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文档简介

2022届新高考英语冲刺精品复习阅读理解技巧一、阅读方法:(一)阅读的方法可以使用以下几种:.跳读:就是快速的一步阅读法。实际上是有选择阅读,找关键词。用这种阅读方法回答who、what、when>where之类的问题最为有效。.略读:指比跳读慢些的二步阅读法。即泛泛地、粗略地快速阅读,目的是了解大意,对文章有个总的概念。此种阅读方法能回答why、how之类的问题。.精读:即最细致、最慢的深层阅读方法,目的是求得对所读文章的全部意义的理解与掌握。(二)在使用阅读技巧时尽量做到以下几点:.带着问题阅读短文。.找出主题句、确定中心思想。.推断单词、句子和文章的含义。.尽快选择答案。二、阅读体裁分析:高考英语考试中阅读理解的文章一般有这样几种文体,即记叙文、说明文、应用文和论述文。不同的文体有不同的段落组织方式和脉络层次。.记叙文往往按时间顺序展开段落,文章有明显表示时间先后的词语。阅读时抓住时间这条主线,弄清who、what、where>why与howo.说明文多见于科普文章,用以解释或揭示事物的状态、特征、演变、结果及其相互之间的关系,这类文体的文章,首句往往是主题句,开门见山,说明文章的关注对象,弄清作者的思路和段落组织的方式;把握次要信息及其与主题的关系。.论述文的阅读难在这种文章处处都渗透作者的个人观点、态度。阅读论述文应该从文体的写作和结构特点入手..文章的结构往往容易把握,用主题句开门见山。作者往往通过信号词(signalwords或transitionalwords)和关联词(referents来组织段落、文章.对信号词的迅速反响和对关联词的准确判断是至关重要的;要特别注意区分作者的观点与文章里所提到的人物的观点,同时注意作者所使用的表示赞同、反对等感情色彩的词汇。.应用文涉及的范围比拟广,包括广告、通知、书信等。应用文一般语言简洁,省略及不规范的句子较多。阅读时一般要求考生全面掌握文章中提供的信息,并运用这些信息去解决问题。因此对题干的理解尤为重要。三、阅读题型分析.细节理解题型:细节理解题就是我们常见的wh-题,它们大多是根据文章中的具体信息如事实、例证、原因、过程、论述等进行提问的。有些问题可以在文章中直接找到答案,有些那么要我们在理解的基础上将有关内容系统化才能找到,比方计算、排序、是非判断、图形比拟等。做此类题的方法一般是先用寻读法找出与问题相关的词语或句子,再对相关的局部进行细读,找出正确答案。◊此类题型的解题方法是:抓住提问中的关键词,仔细阅读文章中的相关内容,一般可以在文章中直接找到或稍加归纳就可以找到正确答案。.主旨大意题:主旨大意类题型主要测试学生对文章全面理解和概括的能力,提问的内容可能是全文的大意,也可能是某段的段落大意。一般不易在文中直接找到答案。◊主旨大意题的提问方式有以下几种:Thegeneral/mainideaofthepassageisabout.Whichofthefollowingbeststatesthethemeofthepassage?Inthispassagetheauthordiscussesprimarily.Thepassageismostlyabout.Thepassageismainlyconcernedabout.Whatisthemaintopicofthepassage?Whatisthebesttitleforthepassage?Theauthor'smainpurposeinwritingthepassageisto...◊在解主题大意时,以下方法可供参考:1)认真阅读文章的第一段或每段的第一个句子或最后一个句子,即段首段尾。2)文章的主题作者往往有意识地反复论述。抓住反复出现的中心词,即高频词,也叫做主题词。3)文章或段落的主题句常常会出现在一些标志性的提示后。例如:Onthewhole,inshort,therefore...Iagreewiththeopinionthat...Givenallthesepointsabove,Iwouldsupporttheideathat...Forallthereasonsmentionedabove,1wouldprefer...◊掌握了找主题句的方法,就可以依据主题句归纳主题。但归纳主题容易出现以下三种错误,需要同学们注意。1)以偏概全。即只抓住了主题的一个侧面就误以为是主题。2)过于笼统。即归纳的主题太泛,与细节脱节或是没有对细节加以充分论证。3)把观点强加给作者。读者往往根据自己的常识对文章进行判断而忽视了作者的见解。3.推理判断类题型:要求考生纵观全文,在掌握全文提供的各项信息的基础上进行正确的逻辑推理,推断作者的意图;人物的动机、目的、性格特征;事件的前因后果;语言中的语气等。此类题属于深层理解题,难度最大。但要取得高分就必须抓好此类考题。◊有关推理的试题常常包括以下类型:ItcanbeinferredfromthetextthatFromthetextweknowthatThestoryimpliesthatTheparagraphfollowingthepassagewillmostprobablybeThewriter'sattitudetoward...is.6)Theauthorimplied(suggested)that...7)Itmaybeconcludedfromthepassagethat...8)Whichofthefollowingstatementsdoesthepassagesupport?9)Withwhichofthefollowingdoestheauthoragree?◊解推断题应注意:1)不能以自己的观点代替作者的观点;2)推理的根据来自于上下文。2.解推断题的方法:解推断题最主要的方法是根据词义关系推断具体细节。◊确定作者态度,可以有两种思路:1)问全文主体事物的(包括主题),可以根据阐述主题或有关主体事物的相关句中的形容词、副词或动词确定作者的态度;2)如果问的是对某一具体事物的态度,那么可以定位到具体相关句,然后确定答案。4.猜想词义类题型:在阅读中常要求学生猜想某些单词或短语的意思。历年高考中均有此类题目。有的文章尽管没有专门设题,但由于文章中常常出现生词,因此,词义的猜想还是贯穿在文章的阅读理解之中。◊常见的考查方式有:直接猜想某个词的含义判断文中的某个代词指代的对象对文中的多义词或短语进行精确定义对单词在文章中的含义进行猜想和判断*◊解这类题目一般是通过上下文去理解或根据构词法去猜想。猜想词义的具体方法是:1)从文章段落句子的结构去推测词义。2)借助作者对词义的解释。3)从上下文的比照中猜到词义。4)运用常识进行判断。5)根据生词所在句子的内容断定词义。◊猜词能力:(一)根据常识、经验猜生词(二)根据上下文解释做出判断:其方

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