合适的等量关系,进而列出方程是解答此类问题的关键.5、D【解析】根据同类项的定义(所含字母相同,相同字母的指数相同)列出方程2m=1,n=3,求出n,m的值,再代入代数式计算即可.【详解】解:∵2x3y2m和-xny是同类项,∴2m=1,n=3,∴m=,∴mn=()3=.故选:D.【点睛】本题考查同类项的定义、方程思想及负整数指数的意义,是一道基础题,比较容易解答.6、A【分析】依据平行线的性质,即可得到∠2+∠BGE=180°,进而得出∠2+∠3-∠1=180°.【详解】∵AB∥EF,AB∥CD,

∴EF∥CD,

∴∠3=∠CGE,

∴∠3-∠1=∠CGE-∠1=∠BGE,

∵AB∥EG,

∴∠2+∠BGE=180°,

即∠2+∠3-∠1=180°,

故选:A【点睛】本题考查了平行线的判定与性质,准确识图,找出内错角和同旁内角是解题的关键.7、C【分析】由题目中给出的公式,即可推出原式=通过计算即可推出结果.【详解】解:∵,∴====9,故选C.【点睛】本题主要考查有理数的混合运算,关键在于根据题意正确的套用公式,认真计算.8、A【分析】根据题意列出一元一次方程.【详解】设该手机的原售价为x元,根据题意得:0.8x﹣1200=1200×14%,故答案应选A.【点睛】对一元一次方程实际应用的考察,应熟练掌握.9、D【分析】根据等式的性质逐一进行判断即可.【详解】解:A、根据等式的性质1可知:等式两边同时减3可得,故A正确;B、根据等式的性质2可知:等式两边同时除以3得,故B正确;C、根据等式的性质1可知:等式两边同时加1可得,故C正确;D、当z=0时,不成立,故D错误;故答案为D.【点睛】本题主要考查了等式的基本性质,解题的关键是掌握等式的两条基本性质.10、B【分析】首先根据题意计算出赚了25%的衣服的衣服的进价,然后再计算出赔了25%的衣服进价,然后再计算出是陪还是赚.【详解】解:设赚了25%的衣服是x元,则,解得,则实际赚了(元);设赔了25%的衣服是y元,则,解得元,则赔了(元);∵;∴赔大于赚,在这次交易中,该商人是赔了(元).即:该商人在这次交易中赔了8元.故选:B.【点睛】本题考查了一元一次方程的实际应用,掌握一元一次方程解决盈亏问题是解题的关键.二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)11、1【分析】由,然后把,,代入求解即可.【详解】解:由题意得:,∴把,代入得:原式=;故答案为1.【点睛】本题主要考查代数式的值及整式的加减,关键是对于所求代数式进行拆分,然后整体代入求解即可.12、1【分析】将作为整体代入求值即可得.【详解】,,,,,故答案为:1.【点睛】本题考查了代数式的求值,掌握整体思想是解题关键.13、2【分析】分别根据无理数、有理数的定义即可判定选择项.【详解】-8,2.6,-|-3|,-是有理数,

-π,0.101001…(每两个1中逐次增加一个0)是无理数,﹣π,0.101001…是无理数.故答案为2.14、1

【分析】两个单项式互为同类项,则字母相同,对应字母的指数也相同.【详解】解:∵与是同类项,∴,,∴.故答案是:1.【点睛】本题考查同类项的定义,解题的关键是掌握同类项的定义.15、36cm2【分析】设原来正方形的边长为xcm,则增加之后边长为(x+3.5)cm,根据新正方形的周长为38cm,列方程求解.【详解】解:设原来正方形的边长为xcm,则增加之后边长为(x+3.5)cm,

由题意得,4(x+3.5)=38,

解得:x=6,∴原来正方形的面积为:36cm2;

故答案为:36cm2.【点睛】本题考查了一元一次方程的应用,解答本题的关键是设出未知数,注意掌握正方形的周长公式和面积公式.16、1【分析】设长方形的宽为cm,则长为cm,利用周长建立方程求解即可.【详解】设长方形的宽为cm,∵宽增加2cm,就可成为一个正方形∴长方形的长为cm,∵长方形的周长为24cm∴解得故答案为:1.【点睛】本题考查了一元一次方程的应用,根据宽增加2cm,就可成为一个正方形得出长方形的长比宽多2cm是解题的关键.三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)17、(1)年旅游平均收入55亿元;(2)见解析.【分析】(1)从折线统计图中得到四年的年旅游平均收入,然后计算它们的算术平方数即可;(2)可从每年的增长量求解.【详解】(1)年旅游平均收入:亿元(2)从折线统计图可得到:①该地区从2014年到2017年,每年的年旅游收入逐年增加;②2014年到2015年与2015年到2016年的年旅游收入增长量相等;③2016年到2017年的年旅游收入增长速度最快【点睛】本题考查了折线统计图:折线图是用一个单位表示一定的数量,根据数量的多少描出各点,然后把各点用线段依次连接起来.以折线的上升或下降来表示统计数量增减变化.特点:折线图不但可以表示出数量的多少,而且能够清楚地表示出数量的增减变化情况.18、(1)1号的直径最大,最大直径是200.2(mm);3号的直径最小,最小直径是199.7(mm);(2)质量最好的是5号,质量最差的是3号.【分析】(1)先比较表格中6个数据的大小,然后根据最大的数据和最小的数据即为直径最大和最小解答即可;(2)与规定质量差的绝对值最小的就是质量最好的,与规定质量差的绝对值最大的就是质量最差的,据此解答即可.【详解】解:(1)由﹣0.3<﹣0.2<﹣0.1<0<0.1<0.2知:1号的直径最大,最大直径是200+0.2=200.2(mm);3号的直径最小,最小直径是200﹣0.3=199.7(mm);(2)由于,所以质量最好的是5号,质量最差的是3号.【点睛】本题考查了正负数在实际中的应用、有理数的大小比较以及绝对值的实际应用,正确理解题意、熟练掌握基本知识是解题的关键.19、见解析【分析】从正面看、左面看、上面看到的行、列上各有几个小立方体,然后画出相应的视图即可.【详解】从正面看:共有3列,从左往右分别有1,3,1个小正方形;从左面看:共有2列,左面一列有3个,右边一列有1个小正方形;从上面看:共分3列,左面一列有2个,右边二列靠上方各有1个小正方形.如图所示:【点睛】本题考查了作图-三视图,从不同方向观察问题和几何体,锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力.20、(1)(2)(3)【分析】(1)先去绝对值和括号,再算加减法即可.(2)先算乘方和开方,再算乘法,最后算加减法即可.(3)先算乘方,再用乘法分配律去括号,再算加减法即可.【详解】(1).(2).(3).【点睛】本题考查了有理数的混合运算问题,掌握有理数混合运算法则、绝对值的性质、乘法分配律是解题的关键.21、(1),【分析】(1)去括号,合并同类项,代入的值计算即可;(2)去括号,合并同类项,代入的值计算即可.【详解】(1)当时原式(2)当时,原式【点睛】本题考查了整式的化简求值,熟练掌握去括号的法则是解题的关键.22、(1)宽=;(2);(3)1.【分析】(1)利用长方形的周长及长求宽即可;(2)利用长方体的表面积公式求解即可;(3)利用长方体的表面积公式求解即可.【详解】解:(1)包装盒底面的宽为:(cm),

(2)包装盒的表面积为:S=2×[(15-x)×15+15x+(15-x)×x]=(cm2),

(3)包装盒底面的长为10cm,包装盒的表面积为:S=2×[(15-10)×15+15×10+(15-10)×10]=1(cm2).【点睛】本题主要考查了长方体的表面积及整式的混合运算,解题的关键是熟记长方体的表面积公式.23、(1)34;(2)-1【分析】(1)有理数的混合运算,先做乘方,然后做乘除,最后做加减,有小括号先做小括号里面的;(2)有理数的混合运

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论