2022中小学校预防校园欺凌告家长书致家长的一封信（详细版）

2022中小学校预防校欺凌告家长书致家长的一封信（详细版）各位家长朋友:您好！学生身心健康、和谐开展是我们共同的愿望！为增强学生的法制意识，预防校园欺凌事件的发生，来宾市飞龙小学特致您《“预防校园欺凌“告家长书》，让我们家校共育，促进孩子身心健康开展。预防校园欺凌，让我们一起对校园欺凌说“不”！一、什么是校园欺凌？中小学生欺凌是指发生在校园内外、学生之间、一方（个人或群体）单次或屡次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺凌、侮辱，造成另一方（个人或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。比方：殴打、辱骂、诽谤、恐吓、孤立、排挤同学，毁坏、抢劫、勒索同学财物，甚至逼迫对方脱衣服、罚跪等，都属于校园欺凌。校园欺凌对孩子的伤害是巨大的。对于被欺凌者而言,不仅会造成身体上的伤害，还会带来更为严重且难以治愈的心理、精神创伤，严重影响日常学习、生活。某些情况下,局部受欺凌者会发生恶逆变化，转化为欺凌者或者欺凌者的帮凶。对于目睹欺凌现象的旁观者而言，也往往会因为无法帮助受害者而感到内疚、不安甚至惇恐，或明哲守身以自保,

或不自觉地加入欺凌行列。对于欺凌者而言，会造成道德滑坡、人格扭曲，甚至最终步入犯罪歧途，走上不归路。二、如何判断孩子是否遭遇校园欺凌？校园欺凌事件伴随着较长的持续性和较强的隐蔽性，家长平时要细心观察孩子的行为举止和情绪波动。如有以下情形出现，请您充分考虑孩子遭受欺凌的可能性：1、身体外表无故出现各种瘀伤、抓伤等人为伤痕；在温热天气里也经常穿着长袖衣裤，很可能是想遮掩伤痕。2、频繁丧失一些个人物品，如首饰、文具、玩具等,或者衣服、书包等物品总是有破损。3、如厕习惯改变，频繁地失眠、噩梦地尿床。4、回家时经常带着伤心、沮丧层至是哭鼻子的情绪，而且突然变得孤僻、怕生，特别依赖家长不愿接触其他小伙伴。5、出现自伤、自残甚至是自杀倾向。6、不愿意上学，或者经常无故逃学、装病请假。三、预防校欺凌的几点建议：三、预防校欺凌的几点建议：(1)多关注自己的孩子，要尊重、关心、理解子女，教育子女时，要晓之以理、动之以情、导之以行，切忌对子女采取简单粗暴的方法。要重视子女的心理健康教育。同时第2页共4页要关注孩子的交友情况。(2)重视与老师、学校的沟通与联系，多了解孩子在校的情况，配合学校做好孩子的思想行为教育。(3)预防为主。家长平时可以结合一些常见的校园欺凌现象来引导孩子，进行预防教育。在预防教育中，引导孩子学会分辨事情的对与错，曲与直，不能诱导孩子片面出手,或者为不受欺负而以暴制暴。同时，也要教孩子一些自我保护的方法，让孩子平时有心理准备，遇事能沉着处理。(4)加强法制意识教育。广大家长加强对孩子的法制教育和监管，增强孩子的法制意识、平安意识，提高自我防范、自我保护能力，以免受到不法侵害。(5)孩子遭遇校园欺凌时，一定要告知学校老师，通过班主任、学校协调解决，或通过法律途径找到最合适的解决方案。家长切勿义愤填膺，冲动行事。我们面对的是孩子，是学生。请不要以成年人的方式是对待孩子的教育。(6)建立良好的亲子关系，在日常家庭教育中防止使用粗暴方式解决问题。孩子暴力伤害他人，并不是单一现象,与家庭的教养方式有密切联系。如果你的孩子有欺负别的同学现象，一定要认真反思，家里是否存在家庭暴力现象。以暴制暴，如果引导不好，可能会让孩子从被打中学会经验,反过来发泄内心的负面情绪，转而去伤害其他无辜同学。对第3页共4页于出现暴力倾向的孩子，家长正视问题，并密切与老师的联系，共同教育孩子。一旦发现孩子可能遭受欺凌，要克制情绪、保持冷静,鼓励孩子勇敢地说出来，并及时与校方沟通。同时注意收集、保存相关证据，必要时可选择报警，运用法律武器保护孩子。尽量防止与欺凌者或其家长单独接触，以免事态恶化。如果孩子因遭受欺凌而出现心理问题，应及时向心理专家求助