第7课 全球联系的初步建立与世界格局的演变 同步练习-高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

第7课全球联系的初步建立与世界格局的演变—高一历史人教统编版中外历史纲要下册同步课时训练1.美洲在殖民地时期逐渐形成了双亲皆为白人的土生白人群体克里奥尔人、白人与印第安人混血的墨斯提索人、黑人与白人混血的穆拉托人、黑人与印第安人混血的桑博人……这些种族之间再进一步混血形成了100多种组合。这说明()A.拉美地区民族矛盾尖锐 B.新航路丰富了族群构成C.美洲各国积极吸纳移民 D.新旧大陆文明逐渐统一2.下表是部分物种在亚、欧、美洲传播、种植情况表，据此可知()品种原产地传入欧洲时间传入中国时间产量烟草墨西哥哥伦布航行后17世纪初中国产量世界第一辣椒墨西哥15世纪末17世纪初中国产量世界第一番茄秘鲁16世纪20年代17世纪初中国产量世界第二花生巴西、玻利维亚16世纪初16世纪30年代中国产量世界第一向日葵北美1510年16、17世纪之交中国产量世界第一A.美洲是世界农业物种的中心 B.其传播开始于新航路的开辟C.17世纪中国闭关锁国不可信 D.中国农业生产发达世界领先3.新航路开辟后，欧洲人将天花、麻疹、白喉、水痘、流感等疾病的病原体带到美洲和大洋洲，造成当地()A.自然环境日益改善 B.粮食作物对外传播C.原住居民大量死亡 D.封建制度濒于解体4.甘蔗原产自印度，原本用作王室贡品或贵族奢侈品。16—18世纪被探险家和殖民者带到巴西、海地等地区，由非洲黑奴大量种植，制成蔗糖销往世界各地，18世纪末已成为大众均能承受的调味品。这主要因为()A.生产技术的革命性变化 B.洲际间的经济联系日益密切C.全球性市场的基本形成 D.经济发展缩小贫富国家差距5.贩卖黑人奴隶是欧洲殖民者犯下的最大罪恶，下列对黑奴贸易路线图的表述正确的是()A.欧洲—非洲—美洲—欧洲 B.欧洲—亚洲—非洲—美洲C.欧洲—非洲—亚洲—美洲 D.欧洲—美洲—非洲—欧洲6.恩格尔曼对英国不同时期贩卖黑奴所获得的利润进行了估算，具体情况见下表。据此可知，奴隶贸易()年份西非（价格；英镑）牙买加（价格；英镑）每个奴隶平均利润估算（英镑）1651～16752.6823.1214.681701～172010.28249.988.461761～178016.0837.73（31.25）12.22（1.58）A.改变了各地人口分布的状况 B.增加了美洲地区的劳动力C.为英国提供了资本原始积累 D.缓解了非洲地区人口压力7.从1553年葡萄牙人在澳门建立贸易据点开始到鸦片战争前，将近三百年，“西方势力席卷南亚和东南亚，却始终未能越过中国的南大门一步”。出现这一结果的主要原因是()A.中国地大物博，人口众多B.中国海禁闭关政策成效显著C.中国专制主义中央集权制度发展到顶峰D.手工工场时代的资本主义尚不具备征服全世界的能力8.1571年，西班牙殖民者占领马尼拉后，建立了以马尼拉为中转站的中国与西属美洲的联开始了约250年的大帆船贸易，在此期间，大量生丝及丝绸流入美洲，美洲白银也大量流入中国。大帆船贸易()A.标志资本主文世界殖民体系形成 B.促进了印度洋地区贸易发展C.造成了明清时期中国经济的周啟 D.有利于全球贸易体系的形成9.16～18世纪，在美洲大陆出现了许多构词方式为“新XXX”的地名，如：新西班牙、新法兰西、新奥尔良、新尼德兰、新阿姆斯特丹等。这一现象出现的根源是()A.新兴城市大量出现 B.一系列新国家的建立C.欧洲人移民到美洲 D.殖民者掠夺美洲土地10.《全球通史》中写道：“除了文化上的成就外，宋朝时期值得注意的是发生了一场名副其实的商业革命。”这场“商业革命”的表现不包括()A.海外贸易非常繁荣 B.兴起了一大批工商业市镇C.基层市场蓬勃涌现 D.外贸税收成国库重要财源11.16世纪，随着欧洲市场商品价格的经常性波动，商品贸易突破了现货交易的限制，从而促进了商业投机活动的空前发展。这些变化主要是由于()A.欧洲货币贬值的加剧 B.股份公司的不断创立C.美洲金银的大量输入 D.洲际贸易的不稳定性12.15—17世纪的欧洲历史被称为“扩张的时代”。如果用全球史观审视“扩张”所产生的影响，主要是（）A．英国成为世界工厂 B．为西欧国家进一步扩张提供条件C．加速资本原始积累 D．打破了世界各地相对隔绝的状态13.阅读材料，回答问题（欧洲人）不但自己大发其财，同时一手塑造了整个新世界的风貌与历史……看不见的病毒以外，另一批因哥伦布航行引发的生物大交换，是由肉眼可见的生命形式组成，从南瓜到野水牛均是。这个大交换的结果—从人类观点视之一也是正负参半……时至今日，两半球之间的动植物交换并未停止，依然在进行。——[美]艾尔弗雷德·克罗斯比《哥伦布大交换》（1）概括“哥伦布大交换”的特点。（2）简析“哥伦布大交换”的积极影响。14.殖民主义是世界近现代史上重要的历史现象，是资本主义的产物。阅读材料，回答问题。材料一15—18世纪，在思想意识上，人的自由、人的独立、人的尊严成为大多数欧洲人的共识。在现实中，农奴制在西欧大多数地区已经解体。但同时期，西欧却无视非洲、亚洲和美洲新大陆人民的权利，屠杀印第安居民，奴役非洲黑人。材料二英国率先禁止奴隶贸易，无论其动机如何，客观上是进步之举。美国独立战争后，英国反思如何站在道德的制高点：如果美国仍然使用奴隶，而英国保护国内的黑人，把矛头对准奴隶贸易，不仅使帝国的自豪感得以重新树立，而且反驳了美国标榜自己更自由的说法。“18世纪的商业资本主义，通过奴隶制和垄断的方式，增殖了欧洲的财富。但是，商业资本主义在增殖财富的过程中，却促进了19世纪工业资本主义的形成。而后者的形成反过来却摧毁了商业资本主义的力量，摧毁了从属于它的一切行业，摧毁了奴隶制度。”随着英国进入自由市场经济阶段，殖民理念也相应变化。禁止奴隶贸易并不代表废除奴隶制度，它在美洲继续广泛存在着。材料三15—18世纪，是欧洲人向外开拓的历史，也是世界各地区连接在一起的历史，还是殖民地人民受苦受难的历史。西欧国家在走向自由民主的同时，对外殖民掠夺而又推行奴隶制。反思资本原始积累充满暴力和血腥的历史，发达国家应该引以为戒。——以上材料摘编自倪正春等《自由的悖论：早期殖民国家的双重标准》（1）阅读材料一，结合所学，写出推动“大多数欧洲人的共识”形成的近代思想解放运动，指出见证殖民罪恶的世界文化遗产。（2）根据材料二和所学知识，从道德和经济角度，分析英国禁止奴隶贸易的主要原因。（3）根据材料三中加着重号词语的提示，结合所学知识，阐述殖民扩张的多重影响。综合上述材料，用一句话解释“自由的悖论”。

答案以及解析1.答案：B解析：根据材料并结合所学知识可知，新航路的开辟促进了人种的交流，改变了拉美地区族群的组成，B项正确；材料并未涉及美洲地区的民族矛盾问题，排除A项；材料无法体现美洲各国吸纳移民的态度，排除C项；材料体现的是人种交流，不是文明的统一，且该说法不符合史实，排除D项。故选B项。2.答案：B解析：A.说法绝对，不符合史实，排除；B.从材料信息来看，烟草、番茄等物种传播到中国，开始于新航路的而开辟，故B项正确；C.闭关锁国政策并非禁止对外贸易，美洲物种的传播并不能说明中国闭关锁国政策不可信；D.说法错误，排除。故选：B。3.答案：C4.答案：B解析：据材料“原产自印度”“带到巴西、海地等地区”并且“18世纪末已成为大众均能承受的调味品”可知，当时不同大洲之间经济往来较多，故选B项；生产技术革命性变化开始于工业革命，结束于19世纪中期，排除A项；世界市场初步形成于19世纪中期工业革命完成，排除C项；经济发展会拉大贫富国家差距，排除D项。5.答案：A解析：三角贸易是从欧洲出发到达非洲抢夺劳动力，然后运到美洲，再从美洲获取原材料，运往欧洲。故选：A。6.答案：C解析：从表中的数据看，英国从奴隶贸易中获利颇丰，这为英国资本主义的发展提供了原始资本，故选C项。材料不能体现A、B、D三项。故选：C。7.答案：D解析：根据题意结合已学知识可以知道“西方势力席卷南亚和东南亚，却始终未能越过中国的南大门一步”，主要原因是那时期的资本主义发展还处在手工工场阶段，发展还不充分，尚不具备征服全世界的能力.ABC都不是主要原因.所以D选项是正确的.8.答案：D9.答案：D10.答案：B解析：根据所学知识可知兴起了一大批工商业市镇出现于明清时期，故宋朝“商业革命”的表现不包括B项；A项、C项和D项都是宋朝“商业革命”的表现，故排除。故选：B。11.答案：D解析：16世纪时期，随着新航路的开辟，资本主义世界市场雏形出现，洲际贸易发展，但是洲际贸易具有不稳定性，导致市场价格波动，而价格的波动使得商业投机得到空前发展，D项正确；货币贬值不是商业投机行为空前发展的主要原因，排除A项；股份公司的成立是商业投机活动的表现而非原因，排除B项；美洲金银大量输入会引发价格革命，题干描述的是商业革命，排除C项。故选：D。12.答案：D解析：根据材料并结合所学可知，15—17世纪的欧洲历史被称为“扩张的时代”。这主要是因为新航路的开辟及殖民扩张所致。如果用全球史观审视“扩张”所产生的影响，主要是因为新航路的开辟，打破了各个文明区域间孤立、分散、隔绝的状态，加强了各个地区和各个民族之间的联系，使世界日益成为个有机的整体，故D项正确；19世纪中叶，英国成为世界工厂，这与材料主旨不符，故A项错误；材料强调的是“扩张”对全球的影响，所以“为西欧国家进一步扩张提供条件”与处理主旨不符，故B项错误；“加速资本原始积累”也是“扩张”对西欧的影响，与题意不符，故C项错误。13.答案：（1）欧洲具有主导性；内容具有丰富性；范围具有全球性；结果具有两重性；时间具有长期性。（2）促进了全球动物种的多样化，密切了世界经济的联系，丰富了人类经济生活；有助于文明的交流与融合。解析：（1）特点：根据材料“（欧洲人）不但自己大发其财，同时一手塑造了整个新世界的风貌与历史”可知，欧洲具有主导性；根据材料“两半球之间的动植物交换并未停止，依然在进行”可归纳出范围具有全球性、内容具有丰富性、时间具有从长期性；根据材料“这个大交换的结果—从人类观点视之—也是正负参半……”可归纳出结果具有两重性。（2）根据材料“另一批因哥伦布航行引发的生物大交换，是由肉眼可见的生命形式组成的，从南瓜到野水牛均是”和所学知识