【实用】培训计划方案集锦六篇

13/13【实用】培训方案方案集锦六篇培训方案方案篇1一、指导思想为深入贯彻落实国家、省、市中长期教育改革和开展规划纲要，加强教师队伍建设，提升全县中小学教师师德素养和专业水平，努力培养和造就一支德才兼备、充满活力的高素质教师队伍，根据《关于做好XX年全市中小学教师暑期师德专题培训工作的通知》(温教办人函〔XX〕97号)文件精神，结合我校实际，决定开展XX年全校教师暑期师德专题培训工作。二、培训主题和谐教育，幸福师生。三、组织领导为确保暑期师德培训工作顺利开展，达成预定目标，学校成立师德培训工作领导小组，成员如下：组长：苏为泽组员：刘素桃肖云晴四、培训目标通过暑期师德专题培训教育活动，强化师德教育，弘扬高尚师德，增强广阔教师潜心教学、教书育人的责任感和为学生效劳的意识，引导广阔教师力行师德标准，提高师德水平，忠诚人民教育事业，全面提高我校教师在师德方面的认识并进而在教育教学实践中认真贯彻落实。五、培训对象平阳县鳌江镇前进小学全体教师六、培训时间第一阶段：8月28～30日，计3天。第二阶段：8月31日-9月1日，计2天。七、培训内容本次专题培训活动要以深入学习全国、省、市教育工作会议与中长期教育改革和开展规划纲要精神为总领，以探寻“和谐教育，幸福师生〞为目标，以学习两届“全国教书育人楷模〞、“最美教师〞张丽莉、“最美司机〞吴斌等典范事迹为重点，紧紧围绕落实温州教育“提高教育质量、促进教育公平〞两大战略重点和“三心四德〞教育，推动平阳教育科学和谐、优质均衡开展展开培训学习。八、培训形式采用集中培训和分散学习相结合的形式进行，可采取专题讲座、优秀教师先进事迹报告、学科素养测试、主题研讨、个人自学等方式，开展培训活动。九、具体安排第一阶段：时间内容方式参加人员地点负责人8月28日上午全国教书育人楷模学习讲座全体教师会议室苏为泽8月28日下午全国教书育人楷模学习讲座全体教师会议室苏为泽8月29日上午全国教书育人楷模学习讲座全体教师会议室刘素桃8月29日下午追求教师职业的幸福讲座全体教师会议室肖云晴8月30日上午最美女教师张丽莉先进事迹讲座全体教师会议室刘素桃8月30日上午最美司机吴斌先进事迹讲座全体教师会议室刘素桃第二阶段：先进教师，学校方案学习，教师岗位职责学习、师德培训学习体会或总结等。十、培训考核1．考勤，培训期间的作息时间为上午8：30～11：30，下午14：00～17：00，其中自学地点均在办公室，职员工如无学习任务那么正常上班。集中学习要求全员参与，不得缺席。缺席〔含请假、公务、培训等〕都要安排时间补课。无故缺席或未按要求参与这次集中教育活动的，要在当年的师德考核档案中给予记载。2．体会文章〔根据师德培训与师德读本的阅读，从个人岗位出发，以撰写事例的形式，对自己的岗位职责及履职情况进行反思和剖析，提出改良和努力的方向，撰写文章一篇，9月2日前交教务处。3．说明：考核合格者作为校本培训学分的依据。XX年8月28日培训方案方案篇2一.公司的介绍：1.让效劳生了解公司的规模、体系;2.让效劳生知道公司的目标;3.让效劳生清楚公司的管理架构;二.员工手册：1.员工的待遇制度;2.公司的规章制度;3.员工的奖罚制度;三.效劳常识：1.根本的礼貌用语、手势;2.根本的站姿、坐姿、走姿;3.根本的讲话姿势、语气、态度;4.根本的效劳标准;5.卫生意识、效劳常识;四.酒水常识：1.酒水的归类;2.怎样的开酒、冲酒;3.酒水、饮料的搭配;五.酒水单的背记;六.根本的操作模式：1.怎样摆台;2.怎样迎客;3.怎样效劳;4.怎样点单;5.怎样开单;七.根本促销技巧：1.酒水的促销;2.小吃3.果盘4.饮料八.服从工作的效劳规定：1.上班穿什么工作服;2.怎样存取酒;3.怎样开手工单;4.怎样电脑点单;培训方案方案篇3一、企业概况1、本机购书属于艺术培训效劳行业，名称为(蓝天艺术培训中心)，是一个个人独资企业。主要提供各个在校学生的各种艺术培训，重点科目是即将参加高考的艺术类在校生的美术、音乐、舞蹈、器乐。2、蓝天艺术培训中心位于庆师院内或庆师院附近，开办初期是一家小型的艺术培训中心，经过一段时间的开展，创立自己的培训品牌和培训特色，将成为大庆市最为专业的，最为正规的效劳机构。之后，我们将会继续开展，在全国各大城市开办各连锁培训中心，进军全国。3、蓝天艺术培训中心的所有者是张鑫鑫，经理严涵，参谋陶恩铭,我们将精诚团结，共谋大业，以我们的智慧、才能和对事业的一颗炙热的心，一定会成为本行业的佼佼者，独领风骚。4、本机构需创业资金——元，其中——元已筹集到位，剩下——向银行贷款。二、经营目标1、虽然地理位置处于中心地段，周边环绕丰泽园，广厦西苑、、、、、、、众多小区及中小学校，生源相对丰富，竞争对手不多，但本机构刚刚开办，想要翻开市场，必须要在教学效劳质量和学生家长的需求上下功夫，取得他们的信任，不断的开拓市场，稳固市常短期目标是在本市内站稳脚跟，谋求进一步的开展。2、本机构将在2年内增设两家下属分布，逐步开展成为一家师资力量雄厚，培训效劳一流，并有一定市场占有率的培训效劳连锁机构，在油城众多培训辅导品牌中闯出一片天地，并成为培训效劳行业的知名品牌。三、经营方案1、培训辅导：培训输出，为客户配套各个科目的一对一，或一对多的培训效劳。2、培训辅导班：学生可以来我们开办的速成班里上课(可以单点教师一对一授课)，班级可分5人以内和15人以内的中小型班。3、经营时间：每天上午8：00—11：00，下午14：00—17:004、对以上方案，我们将分工协作，各尽其职。我们将会在教学质量、效劳态度、价格行情等方面下功夫，争取获得更多的客源。四、人事方案1、本机构运营前期，初步方案设立四个部门(市场部、教学部、人事培训部、财务部)，招收多名全日制雇员(包括数名教师)，多名临时雇员(教师)。具体内容如下：(1)通过学校招聘本校艺术类学生，有一定工作经验和工作能力，有良好的职业道德，工作认证负责，有爱心，有积极的上进心，有团队精神的在校大学生(男女不限),应聘者持《招用职工登记表》，并附入个人资料来面试。(2)同时邀请各大名校老师教授等来我培训中心授课、讲解。(3)经面试、笔试、综合测试合格者方可录用(有试用期)。2、为了提高效劳人员的整体素质，被招聘上岗的人员都需要接受专业的培训。具体内容如下：(1)制定培训方案，确定培训目的，制定评估方案。(2)实施培训方案，贯彻学习教育心理学和各种规章制度。(3)考核上岗，对于不合格者不予录取或停职。五、管理运营制度管理在公司经营过程中，管理与效益是亲密相关的，因此，制度化的管理在运营过程中是相当重要的。相关的管理制度有：出勤制度固定资产管理制度财务管理制度工资的发放管理制度业绩与员工工资的关系制度人事培训制度管理人员的权限规定制度员工的奖惩制度员工工作制度教案作业管理制度培训输出管理制度班级管理制度会议管理制度六、市场分析1、生源:蓝天培训中心的中心目标顾客有：长青小区、丰泽园小区、广厦小区、学府郦城小区、西苑小区、科技园小区、、、、、的中小学生高中生。2、竞争对手:周边已有数家培训中心，但规模都不大，办学体制也不够健全，是薄弱环节，在竞争中我们占有较大的优势。培训方案方案篇4一、培训任务要使教师了解教育信息化在教育改革和开展中的地位和作用，了解中小学现代远程教育工程，掌握计算机、Internet、卫星IP播送的.根本知识、技能，具备获取、传输、处理和应用信息的根本能力，能够在当地承当示范、为教学和经济开展效劳的任务。二、培训目标1、掌握远程教育几种模式的根本使用方法2、了解远教IP资源的主要内容和存放结构，学会选择、组织、整合、利用资源，用于教学实践3、了解有关的法律知识，树立网络平安意识和知识产权的观念三、培训内容①远程教育资源简介②远程教育资源的使用③WindowsXP的一些操作④Word中的根本操作四、培训措施①成立以校长为组长的校本培训组织领导机构。②组织全校教师学习远教IP知识，召开好学习培训发动会议，布置学习培训安排。③精心组织全校教师认真学习“培训内容〞。④学校组织、选派能力强、业务精的骨干教师进行讲课、培训、要透彻分析、讲解培训内容的重点、难点。⑤培训与学习要紧紧围绕“先培训，后使用〞进行，提高学习效果，增强使用技能。⑥培训时间利用下午放学后时间进行集中培训，实行“学习考勤〞及全员校本培训制度建设，结合实际开发出具有本校特色的课件。五、培训安排1、以点带面，以中青年教师为主，分层逐步推进现代远程教育工程教学工作的开展，从而推动全校现代远程教育的开展。2、做好校本培训方案安排。3、学校安排龚从发、杨彬两名骨干教师具体负责远教日常管理、应用培训工作。4、每学期以教研组为单位组织2—4次教学观摩和专题教学研讨交流等活动，帮助广阔教师提高应用现代远程教育工程教学能力，及时总结推广先进经验，将三种模式的应用常规化。5、每学期至少举办1—2次教师应用远程教育资源教学的的竞赛评比活动，促进师生应用，使教育资源真正走进课堂、面向学生、用于教学。6、学校将优质教育资源的应用纳入对教师日常教育教学工作的考核，形成鼓励机制，进行定期或不定期地检查、评估。7、结合教研活动，及时总结和推广现代远程教育工程的应用与实践，开展教学设计、课堂应用、资源应用等一系列的活动。培训方案方案篇5一、指导思想：根据市、县教研室及学校的工作要求，在校教务处、教科室工作方案的指导下，结合本组的实际，本学期数学组将进一步深入学习和实践数学课堂有效教学，树立以人为本的教学思想，以培养学生创新思想和实践能力为宗旨;加强教研组建设，提高课堂教学效率。总结经验，发挥优势，改良缺乏，努力使数学教研组充满生机与活力。二、主要工作1、重视理论学习。积极组织全组教师学习教育理论、本学科专业理论和上级有关文件精神，不断充实现代教育理论和学科专业知识，提高理论素养;认真学习、深刻领会职业教育数学教学大纲，学透、吃透高职考考纲，指导平时教育教学，提高教学针对性、效能性。鼓励教师积极参加校本工程培训。2、加强教学常规管理。1)认真搞好集体备课工作。本学期一定要做到：定课时，定人员，定执笔，定教案。2)认真做好课堂教学的指导工作。课堂教学根本功的提升，课堂教学艺术的提高，课堂教学效果的形成。做好学生作业和考核的指导工作。3)做好课外辅导工作。特别是高三高职考的复习，找资料，获信息，抓落实。3、抓好教研工作，开展校本研究通过进行学情调研和教情调研，针对存在的突出问题，确定教研课题，课题研究方案，明确分工，人人参与，通过看书、查资料、讨论、听课、进行试验、收集数据、反思等等方式，不断探索解决突出问题的方式方法。毕业班着重探讨如何提高复习的有效性，其他年级着重探讨如何提高课堂教学的有效性4、组织课外活动。广泛开展多层次、多样化的课外活动。丰富教师的课余生活。5、催促教师认真填写教师个人活动记录表，以备存档。培训方案方案篇6一、指导思想全面贯彻教育部颁发的《中小学教师综合素质培训实施方案》的各项工作任务，把校本培训作为教师综合素质培训的主阵地，面向全体教师，以提高教师的整体素质为目的，以提高实施素质教育的能力和水平为重点，按需施教，学用结合，注重质量与实效，努力造就一支师德高尚、业务精良、善于从事素质教育的新型教师队伍。二、培训目标1、逐步完善校本培训制度，形成有利于教师岗位成长的“培养、培训、管理〞一体化的有效运行机制，构建学习化组织。2、继续进行新课程的培训，通过培训，使全体教师具有新课程教学理念，具有较高的教育教学专业水平和驾驭课堂的能力，掌握自主、合作、探究的课堂教学模式。3、继续实施名师工程，积极推荐优秀教师参加市、区骨干教师、学科带头人评比，使我校各级骨干教师增加到教师总数的20%，做到学科、年龄、知识结构分布合理，使他们成为我校课堂教学、科研教改的学科带头人。4、全校教师普遍接受计算机应用能力培训，大局部教师能够利用校园网开展计算机辅助教学和网络教学，并且充分利用网络自主学习，提升自我。5、通过理论学习和实践研究，把新的开展性评价理念贯穿在日常教育教学行为中去，探索开展性评价模式。6、进行校本课程开发的理论研究和实践，使每位教师真正树立课程开发意识，既是课程的实施者也是开发者。7、引导教师树立终身学习观念，指导教师学会学习，提高教师的实际动手能力和教育创新能力，促进教师自主成长和提高。提高教师的思想道德素质和业务素质，实现学科教学创新、德育工作创新和管理工作创新，适应新课程改革和开展的需要。三、校本培训的主要内容1、师德培训。通过各种形式加强教师的师德培训，培养一支受学生喜欢、家长放心、品德高尚的师资队伍。2、结合学校实际，较系统地进行学习教育教学根本理论的培训。3、及时进行新课程培训，解决实践中的问题。4、与时俱进地进行新教育理念培训5、加强对教师现代教育技术知识的培训，研究学科课程整合问题。6、进行教科研根本知识、方法培训。7、进行德育工作和班主任工作的培训。四、培训方式1、以学代培大力倡导和鼓励全校教师以自主学习为主，通过自学不断更新观念，强化内在，更新自己的教育教学方法，自觉学习掌握现代教育教学技术。学校要广泛地通过教师自学、学历达标培训学习以及其他有专业特长培训学习等促进教师素质的不断提高。2、以课代培学校教育教学的主阵地是课堂，让学校教师通过课堂教学实践，锻炼和提高自身素质是十分重要的。抓好新老教师的同上一节课、评课等活动促使教师快速成长。3、以结对代培充分发挥新老教师的特点，到达老带新、新促老、互帮互学、各得其所的目的。对教师新老结对，学校要有明确的目标、要求，要监督结对培训的过程，年终进行检查评估验收和奖励。4、以研代培组织教师参加各种教学研究活动。促使教师不断提高反思、学习、研究的自觉性。要求教师自主自立积极参加课题研究，人人有奋斗的目标。5、以会代培要有方案有层次地组织教师参加校内外各级各类学术研讨会、专题报告会、经验交流会、教学观摩展示会等，促进教师继续学习。在校内要组织教师教学经验交流、课堂教育教学技术展示会等，让教师在交流实践经验、探索方法、交流成果、学习借鉴的根底上进一步激发积极性和创造精神。6、以考察代培学校要有方案有目的分期分批组织教师外出学习、考察，使教师们眼界开阔、思想解放、观念转变，并制定了外出学习制度。通过学习、比拟，在各个方面为教师提供可借鉴的东西，激发教师自觉学习、研究及实践的积极性。有利于教师结合本人的实际，提出教育教学改革与开展的意见、建议、思路和方法。五、校本培训管理方法1、为使校本培训逐渐走上标准化、制度化，按照上级有关文件的相关要求，规定每学年每位教师参加校本培训时间不得少于60学时，将学时数分解到每个培训工程上，根据出勤率、考核成绩等实际情况，按照《徒丹高中继续教育管理规定》进行考核。2、加强校本培训的过程管理，有专人负责管理教师参训的考勤、记录、考核、总结等，促进学习和研究的良性互动。〔由教务处专门负责〕3、建立校本培训档案。校本培训档案资料包括：各级领导职责、各项规章制度、培训方案和实施方案、培训教材〔录像、软件等〕、培训记录、考核成绩、科研成果、培训总结等有关材料。4、建立健全校本培训教师个人档案，内容涵盖学校集体培训、学科培训、情况记录、个人反思、自学笔记、有关材料、听课记录、优秀教案、参与课题研究情况、论文获奖证书复印件等。5、建立健全校本培训考核制度。学期末教务处对教师进行考核。具体考核方法如下：〔1〕检查继续教育证书登记情况，内容不全或不符要求扣2-5分。〔2〕各学科每学期整理一份教学反思或一份教学案例或教学论文。每少一次扣2分。〔3〕教龄5年内的青年教师每学期上两次公开课，其他教师每学期上一次公开课，教务处进行评估。计入期末考核。〔4〕每位教师每学期培训学时不少于60学时，每少一学时扣2分。〔5〕对区教育局、进修学校以及学校组织的各种培训，不迟到，不缺勤，培训成绩优秀者加2分