20xx小学教师年度总结五篇

20xx小学教师年度总结五篇当工作进展到必须阶段或告一段落时，须要回过头来对所做的工作谨慎地分析探究一下，确定成果，找出问题，归纳出经历教训。以下是我为大家打算了最新20xx小学老师年度总结五篇范文，欢送参阅。

小学老师年度总结一

一转瞬，一年快过去了。在这一年中，我和平常一样都是认谨慎真教学、踏踏实实工作，我很乐意跟大家说一说在这一年中我的工作状况。

一、思想相识

这一年，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以造就学生主动开展”为中心的教学思想，重视学生的特性开展，重视激发学生的缔造实力，造就学生德、智、体、美、劳全面开展。在这年里，我在思想上严于律己，酷爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起典范的作用。一年来，我还踊跃参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配，协作领导和教师们做好校内外的各项工作。

二、教学工作

在教学工作方面，整年的教学任务很重。我争取多听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的打算，我的信念是-决不打无打算的仗。在备课过程中谨慎分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。

这年主要担当一个班的语文、思想品德、科技、社会的教学及班主任工作。培优扶差是这年教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生，我总是赐予特别的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交挚友，使他们懂得教师没有把他们看扁，树立起他们的信念和激发他们学习语文的爱好。

最终是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导教师，令我欣慰的是优生们表现特别的踊跃，我问他们为什么那么喜爱当辅导教师，他们说：教师都那么有信念他们会学好，我们同样有信念，我坚信在我的辅导下，他必须有很大的进步。于是，我让他们组成一帮一小组，并给他们开会，提出教师必需履行的职责，主要就是检查学生的作业，辅导学生驾驭课本的根本学问和技能。给后进生依据各自的状况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。教师们的确是特别尽责，而学生时刻有个教师在身旁指引，学起来也特别起劲。一段时间下来，学生都有进步，有的进步特别快。

三、领班工作

在班主任工作方面，我特别重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进展爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是教师的左右手，所以我把造就得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班干部定时开会，了解他们工作的状况，鼓舞他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的典范。

四、出勤方面

我在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作踊跃、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有剧烈的事业心和高度的责任感。

五、主要成果

在这一年里，我班学生在校刊上发表作文_篇，讲故事竞赛中获得二等奖，在校运动会中也取得了较好的成果。在上学期期末调研中语文合格率为_﹪，优秀率为_%，本学期期中调研中语文合格率为_﹪，优秀率为_%。

总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本;对待同事团结友爱，相互协助，并能虚心向有经历的教师学习;对待学生那么爱惜有加，但决不放松严格要求。

小学老师年度总结二

又到了期末总结时间，这学期本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以造就学生主动开展为中心的教学思想，重视学生的特性开展，重视激发学生的缔造实力，造就学生德、智、体、美、劳全面开展，工作责任心强，听从领导的分工，踊跃做好本职工作，谨慎备课、上课、听课、评课，广泛获得各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教育教学任务。

一、政治思想方面

谨慎学习新的教育理论，刚好更新教育理念。踊跃参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的开展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，谨慎学习细致体会新形势下怎样做一名好老师。

二、教育教学方面

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前打算：备好课。

2、谨慎钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，采纳相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。

5、课堂上的状况

组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，缔造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和协助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比方，握握他的手，摸摸他的头，或协助整理衣服。

从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。

7、踊跃参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

8、酷爱学生，同等的对待每一个学生，让他们都感受到教师的关怀，良好的师生关系促进了学生的学习。

三、工作考勤方面

我酷爱自己的事业，从不因为个人的私事耽搁工作的时间。并踊跃运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校赐予的各项任务，为提高自身的素养，我不但踊跃参与各项培训，到各地听课学习，平常，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关怀他们，当然在教学工作中存在着一些缺乏的地方，须在以后进一步的努力。

小学老师年度总结三

一年又过去了，端坐桌前思索。平凡的班主任工作，是让学生提高实力、养成习惯、塑造人格的工作，是一件荣耀而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。因此，要做好这项工作，必需花很大的精力和努力。我把这学期的工作总结如下：

一、抓好学生思想工作，促成班级精神

“做一个堂堂正正的人。”是我始终都挂在嘴边的话，孩子们和特殊熟识，不管是考试还是平常作业学生们都能很自觉的独立完成。在生活中孩子没也是坦诚相待。另外我还结合语文课和思品课程加强学生的思想工作，例如语文课的乐园中的名言和课文中思想教育的内容，“诚恳和勤勉应当成为你终身的伴侣”，时时提示是是留意。另外我还在黑板的左边开设了一个专栏“诗文朗读”，第一句话就是“我是个好孩子”让学生每节课读每天读，在孩子们的思想中形成一个思维定向。我始终强调“男生要像男子汉，女生要温文尔雅。”同时我还利用班会、平常时间，尤其是利用偶发事务进展教育。目前班级根本形成一种班级精神“诚恳、勤奋、志向、宽容”。

二、抓好班级教学工作，促成班级气氛

一个班级是以学习为灵魂的，没有深化的班级是失败的。为了让学生们深化学习，我个人想以下几个方面是胜利的。

1、充分协调。摩擦总是会有的，而协调是润滑剂。我便是班上的那瓶润滑剂。在日常工作中，我不断协调教师与教师之间，协调教师与学生之间，协调学生与学生之间。教师间倒是很简单，而学生之间也能用权威和影响力来解决。而教师和学生之间的协调是很重要的。特殊是在科任教师对学生的言行不适时，在学生心中，在学生群体中造成很大负面影响的时候，很可能会发生冲突，虽然是四年级，但是学生的内心起先抗拒，就会干脆影响这科学习，而且这样影响有着很强的“传染性”。在本学期，我觉得我做的很棒，让各科教师和学生都处于非常融洽的状态下，其中我细心视察和即使的协调发挥了确定作用。

2、不断过问和促使各科的学习。在四年级孩子眼里，其它课程总不如数学语文，学生的重视程度远远不够。如英语科，由于学生对英语的重视程度还不够，上课不细心听讲，我便在课余做大量的思想工作，举出自己和身边的例子，还在上课时，细心视察做好个案工作。在作业不谨慎不刚好完成，我便采纳英语作业先交个我，审查后再交个英语教师。再如本班的培优课程美术、书法等，经常提示和催促学生带齐学习用品。在书法课我甚至参加课堂的巡察和指导，和书法教师深化沟通，促进学生的意识。

3、鼓舞学生克制各种困难，来自家庭、心理、学习、生活等方法的，鼓舞、引导他们如何支配时间，如何运用方法学好不同的课程，例如数学方面指导计算和审题方法等，虽然不如科任教师专业，但是许多程度上促进了学生学习。另外在针对本班比拟紧要的来自家庭方面的困难，教会他们如何适应和改善，如何更有利于学习。

4、通过各种形式与家长沟通。例如电话、上门家访、以及放学回家路上，此时此刻我想已经取得了绝大多数家长的信任和支持。同时引导家长鼓舞和协助学生的学习。

三、选好班干部，促进班级体制建立

俗话说：火车跑得快必需车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是教师也无法取代的，所以，我在班级管理中特殊重视班干部的选拔和造就，本学期，我采纳了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后，我和他们经常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中踊跃主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的准备等。这样，既为班干部进展了指导，又提高了他们的工作踊跃性。鼓励、允许错误，公允公正。

小学老师年度总结四

一学期来，我努力依据学生的实际状况，采纳有效的措施，激发学生的学习爱好，造就学生的学习习惯，引导学生参加学习的全过程，取得了必须效果，现总结如下：

一、以课堂教学为核心

1、备课新教材四年级的教学内容我是第一次接触。学期初，钻研了《数学课程标准》教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。学期中，着重进展单元备课，驾驭每一局部学问在单元中，在整册书中的地位、作用。思索学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中表达老师的引导，学生的主动学习过程，充分理解课后习题的作用，设计好练习。

2、上课(1)创设各种情境，激发学生思索。然后，放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑，针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进展比拟、沟通、探讨，从中驾驭学问，培养实力。接着，学生练习不同坡度，不同层次的题目，稳固学问，形成实力，开展思维。最终，尽量让学生自己小结学到的学问以及方法，此时此刻学生普遍对数学课感爱好，参加性高，为学好数学迈出了坚实的一步。

(2)刚好复习。

依据爱宾浩斯遗忘规律，新学问的遗忘随时间的延长而减慢。因此，我的做法是，新授学问根本是当天复习或其次天复习，以后再渐渐延长复习时间。这项措施特别适合学生遗忘快，不会复习的特点。

(3)努力构建学问网络。

一般做到一小节一整理，形成每节学问串;每单元整理复习形成学问链，一学期对整册书进展整理复习。学生经验了教材由quot;薄quot;变quot;厚quot;，再变quot;薄quot;的过程，既形成了学问网，又学到了方法，简单产生学习迁移，给学生的创新，实践供应了可能。

3、批改作业针对不同的练习错误，老师面批，指出个别问题，集体订正共性问题。

这学期我批改的作业有口算训练，课堂作业，标准课时。批改作业时，老师点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增加学生的分析实力。学生订正之后，我再进展二次批改，鼓舞学生独立作业的习惯，对激发学习的爱好取得了较好效果。分析练习产生错误的缘由，改良教学，提高老师教学的针对性。

4、注意对后进生的辅导对后进生分层次要求。

在教学中留意降低难度，放缓坡度，允许他们采纳自己的方法慢速度学习。注意他们的学习过程，在教学中逐步造就他们的学习爱好，提高他们的学习自信心，对学生的答复采纳扬弃的看法，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于答复问题，乐于思索。

5、做好测试评估工作评估不只是看学生学习成果如何，更重要的是了解学生学习的心理，作为老师改良教学的依据。在测试卷中，增加了表达学生思维过程的试题，测试的结果也不再作为评价学生唯一依据，而是看重学生的学问驾驭状况，学习的努力程度。在评讲试卷时，打破按依次逐题讲解的模式，尝试采纳按类讲解。如：将试卷中有关概念的归为一类进展讲解。盼望通过这一变更，能让学生从不同角度驾驭，运用学问。

二、踊跃落实素养教育

坚持正确的教育思想，树立与素养教育相适应的教学观念，变更以学问为本的传统相识，树立以学生开展为本的新观念，紧紧围绕学生的探究与创新活动绽开，呈现出乐，实，活，新的教学情境。例如：《三角形的相识》一课，通过让学生屡次动手拼，经验推测。

实践、验证的过程，极大的激发了学生的爱好，缔造了让学生操作，试验的时机;独立思索的时机;表达自己想法的时机;自我表现的时机，使学生能保持良好的心境，始终以一种轻松，开心的心情去踊跃主动的参加学习。

三、参与教育教研活动

1、变更教育观念。明确教育是为学生今后的开展效劳的，阅读教育期刊，思索造就学生创新意识，实践实力的方法和途径。

2、踊跃参加学校网络教学的探究，摸索其特点，为敏捷运用教学方法进展课堂教学做好打算。

总之，在平常的教育教学中，我努力逐步树立素养教育的观念，通过课堂教学主渠道去实施，为学生今后的开展效劳。

回想半年来自己所作的工作，一种说不出的辛酸不停的回荡在我的心里，使得我在总结自己的得与失时，更多的想到的是自己的付出，不求回报。

小学老师年度总结五

一年的时间很快过去了，在一年里，在校领导、部门领导及同事们的关怀与协助下我圆满地完成了各项工作，在思想觉悟以及各个层面都有了更进一步的提高，本年度的工作总结如下：

一、思想政治表现、品德素养修养几职业道德。本人坚持四项根本原那么，谨慎参与学校组织的政治学习，还通过报纸、杂志、书籍、电视、网络踊跃学习政治理论;遵纪遵守法律，关怀国内外大事，提高政治觉悟，严格遵守国家法律。谨慎学习并充分理解《中小学老师职业道德标准》，并以此作为自己言行准那么，工作中时刻牢记自己作为老师的根本职能：具有剧烈的责任感和事业心。履行老师职责，树立正确的教育观、人才观。为人师表、爱岗敬业，酷爱学校，尽职尽责，教书育人。

二、专业学问、工作实力和详细工作。在教育岗位上已经工作31年了，经过不断学习、不断积累，具备了比拟丰富的工作经历，能够沉着地处理日常工作中出现的各类问题，在组织管理班级的实力、综合分析问题的实力、协调办事实力以及文字言语表达实力等方面，经过多年的学习熬炼都有了极大的提高。保证了班级教学的正常运行，在实施教学以及各项工作的过程中，没出现过任何失误和过失。