教师学习心得体会4篇

Word-8-教师学习心得体会4篇

20xx年6月1日下午，我们小学全体教职工在阶梯教室召开了学习“最美老师”张丽莉的事迹的会议。原来在5月8日事情发生之后的媒体报导中，我也略知此事，感觉在那突发的一眨眼，张丽莉教师能不顾及个人安危，英勇救出两名同学，导致自己高位截肢真的很让我钦佩。之后忙于自己的工作和家庭，间或听同事们谈起也没有很深的往心里去，但是利用6月1日下午会议中，两位校长、书记、主席及两位主任的讲话，使我对张丽莉教师有了很深的熟悉：她的这一行动不是间或的，是她爱生如子一贯的做法。知道了她为了带好这个毕业班，挑选先不要孩子，天天大量的时光花在同学身上，张丽莉从每月不到1000元的工资里拿出100元资助一贫穷同学到现在已经三年，工作上她一丝不苟，入校5年，各种赛课、教学竞赛都名列前茅。她所带的年级名次评选遥遥率先。“青年骨干老师”、“老师新秀”、“最受同学爱慕的老师”、“菊花杯”语文比赛一等奖……她成长的路上硕果累累。5年的工作，张丽莉只请了两次假，向来在用爱心，陪伴同学们成长。在专心诠释“师爱”这两个字的真谛，用自己真诚的爱去暖和每一位同学。这爱中有耐心的聆听，有不懈的希冀，有真心的鼓舞，有浓厚的情谊……

本来，张丽莉教师，在生活中孝敬父母，孝敬公婆，和自己的先生相敬如宾，在工作上更是兢兢业业，对同学像慈母般地体贴。为了让孩子们在冬天里喝热水，她买来了电水壶，为了让一个贫穷生能继续求学，每个月都拿出钱来资助这个同学……张丽莉教师，在点点滴滴的岁月中对别人付出这样的爱，这让我们找到了真正的答案，一个人宏大的人格离不开她的追求和幻想。一个不平庸的行为，缘于她高尚的道德品质。

老师学习收获感悟篇二

在学习的过程中，我不仅更新了自己对法律的熟悉，更是清晰的了解到自己的法律地位，以前的我认为老师就是为社会为同学服务的，吃点亏是能够吞下去，那现在我不会再怎么认为了，由于，每个人都享有一定的权利，“平等”的口号不应是嘴上说说而已，执行到实处才拥故意义，否则有法也等于无法了。同时我也熟悉到作为一名教导前线的老师所应尽的责任和义务，《老师法》不仅协助老师获得她们的所得，也让老师有了行为上的准则，惟独学习好它才干保证老师享有自己的权利。其它，老师在享有权利的同时，也应履行一定的义务。

在学习了《老师法》后，让我更明确了，作为一名人民老师我该履行的义务和遵守的行为规范。在工作中，严格规范自己的思想和行为，全心全意为同学服务，让同学惬意，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚同学，不奚落，挖苦，不威逼、责难家长。时刻以老师的道德行为规范来要求自己，不穿奇装异服，到处“身正为范”。对于后进生，不拔苗助长，不奚落挖苦，要耐心教导。敬重每一个同学的特征，因材施教。

教学不再是容易的学问灌输、移植的过程，应该是学习主体（同学）和教导主体（老师，包括环境）交互作用的过程。同学将不再是学问的容器，而是自主学问的习得者。面向学问更新周期日益缩短的时代，我意识到：必需彻底转变过去那种把教师学问的贮存和传授给同学的学问比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念，而要努力使自己的大脑学问储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。有句话说的好：“一个老师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他专心读了多少书和教了多少书。”专心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。

老师学习收获体味篇三

刚刚放了暑假，我们就开头了培训。7月13日早上，我们全县学校数学老师齐聚理工中专，开头了为期五天的学习。因为礼堂内开着空调，隔绝了外部热浪的侵袭；更因为本次所请老师的出色演讲，使人淡忘了三伏天的阳光——这两天就显然过得快。

培训中，业务领导及专家的讲座，非常出色，通俗易懂，我想这和他们高深的文化修养是分不开的。教师们介绍了学校生经典诵读的做法，“三点一线”识字教学法，畅谈了作为一名老师的职业感言，总结了作为教师的平时要求。特殊是马教师的“教孩子一生实用的语文”，“为成人而非成事”，“重应世而非应试”，“关注语文抓实质——形成自己的风格和特征”等等观点，给我留下了深刻的印象，也赢得了听众的阵阵掌声。马教师在演讲即将结束时，向大家提出了自己的建议：“作为一名老师，天天都要学习，保持学习的动力；要经常乐于学习新的事物，时时定任务。”建议十分中肯。

虽然惟独短短的几天，但培训所赋予我的引发和阅历却是一笔永远的财宝。一些对教导教学工作很有见解的老师以鲜活的教学课堂和丰盛的学问内涵，给了我们详细的操作指导，使我的教导观念进一步获得更新，真是受益非浅。下面是我利用培训得到的点滴体味：

一、老师要不断举行学问更新

一个胜利的教导者，首先是一个擅长自我更新学问的学习者。老师的学问更新包含了两个层面的内容，一是打破，二是重建。即打破传统的、陈旧的甚至是落后的教导理念、理论和教学的方式、办法，建立起一整套全新的、科学的、先进的、合乎时代潮流的教导思想体系。作为老师，实践阅历是财宝，同时也可能是羁绊。由于过多的实践阅历有时会妨碍老师对新学问的接受，也能一时地掩盖老师新学问的不足，久而久之，势必造成老师学问的缺乏。缺乏学问的老师，仅靠那点旧有些教学阅历，自然会导致各种本事的下降甚至是缺失，这时旧有些教学阅历就成了妨碍老师教学本事的进展和提升的障碍。所以老师要不断举行学问更新，用全新的、科学的、与时代相吻合的教导思想、理念、方式、办法来武装自己的头脑。

二、在教学活动中，老师要当好组织者

老师要充分相信儿童，信任儿童彻低有学习的本事。把机会交给儿童，俯下身子看儿童的生活，平等参加儿童的讨论。老师把探索的机会交给儿童，儿童就能充分出示自己学习的过程，老师也就能够自如开展教学活动。那么，怎样调动儿童的“思维参加”呢？这次培训的专家让我认知道，应该创设情景，巧妙地提出问题，启发儿童心理上的认知矛盾，使儿童处与一种“心求通而未得，口欲言而弗能”的状态。同时，老师要放手给儿童，给他们想、做、说的机会，让他们围绕某一个问题绽开研究、质疑、沟通。老师应该让儿童充分思量，给儿童充分表述自己思维的机会，让同学敞开说，并且让尽可能多的儿童说。这样，儿童自然就会振奋，参加的乐观性就会高起来，参加度也会大大提升，个体才干获得进展。

培训中，业务领导及专家的讲座，在言谈之中透露着弥漫哲理的思量无不告知我们：为了适应明天的社会，今日的教导必需改，而改革的成败首先在于更新教导理念，划时代的改革不能指望一步到位。利用短暂的学习生活，我最大的心得就是真正地熟悉了新课程改革，熟悉到这场课改所具有些深远意义。演讲者胜利的阅历为我今后的教导教学奠定了良好的基础，缩短了探究真理的路途。在今后的日子里，我将不断地学习理论学问，用理论指导教学实践，讨论和探究教导、教学逻辑，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的老师。

暑假培训虽有短短的五，但却让我过得丰盛而又充实，使我有了不小的心得。

老师学习收获体味篇四

首先作为一名幼儿园老师应当为人师表，以身作则，严格遵守幼儿园的规则制度，比如天天及时上班，不早退，上班的时候坚守自己的岗位，不任意串班闲聊，假如请假需提前办理请假手续，不任凭接受家长的送礼，老师自身仪表要端庄自然，服饰大方干净，符合职业要求。带班时不穿高跟鞋，长发扎起，不佩带耳环等装点物，不穿袒胸露脐或吊带装，端庄自然的形象不仅会给他人留下良好的印象，对自己的工作也带来了许多便利。

第二幼儿园老师应当热爱自己的职业，做事需精心、有责任心。幼儿园的工作包含了许多琐碎的事情，可能不当心忽视了个小细节，就会引来家长的不满。所以我们在工作的时候要时刻提升警惕，仔细做好每件事情。如天天热烈接待家长，做到笑脸相迎。主动与家长联系，仔细听取看法和建议，取得支持和协作。对孩子无意浮现的过失，老师要耐心劝慰，准时妥当处理，不指责、抱怨。对一天不入园的幼儿赋予电话咨询，对长久不入园的幼儿应家访。幼儿生病需服药和照看时，老师要主动、热烈、仔细、负责。接待时，请家长向卫生教师说清服药办法，离园时向家长反映幼儿病情及服药状况。家长反映问题时，要态度镇静，仔细负责，先让家长把话说完，然后耐心地把问题解释清晰，肯定不能强词夺理或不理不睬，家长认可教师后，他们会很放心的把孩子交给她，并乐观帮助教师的工作，这对今后家长工作的开展有很大的协助，尤其对于新老师来说，能获得家长的认可会让我们信念十足的处理各种工作问题。

再次幼儿园老师需要关怀、爱惜全体幼儿。假如说老师的人格力气是一种无穷的榜样力气，那么老师的爱心是胜利老师的原动力。幼儿园老师的内心需要弥漫着爱，把全部的孩子都当成自己的孩子来看待，这一点说起来容易，其实真的要做到并不简单。往往长得美丽，性格活泼开朗的幼儿简单获得教师的关注和爱慕，而性格内向，默默无闻的幼儿简单被老师忽略。有时候老师面向年级里的“皮大王”更是火冒三丈，不给他们好脸色看，久而久之在他们心里便会觉得自己是一个不受欢迎的孩子，这对他们的成长是不利的。每个幼儿都有自身的特征，可能有的幼儿闪光点多些，有的幼儿闪光点少些，但他们都是天真烂漫的孩子，教师要用宽敞的胸襟去包涵身上的各种问题，耐心地去帮他们改正，我想只要教师专心，问题再大的孩子也会取得长进的。当你把全部的孩子当成自己的孩子去爱、去呵护的时候，你不再会觉得带孩子是一件头疼的事情，相反你会发觉他们身上个个都有可爱之处，是成天带给你欢乐的高兴果。

最后我认为作为老师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容，用法是重要的基本功架，所以老师不但要知法、学法，而且还要会用法。利用对《老师法》的学习，我不仅更新了自己对法律的熟悉，更是清晰的了解到自己的法律地位，假如老师的合法权