五年级德育工作计划范文模板

PAGE页码2/NUMPAGES总页数9五年级德育工作计划范文模板__五年级德育工作计划范文一：未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人.他们的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运.高度重视对下一代的教育培养，努力提高未成年人思想道德素质，是我们党的优良传统，是党和国家事业后继有人的重要保证.班级是德育教育的主阵地，我将努力提高学生思想道德水平.一∶思想道德建设的指导思想：坚持以马克思列宁主义、__思想、__理论和"__"重要思想为指导，深入贯彻__大精神，全面落实《爱国主义教育实施纲要》、《公民道德建设实施纲要》，紧密结合全面建设小康社会的实际，针对未成年人身心成长的特点，积极探索新世纪新阶段未成年人思想道德建设的规律，坚持以人为本，教育和引导未成年人树立中国特色社会主义的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人.二∶努力抓好几项工作，提高学生思想道德水平.〔1〕从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神.深入进行中华民族优良传统教育和中国革命传统教育、中国历史特别是近现代史教育，引导广大未成年人认识中华民族的历史和传统，了解近代以来中华民族的深重灾难和__民进行的英勇斗争，从小树立民族自尊心、自信心和自豪感〔2〕从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念.进行中国革命、建设和改革开放的历史教育与国情教育，引导广大未成年人正确认识社会发展规律，正确认识国家的前途和__，把个人的成长进步同中国特色社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，为担负起建设祖国、振兴中华的光荣使命做好准备.〔3〕从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为.大力普及"爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献"的基本道德规范，积极倡导集体主义精神和社会主义人道主义精神，引导广大未成年人牢固树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识，懂得为人做事的基本道理，具备文明生活的基本素养，学会处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系.〔4〕从提高基本素质做起，促进未成年人的全面发展.努力培育未成年人的劳动意识、创造意识、效率意识、环境意识和进取精神、科学精神以及民主法制观念，增强他们的动手能力、自主能力和自我保护能力，引导未成年人保持蓬勃朝气、旺盛活力和昂扬向上的精神状态，激励他们勤奋学习、大胆实践、勇于创造，使他们的思想道德素质、科学文化素质和健康素质得到全面提高.三∶抓住有利时机，开创道德教育有效途径.各种法定节日，传统节日，革命领袖、民族英雄、杰出名人等历史人物的诞辰和逝世纪念日，建党纪念日、红军长征、辛亥革命等重大历史事件纪念日，"九一八"、"南京大屠杀"等国耻纪念日，都蕴藏着宝贵的思想道德教育资源.抓住时机，整合资源，集中开展思想道德主题宣__育活动.组织丰富多彩的主题班会，引导学生弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养.本学期要大力加强文明习惯的养成教育，引导学生从小养成良好的行为习惯，自觉遵守社会公德.要加强对学生进行诚信教育，要通过因地制宜地开展形式多样、内容丰富的主题教育活动，把德育工作落到实处.PAGE页码5/NUMPAGES总页数9

五年级德育工作计划范文模板【2】一∶工作目标:1班级人人有事做,事事有人做,时时有事做.2及时检查反馈,形成良好的班级运行机制.3营造和谐健康的班级文化的艺术.4班级风貌:做人要自尊,行为要自律,说话要诚实,学习要勤奋.5班级形成一种日日读书,日日练字的学习风尚.二∶学生现状分析：五年〔1〕班共有65名学生.每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感.他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强.但是自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作.很多行为习惯有待进一步培养.在上一学期的带班教育之下，本班学生的各方面都有所好转.但仍然存在比较多的问题，比如班集体缺乏凝聚力;班中尖子生比较小，在学校的各项竞赛都处于劣势;在纪律方面本班学生特别爱讲空话，讲闲话，但真正让他〔她〕上台面来说点东西又鸦雀无声;以及本班学生的两极分化比较严重，学困生德困生占了班级的三分之一等.针对班级管理中的不足之处，我制定了这学期如下几个工作要点.三∶采取的措施：1班集体建设：现在班级是五年级.学生在经历了三∶四年级最顽皮的年段之后，毕竟是长大了许多.这学期，我在此基础上，着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识.学生知道自己身处在集体之中，应该为集体做出自己的一点贡献.在集体中出现比较重大的事情时，大家利用晨会、队会共同讨论、商量怎样处理.让学生有个人服从集体的意识.我想今后的工作中更应该注意这方面的培养，以利形成凝聚的班集体.2注重班干部培养：班干部是班集体中非常重要的组成部分.随着学生年龄的__，集体意识、竞争意识的增强，本学期，我在班干部产生上采用了任命和竞选相结合的办法.让出五个名额由班级学生通过竞选产生，自荐和推荐相结合.通过竞选，不但选出了班级学生喜爱的小干部，更主要地培养了学生积极竞争，为班级、为同学服务的意识.我想后者是更为积极重要的.3抓班级常规及少先队活动：班级常规始终紧抓不放.学生在校学习，需要有良好的学习习惯，常规习惯的保障.在学习习惯中，紧抓课前准备，抓课堂纪律.牢记没有良好的课堂纪律保障，学生就不可能很好地把课堂学习到的知识接受进去.抓学生的作业书写，养成认真、整洁的书写习惯和爱惜书本的习惯.抓学生学会听话，养成专心、专注地听别人说话的习惯.在常规习惯中，抓劳动常规，抓卫生常规，抓学生两操，教育学生懂文明、讲礼貌.结合学校评比常规四颗星，培养学生的班集体意识和集体荣誉感.本学期结合学校校庆，对学生进行爱校教育.引导学生意识到：爱校就像爱护自己的家一样，每个人都有责任.本学期按照大队部要求，组织学生出好黑板报，办好墙报.在活动中，学生得到了能力的锻炼，培养了集体观念.另外，要从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作.其中，班会课及晨会课是最佳的教育时间.我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有一定的情感，在日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育.4做好后进生的转化工作：转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功.首先要把真诚的爱给予后进生.要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单.要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门.其次要善于发现他们的闪光点.比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励.课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，这样有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设.PAGE页码7/NUMPAGES总页数9

五年级德育工作计划范文模板【3】五年级的学生已经初步认识行、_与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的__基础.在绘画方面，已经掌握了绘画中的近大远小的规律，绘画水平有所提高.制作课中学习了简单的立体物的制作，锻炼了学生的动手制作能力.对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神.一、全册教材分析本册美术教材共有__课，分造型与表现、设计与应用、欣赏与评述、综合与探索的课型.各部分内容相互联系，使学生在原有的美术知识基础上，进一步学习了解美术内容.二、教学重点、难点重点：认识学习__的各部分的内容，了解__的__相、明度等内容.难点：培养学生的对绘画中透视现象的认识，提高学生绘画中的空间感.三、新课标对本册教材的要求1、通过不同形式的绘画学习，使学生了解美术的不同特性，认识美术，培养学生健康的审美情趣和良好的品德情_.2、培养学生的观察能力和对美好事物的表达能力，发展形象记忆能力和创造力.3、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望.四、本学期教学目标1、知识与能力在绘画中，使学生了解绘画的不同内容，掌握不同的绘画形式.如，压印画，刮蜡画，_笔画等.在制作中，学习简单的制作方法，锻炼学生动手动脑的能力，学会自己制作课程表，会用剪_等.2、过程与方法培养观察能力，提高形象思维能力和手工制作能力.培养学生认真观察的良好习惯，形成初步的人像写生能力，为以后的主题创作打好基础.3、情感态度与价值观通过学习美术，提高学生对美的认识，学会正确的欣赏美术作品.提高学生的审美能力，培养学生热爱祖国艺术的情感.五、完成教学目标的措施1、课堂上应给学生创设一个宽松开阔的空间，鼓励学生大胆发表自己的意见，改变课程评价过于强调甄别与选择的功能，推行发展性评价，提倡学生主动参与，积极探究，保护和发展学生的个性.课堂教学中注意挖掘学生的闪光点，尊重学生的自尊心，让学生在教师的关爱中学习，在玩中学，促进学生的个性形成和全面发展.2、在教师方面应该做学生的组织者、促进者，充分怎中学生的主体地位，放手让学生去实践、去思考、去探索、去讨论、去创作，鼓励学生通过自己的想象力创作作品.3、加强示范，并充分利用有趣的教学手段，如电影、电视、录像、范画、故事、游戏、音乐等方式，增强学生对形象的感受能力与想像能力，激发学生学习美术的兴趣.4、确立学生的主体地位培养学生凭借自己主动建构知识与活动，去与他人互动，与环境互动，与人类文化互动，达到自身进一步发展的目的.要尊敬和爱护学生，对每个学生的创造成果要给予充分的肯定尊重.5、注重创新精神和创新能力的培养让学生在不断地探索和实践中成长发展创新思维和能力.要帮助学生获得亲身体验，形成喜爱质疑、乐于探究、努力求知的心理倾向，激发创新的欲望.6、教师联系各学科的课堂要求，根据美术课的自身特点，明确地向学生提出正确的学习态度，逐步培养学生良好的学习习惯.7、利用课堂教学，充分发挥教师的直观性演示，动作要规范化，给学生以楷模，学习正确作画方法，充分调动起学习气氛.8、应将学习内容与生活经验紧密联系起来，强调知识和技能在帮助学生美术生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值.PAGE页码9/NUMPAGES总页数9

五年级德育工作计划范文模板【4】五年级学生对美术基础知识和基本技能有一定的掌握，学习习惯比较好，对美术的学习兴趣也比较浓厚.教学目的任务：1、注意培养和发展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性.2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力.3、在美术活动中大胆的采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法.教学重点难点：教学重点：培养学生的创新意识和动手实践能力.教学难点：学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养.个人教研专题：小组合作学习中学生学习习惯意识的培养.完成任务的措施：1、认真备课、上课.2、做好课前的各项准备