于丹《中小学生感恩教育》观后感500字

于丹《中小学生感恩教育》观后感500字

于丹《中小学生感恩教育》观后感500字时间：2023-10-1416:54:14观后感投诉投稿

于丹《中小学生感恩教育》观后感500字（通用12篇）

在看完一部作品以后，信任大家肯定领悟了不少东西，让我们好好写份观后感，把你的收获感想写下来吧。但是观后感有什么要求呢？以下是小编收集整理的于丹《中小学生感恩教育》观后感500字（通用12篇），欢送阅读，盼望大家能够喜爱。

于丹《中小学生感恩教育》观后感500字篇1

今日，我在河北少儿科教频道观看了于丹教师主讲的小学生《感恩教育》讲座。

于丹教师主要讲了三个主题：一是如何培育孩子的孝心，教育孩子理解父母，敬重教师，懂得感恩：二是如何培育孩子的爱心，正确引导在人际交往中的一些技巧；三是如何培育孩子独立、自强、自信以及反抗挫折的力量。

她在第一个主题中讲到这样一个故事：从前，有一个小孩喜爱在一棵大树下玩，他每天都来，可有一天，小孩愁容满面地对大树说：“你看别的孩子都上学了，每天都有好玩的玩具，可我没有”。大树说：“你把我结的果子摘了去卖，你就有玩具了。”以后，孩子只有秋天才会来大树下。过了几年，小孩成了青年，他对大树说：“别人都有房子了，可我没有。”大树说：“你可以把的树枝砍了做房子。”又过了多年，青年成了中年人，他对大树说：“别人都漂洋过海了，可我没有。”大树说：“你可以把我的树干砍了做独木舟。”中年把独木舟推动海里走了。慢慢的中年长出了一根根白发，他来到树桩前，树桩问他：“我已经是一个没有用的树桩了，你也不会理我了！”这个人说：“不，我会始终陪你晒太阳。”

这正是父母完成了对孩子一生的成全。在我们的一生中无私而又不求回报的哺育着我们。孝为德之本，我们要懂得感恩，要英勇担当爱与责任。

看完讲座，我对我的人生有了新的思索，要想成才必先成人！

于丹《中小学生感恩教育》观后感500字篇2

周六早上，我观看了于丹教师的感恩教育讲座。

于丹教师首先谈到“孝”。百善孝为先，孝是中华文化传统提倡的行为，要对生活布满感恩的心，感谢父母，敬重教师。于丹教师通过《大树和孩子》的故事告知我们什么是孝？孝不但是外在要求，也是内在的一种责任。父母就像那棵大树一样用全身心的爱，用自己的一生无私地赐予孩子，但是故事中的孩子最终悟出了感恩。一个人常怀感恩之心，我们便能够生活在一个感恩的世界。让孩子在生活中懂得感恩，学会感恩，感恩教师！感恩父母！感恩身边每一个个帮忙和关怀他的人！

然后谈到“仁”。仁就是要学会怎样处理两者的关系，要布满爱心，和蔼待人。于丹教师讲了人格教育，它是人际关系的扭动，需要靠行动上的态度来猎取。人的成长分为3个阶段：分别是学业、阅历、人格。其中阅历与人格是要靠自己的努力才能够得到。

最终谈到“独立、自强、自信”。要有信念，有恒心与毅力，将来才会走向社会的最顶峰。只要自强不息，胜利就属于你。我们要记住这世上学问很重要，比学问更重要的是阅历，比阅历更重要的是悟性。

看了这个讲座，让我明白了很多道理：我们要心存感恩、学会感恩，感恩父母、感恩教师，感恩一切爱我们的人。感恩从身边的小事做起，从我做起，从这一刻做起！

于丹《中小学生感恩教育》观后感500字篇3

周六早上，我观看了于丹教师的感恩教育讲座，其中大树与淘气的小男孩的故事，对我的触动很大。

从前，有个孩子喜爱在一棵大树下玩，他每天都来，可有一天，小孩愁容满面地对大树说：“你看别的孩子都上学了，每天都有好玩的玩具，可我没有。”大树说：“你把我结的果子摘了去卖，你就有玩具了。”以后，孩子只有秋天才会来到大树下。过了几年，小孩长成了青年，他对大树说：“别人都有房子了，可我没有。”大树说：“你可以把我的树枝砍了盖房子。”又过了几年，青年变成了中年人，他对大树说：“别人都漂洋过海了，作为中年人我也应当到别处去看看。”大树说：“你可以把握的树干砍了做成独木舟。”中年人把独木舟推动海里走了。慢慢的，中年人长出了一根根白发，他来到树桩前，树桩说：“我已经是一个没有用的树桩了，你更不会理我了吧。”他说：“不，现在我只想陪你一起晒太阳。”树桩快乐极了。

这个人的一生都在像大树索取，而大树所要的回报仅仅是他的陪伴。大树就像我们的父母，都是无私的，为了儿女，赐予他们全部的一切。

百善孝为先，我寻常对父母索取的多，对父母的体谅少，经常由于饭菜不行口就大发脾气，由于父母不同意我的要求就大哭大闹，有不达目的不罢休的架势，现在我知错了，应对父母怀感恩之心，敬重教师，团结同学，孝心常在。

于丹《中小学生感恩教育》观后感500字篇4

周六早晨，我和爸爸、妈妈一起收看了于丹教师的《中小学生感恩教育》，看完后让我明白了作为孩子，肯定要心存感恩之心，要感恩父母、感恩教师，感恩全部爱我们和我们爱的人。

只有懂得感恩才能孝敬父母。百善孝为先，孝敬父母、敬重长辈是做人之本，立世之道。是父母把我们带到这个世界，给予了我们的生命；是父母培育我们成长，使我们长大成人，这种恩比天高，比海深，需要我们一生一世来回报。

只有懂得感恩才能敬重师长。师者，传道授业解惑也，是他们传授了我们学问，教会了我们如何做人、如何处世，是他们引导我们走上了人生之路，把我们培育成人，我们肯定要好好学习、每天向上，用好的成绩来回报教师。

只有懂得感恩才能回报社会。社会给了我们施展个人才华，实现人生价值的舞台。孩子要把感恩之心化作学习之动力，学有所长，学有所成；要把感恩之心分散成回报之源泉，努力学好本事，争做有用之人，回报社会。

只有懂得感恩才能立世做人。懂得感恩是做人必备的优秀品质之一，是其它优秀品质形成的根底，也是生活中最大的才智。常怀感恩之心，就会对他人、对社会少一分挑剔，而多一份观赏。常怀感恩之心，就能使我们心胸宽阔，宽容豁达，对生活布满爱和憧憬。

常怀感恩之心，我们便能够生活在一个感恩的世界。只要我们每个人都有一颗感恩的心，世界将变得更和谐，更友善！

于丹《中小学生感恩教育》观后感500字篇5

在一个阳光明媚的星期六早上，我准时收看了湖北体育生活频道于丹教师主讲的〈〈中小学生感恩教育〉，这个节目令我印象深刻。

你们知道于丹教师主要讲了什么内容吗？哈哈，不知道了吧！让我来告知你们吧！于丹教师主要讲了如何培育孩子的孝心，爱心，独立，自强，自信念。现在我就带大家走进这个节目吧！

我们先来看第一讲如何培育孩子的孝心。我们要有孝心，我们要孝顺爸爸妈妈……由于他们为了下一代付出了许多，是他们给了我们今日美妙的生活。

然后我们来看其次讲如何培育孩子的爱心，看了这一讲，我觉得无论在什么时候，只要别人有困难的时候，我们肯定要伸出援手来帮忙别人，这样当你遇到困难的时候别人也会帮忙你。有句话说得好：我为人人，人人为我。

最终于丹教师讲到如何培育孩子的独立，自强，自信念。听了这一讲我对独立，自强，自信念有了新的熟悉，我们就要自己的事情自己做，不能老依靠别人。自强的意思就是顽强，我们遇到什么困难都不能放弃，要勇于面对，并要想方设法去战胜困难，从小就要有自信，也要大胆的去展现自，信任自己只有这样，我们才能不断进取。

看了于丹教师的讲座，我受益匪浅，懂得了怎样做一个孝顺的孩子，懂得了怎样关怀别人，还懂得了要做一个独立，自强，自信念的好孩子。

于丹《中小学生感恩教育》观后感500字篇6

今日我看了于丹教师的讲座，告知了大家怎样去感恩父母。

她讲了这样的一个故事：有一个小孩，4、5岁时，去一棵大树下摘树叶，拔树枝玩，有时他不快乐了，就会在树上刻字。到了小学时期，孩子来到树下一脸不欢乐，大树就问：“孩子啊，你有什么不快乐的事吗?”孩子说：“你看别的孩子有足够的学费，有钱去买玩具玩，而我却没有。”大树说：“那这样吧!你摘下我的果子去卖钱，就有交学费和买玩具的钱了。”孩子快乐极了，每年秋天都来摘果，然后就不来了。到了成年阶段，孩子又回到树下快乐不起来，再也结不出果子的老树问：“孩子，你把书都念完了，还有什么不快乐的.事啊?”孩子说：“你看我的同龄人都有家了，可我没房来迎接我的新娘。”老树说：“你看，我有许多又大又壮的树枝，你可以把它们砍了然后去盖房。”孩子听了立刻砍了老树全部的树枝走了。孩子到了中年时，又一次不快乐的回到老树下，树干问他：“你又有什么不快乐的事啊?”孩子说：“我总要看看远方吧!我的朋友都飘过大海去了远方，而我却不能。”树干想了一会儿说：“你可以砍了我的树干，做一个木筏去远方。”孩子听了兴冲冲地把树干砍下拿走了。日复一日，年复一年，孩子头上长出了白发。一天，他来到树前，树根说：“我没了果子，没了树枝，没了树干，你就不会再陪我了吧?”孩子说：“该去的地方我都去了，现在，我就想陪着您晒太阳。”

其实，我们的父母始终像这样满意着我们，我们要抱着一颗感恩的心，回报父母，让他们也体会到真正的幸福!

于丹《中小学生感恩教育》观后感500字篇7

无论是小学生、中学生、大学生还是成年人，人格安康总是人生的基石。人格包含：顽强的意志，敢于拼搏的士气，宽容、虚心、和善、自信念、交往力量，独立生活力量，自制力量，承受挫折的力量，高尚的品质等等。一个人人格安康，如同拥有一片沃土，它会使每一粒学问种子生根、发芽、开花、结果。如一个人人格不安康，它的内心如同一片荒漠，即是给它栽上明丽的花朵，随着时间的推移，它也会凋谢。所以，一个人只有拥有安康的人格，才能拥有安康的思想，才会清晰地熟悉自己，找准自己的人生位置，才能真正成为对社会、对人民有用的人。

一碗米的价值因人而异，一个孩子的空间大小也因人不同，除了教师和父母能够帮忙他发觉最大的价值空间，更重要的是他自己来认知自己的生命。

于丹教授说得对，人的一生，不过是从光阴中借来的一段时间，岁月流淌过去，我们自己也就把生命篆刻成了一个样子，它成了我们的不朽，我们的墓志铭。观看于丹教授的讲座，让我领悟到的是一种才智，是对自己得失缺憾的正确对待，是对身边朋友的理智对待，是融入生活中的一种道德，更是追求自我完善，通向自我幸福的路。

同时，我们还要学会宽容，宽容是世界上最肤浅的美德。宽恕自己，学会放弃，坦然与淡定地面对这个大千世界，可以化解心中许多的圆满。宽恕他人，更需要一种无畏的胸怀。这时，你会发觉，身边布满了真诚、热忱和信任。

都说半部论语治天下，其实只要我们从中查找到了自己想要的，就能终身享用。

于丹《中小学生感恩教育》观后感500字篇8

我是一个很任性的男孩子。今日早上我观看了“中小学生感恩教育的节目，里面的于丹教师讲到：

一位教授带着他的是个学生去上了一堂心里活动课，教授说：‘你们必需要经过一间漆黑的屋子，屋子里有风险，你们要一个挨一个紧跟着我，同学们异口同声的答复：”是！“他们开头走进去了，在漆黑的小屋子里面，同学们都当心翼翼的紧跟在教授后面，就在这时同学听到一声”吧嗒“，原来是教授开了一盏灯，同学们一看惊呆了，原来刚刚走过的是一条狭窄的独木桥，独木桥下面有几十条鳄鱼等着吃。这时，在教授的督促下有两个同学冒着生命危急返回了。还有八位同学，教授又开了两盏灯，那八位同学又往下看了一下，有一张细细的网，于是，又有六位同学返回了，还有两位胆小如鼠的同学不管教授怎么劝导也不过去。

记得有一次，妈妈带我去海边，我们来到了海边，妈妈与弟弟来到了沙滩上，挖一个水坑让我洗脚，我到泥巴里去抓螃蟹，没抓几只螃蟹，我又看到了一只比我抓到的更大的螃蟹，我想也没有想，不料一脚踏进去，被陷进了海泥里，我用力的挣扎着，怎么也拔不出来，这时妈妈又离我很远，四周又没有一个大人，我想：我放弃鞋子，把脚拔出来，最终在我的努力下把脚给把出来了，我垂头丧气的走回了沙滩，把这一件事告知了妈妈。妈妈不但没有责备我，反而夸奖我，能在危机时刻，英勇处理困难。最终我光着脚丫回家了。

我很敬重这两个同学，同时后面那六位同学经过教授的鼓舞下也走了过去，假如我们在学习上遇到了困难，也要像那十位同学走独木桥一样，我们要刻苦学习，要战胜学习中的困难，做一个名副其实的好学生。

于丹《中小学生感恩教育》观后感500字篇9

今日，我观看了一部于丹教师专题讲座《中小学生感恩教育》，才恍然大悟，学习当然重要，可比学习更重要的是学会感恩，学会做人！感恩你我他，将欢乐装进口袋。

其实现在的我都莫以为然的承受了长辈那无限的爱，却遗忘了自己因有的职责——感恩他人，早已把感恩从心灵深处挤走，把那无限的爱视为理所应当，当看了于丹教师专题讲座《中小学生感恩教育》才知道我错了，我在盼望别人赐予时，没有动自己的感恩之心，就像于丹教师说的故事一样“一个小女孩在看电视，她的妈妈手受伤了，拿给她看，她一手推开了妈妈，说；别打搅我看电视！”就这一个我们以为一个微乎其微的细节，却损害了我们最爱的妈妈，其实完全可以换种方式，温顺得吹吹妈妈的伤口，问一问还疼不疼？其实这样的小动作还有许多，都发人深思。我们也曾有过很多这样的案例，妈妈的唠叨，爸爸的严峻，都是为了谁？在全部人心里都是严父慈母，我也不例外。妈妈总是顺着我的性子，那代表性的唠叨也跟随其后，当我难受时会劝慰我，当我失败时会鼓舞我，当我受伤妈妈比我更苦痛；爸爸不会跟妈妈一样嘘寒问暖，但那严峻的神情中流露出爱，至今我还记得那天，我被一个男生欺侮了很多次，爸爸忍无可忍，星期五爸爸找到他和他的家特长理了这件事。以前我还以为他们不在乎我，甚至还发过脾气，现在想想真是可笑之极。我想感谢亲爱的爸爸妈妈，是你们生了我，抚养了我，呵护了我，没有你们就没有我。

我还有感谢教育过我的人，感谢帮忙过我的人，感谢损害过我的人。

感恩你我他，路漫漫，要经受的还有许多，先学会感恩再说。

于丹《中小学生感恩教育》观后感500字篇10

3月15日上午8点钟，我在电视上观看了《中小学生感恩教育》这部由于丹教授为我们讲的短片。它虽然时间特别短，但给我的感受却特别特别的大。

于丹教授首先讲了“孝”，“百善孝为先”这句话大家都知道。我们都是从娘身上掉下来的肉，所以我们是父母的心肝珍宝。这时，我想到了我们学过的一篇课文《遇难者的第三个电话》，文中，在生死关头，银行家爱德华毫不关怀自己浩大的遗产，他最先想到的却是自己的父母，这令我深深感动。爱德华的生命留言：“妈妈，我爱您！”多么寻常的一句话，可是却包含了爱德华对母亲的爱。在这里，我想告知大家一句名言：“树欲静而风不止，子欲养而亲不在。”所以，同学们，我们要在父母还健在的时候多陪陪他们，不要等到他们离开后才追悔莫及。

于丹教授其次讲了“仁”字。她说我们要多交朋友，不能一个人孤立玩耍，我觉得她说得很对。小孩子从小多交朋友并和朋友关系要好，这是为走进社会打好根底。我现在就有许多朋友，所以我成天都是欢乐的，无忧无虑的，有朋友，会让我们有一个欢乐的童年。

于丹教授还告知我们“人之初，性本善。”的道理，就是说人生下来并无恶意，本性是和善的，经过父母的培育和成长的经受会塑造我们不同的性格和本性。我觉得培育我们的性格和本性可以从日常习惯开头，比方尊老爱幼、勤俭节省、守时、早睡早起等等，这些都是很好的品质。不要认为这是小事，良好的品行就是在平常的点滴生活中养成的。

同学们，我观看了这个节目体会到了许多东西，你不妨也去看看，信任你肯定会和我一样，大有启发！

于丹《中小学生感恩教育》观后感500字篇11

今日我看了于丹教师关于中小学生感恩教育的讲座，受到了很大的启发。

首先，我们要学会孝敬父母。我们不能像那个小男孩一样，又是摘果子又是砍树枝，还要砍树干，最终到老了才明白，回过头来坐在树根上，陪着老树根看太阳。敬重、孝敬父母是中华民族的传统美德，一个不懂得孝敬父母的人，没有人会信任他在社会交往中能关怀同学，体谅他人，更不用说对他人对社会奉献了。父母不仅给予了我们生命，更是付出了巨大的心血让我们在温馨、安康的环境中成长。但就是在父母的关爱下越来越多的人却遗忘了孝敬父母这一做人的根本，而我们要做一个体谅父母，为父母缓解压力，关怀父母身体安康的人，我在生活中就是一个孝敬父母的人，常常帮父母洗碗、倒垃圾、摘菜、搬东西。

看了于丹教师的讲座我领悟到了没有信念的人与人交往时会很胆小，不敢说话，一点阳刚之气也没有，这样的人往往不敢面对困难和挫折，缺乏独立精神。我们要做一个对自己有信念，勇于面对挫折、战胜困难，做一个敢怒敢言的人。这样才不会让生命之舟搁浅，才有可能托起生命的巨轮。

看了于丹教师的讲座，我感悟到了与社会上的人沟通，交朋