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文档简介

小学教师业务自传我从师范学校毕业走向岗位，已有十六个春秋了。多年来通过学习锻炼和多方面的教学实践，本人在思想、学识、业务水平等方面均有一定的提高,现小结如下：一、思想表现方面关心国家大事，积极参加学习，努力提高自己的思想觉悟，并指导教育教学工作。热爱教育事业，关心保护学生、教书育人、为人师表。尊重领导,团结同志，努力做好本职工作，乐意接受并认真完成临时工作任务。工作责任心强，勤于学习，勇于实践，有意识将所学的教育心理学知识运用于实际教学工作之中，并在教学实践中不断充实自己的教育理论知识。利用听课、辅导讲座等学习机会虚心向教师们请教。购买订阅了许多专业书籍，以了解学习掌握先进的教育教学方法，为成为一名合格的、学生的家长所信赖的人民教师而在不断地提高自己的教育教学水平。二、教育教学方面.认真学习掌握教育学、心理学和现代教学理论，用这些知识来指导自己的教学工作。十几年来，我一直担任高年级语文科教学，根据学生的身心开展和认知规律，组织和设计出能够激发学生探索新知的教学方法，使课堂变得引人入胜，多姿多彩，不仅把学生领进知识的海洋，还把握好施教契机,捕捉住学生思维中闪现出来的火花；不仅通过教学活动，培养学生观察、记忆、思维、想象等认知能力，还重视情感、意志、性格等非智力因素的培养。学生只有对教学产生浓厚的兴趣，才会激发产生极大的热情，并勇于克服学习中所遇到的困难，以此为荣，乐此不疲，教师才能充分调动学生的主动性和积极性。.认真学习课程标准,并根所课程标准在期初制定出该学科的教学计划,认真钻研教材领会编者的意图，能根据教材的不同内容和学生的实际情况制定教学方法。认真编写教案，制定教学目的要求，有重难点。课堂上注意学生素质的培养，注意面向全体学生因材施教，注重学法指导，开发学生的智力，培养学生良好的学习习惯，抓好优等生的培养、后进生的辅导工作，每学年制定出后进生辅导计划，使后进生的成绩有所提高。.任职以来积极参与教学研究和教学改革，屡次承当校、区、县公开教学和支教任务。除每学期开好一节校公开课外，积极参加县基本功、青年教师比武等比赛，取得不错成绩；自动参与县级公开教学活动，主动参与送教下村活动等，取得很好的效果，获得了好评。在教学改革中，我不断总结经验，多篇论文在各级年会论文中汇编发表并获奖，或在CN刊物发表。.做为一名班主任和德育工作者，我认真履行班主任职责，制定各种计划和做好总结，做好家校联系工作，组织开展班队活动，培育有能力的干部,坚持正面教育，深入做好学生的思想工作，耐心地做好有不良行为学生的教育转化工作。所任教的班级屡次被评为“先进班级”“优秀中队”。辛勤的工作，获得了肯定，屡次被评为校

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