【必备】中班音乐教案四篇范文

【必备】中班音乐教案四篇范文作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以恰当地选择和运用教学办法，调动学生学习的积极性。如何把教案做到重点突出呢？下列是小编收集整理的中班音乐教案4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

中班音乐教案篇1【活动目标】

1、尝试学唱音阶do——sol，初步感受音阶的上行与下行。

2、尝试用不同速度的声音、肢体动作表现快与慢。

3、体验音乐活动模仿的高兴。

【活动重点】学习音阶的唱法。

【活动难点】用声音和肢体动作表现音乐的快与慢。

【活动准备】楼梯图一张，小老鼠图片〔正反两面〕，小乌龟图片。

【活动过程】

一、儿歌表演?小老鼠上灯台》。

1、师：我们新学了一个本事，会表演?小老鼠上灯台》了，我们一起表演给客人老师看吧！瞧，吴老师的手变出了小老鼠，你们的小老鼠在哪里呀？〔跟小朋友的手碰一碰〕

2、表演?小老鼠上灯台》两遍。〔坐在位置上〕

二、故事导入：

1、师：小朋友表演得真好！

2、师：小老鼠吃完油，又来到另一个房间，看到房子中间有座楼梯。他小心的，轻轻的走上一步，do〔师弹奏〕楼梯发出了奇怪的声音，再走一步，楼梯发出re〔师弹奏〕。原来这是一个会唱歌的音乐楼梯！小老鼠继续往上走，音乐楼梯不断发出神奇的声音“mi、fa、sol〞。

师：小老鼠感觉有趣极了，它又转身爬下楼梯，你们猜，这回音乐楼梯还会发出好听的声音来吗？〔会〕小朋友真棒，这会呀音乐楼梯果然又发出好听的声音“sol、fa、mi、re、do〞。小老鼠不停地爬上去爬下来，楼梯就发出了好听的声音“do、re、mi、fa、sol，sol、fa、mi、re、do〞。〔重复两遍〕

二、学唱歌曲。

1、教师范唱。

师：小老鼠可快乐了，瞧，它开心地唱起歌来了〔教师清唱，加上动作〕

2、幼儿学唱。

师：呀！有好多小朋友都想跟小老鼠一块儿唱歌了，对吧？好的，我们跟着小老鼠一起来唱歌，要把小老鼠爬楼梯时好听的声音唱出来哦！〔一遍，用手做楼梯〕

师：小老鼠爬楼梯的声音真好听。瞧，吴老师又变出了一只老鼠。你们会吗？小老鼠来可喜欢爬楼梯了，我们跟着小老师一块儿来爬楼梯。〔一遍，老鼠动作〕

三、感受小老鼠音乐的快慢。

1、慢。

师：音乐楼梯真好玩，小老鼠不停的在爬上爬下，听！这回小老鼠爬楼梯的速度怎样？是慢慢地爬的呢，还是快快的爬得？〔教师弹得较慢〕

小老鼠爬得很慢，那我们来跟着小老鼠慢慢的爬楼梯，爬楼梯的时候，可不能推着、挤着别人。

2、快。

师：刚刚小老鼠爬得很慢，听，现在小老鼠爬楼梯的速度怎么样？〔较快〕

师：小老鼠爬得很快，我们也来吧，要快快跟上哦！

师：我们跟着小老鼠一起来爬楼梯，小老鼠爬的快，我们要快快跟上，小老鼠爬得慢，我们也要慢一些，爬楼梯的时候，可不能推着、挤着别人。

四、创编歌词及表演动作。

1、咦，这座楼梯怎么会唱歌呀？〔出示小乌龟〕小乌龟看见了，它也想来爬楼梯了。

师：小乌龟怎么走路来快快的还是慢慢的呀？谁来学一学乌龟走路的样子。

我们一起来跟着小乌龟慢慢的爬楼梯。

2、师：还有谁来爬楼梯呢？〔幼儿讲述后，集体表演〕

3、师：还有谁？

师：你能学学他爬楼梯的样子吗？〔一遍〕

师：我们也来学一学。

五、活动结束。

师：小老鼠玩的有点累了，要休息了，我们跟小老鼠再见吧！

中班音乐教案篇2活动目标1、使幼儿理解歌曲的内容，初步学会歌曲的演唱办法。

2、使幼儿知道唱歌时应该用最优美的声音唱。

3、培养幼儿热爱劳动的品质。

活动准备1、课件-歌曲?劳动最光彩》

2、课件-图片：蜜蜂

儿歌-?劳动最光彩》太阳光金亮亮

雄鸡唱三唱

花儿醒来了

鸟儿忙梳妆

小喜鹊造新房

活动过程

一、导入1.律动：手挽花，要求幼儿用优美的`动作进行表演

2.歌曲-大雨小雨

让幼儿用最好听的声音唱歌，注意唱大雨的声音时，应该声音大一点，

唱小于的声音时唱的声音小一点。

二、展开1.幼儿学唱歌曲-劳动最光彩

出示图片-蜜蜂

提问：小蜜蜂是爱劳动的小动物吗？

请小朋友说说小蜜蜂是怎样爱劳动的？

教师：雄鸡一早就来唱歌，它特别的勤劳。小喜鹊在造新房，小蜜蜂在采蜜糖，

他们都很勤劳。大家要向他们学习。

老师这里还有一首歌曲呢，你听一听歌曲里面唱的什么，听出来的小朋友来告诉大家。

2.教师完整的示范歌曲一遍

3.教师引导幼儿按歌曲的节奏说歌词两遍

幼儿听旋律，闭上眼睛轻轻的听，用身体的动作打节奏，直到幼儿熟悉。

4.让幼儿把歌词填到旋律里面，教师重点示范：附点音符的地方，让幼儿多唱，熟悉。

5.请幼儿按自己的意愿表演歌曲

三、结束音乐游戏：种葵花

幼儿在游戏中自然结束。

中班音乐教案篇3活动目标：

1、熟悉歌曲旋律，学唱歌曲。

2、激发幼儿唱歌的热情，体验歌唱的高兴。

3、愿意加入音乐活动，培养幼儿创编兴趣。

活动准备：

母鸭头饰，小鸭头饰，?母鸭带小鸭》课件。

活动过程：

一、激发兴趣，导入歌曲

小朋友们，今天老师给你们介绍个新朋友，一起来猜一猜她是谁吧？

嘴巴扁扁，走路摇摇，说话唱歌“嘎嘎嘎〞！〔小鸭子〕

师：小朋友们，你们可真聪慧。小鸭子非常喜欢在池塘里游来游去，他们一边游还一边唱歌呢，让我们一起来听一听吧？

二、熟悉歌曲，高兴歌唱。

1、教师：小鸭子们唱歌可真好听，你还记得他们怎么唱的吗？〔幼儿说歌词〕

2、教师带着幼儿有节奏的说歌词。

3、教师和幼儿一起跟音乐唱歌。

4、教师弹奏歌曲，幼儿歌唱。

三、音乐表演“母鸭带小鸭〞

1、小朋友们唱的可真好啊，你们看，谁来了？〔戴上头饰扮演鸭妈妈〕。

嘎嘎嘎，我是高兴的鸭妈妈，孩子们快快来，和妈妈去池塘里游水吧？

2、教师和幼儿边唱边表演?母鸭带小鸭》。

3、教师引导幼儿创编新的动作来表演小鸭。

4、请幼儿做鸭妈妈，分角色表演。

四、小结

小鸭子们，你们表演的太棒了！让我们一起为自己鼓鼓掌！让我们一起高兴的唱起来吧！

五、结束本课

中班音乐教案篇4活动目标：

1、让幼儿学会随音乐做游戏，培养幼儿对音乐的感受能力。

2、了解和熟悉老师，增进小朋友和老师之间的感情。

3、学习说谢谢、不客气。

4、结合教师节，培养幼儿热爱老师的情感，要求幼儿做守纪律的好孩子。

活动准备：

音乐磁带、图片、插塑玩具、脸盆、毛巾

活动过程：

1、让幼儿随音乐做动作进教室，随意散坐在地上。

2、教师随音乐逐一出示图片。观赏音乐，让幼儿随音乐创编动作。

3、双手做睡觉状，伸懒腰，点头，做手腕动作等。

4、老师的手脏了，谁帮老师搬小椅子？

5、老师的手受伤了，想洗手又不方便，怎么办呢？

6、老师正忙着，需要一本书，谁来帮助拿？老师需要帮忙时，要及时做出反映，说明老师愿意同小朋友做朋友，互相帮忙时要用“谢谢〞、“