2023年象棋兴趣小组活动教学计划方案13篇

2023象棋爱好小组活动教学计划方案13篇2023象棋爱好小组活动教学计划方案(13篇)下面是我为大家整理的2023象棋爱好小组活动教学计划方案(13篇),供大家参考。

方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署详细、周密，并有很强可操作性的计划。方案能够帮助到我们很多，所以方案到底该怎么写才好呢？接下来我就给大家介绍一下方案应该怎么去写，我们一起来了解一下吧。

象棋爱好小组活动教学计划方案篇一象棋爱好小组大部分学生新接触或是接触过象棋，传授学生基本知识的同时以培育学生爱好为目的。而象棋是一项集益智、娱乐、德育为一体的综合性竞技活动。他对学生的思想品质、心理品质、智力进展和身体素养的影响是显而易见的。象棋活动还具有娱乐性，有助于寓教于乐，减轻学生的过重心理负担。我们开展象棋教育，把象棋爱好小组办好，引导学生开展下棋活动，能够提高学生的整体素养。

二、教材分析：

象棋是中国古代人民在长期实践中不断制造革新的成果，它深深地扎根在我国劳动人民之中，有着广泛的流传。它与琴、书、画并列，被称为四大艺术之一，也是我国古代文化宝库中光线夺目的一颗明珠。老话说得好：“一棋在手，天下皆友有此钟爱，今生何求?”象棋是一项集科学、文化、竞技为一体的智力体育项目，透过象棋，可以折射出国民文化内涵及其底蕴。中国象棋其实不仅仅是一种游戏，它代表了中国的哲学和传统文化，对提高人们的素养及提升城市文化品位都有着重要作用。中国象棋的功能不仅仅在于竞技，还体现在教育和陶冶情操上。

棋盘。象棋盘由九道直线和十道横线交叉组成。棋盘上共有九十个交叉点,象棋子就摆放和活动在这些交叉点上。棋盘中间没有划通直线的地方,叫做"河界"划有交叉线的地方,叫做"九宫"。九道直线,红棋方面从右到左用中文数字一至九来代表，黑棋方面从右到左用阿拉伯数字1至9来表示。棋子。棋子共有三十二个,分为红、黑两组,每组十六个,各分七种,其名称和数目如下:红棋子：帅一人,车、马、炮、相、士各两个,兵五个。

黑棋子：将一个,车、马、炮、象、士各两个,卒五个。

走棋。对局时，由执红棋一方先行，以后双方轮流各走一着，直到分出胜败或走成和局为止。走棋一方将棋子从棋盘一个交叉点挪到另一个空着的交叉点上，或吃掉对方某一交叉点上的棋子后占据那个交叉点，都算走了一步棋，双方各走一步棋为一个回合。

象棋子法：将行一步九宫内，士止一尖不离宫。象虽二尖有四路，马行一直一尖冲。炮须隔子打一子，车横直撞任东西。卒子若行惟一步，过河进吉退为凶。

三、教学目标：

(一)、针对以上孩子的特点，本学期象棋爱好小组的教学目标如下：

1、让学生了解中国象棋，了解中国象棋悠久的历史与文化。

2、让学生在活动中进展智力，陶冶情操，培育良好的意志品质。

3、让学生初步把握中国象棋的技巧，提高棋艺水平。

(二)、实施宗旨：以棋育人以棋修身以棋养德

四、教学措施：

老师方面：

1、留意课程内容可根据实际需要作出适当调整提高每次学习的爱好。授课老师要熟悉教材内容，乐观创设情景，用通俗易懂的语言，生动的故事进行课堂教学。教学过程中要结合文化教育、思想教育和情感教育。

2、本学期小组活动结束时，对各方面表现好的同学给予表扬嘉奖。

3、乐观地组织好每一次的课堂纪律，为下象棋提供好的学习环境。

4、多激励表扬孩子，信任每个孩子都会成为象棋高手，都能把象棋练好。

5、常常树立榜样，榜样的力气是无穷的，以他们的力气去带动孩子们把象棋下好。

学生方面：

多留心揣摩，留意把课内的学习延长到课外。

常常与社区爱好者切磋，提高棋艺，适应不同风格的各种棋手。

家长方面：

有能力的家庭可为孩子配置棋盘，购买一些象棋方面的书籍以便让孩子进一步提高。

乐观协作学校有中国象棋校本课程的实施。

象棋爱好小组活动教学计划方案篇二一、情况分析：

象棋是一项集益智、娱乐、德育为一体的综合性竞技活动。他对学生的思想品质、心理品质、智力进展和身体素养的影响是显而易见的。国家提倡素养教育，反对应试教育的目的就是为了培育思想高尚，具有创新能力的社会主义劳动者和接班人。可见，成立象棋爱好小组是符合国家的教育方针的。另外，象棋活动还具有娱乐性，有助于寓教于乐，减轻学生的过重心理负担。我们说，考试考砸了，会遭到父母的责备，下棋也会输棋，但没有哪位学生会因此而受到父母的责备。俗话说：“条条大路通罗马。”所谓“殊途同归。”同样，我们开展象棋教育，把象棋爱好小组办好，引导学生开展下棋活动，能够提高学生的整体素养，所以说，这也是实施素养教育的有效途径。

二、教学目标：

一、针对以上孩子的特点，本学期象棋爱好小组的教学目标如下：

1、让学生了解中国象棋，了解中国象棋悠久的历史与文化。

2、让学生在活动中进展智力，陶冶情操，培育良好的意志品质。

3、让学生初步把握中国象棋的技巧，提高棋艺水平。

三、教学措施：

老师方面：

1、留意课程内容可根据实际需要作出适当调整提高每次的练字爱好。授课老师要熟悉教材内容，乐观创设情景，用通俗易懂的语言，生动的故事进行课堂教学。教学过程中要结合文化教育、思想教育和情感教育。

2、本学期小组活动结束时，对各方面表现好的同学给予表扬嘉奖。

3、乐观地组织好每一次的课堂纪律，为下象棋提供好的学习环境。

4、多激励表扬孩子，信任每个孩子都会成为象棋高手，都能把象棋练好。

5、常常树立榜样，榜样的力气是无穷的，以他们的力气去带动孩子们把象棋下好。

学生方面：

多留心揣摩，留意把课内的学习延长到课外。

常常与社区爱好者切磋，提高棋艺，适应不同风格的各种棋手。

家长方面：

有能力的家庭可为孩子配置棋盘，购买一些象棋方面的书籍以便让孩子进一步提高。

乐观协作学校有中国象棋校本课程的实施。

四、教学内容：

1、中国象棋历史与文化简介————估计3课时

通过向学生介始中国象棋的历史进展以及“棋人棋事”，让学生初步感悟中国象棋的文化魅力。同时，为学生树立榜样，激发爱好。

2、象棋入门——————估计10课时

让学生初步熟悉中国象棋，把握基本方法，结合实战训练加深熟悉，提高水平。

3、简洁的战略战术————估计10课时

本部分通过实例分析，让学生感悟，提高棋艺，开发智力。同时，通过实战训练切实提高临场应变能力。在训练中，渗透贯穿育人思想，培育良好的心理素养和意志品质。

五、课程组织

(一)开设时间：利用学校课外活动，每周周二进行辅导。

(二)本课程分为：中国象棋历史与文化简介、象棋入门、战略战术等三部分。

象棋爱好小组活动教学计划方案篇三一、课程的性质、目的及任务

1、向小学生传授中国象棋的基本知识、基本技术、基本技能和竞赛规章。

2、丰富小学生的课余生活，增加其参加社会活动的途径，进一步促进中国象棋运动的推广和普及。

3、通过教学实践，培育学生独立思考和统观全局的观念和能力。

二、学情分析

1、象棋爱好小组大部分学生新接触象棋，可以说是棋盲，应该从最基本的入手，传授学生基本知识的同时以培育学生爱好为目的。

2、学习象棋首先要学会一些基础知识，明确棋规的要求，学会记录，这样能为自学制造有利条

3、学生的学习习惯还没有完全养成，课堂中要体现活泼，快乐，要结合游戏辅助。

三、课程教学基本要求

1、了解中国象棋运动的特点及其概况。

2、把握最基本的行棋知识和最基本技术、战术。

3、学会棋步的读、记方法，把握竞赛规章的要点。

象棋爱好小组活动教学计划方案篇四一、情况分析：

象棋爱好小组大部分学生新接触或是接触过象棋，传授学生基本知识的同时以培育学生爱好为目的。而象棋是一项集益智、娱乐、德育为一体的综合性竞技活动。他对学生的思想品质、心理品质、智力进展和身体素养的影响是显而易见的。象棋活动还具有娱乐性，有助于寓教于乐，减轻学生的过重心理负担。我们开展象棋教育，把象棋爱好小组办好，引导学生开展下棋活动，能够提高学生的整体素养。

二、教材分析：

象棋是中国古代人民在长期实践中不断制造革新的成果，它深深地扎根在我国劳动人民之中，有着广泛的流传。它与琴、书、画并列，被称为四大艺术之一，也是我国古代文化宝库中光线夺目的一颗明珠。老话说得好：“一棋在手，天下皆友有此钟爱，今生何求?”象棋是一项集科学、文化、竞技为一体的智力体育项目，透过象棋，可以折射出国民文化内涵及其底蕴。中国象棋其实不仅仅是一种游戏，它代表了中国的哲学和传统文化，对提高人们的素养及提升城市文化品位都有着重要作用。中国象棋的功能不仅仅在于竞技，还体现在教育和陶冶情操上。

棋盘。象棋盘由九道直线和十道横线交叉组成。棋盘上共有九十个交叉点,象棋子就摆放和活动在这些交叉点上。棋盘中间没有划通直线的地方,叫做"河界"划有交叉线的地方,叫做"九宫"。九道直线,红棋方面从右到左用中文数字一至九来代表，黑棋方面从右到左用阿拉伯数字1至9来表示。棋子。棋子共有三十二个,分为红、黑两组,每组十六个,各分七种,其名称和数目如下:红棋子：帅一人,车、马、炮、相、士各两个,兵五个。

黑棋子：将一个,车、马、炮、象、士各两个,卒五个。

走棋。对局时，由执红棋一方先行，以后双方轮流各走一着，直到分出胜败或走成和局为止。走棋一方将棋子从棋盘一个交叉点挪到另一个空着的交叉点上，或吃掉对方某一交叉点上的棋子后占据那个交叉点，都算走了一步棋，双方各走一步棋为一个回合。

象棋子法：将行一步九宫内，士止一尖不离宫。象虽二尖有四路，马行一直一尖冲。炮须隔子打一子，车横直撞任东西。卒子若行惟一步，过河进吉退为凶。

三、教学目标：

(一)、针对以上孩子的特点，本学期象棋爱好小组的教学目标如下：

1、让学生了解中国象棋，了解中国象棋悠久的历史与文化。

2、让学生在活动中进展智力，陶冶情操，培育良好的意志品质。

3、让学生初步把握中国象棋的技巧，提高棋艺水平。

(二)、实施宗旨：以棋育人以棋修身以棋养德

四、教学措施：

老师方面：

1、留意课程内容可根据实际需要作出适当调整提高每次学习的爱好。授课老师要熟悉教材内容，乐观创设情景，用通俗易懂的语言，生动的故事进行课堂教学。教学过程中要结合文化教育、思想教育和情感教育。

2、本学期小组活动结束时，对各方面表现好的同学给予表扬嘉奖。

3、乐观地组织好每一次的课堂纪律，为下象棋提供好的学习环境。

4、多激励表扬孩子，信任每个孩子都会成为象棋高手，都能把象棋练好。

5、常常树立榜样，榜样的力气是无穷的，以他们的力气去带动孩子们把象棋下好。

学生方面：

多留心揣摩，留意把课内的学习延长到课外。

常常与社区爱好者切磋，提高棋艺，适应不同风格的各种棋手。

家长方面：

有能力的家庭可为孩子配置棋盘，购买一些象棋方面的书籍以便让孩子进一步提高。

乐观协作学校有中国象棋校本课程的实施。

象棋爱好小组活动教学计划方案篇五一、情况分析：

象棋是一项集益智、娱乐、德育为一体的综合性竞技活动。他对学生的思想品质、心理品质、智力进展和身体素养的影响是显而易见的。国家提倡素养教育，反对应试教育的目的就是为了培育思想高尚，具有创新能力的社会主义劳动者和接班人。可见，成立象棋爱好小组是符合国家的教育方针的。另外，象棋活动还具有娱乐性，有助于寓教于乐，减轻学生的过重心理负担。我们说，考试考砸了，会遭到父母的责备，下棋也会输棋，但没有哪位学生会因此而受到父母的责备。俗话说：“条条大路通罗马。”所谓“殊途同归。”同样，我们开展象棋教育，把象棋爱好小组办好，引导学生开展下棋活动，能够提高学生的整体素养，所以说，这也是实施素养教育的有效途径。

二、教学目标：

一、针对以上孩子的特点，本学期象棋爱好小组的教学目标如下：

1、让学生了解中国象棋，了解中国象棋悠久的历史与文化。

2、让学生在活动中进展智力，陶冶情操，培育良好的意志品质。

3、让学生初步把握中国象棋的技巧，提高棋艺水平。

三、教学措施：

老师方面：

1、留意课程内容可根据实际需要作出适当调整提高每次的练字爱好。授课老师要熟悉教材内容，乐观创设情景，用通俗易懂的语言，生动的故事进行课堂教学。教学过程中要结合文化教育、思想教育和情感教育。

2、本学期小组活动结束时，对各方面表现好的同学给予表扬嘉奖。

3、乐观地组织好每一次的课堂纪律，为下象棋提供好的学习环境。

4、多激励表扬孩子，信任每个孩子都会成为象棋高手，都能把象棋练好。

5、常常树立榜样，榜样的力气是无穷的，以他们的力气去带动孩子们把象棋下好。

学生方面：

多留心揣摩，留意把课内的学习延长到课外。

常常与社区爱好者切磋，提高棋艺，适应不同风格的各种棋手。

家长方面：

有能力的家庭可为孩子配置棋盘，购买一些象棋方面的书籍以便让孩子进一步提高。

乐观协作学校有中国象棋校本课程的实施。

四、教学内容：

1、中国象棋历史与文化简介————估计3课时

通过向学生介始中国象棋的历史进展以及“棋人棋事”，让学生初步感悟中国象棋的文化魅力。同时，为学生树立榜样，激发爱好。

2、象棋入门——————估计10课时

让学生初步熟悉中国象棋，把握基本方法，结合实战训练加深熟悉，提高水平。

3、简洁的战略战术————估计10课时

本部分通过实例分析，让学生感悟，提高棋艺，开发智力。同时，通过实战训练切实提高临场应变能力。在训练中，渗透贯穿育人思想，培育良好的心理素养和意志品质。

五、课程组织

(一)开设时间：利用学校课外活动，每周周二进行辅导。

(二)本课程分为：中国象棋历史与文化简介、象棋入门、战略战术等三部分。

象棋爱好小组活动教学计划方案篇六一、指导思想

本学期我们以做优秀的世界公民和永久的中国人为目标，关注时事生活，拓展实践空间，让学生有选择的权利，让每位学生享有成功的喜悦，真正为学生的进展服务。

二、统筹安排，确定课程

本学期，我们将坚持务实有效的工作原则和方法，在原有的基础上对一些活动课程进行改革与调整。

三、敬重主体，执行双选

我们将在爱好小组实施过程中继续执行双选制度：活动前，老师根据课程的开设情况，激励学生依据自身特长，特殊是爱好所向，选择爱好小组。在老师的帮助下，学会观察，学会分析，从而制造真正属于自己的个性空间。

四、落实常规，健全制度

为加强常规督促管理，避开爱好小组的任意性和盲目性，我们坚持“六定”。

一定活动课程，在全面了解老师和学生爱好、特长的基础上，结合学校的实际，开设爱好小组课程二定活动目标，针对重点项目，学校将在确实可行的情况下把它作为评优和考核的重要依据三定活动时间，爱好小组活动列入教学计划，每周两课时的固定活动时间四定活动内容，每个爱好小组活动必须严格根据计划上活动五定辅导老师六定活动地点，我们会确保各爱好小组固定的活动地点。

五、科学管理，追求质量实效

1、准时到岗，不早退。活动课前2分钟的预备时间，老师要带领学生打算的活动器材等，准时到位。下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态。

2、爱好小组要切实加强平安教育，专心落实平安措施，老师须自始至终担任指导组织工作，活动巡视指导要面对全体。不坐堂批改作业或干其它有碍于指导的事，辅导老师如有特殊情况需事先请假，并通知到本组全部成员。

3、老师要做好活动班组学生活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制度，对学生的教育要加强与班主任和联系，不行任意将学生退出活动班组。专用活动室负责老师要做好活动室内物品保管、门窗关锁工作。

六、活动过程：

20__年上半年：

3月：1、组织学生训练

2、训练舞蹈《三峡我的家乡》

4月：1、打算百灵艺术节活动

2、进行各种竞赛

5月：1、训练相声《吹牛》

2、训练独唱及小合唱

6月：1、打算六、一的各项节目排练

2、庆六、一文艺汇演

象棋爱好小组活动教学计划方案篇七一、指导思想

声乐是音乐艺术中最容易为儿童喜爱、接受的一种艺术形式。通过对声乐训练，能使每一个孩子都拥有百灵鸟一样美妙动听的歌喉。每一个孩子都是一只快乐的小鸟，他们带着颗颗童心，对唱唱无不布满着美妙的向往，对学好这门艺术也无不布满着坚定的信心。而爱好则是学习的基本动力，是学生与音乐保持亲密联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。声乐教学不只是让小学生学会几首歌曲，单纯地解决一些声音技巧问题而是培育小学生把握科学的学习方法，提高分析和解决问题的能力，把所学知识技巧运用到实践中去。

二、活动目标

1、把握基本呼吸及基本唱歌状态，能演唱初级声乐乐曲。

2、培育良好的音乐感觉，能试唱二分、四分、八分的节奏。

3、让孩子们在歌声中陶冶情操，启迪聪慧才智，丰富精神生活。

三、活动要求

1、营造宽松愉快的学习氛围

在少儿声乐教学中，我们一开头就要考虑到孩子们的年龄特点，理解孩子的思想，采纳人性化的教学，努力制造宽松愉快的氛围，此时此刻，老师的一言一行、每一个表情、甚至每一个眼神，都会对孩子产生极其重要的影响。此时，你一定要表现出亲和力，不要吝惜你温和的语言和灿烂的笑容，让他从你的眼神里感觉到你发自内心喜欢他，使他认为你是值得交往和信赖并能够给他带来快乐的伴侣。不要板起面孔给孩子一种师道尊严的感觉。假如孩子对老师产生了惧怕心理，那么只会造成学习上的拘谨，而对奔放自由的唱歌艺术来讲，拘谨是前进道路上的最大的羁绊。

2、遵循循序渐进的原则，杜绝揠苗助长

学习是一个循序渐进的过程，而学习声乐更是如此。孩子学习声乐，精神本身就很可贵。但就其学习的难度也可想而知，学生的条件也不一样，有的条件好，有的可能就差一些，所以，我们要针对每个学生的特点因材施教，循序渐进，不要揠苗助长。无论是练声曲还是唱歌曲目都要先易后难，一步一步地进行。这样学生在学习的过程中既把握了知识，又没有感觉到学习的困难，在轻松愉快的体验中信心倍增。

3、留意演唱的情感投入

声乐的演唱是需要我们投入情感的。我们都知道：无情不唱歌，唱歌为抒情。针对这样的目的，在声乐的教学中，情感的培育就显得比气息、发声等技术训练更为重要。因此，我们就要对学生进行一种人文教育，要求学生真正体会生活，感受生活，在社会的熔炉里学会感动，那时情感的流露就是发自内心的。

四、活动对象：

1—-6班级学生，共75人。

五、指导老师：

卫波王霞陈育芳

六、活动时间：

每周二、四下午第三、四节课。

七、活动原则：

老师方面：

1、上课执行指导老师轮换制度。

2、上课有计划、有安排、有教案。

3、定期进行阶段小结和学期总结，并准时对活动情况作出调整以便更利于活动。

学生方面：

1、上课实施点名制度，不能无故缺席、旷课，有事必须提前向指导老师请假。

2、上课时要专心听讲，乐观参加，听从指导老师的安排，并按时完成布置的作业。

象棋爱好小组活动教学计划方案篇八一、活动目标

1、培育学生探究性和不断钻研的学习习惯。进展学生的爱好爱好与特长。

2、培育学生克服困难的意志，使学生对失败有承受力，有顽强拼搏精神。

3、使学生初步树立正确的科学价值观，建立科学的信念，培育创新意识。

4、通过各种科学探究活动，学习和运用科学的客观标准和准则，学会一些科学讨论方法。培育学生独立思考和独立完成任务的能力；

社交活动能力；

语言表达能力；

组织工作能力；

搜集和处理资料的能力；

动手实践能力；

创新意识和创新能力。

5、通过小实验和各种讨论活动，把握科学观察的方法，培育解决实际问题、动手实践的能力。初步学会科学实验的方法，具有一定的实验能力。

二、活动方式

科技爱好小组主要以“专题讲座”、“观看科教片”、“科技小发明”、“科技小论文”和“科技实践”等方式开展活动。每次活动后填写“爱好小组活动记录表”。

三、活动时间

科技爱好小组的活动时间为：周一至周五的中午大休息。

四、活动地点

科技爱好小组的主要活动地点为：学校科学实验室、操场等。

五、活动安排

(一)辅导内容安排

第一阶段专题讲座及观看科教片

组织学生参加理论教育讲座和观看科教片，通过讲解相关科技知识及历年获奖作品创意。观看别人的科技作品，提高自己的科学技能，使学生把握必要的基础理论知识，为即将进行的科技活动指明方向。指导撰写科技小论文等。

第二阶段科技制作(趣味制作)

通过制作和展现各种小发明，培育学生的识图能力和各种工具的使用技巧，提高动手能力。

第三阶段面对生活——家庭科技实践活动

改造我们生活、生产、学习常用的工具，目的是使我们用起来更便利、快捷。使学生能应用知识解决生活中的一些实际问题。参加家庭种植、养植活动。

第四阶段科技实践——小发明(创新设计制作)

自己设计并制作作品上交，并附写创意说明书。培育学生的创新思维和意识，帮助学生实现可行性高的一些制造。

象棋爱好小组活动教学计划方案篇九阅读教学的总体目标是“加大阅读量，开拓阅读面，激发阅读情，提高理解度，加强阅读质”。

详细目标：

1、培育学生良好的阅读意识和能力。在阅读时间、形式、速度、方法、内容诸方面都能有较大的突破

2、培育学生良好的阅读习惯。在阅读中不仅要“读进去”，还要“吐出来”。采纳多种方式引导学生获得多种信息，获得独特体验，在沟通中张扬学生的阅读潜能、语言表达力。

3、培育学生的智力水平。在语言得到丰富积累的同时，培育语感，进展思维，提高思维水平，提高各学科的学习水平。

4、拓宽学生的知识面，尤其是要留意到拓宽学生对于自然科学知识面，帮助学生形成科学的熟悉论和世界观。

5、把“阅读教学”作为提高老师教学素养的重要手段。老师借助阅读手段使自己成为学生学习最好伙伴，最佳启迪者和组织者。

6、“作文”和“阅读”相互交融，相得益彰，彼此成为深化优化课改实验的最佳支撑和组合。

阅读教学的管理：

抓好阅读教学的管理。详细地组织好阅读教学,定期不定期的开展阅读竞赛活动。发动学生带来阅读资料。组织好阅读小组，对阅读资料进行分类筛选，注明阅读字数，阅读时间、提出阅读任务，做好“学生阅读情况记录”。

学生在阅读中要做到：

阅读要求：

1、为自己指定一份“本学期阅读计划”(可在家长和老师帮助指导下完成制定任务。)

2、给集体提供阅读资料，可以提出一到两个阅读题目。做到共享阅读资料。

3、乐观参加学校、班级的阅读主题沟通、阅读质量测试等各项活动。

阅读速度：

提倡朗读，每分钟不少于50至60字。

阅读内容：

阅读浅近的文学语言类读物，如童话、儿歌、寓言、故事要阅读一些数学读物自然、社会科学类读物(如：《十万个为什么》低幼版，和有关的图文读物。)，也可以选读一些适合学生的“有声读物”。

阅读方式：

提倡课内阅读为辅，课外阅读为主的方式。

阅读组织形式：

组织阅读小组，小组内阅读层次互补。每个小组里要选定组长，负责领导监督管理本小组的阅读进程。

象棋爱好小组活动教学计划方案篇十中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜亮的艺术性和广阔的有用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中假如留意挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学中，对培育学生良好的道德情操，对提高他们的道德素养和知识水平会大有裨益。因此，本学期的硬笔书法爱好小组根据书法的自身特点，并结合学生的认知规律特设一下教学计划：

一、教学目标：

1、在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。

2、使学生把握楷书基本笔画的写法，指导学生写出一笔漂亮的字。

3、通过书法练习，培育学生专心负责、专心致志、持之以恒的精神。

4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。

二、教学要求与措施：

1、努力提高学生学习书法的爱好，进一步强化学生双姿、书写卫生习惯。

2、加强指导，做到讲练结合。

3、有计划开展好师生习字活动，全面提高师生整体的书法水平：

4、乐观组织参加各级书法竞赛，积累参赛成果，乐观开展成果展现活动。

5、开设书法园地，进行书法教学宣传。

6、多方面提高自身教学能力，业务水平。

三、详细教学计划：

第一周：介绍工具及书法基础知识(执笔.坐姿.用笔)

第二周：楷书笔画的写法(一)——点(左点、右点、竖点等)+例字练习

第三周：楷书笔画的写法(二)_____横(长横,短横,左尖横等)、竖(垂露,悬针)+例字

第四面：楷书笔画的写法(三)_____撇(斜撇,长撇)、捺(平捺,斜捺)+例字练习

第五周：楷书笔画的写法(四)_____折(横折.竖折)、提+例字练习

第六周：楷书笔画的写法(五)_____钩(1)(竖钩,斜钩,卧钩)+例字练习

第七周：

楷书笔画的写法(六)____钩(2)(横钩,竖弯钩,横折钩)+例字练习

第八周：

成果展现

第九周：

组合笔画练习,单字临摹练习

第十周：

组合笔画练习,单字临摹练习

第十一周：

组合笔画练习,单字临摹练习

第十二周：

整体章法练习

第十三周：

整体章法练习

第十四面：创作练习

第十六周：创作练习

象棋爱好小组活动教学计划方案篇十一为培育学生的个性的特长，培育他们的综合实践能力和创新精神，努力造就德、智、体、美、劳、全面进展的社会主义接班人，依据语文学科特点，努力加强课后管理，进展学生对大自然对社会的责任感，培育他们的听、说、读、写能力，从而丰富学生的想象力，以全面提高学生的语文素养。根据班级学生的特点，班级特组建语文爱好小组：

一、指导思想：

本着张扬学生个性、培育学生爱好和特长的教学理念，同时培育学生的综合实践能力和创新精神，努力造就德、智、体、美、劳、全面进展的社会主义接班人，有效促进第一课堂的教学，丰富课外生活，提高学生学习语文的爱好和能力，激化学生阅读和写作的热忱，把握一定的阅读和写作知识和技巧，极大限度地尽快提高学生的学习爱好和语文能力，全面提高学生的语文素养。

二、活动目标：

1.选材要贴近校园、贴近生活、贴近学生

2.传授讲求趣味性、知识性、人文性和文学性相结合。

3.培育学生学习语文的爱好，充分熟悉“有价值的语文”，激发学习语文的热忱与学好语文的士气与信心。

4.拓展学生的知识视野，培育学生的问题意识与应用意识。

5.进展学生对大自然对社会的责任感，培育他们的听、说、读、写能力，从而丰富学生的想象力，以全面提高学生的语文素养。

6.培育优秀生发现问题、分析问题与解决问题的语文探究与创新精神与能

力，适应今后各级各类语文竞赛、作文竞赛的要求，能在竞赛中取得优良成果。

三、活动措施

1.成立语文爱好活动小组和训练指导小组。

2.爱好小组活动应制订目标明确、重点突出、科学详细的活动方案，包括指导内容、课时安排、辅导老师安排等。

3.语文爱好小组活动原则上以班级为单位进行，视各班详细情况灵活统一安排。

4.班级每学期参加一次校级语文竞赛，检验一学期语文爱好小组活动成果。参加县及以上的语文竞赛的学生必须经过校级竞赛选拔。

5.每学期末各语文爱好小组活动负责人上交一份活动总结，便于沟通，提供借鉴。

6.建立语文爱好小组活动资源库，征集购置相关图书资料，准时搜集相关信息。

7.训练指导小组要定期或不定期地开展对各爱好小组的活动检查，督促爱好小组正常规范地开展活动。

象棋爱好小组活动教学计划方案篇十二一、活动目标

1、培育学生探究性和不断钻研的学习习惯。进展学生的爱好爱好与特长。

2、培育学生克服困难的意志，使学生对失败有承受力，有顽强拼搏精神。

3、使学生初步树立正确的科学价值观，建立科学的信念，培育创新意识。

4、通过各种科学探究活动，学习和运用科学的客观标准和准则，学会一些科学讨论方法。培育学生独立思考和独立完成任务的能力社交活动能力语言表达能力组织工作能力搜集和处理资料的能力动手实践能力创新意识和创新能力。

5、通过小实验和各种讨论活动，把握科学观察的方法，培育解决实际问题、动手实践的能力。初步学会科学实验的方法，具有一定的实验能力。

二、活动方式

科技爱好小组主要以“专题讲座”、“观看科教片”、“科技小发明”、“科技小论文”和“科技实践”等方式开展活动。每次活动后填写“爱好小组活动记录表”。

三、活动时间

科技爱