班主任发言稿新的征途心的交流

班主任发言稿：新的征途，心的沟通班主任：新的征途，心的沟通今天参加学校德育，下午是优秀班主任发言，此中就有我。内疚内疚，坐在那处，居然说话还有颤音，真是没出息！讲稿内容以下。新的征途，心的沟通作为一个昨年刚加入长青的我来说，今天坐在这里发言有点汗颜。我们年级组的每个班主任都比我优秀，是她们把这个时机让给了我。更要感谢高微老师，在她的帮助下，我可以顺利进行班主任工作。从教十八年来的我，素来担当着班主任。但我深知，教书育人的工作并不是一尘不变，时代的变迁，孩子们的变化更是日异月新。就像我们朋友间戏谑道：我们认识了新朋友，相互间留个电话号码，而我们的孩子相互留的倒是QQ号码了。刚接任这个班时，困难真很多，最难的是怎样让孩子们和家长在最快的时间里接受我。烦闷的事儿或很多：家长称我为“高老师”，孩子们在群里沟通时表示喜爱以前的老师将心比心，接受陌生人总有一段时间，我本来的一个学生让他爸爸打电话，说吴老师调到哪里，他也要到哪里读书的我感觉，只要我付出诚意，会让孩子们和家长接受的。一、家访，与家长缩短距离。班主任的家访工作在学生教育中有举足轻重的作用，这是每个当班主任的老师都认识的话题。随着通信事业的发达，生活节奏的加速，电话、短信让我们的沟通更方便了。但是老师的家访，是班主任与学生家长获得联系的重要路子之一，它不单可以直接与家长交换建议，还可以亲身察看家庭中孩子学习的环境怎样，感觉来自家庭里的精神气氛与文化修养。在相处了两个月今后，我开始了家访，与家长沟通，共同教育好孩子。我的想法是，家访时间太早，我对学生其实不认识，无话可说，家长也是对我尝试性的，不会说出自己的真实想法。因此，我感觉相处了一段时间后，这才是最适合的。1在家访以前，我第一做好准备工作，这包含对学生的认识，从学习上到生活上，平常着重察看，提及来才有话可说。其次是先预定，不做不请自来。我会选择周一到周五的夜晚，双休日学生可能有安排，也不便打搅。自己也可以多陪陪家人，防备把工作带回家。一个多月今后，全班同学的状况，我如数家珍，也缩短了与家长的距离，他们不只是和我沟通孩子的状况，也与在拉家常中建立了友情。每次家访，夜晚回到家，无论多晚、多累，我都坚持写下家访日志，记录放学生的状况和家长的各种建议。这是一项特别难得的财产，它会指导着我今后的班主任工作。二、练笔，和孩子交换心声。学期结束，我们的班级作品集《蒲公英》终于出炉了。上边准备了每个孩子的大作，都是孩子们和家长的共同选择与更正下产生的。步入二年级以来，孩子们练笔的时机多了，要求也高了，说法仍是同样，叫作“写话”。除了配合书籍的内容以外，让他们自由发挥，他们可以写快乐，也可以陈述烦恼。在培育孩子文笔的同时，也会发现动向。孩子写的事情很小，与父亲母亲的一种隔阂、同学之间的一点误解、学习上的迷惑等等。在不练笔的日子，我也让他们写心情日志，即时发现、实时沟通，让误排除掉在萌芽状态，让问题解决于源泉。家长会上，面对四个问题，我打出了孩子们的匿名回答，家长们在啧啧夸赞间，搜寻着自己孩子的影子。有一位家长会后，在个人空间里写道：昨天参加了女儿学校的班级家长会，在老师的精心策划下获得了三份不测的收获。其实每次的家长会都会在各方面获得很多的收获，每位家长在对于孩子的教育培育方式方法上更是平分秋色，大家聚在一起为同一个目标分享心得。孩子们不经意间说过的一句话、做过的一件事、发生在身上的一个个小故事都会在她们的成长过程中增加更丰富多彩的一笔。也给我们家长带来更多的感想。而昨天获得的三份不测收获取出来晒晒也不失为另一种心情。她的三份收获分别是女儿的写话本、为女儿的独立感觉欣慰、老师颁发的发言奖状。三、良语，在沟通中促成长。良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。曾记得，在对待一个调皮的男孩子，我说了一句话：你可否有多动症的？没想到，他很干脆利落地回答我：老师，2我是有多动症的，爸爸还带我去看过医生呢！这类示意岂不是令他为自己的行为搜寻原因？此后，我耐心地与他沟通，并向他真挚地致歉：老师的话是气话，和其余同学同样，你也是个聪慧的孩子。为了让他爸爸也认识到教育的重要性，而非药物治疗，我曾与他经过长达二十多分钟的电话，达成共识后，我们共有一个感悟：屡败屡战又怎样，且看屡败屡战之信心！读了《你给了孩子什么样的环境》，更是让我感觉到教师语言的重要性。这些句子我特别喜爱，与大家共勉：斥责中长大的孩子，未来简单怨无尤人。嘲讽中长大的孩子，未来简单悲观退缩。侮辱中长大的孩子，未来简单气度内疚。激励中长大的孩子，未来必能充满信心。赞叹中长大的孩子，未来必能心存感恩。嘉许中长大的孩