二年级读书工作总结

二年级读书工作总结二年级读书工作总结

二年级语文读书工作总结

本学期，为了拓宽学生的学问面，提高学生的语文素养，激发学生读书的兴趣，从小养成喜爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，猎取真知，树立抱负。为此，我班开展了“欢乐读书读书欢乐”的活动，现将一学期来的读书状况作一下总结。

一、制定班级读书规划，保证读书活动有条不紊地进展

对于二年级学生来说，识字量太少，理解力量不强，所以培育孩子读书兴趣、引导孩子自觉主动读书是开展阅读的关键。针对这一系列的难题，我扎扎实实定好班级读书规划。

二、选择适合孩子的图书

学生认知力量差，他们喜爱看颜色鲜亮，直观形象的图片，喜爱

听浅显易懂，生动好玩的童话故事，喜爱背诵琅琅上口的古诗，还有一些思想教育方面的小故事，为此，我们在学校召开的家长会上，请家长帮助为孩子选购图书，选购时留意以下三点：1、最好是注音读物。2、所选书目内容简短，最好配上颜色鲜亮，孩子喜爱的图片。

3、孩子感兴趣的书。

三、教给阅读方法

教给学生略读、选读、跳读、速读这四种读书方法，指导学生在实际状况下敏捷地运用。

四、丰富班级读书活动

我班利用语文课、班会课等时间向全班同学推举自己所读的这本好书；围绕读书节开展讲故事竞赛、读书之星评比、古诗词诵读竞赛等主题活动；学生兴趣深厚，语言表达得到提高了，见识也广了。

五、课内延长课外

努力在平常的语文教学中渗透课外阅读。每教学完一课就布置相应的课外阅读任务，

六、收获

经过一学期的努力，学生的看书兴趣有了较大的提高。学生还能积极地参与班级组织的演讲竞赛、背书竞赛等。开展半个多学期来，从总体上来说取得了肯定的成效，每个孩子从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的欢乐，较好地落实了“欢乐阅读阅读欢乐”的活动目的。我们将这一活动连续开展下去，让孩子们从课外阅读中受益。孩子们通过大量的阅读，会逐步学会自学，想象、思维、表达等各方面力量也会得到不同程度的提高。变“要我读”为“我要读”，让孩子们切实感受到阅读是人生中的一大乐事。

扩展阅读：二年级读书活动总结

二年级读书活动总结

人们都说书是人类才智的结晶，是我们的好朋友，是翻开知

识和抱负大门的金钥匙！因此，在本周，我们二年级组，结合学校的有关规定制定了营造“书香班级”的规划，在班级里开展了“我读书我欢乐”的读书活动，现将活动总结如下：

一、细心筹划，各班级投身读书活动中

我们就结合本年级的详细的状况和学生的年龄特点制定好班级的读书规划。积极发动学生参加到“我读书我欢乐”的读书活动中来。在语文教师的指导带动下，在班主任的号召下，发动学生向班级捐献自己平常的爱看的各种名家作品，并能主动地介绍给其他同学。让孩子读学生喜闻乐见的课外文章，让他们在阅读中得到实践，感受到语言文字的魅力，生活的丰富，家庭与校园的和谐，人生的美妙。引领每一位学生在书的海洋里游览，以书为友，努力增长学生的学问水平，并且，让学生从小养成良好的读书习惯。

二实施步骤：

1为了筹集到更多的好书，满意学生的课余阅读，首先想到的就是发动学生向班级自觉捐书，建立本班的图书角，书香屋等，并且发动孩子把家中有《弟子规》《三字经》书籍能带到学校来和同学们一起共享。另外教师本人向同学们捐书，也放进了图书角。并且，在班级里选出班级内图书角的治理人员，每天做好班内图书的借阅登记以及整理。

2在实施的过程中，每个班级都坚持每天晨诵《弟子规》与《三字经》，还利用早晨早读的时间给每位同学一个沟通的平台，除此之外，还在每个周五的班会上特地就本周精读的故事《白雪公主和七个小矮人》开展一个主题班会。给孩子们供应一个沟通的平台，并且沟通完后整理出来，抄写清晰后贴于班内黑板报处。中午坚持做完课堂作业后午读，利用每星期二的活动课时间右语文教师作阅读指导。同时班内还开展各种活动来激发与调动学生的阅读兴趣，比方说演讲竞赛讲故事竞赛，背诵名人名言竞赛等，并且能适当嘉奖优胜者。其次还能响应校少先队的工作，参与各种征文竞赛等活动。3另外，本班同学人人都有一本美词佳句本，勤摘录，勤做读书笔记，而且人人都能写出1--3篇简短的读书心得，人人都能绘声绘色地讲出两本书的主要内容。三活动评比：

朗读之星杜凡杨憬瑞张诚等人（每班评比出优秀的朗读之星，并给与嘉奖）

四活动小结：读书活动虽短，可是学生的读书兴趣有了较大的提高。现在，一到休息时间，学生能习惯地跑到班级的后面的书报架上拿书、看书了。我信任在师生的共同努力下，肯定会营造出一个良好的书香班级！

二年级读书活动总结

二年级组201*-11