二年级英语演讲稿

二年级英语演讲稿I”mahappyenglishnameisyouhappy?i”mveryhappy.ihaveagoodnameischengxinhasapairofbigeyes.ilikeher.

Ilikebirthdayisinnovember.i”magoodgirl.i”mtenyearsold.i”minclasssevengradeteacher”snameisyaohuiisagoodteacher!ilikeher.

Whatcolordoyoulike?ilikepinkandperple.iwantarabbitformybirthday.iliketoeathambuger.iliketogotoshool.

Ihaveagoodmother.ihaveagoodfather.oh,no!i”mhugry!“mumy!i”mhugry!“goodbye!

二年级英语演讲稿2

Hi,everyone!Mynameisxxx.Todaymytopicis:“ILoveEnglish“.

Englishisnowusedeverywhereintheworld,Ithasbecomethemostimportantlanguageoninternet.LearningEnglishmaksemeconfidentandbringsmegreatpleasure.

WhenIwaseight,myfathersentmetoanEnglishschool.Atthere,IplayedgamesandsangEnglishsongwithotherchildren.ThenIdiscoveredthebeautyofthelanguage,andbeganmycolorfuldreamintheEnglishworld.

Everyday,IreadEnglishfollowingthetapes.Sometimes,IlikewatchingEnglishmoviesforchildren,suchasFindingNemo,HarryPotterandsoon.ThesemoviesnotonlyimprovedmyEnglish,butalsogavemealotoffun.OutlookEnglishalsohelpmealotinmyEnglishStudies,Ihavebeenwatchingthisprogramfornearlytwoyears.

IhopeIcantravelaroundtheworldsomeday.IwanttogotoAmerica,becauseAmericaisoneofthemostdevelopedcountriesintheworld.IalsowanttogotoEngland,becauseEnglishoriginatedinEngland.

IloveEnglish,Englishhasbecomepartofmylife.DoyoulikeEnglish,myfriends?Ifyoudo,comewithme.Let”senjoythefunoflearningEnglishbuiltinaday.“

That”sall,thankyou!

二年级英语演讲稿3

“TheGamesofthe29thOlympiadin20xxareawardedtothecityofBeijing.“Withthemotto“NewBeijing,GreatOlympics“,Beijingpromisestohosta“GreenOlympics“,a“Hi-techOlympics“andthe“People”sOlympics“.ChinesepeoplealwaysappreciatethepurposesandprinciplesofOlympicideal,supporttheeffortsofOlympicGamestopromoteworldpeace.TheChineseGovernmentandpeoplearedoingourtheutmost/besttoprepareforthe20xxOlympicGamesinBeijing,andshootingatthepageantwithadvocatingOlympicideal,sparkplugingworldpeaceandenhancingtherelationshipsamongtheworld.OlympicspiritaregonnaspreadagaininorientculturalancientChina.

ThegovernmentandpeopleofChinahavealwaysadmiredthepurposesandprinciplesoftheOlympicspiritandsupportedtheeffortsmadebytheOlympicsinpromotingworldpeace.TheChinesegovernmentandpeoplearedoingourutmostinpreparationforthe20xxOlympicsinBeijing.ItisourhopetomakeitagrandgatheringthatwillcarryforwardtheOlympicspirit,promoteworldpeaceandenhancethefriendshipamongpeopleoftheworld,sothattheOlympicspiritwillflourishonceagain,thistimeinChina,anorientalcountrywithanancientcivilization.

二年级英语演讲稿4

Dearteacherandclassmates:

Iamverygladtomakeaspeechhereinthisclassagain!Thistime,IliketotalksomethingaboutEnglish.

IloveEnglish.Englishlanguageisnowusedeverywhereintheworld.IthasbecomethemostcommonlanguageonInternetandforinternationaltrade.LearningEnglishmakesmeconfidentandbringsmegreatpleasure.

WhenIwasseven,mymothersentmetoanEnglishschool.Atthere,IplayedgamesandsangEnglishsongswithotherchildren.ThenIdiscoveredthebeautyofthelanguage,andbeganmycolorfuldreamintheEnglishworld.

Everyday,IreadEnglishfollowingthetapes.Sometimes,IwatchEnglishcartoons.

Ontheweekend,IoftengototheEnglishcorner.Bytalkingwithdifferentpeoplethere,IhavemademoreandmorefriendsaswellasimprovedmyoralEnglish.

IhopeIcantravelaroundtheworldsomeday.IwanttogotoAmericatovisitWashingtonMonument,becausethepresidentWashingtonismyidol.Ofcourse,IwanttogotoLondontoo,becauseEnglandiswhereEnglishlanguagedeveloped.IfIcanridemybikeinCambridgeuniversity,Iwillbeveryhappy.

IhopeIcanspeakEnglishwitheveryoneintheworld.I抣lintroduceChinatothem,suchastheGreatWall,theForbiddenCityandAnshan.

Iknow,Romewasnotbuiltinaday.Ibelievethataftercontinuoushardstudy,onedayIcanspeakEnglishverywell.

Ifyouwanttobeloved,youshouldlearntoloveandbelovable.SoIbelieveasIloveEnglisheveryday,itwilllovemetoo

二年级英语演讲稿5

各位家长朋友：

大家早上好！

我叫扬楠，很荣幸担当我咱们班的英语教学工作，，一年级下期的时候就曾经和孩子一起学习生活，再次和孩子们大家相聚，我感到又快乐有惊喜快乐的是又能和孩子在一起生活学习了，惊喜的是孩子们个子长高了，思维灵敏了，学习兴趣更浓了，把握的词汇更多了。孩子的进步成长是我们的共同心愿，让我们共同努力，为孩子的进步成长加油。为了让孩子更系统，更坚固的把握学问，也为了让孩子更好的学习英语，我把二年级下册牛津英语课本分析如下：

本册书的总体目标：

1。听说读53个单词，33个句子，7组对话，

2。听懂会唱5首歌曲，

3。听说读3个趣味小故事并表演，

4。听说读写nn—zz十三个字母的大小写。

全书共九个单元，八个话题，第九单元为复习单元，所以我将重点谈谈前八个单元，第一二单元为一个话题：animal，第三四单元为一个话题：mylivingspacesandarea，地五六单元为一个话题：water，第七八单元为一个话题：summer。各单元都紧紧围绕孩子们的生活设置，趣味性很强，孩子也很感兴趣。

本学期依旧遵循听说领先，读写跟进的的教学原则，连续激发孩子学习英语的兴趣，增加他们的自信念与成就感，为以后的学习打下良好的根底。

下面我重点从听说读写四方面对大家介绍一下本期的教学方法：

听：课堂上我会坚持全英授课，尽量多使用学过的单词和句子，在学习新学问的同时，稳固复习旧学问，每一节课抽出三到五分钟的时间听录音，潜移默化地提高孩子的听力水平；在外教的口语课上，我尽量少翻译，尽可能让孩子充分的感知语言，这样更能激发孩子们的学习兴趣，增加他们学习的自信念与成就感。

说：有句话是这样说的：“汽车是开出来的，游泳是游出来的，英语是说出来的，”本期我们依旧会加强口语教学；在熟读课文甚至背诵的根底之上，利用课前五分钟，要求孩子通过自由对话的形式说出来；鼓舞孩子勇于创编，以小组为单位，通过小短剧的形式表演出来，进一步提高英语口语表达力量；此外，鼓舞孩子主动与外教沟通，提升孩子们学习英语的自信念与成就感。

读：课堂上要求孩子能够熟读背诵课文内容，家长也可以在家里鼓舞孩子背诵当天所学学问，准时了解孩子学习状况。

写：本册书要求孩子能够娴熟的默写26个英文字母。根据要求写出大写和小写字母，另外我在课堂上还要求孩子标准的书写学过的单词和句子。

通过我们的努力，能够让孩子在听说读写四个方面得到综合的提高，为今后的学习打下根底。

孩子的学习效果取决去我们的课堂教学，同时也离不开您的催促。由于你的提示，孩子们能按时完成作业了，由于你的督促，孩子上课时才会那么胸有成竹，孩子的每一次进步都分散着你的汗水和心血，在此我对大家的支持和协作表示感谢！今后的工作也离不开你的帮忙，让我们一起帮忙孩子安康成长，欢乐进步！同时欢送大家多给我提一些珍贵建议和意见。感谢大家！

二年级英语演讲稿6

Goodmorning,Ladiesandgentlemen.

I”mXX.IammorethangladtotakepartintheMatchforstarofpastmonthshaswitnessedmanystudentsbuisilypreparingforthematch,andtodaywearelookingforwardtoit.

It”swellkownnthattheEnglishmatchcannotonlyhelpusexciseourOralEnglish,butalsopromoteourEnglishlevel.

二年级英语演讲稿7

敬重的各位领导，各位评委教师：

下午好！

首先感谢各位领导教师对我的信任和支持，给我这个时机参与竞聘演讲。

20xx年我毕业于北华大学外语学院师范英语专业，四年的大学学习让我把握了扎实的语言功底。作为年轻教师，我从不敢懈怠，坚持利用业余时间学习，提高自身业务水平。通过一年的教学工作，我的教学业务水平得到了很大的提升。今日，我竞聘的是高二年级理科英语教师，之所以竞聘这个岗位，基于以下三点缘由：

一了解并喜爱我的学生这一届高一学生从入学开头就担当一二班的英语教学工作。在一年的教学实践中，我揣摩着，尝试着，与他们真诚沟通沟通着，已经特别熟识每个学生的性格特点和学习现状，这为教学工作的进一步开展，奠定了坚实的根底。

二我有扎实的专业学问我深知英语学科在学校根本学科教学中的”地位和作用，明确英语教师的职责和任务，也明白英语教师所应必备的素养和要求，所以，自工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思索，多讨论，不断丰富提高自己。

三我有较好的年龄优势我正值青春年华，精力旺盛，敬业精神高，能够全身心地投入到自己喜爱的教学工作中去。这一点也深受学生宠爱。

为了赶上课改的步伐，我利用课余时间学习了《英语课程标准》，深入了解它的根本理念。其中强调教学要面对全体学生，注意素养教育，特殊强调要关注每个学生的情感，激发他们的兴趣，帮忙他们建立学习的成就感和自信念。所以在教学中，我始终以学生为中心，发挥他们的主体作用，采纳以学生为中心的教学思路，充分考虑学生的现有根底，兴趣爱好，学习风格等差异。让学生体验和积极参加，建构学问，形成积极的态度，促进语言实际运用力量的提高。

假设我能够通过竞争上岗，我准备从以下几个方面改良自己的教学工作，提高自己的教学水平。

一更加科学标准的做好日常教学工作，依据实际状况，在顺应课改潮流的前提下，仔细落实各项教学常规工作，确保教学质量稳中有升。

二加强个人修养，练好根本功。进一步树立自己剧烈的事业心和责任感，加强自己的工作力量，努力调动学生的学习积极性，提高教学质量，力争在教学中表达实力，在工组中保持动力，在创新中增加压力，在与学生同事的交往中表达分散力。

三针对我校学生实际，分析学情，尤其对英语学困生分析了成因：

1对英语不感兴趣