作文读书的启示作文10篇

[作文]念书的启迪作文10篇念书的启迪作文念书的启迪作文（一）：念书给我的启迪假如说人生如画，书就是多彩的颜色；假如说人生如海，书就是奔泻的江河；假如说人生如山，书就是连绵的山岳。那么如何念书呢？要理解，想读好书，方法才是最重要的。第一，我会思虑，并一遍又一遍的读那本书，此后，我会把书中的好词好句记录下来，做完这些，我会想一想作者是什么样的，他会有如何的经历呢？又做完这些，我会把书中学到的列个票据，最后我会把知识记在自已随身带的采密本里，此后记在脑子里。就说那一次吧，那一天考试，我胸中有数地进了考场。仔细做完每一道考题，最后我得了九十六分，那是因为我在学校里就搞定了作业，回家做了一份又一份练习题，看了好多书，从那里，我理解了，念书的时间是自已省出来的，挤出来的。就像一位名人从前说过：“读书的时间就像海绵里的水，只需你肯挤，他就会被你挤出来了。”书能增加知识，书能成为我们的伴侣，书是一股无畏的力量，书也是一处你随时想去就去的故地，我们的生活只有有了书，才有了更多的利处，高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”书是我们生活的一大部份，让我们把书中的文化一代一代的传达下去吧！书能赏赐我们文化，能让我们的生活更有利处，这就是书给我的启迪。念书的启迪作文（二）：念书的启迪一本书就是一位老师，教给我们许好多多知识。莎士比亚也从前说过：“书本是全人类的营养品”。从前，我不理解海洋是什么样貌的？海水又是如何的？更不理解海底的情况了现在，我读了书今后，个性是看了课外书后，我理解了汹涌澎拜的海洋，有着蔚蓝色的海水。假如把海水带登岸，晒干后，就变为了我们平常在菜里面放的盐。并且，在海洋里住着一个弘大的集体——鱼类它们中最大的要数鲸了，最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。小鱼儿们在珊瑚中穿越，在海礁中玩耍，玩耍，小虾和螃蟹平心静气的在石头上享受着暖和如春的日光浴，可一不留神就会成为鲸的美味呢！夜间残忍的怪物——鲨鱼在找寻自我的猎物，小鱼和小虾也会再次成为它们捕获的目标，真可怜。在春暖花开的季节，海龟还会慢慢地爬上海滩，在沙子里产卵，培养下一代；有时螃蟹也会逃离危机四伏的海里，爬上海滩，看看海洋之外的世界呢念书让我认识了好多东西，也让我理解了好多道理，我希望自我透过念书，未来能成为对社会合用的人。念书的启迪作文（三）：念书的启迪在我的脑海中，我背过好多名言、名诗和名句。但我印象最深的倒是高尔基先生所说的“我扑在书本上，就象饥饿的人扑在面包上同样。”因为这句名言既平常易懂，又形象传神地再现了念书人对求知的希望。对从前不爱念书的我来说，既是激励，更是激励。记得上小学一、二年级的时候，我自我感觉语文成绩还不错，看不看书其实不重要。但进入三年级，我的语文成绩却素来在低层次彷徨，特别是对阅读题更是束手无策。在一次单元考试事后，妈妈耐心地和我一齐分析语文成绩上不去的原由。妈妈说：“讲堂学的知识是基础，但课外阅读也很重要，平常要养成多念书、善思虑的好习惯，不停丰富知识面，这样你的语文成绩才会慢慢提升。”听了妈妈的教诲，我理解了念书的重要性，慢慢地书成为我的好朋友。现在，每看作完作业，我总爱一头钻进书斋里，在书的海洋里尽兴地旅游。书使我着迷，让我忘掉了全部，我忧如变为了书中的白雪公主、佳人鱼、灰姑娘、小红帽有时因为沉醉于念书，常常会忘了吃饭和睡觉的时间，有时在梦里还会与书中主人公对话呢。这时我才真实意会到什么叫“忘餐废寝”，也更深故意会高尔基“念书饥饿论”的这句名言了。一段时间下来，我的学习成绩逐渐提升了，表现最显然的莫过于作文和阅读。现在写作文不再会感觉无言以对了，阅读题也可以较快地意会全文。我想学习上的进步都是受益于我热爱念书的好习惯。念书既增加了我的知识面，也给我的学习生活增加了无量的乐趣。我爱念书！真想扑在书本上，像吃面包同样汲取书的营养。念书的启迪作文（四）：念书的启迪可能是遇到父亲母亲的熏陶，我从小就爱念书，从我3岁起，我便常常沉醉在书的环境中。我最爱读的是地理、历史册，使我受益不浅。在我三岁的时候，我们全家去番禺香江野生动物园观光，回来时把那张旅游图贴在墙上，连续看。这样便使我迷上了这张旅游图，今后我便对地图产生了浓重的兴趣。今后，我成天在家读贴在墙上的“广东地图”、“中国地图”和“世界地图”，还不是向妈妈提问。妈妈那时是地理老师，便把一些地理书给我看，这使我对书产生了兴趣。我看的第一套地理书是《少儿知识地图册》，分“世界篇”和“中国篇”，图文并茂，使我爱不忍释，又掌握了好多地理知识，理解了我们国家面积在世界排第三，人口排行第一，有23个省，5个自治区，4个直辖市，个个性行政区。各个地方有不同样样的民俗习惯，经济发展也不同样样。令我感觉到我们国家幅员辽阔，资源丰富，使我感觉骄傲。我还认识了好多地理知识。但过了两年时间，妈妈转教历史的时候，我又迷上了历史。我第一是从妈妈的教科书上开始接触历史的。开始，我但是想看一看元代是如何被颠覆的，可我被故事的情节吸引住了，就随着次序看下去，看上了瘾。今后，我竟把初一的历史册全看完了。可我还不知足，还泛着妈妈读大学似的和本《中国历史》和《世界历史》共四册来看，我看得如梦如醉，查阅了四大礼貌古国的历史和发展，人类礼貌的起源地等。“元代的壮大”使我特别骄傲，“八国联军入侵北平”令我生气万分，“古巴比伦王国的损坏”叫我痛惜不已透过读历史册籍，我感觉到中国古代的兴盛，近代的辱没，我们要以史为鉴，发挥自我的优点，擅长学习他人的优点，努力学习，未来为我们国家的建设作贡献。作文读了这些书，使我大开眼界，增加了知识，增加了见解，认识了自我的国家，也对世界有所认识。这也令我懂得了一个道理：不念书只有是井底之蛙这样的水平，只有多读好书，才能轩露头角，成为一个对社会合用的人。念书的启迪作文（五）：念书的启迪念书，是一个很存心思的词语，到现在为止，念书已经给我带来了上百次的快乐。记得那一次，我才四岁。有一次，妈妈在家里陪我，我本想看电视或玩玩具的，但是，电视忽然没有漂亮的了，玩具我也感觉腻了，就跑进小房间“看书”。我拿了一本故事书，一边看一边口中念念有词，读到今后，我觉察自我不会读的字实在是太多了，就喃喃自语，一本正经地说：“这都是什么乌七八糟的话啊，编这本书的人必然是用时空来变换的，把一些‘骨骨文’（甲骨文）写到那里边，让人如何看？每次提到这句话，我就历历在目，不由得笑起来。还有一次，我在房间里随意拿了一本书，那是一本猜谜语的书。我先翻了一页，把答案遮住，自我猜。第一个谜语是：水在什么时候能被网提住？我说，这还不简单吗，不就是在变为冰的时候吗。我翻开答案一看，果真，答案跟我这个小灵巧想的如出一辙，也是说在水变为冰的时候可以被网提住。答对了一题后，我倍感欢乐，感觉自我很了不起，是个天才少儿。于是，打第二题的时候，我就有点欢乐忘形，居然连“小狗如何吃骨头最方便”这个简单的问题我都答不出来，因为答不出来，我就只漂亮答案了，结果我一看答案，差点休克``````此次我懂得：骄傲令人落伍。念书带给我的启迪真多！念书的启迪作文（六）：一句念书名言给我的启迪我的作文成绩素来很差，三十分的作文只能拿二十分左右。每次考试，我就惧怕作文把我的成绩拉下来。每次考试，我最憎恶作文，也憎恶出题的老师：为何作文的分值那么高，害的我分数上不去。逐渐地，我想：这也不可以闪避呀，干脆就应付现实吧！在今后，我想尽方法提升我的作文水平，可作文分就是上不去，莫非就这样放下吗？我去讨教妈妈，她只说了一句话：念书破万卷，下笔若有神。对呀！我可以透过阅读来提升我的作文水平呀！今后，我的零开支多数买了书，可买来的没有一本我爱看的，我又去讨教妈妈，她说：阅读，先要培养兴趣。这样一说，我可还真理解了。我就先读杂志，比方：《少儿文学》、《讲堂内外》、《故事作文》之类的书。可这些书的开支压的我喘但是起来，作文水平是提升了，可我连平常开支都没了。莫非就再次放下吗？我正要再次去讨教妈妈，可一想：事但是三，我已经去了两次，此次就就应自我找了。就这样，我熬过了一个月，最后在书上发现：书非借不可以读也。我就与同学交换图书。这样，作文成绩提升了，开支也少了。这不是一举两得吗？现在，我的作文水平大大提升。念书破万卷，下笔若有神。这句话让我受用不尽！念书的启迪作文（七）：念书的启迪书，是人们智慧的金钥匙，高尔基说过:“书本是人类进步的阶梯。”从小，我就对书十分喜爱，固然看不懂，但只需一摸到它，就会感觉无量的知识正在涌入我稚嫩的内心，那是多么自然，多么友好。上了小学二年级，我才真实理解了书中的含义，它使我在人生的旅途中永不言败。当我看了《鲁滨逊游记》时，我理解了故事中人物的求生欲念是多么激烈！今后，我也模拟着他们，节俭节俭，养成了不浪费食品的好习惯。过了小学二年级，我又踏上了三年级的新征程。在三年级时，我不但知足于故事书了，迷上了作文书。有一次，爸爸妈妈骂了我，我像个“泪人儿”似地冲入了我的房间，我在房间里沉痛地哭着。忽然，一本作文书体现在我的眼前，我翻开它，一个个搞笑而又生动的情节忧如把我带进了“书的王国”，我在“奇异的经历”中尽兴地旅游，感觉到了好多知识如潮水般地向我涌来，我敞开胸襟，尽兴地享受着知识给我带来的快乐和无量的乐趣。逐渐地，我又把书中优美的词句运用到了学习中，我的作文也所以有了新的转机。这时，我不由感想：“书，帮忙了我的学习，真是一位无声的老师啊！”岁月似箭，岁月似箭，片晌间我就到小学五年级了。这时，我的阅读知识已经装满了我的脑海，我愈来愈意会到念书给我的启迪和快乐，我爱书本，是它为我创办一个圆满的人生确立了基础，是它给我留下了永远的回想和一世的启迪！念书的启迪作文（八）：念书的启迪我没有好多的书，必然要问我最喜爱的书是什么？那么，我会绝不狐疑的告诉你：我最喜爱《语文》书。我读了第一单元的课文。第一课《窃读》里的小女孩静静地走进书店里看书，她对念书是那么急不可以待，我被小女孩看书的热忱给感人了，我和她同样，只需到了书店就可以找到自我的乐趣。第二课《小苗与大树的对话》中苗苗小的时候十分喜爱看闲书，季羡林爷爷居然也喜爱看闲书。季羡林爷爷还对我们说：“一个少儿最少要背两百首古诗，五十篇古文，这是最最少的要求。”看来，我得抓紧一点了。第三课《走遍天下书为侣》课文中写了假如你一个人单独驾舟围绕世界旅游，假如只能带同样能供自我娱乐的东西，我会采纳一本书。假如是我的话，我也会带一本书。作者教会我们读一本书方法，那就是一遍又一遍的去读，第一我们要思虑，此后再去想象。“温故而知新”说的就是这个道理。第四课《我的“长生果”》这一课，教会了我写好作文技巧。《秋季来了》作者用了比喻、拟人的修辞手法，把秋季比作衣着金黄色的衣裙的仙女。《一件不快乐的旧事》告诉我们借鉴和模拟是一种十分好的办法，最重要的仍是要把自我的想法写进去，因为，只有自我沥尽心血的东西才有价值。这不，近来我写的东西，总是获得老师的炫耀呢。其实很简单，如何想就如何写呗！这就是念书给我的启迪。我想你们读了喜爱的书也就应有好多收获吧！念书的启迪作文（九）：念书的启迪现在的小朋友极少单独出门玩儿，家长怕出危险，不放心。我们只幸亏家里念书、看电视。这样也能增加见解，从中遇到教育。我爱念书，我从书中读到这样一个故事：故事中讲到，有一天，小作者走在马路的右侧，正思虑着一道莫不可以深的问题，忽然，在他的眼前闪了一道白光。马上响起了急刹车声、马儿的惊喊声和路旁行人的呼喊声，他猛地抬初步却见一个青年人怀中抱着一个婴儿，那个婴儿正安稳地睡着，却不理解自我差一点就落入死神的怀抱。那个年轻人除了擦破点皮外并无内伤。旁观者都为那个青年人鼓掌叫好，夸他机智英勇。他问那些鼓掌叫好的叔叔们，叔叔们说：这个年轻人太英勇了，今后说了前后经过。原先有一家人带着孩子高快乐兴地走在街上，还推着婴儿车一步一步走着，他们去百货买衣服，在上上坡的时候人太多，他们被挤到下边。忽然，那位母亲“嗖”的一下子不留神脱了手。婴儿车顺着下坡滑了下来，一位年轻人想救他们，此时，正往前迅速驶来的车，根本没法停下，一看快要车毁人亡了，年轻人没有过多思虑，自告备勇。因为速度快些而又实时，婴儿车得救了。年轻人的行为让人们叫好！并且当年轻人毫发无损是更叫人拍案叫好！只需我们有一颗平和的心，遇事机智英勇，方能转败为胜。鸟想高飞先振翅，人求进步先念书。书是人进步的阶梯，更能指引我们走向成功的此岸。念书的启迪作文（十）：念书给我的启迪假如说人生如画，书就是多彩的颜色；假如说人生如海，书就是奔泻的江河；假如说人生如山，书就是连绵的山岳。那么如何念书呢？要理解，想读好书，方法才是最重要的。第一，我会思虑，并一遍又一遍的读那本书，此后，我会把书中的好词好句记录下来，做完这些，我会想一想作者是什么样的，他会有如何的经历呢？又做完这些，我会把书中学到的列个票据，最后我会把知识记在自已随身带的采密本里，此后记在脑子里。就说那一次吧，那一天考试，我胸中