《爱的教育》小学生读后感15篇范文

《爱的教育》小学生读后感15篇范文当阅读了一本名着后，你有什么领悟呢？记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。则你真的会写读后感吗？下列是小编为大家收集的?爱的教育》小学生读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。

?爱的教育》小学生读后感1花了一个月的时间,我读完了?爱的教育》。

这本本书通过小男孩安利柯的日记,表现了在学校和家庭中,老师对学生的关爱以及父母、兄弟姐妹之间的天伦之爱。

?爱的教育》文字简单朴实,描写的也是极为平凡的人物其中流露出人与人之间的真挚情感却让人感动不已。示例,马可尔万里寻母的故事。故事中马可尔的妈妈在工作期间,一直和家里保持着联络。可自从有一次他妈妈写信说身体不适之后,就和家里失去了联系。收不到妈妈的信,马可尔非常的不安。最后,13岁的马可尔决定去寻找妈妈。父亲也相信儿子一定能成功。

马可尔在万里寻母的旅程中,历经了艰难险阻,尝遍了人生的酸甜苦辣。他凭着坚持不懈的努力,加上好心人的帮忙,终于找到了病的奄奄一息的妈妈……读到这里,我不禁为马可尔对母亲的爱而热泪盈眶。想想自己,和马可尔同样的年龄,却常常惹妈妈生气。为了芝麻绿豆大的小事冲妈妈发火。回想起来,真是太不应该了。

爱是我们经常挂在嘴边的字,可有的时候,我们常常会忽略对身边亲人的爱。

其实,如果我们静下心来,细细品味周围的一切,就会发现,在这个世界上,居然有则多人疼我们,爱我们,帮忙我们,我们多么幸福啊!

?爱的教育》小学生读后感2我今天阅读的，是一本书名叫?爱的教育》的书，作者是亚米契斯。

我是和同学、老师一起阅读，我读了书中的?弗洛伦萨的小抄写匠》。这篇故事讲述了小抄写匠每天晚上十二点悄悄地帮爸爸抄写信条，他爸爸不知道。小抄写匠原来一直上学成绩非常好，他帮爸爸抄信条的三个月里，一直上学不好。一天，小抄写匠正在写作业的时候，感觉非常困，就趴在练习本上睡起觉来。爸爸看到了，非常生气，就说了小抄写匠。到后来爸爸知道了小抄写匠一直在夜里帮自己抄信条，才知道不该吵儿子。

我非常喜欢这个故事，因为小抄写匠是一个懂事的好孩子，知道为爸爸我的妈妈承当责任。

我觉得书中最感人的是，小抄写匠的爸爸说了他，小抄写匠的心里还十分甜蜜，继续在夜里十二点起床帮爸爸抄信条。我的看法是，小抄写匠的爸爸说了他，他的心里还是甜蜜的，要是我，我的心里会十分生气，不会开心。

我觉得这部小说很适合我看。我从书中收获了，爸爸我的妈妈说我们，我们要虚心接受，我也要做一个好孩子。

我读的这部小说是浙江少年儿童出版社出版。

?爱的教育》小学生读后感3这本书通过一个小学生记日记的方式，记述了一个小学生的所见所闻。这本书和别的书不同之处在于这本书没有任何虚伪的说教，也没有什么豪情壮语。他只是通过对生活朴素的描写，没有富丽的装饰，来表现出人与人之间需要关怀，理解，帮忙。

令我感受较深的一篇日记名为“意外事件〞。他所说的是作者在上学路上，发现学校里围着很多人。一看，才知道有一个孩子被车子压了脚，骨头都压碎了。一打听，才知道他是因为救别的孩子而被压了脚。被救孩子的母亲和受伤孩子的的母亲都十分痛苦与难过。我认为，在现代，见义勇为的人不多，何况这孩子才7岁，在读小学二年级。这种精神是何等可贵的啊。现在的人们，大多都是“事不关己，高高挂起〞的态度，这孩子的精神令人感动。还有就是一篇名为“高尚行为〞的日记令我印象颇深。它记述了一个既穷又有残疾的孩子被别人欺负，讥笑。而这个孩子又胆小怕事，也不还手。但到最后，他还是忍无可忍了，随手抓起一个墨水瓶，朝那几个孩子扔去，他们躲开了，可瓶子砸在了老师的胸口上。老师问是谁，有一个男孩站起来成认，可事实不是他，他是自愿帮同学顶罪的。老师最后还是查清了这件事的真相，没有过多的怪罪他。

从这个替人顶罪的孩子身上，我看到了一股高尚之风。现在的孩子都不论闲事，还惹事。这更使我对这孩子的敬佩多了几分。这本书是我受益匪浅，我向大家推荐这本书。

?爱的教育》小学生读后感4今天，我读了?爱的教育》中?帕多瓦的爱国少年》这篇文章。这篇文章主要写一个少年被父母卖给了一个街头卖艺的班主。班主经常打骂他，让他挨饿，强逼他学耍花样，带他去各国表演。最后，他无法忍受挨打和饥饿，便逃到意大利领事馆。领事把他安顿到一艘轮船上，把他送回意大利。在船上，有人主动和他交谈，他也不理人家，最后，他终于说出了自己的经历，人们同情他，给了他一些钱。他快乐地想着有了钱的好处。这是，他听见给他钱的三个人正在说意大利的害处，少年听了，很生气，把他们给自己的钱扔给他们。读了这个故事，我被少年热爱祖国的精神感动了。

少年的家则穷，这些钱对他来说是一笔财富了，可是当他听到别人辱骂自己的国家时，，毫不犹豫地把钱扔给了他们。有了这些钱，他可以买点好吃的东西，可以买一件漂亮的衣服，可以得到像人一样的待遇……但是，祖国在他心中比什么都重要，为了祖国，他可以放弃一切！这种精神多么伟大呀！

读了这篇文章，使我想起了三年级我们学过的课文——?我不能忘记祖国》，这篇课文写了宋庆龄在美国留学时的故事。宋庆龄说：“我不能忘记祖国，我对祖国的未来充斥了希望！一个人，如果真的忘记了祖国那人生该是多么没有趣味呀！〞宋庆龄是多么热爱自己的祖国啊！我们应该永远向她那样，无论走到哪里，在什么时候，都不能忘记祖国！

?爱的教育》小学生读后感5暑假里我单独一人看完了意大利驰名作家亚米契斯写的?爱的教育》，尽管有时我很认真地看，开始对有些内容也似懂非懂，看到主人公通过日记体的形式，讲述了很多发生在学校班级和家庭里的小故事，写的有趣逼真，富有教育意义。我从中受到了启发我为什么不能写出一两篇好作文尼？通过思考我决心在新的学期做好下列几点，努力弥补我语文学习中得缺乏。

一，要认真上好每一节课，必要时做好学习笔记，从自词句做起，连习造句，认真完成每天的作业，挤出时间复习平时遗漏的知识。

二，要学好语文就要大量的阅读课外书籍，丰盛自己的知识面，尤其是爱的教育这样优秀的作品，平时多留意察看学校家庭生活中的细节，把有趣的有意义的事情尝试这用文字形式写出来，多练笔多看课外书籍，多查字典，逐步提高语文写作水平。

三，通过爱的教育的学习，要提高个人的素养，要热爱班集体要帮忙同学要保护幻境，把自己变成一个有礼貌有爱心爱祖国有素养的好孩子。

四，平时要养成阅读名篇佳作的好习惯，通过学习可以更好的让自己的写作水平得到提高，养成自觉阅读写作的好习惯，要热爱生活察看生活丰盛自己的写作素材，要像爱得教育一样，从写日记开始，提高自己的写作水平。

?爱的教育》小学生读后感6?爱的教育》这本书让我知道了许多做人的道理，令我收益匪浅。

我觉得安利科是个孝顺的孩子，也是个善良的孩子。他天真、活跃、好动，在他生活中有许多关心他的好朋友，时常激励他，抚慰他，所以他才可以顺利成长，也可以从中获取经验。

给我记忆最深的是二年级的学生罗贝蒂，他为了爱护一个一年级的小学生朱利奥不被马车撞到，自己却来不及躲开，被马车把脚骨压碎了，经后只能够靠拐杖行走了。在我们的生活中，帮忙别人的同学是有的，但是好似他这样了为爱护别人而牺牲自己的.同学，我们就不一定有幸遇到了。看到这一个故事，令我想到了报纸上的一那么报道：一位九十多岁的老太太倒在人行道上。20分钟里，竟没有一个路人上前搀扶。等到120急救车赶到时，老太太已经去世约20分钟了。同样是两个值得帮忙的人，但遇到的结果却完全不同，一个得到了别人舍命相救，一个去世了很久才被人发现。这些行人跟舍身救人的罗贝蒂简直是差之千里。

正是因为安利科身边有这么多善良的搭档，他才可以明白这个世界处处充斥爱。这让我觉得这本书很有意义，让我体会到什么是同学之间无法摧毁的友谊，什么是师生之间无微不至的关心，什么是父母永无止境的爱！我相信如果有了这些品质，知道了什么是真、善、美的人，一定是世界上生活的最美好的人！

?爱的教育》小学生读后感7今天，我给大家推荐一本好书，名字叫?爱的教育》。它是意大利作家亚米契斯在1886年写的一部儿童小说。被世界各国公认为最富爱心和教育性的读物，曾在世界上产生过广泛而深远的影响。

?爱的教育》是通过一个小学生记日记的形式，讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，记录了他一年之内在学校，家庭，社会的所见所闻。书中描写了一群充斥活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的。但是他们身上却都有着一种共同的东西——对自己的祖国深深的爱，对亲友的真挚之情。

?爱的教育》中，把爱比成很多东西，但是又不仅仅是这些。“爱〞是没有限制的，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的激励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓，献血，帮忙希望项目……如同空气般的爱有时会被“污染〞，甚至“消失〞，所以希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱，这部好小说将会把这种美好的感受带给更多更多的人。

?爱的教育》这本书，我非常喜欢，我相信你们去读一读它，也不会爱不释手的。

?爱的教育》小学生读后感8泰戈尔曾说：“爱是亘古长明的灯塔，它定晴望着风暴却兀不为动，爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。“在看?爱的教育》时，每每被书中的那些平凡事迹感动着。吸引我的，似乎并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱、师生之情、朋友之谊、乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚，浓郁的情感力量，真的很伟大。

一个小学四年级学生安利柯在一个学年里的记事，构成了这部作品的主要内容，其间穿插着老师每个月给学生讲述的一那么美好和真实的“每月故事〞。一个小学生的世界活跃地呈现在我们面前。作者通过一件件平凡、细微的事情，娓娓地记叙师生之情、父子之爱、朋友之谊，展示人性的善良与纯净、讴歌爱祖国、爱社会的精神。整部作品并不刻意讲究修辞和结构，语言也异常朴实，晓畅，但由于它饱含了作家对在社会中下层艰辛度日的群众的深沉的关爱，对普通人纯真心灵的热忱赞颂，由于它洋溢着博大的人道精神和温馨的人性之美，使作品于细微处见真情，平凡中寓崇高；读完全书，激荡于胸怀的感情波澜久久难以平息。不妨说，作者用爱的钥匙，翻开了人们的心扉。

?爱的教育》小学生读后感9?爱的教育》这本书非常感人，其中我印象最深刻的故事是：?雪球》。这个故事是讲述了一个犯了错勇于成认的一个道理。

在一个寒冷的冬天，外面下着大雪，有几个孩子在打雪仗。就在他们玩儿得最快乐的时候，一个叫卡罗菲的小孩儿用雪球打碎了一位老人的眼镜，并且眼镜的碎片扎伤了老人的眼睛，别的小孩儿都飞快地逃跑了，只有卡罗菲和卡罗纳没有跑。卡罗菲很胆怯，身体不住的颤动，这时卡罗纳走过来告诉卡罗菲让她去成认错误，或许老人能够原谅她，可卡罗菲没有勇气，卡罗纳只好陪着卡罗菲一起成认错误。老人知道后不仅没有责怪卡罗菲而且复原谅了她，这让卡罗菲明白了一个道理也让我明白了一个道理，那就是：做错事要勇于成认错误才是好孩子！

我喜欢卡罗菲是因为：卡罗菲勇于成认错误，喜欢卡罗纳是因为：卡罗纳是一个老实的孩子，没有跟着其他朋友逃跑，喜欢老人是因为：老人即使受了伤，但是还会理解卡罗菲，原谅卡罗菲，可见他是一个多么心胸宽广的人啊！我要向他们学习！

?爱的教育》小学生读后感10?爱的教育》这本书讲述了主人公安利珂与他的小搭档，亲人以及教师的爱，有关爱，友爱，情爱。

我读了这本书后，又重复看了好几遍，我从每一个字，每一句话中都读出了这种爱。

?爱的教育》讲了很多关于爱的故事，每个都有爱的存在，爱就在身边，爱就在我们大家的心中。就像前几天南方的冰雪，只要大家众志成城，万众一心，就没有困难而言，因为大家的心中充斥着爱。

就像十月的?侠义行为》，四个同学在那里戏弄一个右手残疾的克洛西，有的用尺子捅他，有的学他手残疾的样子，发出可耻的狂笑。克洛西气愤级了，用墨水瓶砸向一个男孩，那男孩躲闪开了，墨水瓶那么砸到了刚进教室的教师身上。教师问道：“是谁〞卡隆站起来说是他，这是一个美丽的谎话。教师最终也知道了是那四个男孩。

爱还有许多个故事讲述了，有每月故事可爱的?爱国少年》，勇敢的?士兵》，正义?班长》，令人敬佩?少年侦探》等很多很多。

爱有很多很多，这里讲的只有它的一点。我想说：“大爱无边！〞

?爱的教育》小学生读后感11?爱的教育》是一本讲述小主人公安利柯的故事。这本书让我感受到了爱的教育意义在哪里。

这本书里有许多关怀、保护安利柯的人，比方慈爱的母亲、严厉的父亲以及那位让人又爱又恨的校长先生。他们都很爱安利柯。还有安利柯的许多同学们，淘气的弗兰谛，善良的卡隆……是他们，让我看到了生命的色彩，是他们，让我看到了生命的动力。他们之间，还发生了许多事情。其中，我最喜欢?高尚的行为》这一篇文章了。讲的是克洛西被弗兰谛欺负，克洛西很气愤，就拿起墨水瓶扔向弗兰谛，却不小心扔到了教书先生。教书先生便问到：“是谁把墨水瓶扔到了我的身上？〞这时，卡隆站起来为克洛西辩护说是自己扔的。教书先生知道不是他，便说道：“我知道不是你扔的墨水瓶，请真正扔墨水瓶的人出来。〞克洛西便站起来哭诉着把弗兰谛去欺负自己的事情讲给了教书先生听。教书先生不但没有责骂克洛西，还惩办了弗兰谛，褒扬了卡隆。

克洛西是个残疾人，我认为我们应该要像卡隆那样保护残疾人、关怀残疾人，而不是像弗兰谛那样去欺负残疾人，歧视残疾人。

?爱的教育》小学生读后感12这个学期，我读完了?爱的教育》这本书，里面的每一个人都似乎跳出来了一样，活生生地站在我的眼前。读完后，它深深地感动了我。

?爱的教育》是一本非常知名的着作，上面以日记的方式记录了安利柯的小学四年级生活。我最喜欢的是一篇名叫?争吵》的文章。说的是安利柯和克莱谛吵了起来，放学时，克莱谛紧跟着安利柯，当安利柯举起戒尺想打他时，克莱谛说：“安利柯，我们和好吧。〞回家后，安利柯把这件事告诉了父亲。父亲很生气，说：“你如果做错了，就应该主动成认错误，而不是向比你高尚的朋友举起戒尺！〞说着把戒尺折成了两段。他的父亲真是一个高尚的人呀！他让我学会了与他人交往要宽容、大度。

现在到了四年级，我还是则喜欢?爱的教育》这本书，我每天只要有时间都会看一看。那正直的卡隆、优秀的德罗西、坚持不懈的克莱谛……这些同学都很像我们班的同学。以前，我都不明白爱是什么，直到读完?爱的教育》，我才明白：爱是一种无形的力量，它会支持你、鼓舞你，为你加油。爱其实很简单，是朋友之间的信任，是父母对我们的关怀，是师生之间的感情，爱的方式，很多很多……

我爱这本书，它让我懂得了做人的道理。

?爱的教育》小学生读后感13?爱的教育》这本书讲了许多令人感动的故事，最令我感动的故事就是六千英里寻母。这个故事主要是讲有一个家庭非常贫穷，又欠了许多债。所以母亲就长途拔涉到阿根廷做女仆。由于母亲长久都没回来，于是玛尔可便出去寻找母亲。经过千辛万苦，可怜的玛尔可终于找到了生病的母亲。看完这本书，我觉得我要比以前更爱父母、亲人，要多关怀同学、老师，多帮父母干自己能干的活，或者给父母夹菜等等，做一个有爱心、懂得感恩的孩子。

暑期里读了?爱的教育》这本书。本书共分十大章节，每章节又包含假设干小章节，其中每月例话这个小章节是我家孩子最喜欢看的局部。我们共同阅读了?少年笔耕》、?六千英里寻母》章节，是孩子推荐我和他一起阅读的。这两个章节诠释了尽善尽美的父子情、母子爱。故事对人物的心理、动作、感情的描写很自然、很纯洁、很细腻，我们都被深深地感动了。孩子好似一下子懂事了，愿意主动承当家务事，会注意大人的言行，会讨妈妈开心了，更爱爸爸妈妈了。同时，我也更爱自己的爸爸妈妈。思想上更开阔，更深刻地认识到人与人之间需要相互理解、相互帮忙和相互支持！

?爱的教育》小学生读后感14最近，我读了?爱的教育》这本书以后，我受益匪浅，这本书的故事使我非常感动，让我忽然之间感悟到了人世间的爱原来是则神圣、伟大。

爱的讲述是从开学第一天开始的，当我们跟着安利柯走进校园，首先感受到的是他对乡间生活的留恋，还有对以前的两位老师的留恋。在整本小说里面，有对国家、民族之爱，有父母与子女之间的爱，老师和同学之间的爱，甚至还有素不相识的陌生人之间的爱等等。

故事中的卡洛菲在玩雪时不小心打伤了一位老雇员的眼睛，他当时非常胆怯，后来是在同学卡隆的激励下勇敢的成