二年级上册道德法治工作总结范文范文

二年级上册道德法治工作总结范文范文总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，让我们来为自己写一份总结吧。我们该怎么写总结呢？下列是小编帮大家整理的二年级上册道德法治工作总结范文〔通用5篇〕，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮忙。

二年级上册道德法治工作总结范文〔通用5篇〕1时光荏苒，转眼即逝，20xx眨眼间已经结束。过去的一年，有太多与学生一起的回顾。年初的自己在各个工作岗位上尽力做好分内职责，并且在周末休息的时间里加入了公开课的学习，在学习中发现自己的缺乏，并通过阅读相关书籍自读的方式尽量弥补这些缺乏。如今经过这一年的历练，察觉自己多了几分从容与乐观。虽然从教的时间还不长，但我已经从中受益匪浅，收获颇多。作为一名年轻教师，为了使学生学有所得，从课程学习中掌握有用的应用技能，我坚持做好课前准备工作，大量查阅相关知识，在提高自身素质的同时，向学生传授更多的有用知识。在课堂上，通过多种教学办法，充沛调动学生的积极性。课下及时批改作业，并总结学生作业中出现的问题，就相关问题进行讲解，以稳固学生对课堂知识的正确掌握。

新学期各项教学工作在学校各部门的正确领导下有序的发展着，一学期以来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，并且在工作中不断调整、改变自己的工作方式、办法，一直以满腔的热情积极地工作着。本学期我担任二〔6〕的班主任工作。现在将全年的工作总结汇报如下：

一、思想方面：

本人热爱教育事业，始终以高规范严格要求自己，本人长期以来严格遵守学校的各项管理规章制度，按时高低班，服从领导，并且能够认真及时的完成学校及院领导交付的各项任务，积极主动地加入教研组的各项活动。努力地提高自己，积极的投身到工作之中去，积极的加入了学校和的培训。对工作认真负责，勤勤恳恳，能够主动配合学校，做好学校安顿的各项工作。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作那么，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、教学方面

1、备课。从开学初，认真的准备备课。作为一名新教师我积极把握听课时机，向其教师学习，学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度，不断的提高自己的教学水平。可以根据要求，课前认真备好课，力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我经常的上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，时常和有经验的老教师研究教学环节。

1、上课。上好课的前提是做好课前准备。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学办法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和发明性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，简单些的找学困生答复。因材施教，用学生的喜爱教学办法，学生积极的回答下列问题，能够和学生积极的融合在一起，教学的任务顺利完成，学生的学习效果比拟的理想。课下向老教师请教争取做到一课一问，从老教师的经验中学习好办法，并且运用到自己的课堂。

3、积极参与听课、评课，虚心向老教师学习教学办法，博采众长，提高教学水平。

4、热爱学生，平等的对待每一个学生，对后进生给予一定的关心，善于发现他们的闪光点，及时给予肯定。而对易骄傲的学生，顽皮的学生我会时常和他们聊聊天，谈谈心。学期结束时，不把所有的光环授予固定的几个学生，而是优先考虑进步较快的学生。鼓励每个同学的健康开展。让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进了学生的学习。

5、本学期还进行了简单的家校沟通，通过平常、放学后的时间和家长交流及时，深入的了解学生个人、家庭的情况，掌握学生的家庭信息，为教学工作提供了一定的根底，在此过程中争得了家长的支持配合。

6、标准书写，从平时抓起。针对本班学生书写习惯不好的实际情况，制定了相应的措施。只要动笔，就写标准字，每次写作业之前，我都会先给他们说分明格式，要求：先写姓名，再写日期、题目，这样作业看起来比拟清晰。时时关注，在书写过程中及时纠正学生的不正确书写习惯。

7、认真做题，从点滴抓起。

在平时的做题中，我还会要求他们认真、标准地书写每一道题。先要做好一起审题的准备，接着读懂每道题目的要求，并且在做题过程中传授他们一些做题、检查的好办法。

8、坚持不懈，慢慢进步。

班里孩子的根底水平上下不等，本学期在家长的配合下孩子们养成了每天坚持记作业的，课课听写、课课预习的好习惯。现在他们的学习自觉性有了明显提高了。看到他们的一点点进步都觉得真心为他们快乐。

9、培养习惯，养成习惯

在今年的课堂上自己更加注重学生习惯的培养，好的习惯甚至决定了孩子的一生，因此搜集了一些课堂的小口令，让学生高兴的动起来。自从有了一些课堂的小手势之后我发现学生们更喜欢举手发言了，发言也更有序了。

10、5分钟成语故事

针对于学生不爱发言的实际情况，本学期我尝试每天早读前用5分钟的时间让一名学生讲一个课本中的成语故事，并且在讲完后提出小问题，让学生体验当校老师的感觉，学生们积极踊跃加入，也锻炼了他们的叙述能力，与一定的自我思考能力。

三、教育方面

德育是学校工作中的重中之重，教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的根本技能，及做人的根本行为准那么。我认为德育工作的秘诀就是爱。让学生感受到我爱他们！因此，我愿意关怀他们的学习生活，和他们成为朋友，倾听他们的心声。经常找学生谈话，多激励，多指导，信任他们，开掘他们的闪光点，帮忙他们树立自信心，维护他们的自尊。

1、文明礼貌，从我做起。

人常说：厚德载物，这既要求我们做教师的要有良好的道德品质，更要把我们的学生培养成时时刻刻讲文明、讲礼貌的好习惯。

在平时，我很注意自己的一言一行，我更注意怎样去培养他们和别人去交流，比方说话的语气，处理问题的方式等。当与同学发生矛盾时，不恶语伤人，不讲脏话，粗话，更不能动手动脚，而要及时地告诉老师，让老师帮忙解决。

2、卫生管理要"清""查""实"。

对于当天的值日情况，自己要做到“值日人数、人名要清、分工要清〞；值日过程要检查。检查学生清扫时是否平安，是否定真。有无损害公物的现象；值日完之后，自己要亲自进行检查，并给予落实。对于值日好的给予褒扬，有问题的及时提出指正，让他们引起注意，便于更好的值日。

3、课外活动，丰盛多彩。

本学期班级发展了多项德育活动，比方：自己整理书包、自己洗袜子、打扫房间等活动。在活动中全班学生参与其中，让孩子们在此过程中体会到自己的事情自己做的高兴，激发了学生的劳动热情；在学期中的儿童社会实践活动中，同学们自己动手制作一些小物品，或者体会各种职业的艰辛与高兴，通过实践让孩子们明白了真正的高兴是通自己的辛勤付出得到的。

4、精彩的校园足球文化节

今年我们学校迎来首届足球文化节，文化节活动内容丰盛多彩，学生们几乎人人参与，当然，还有我们给力的家长团参与其中，在幕后为班级付出了很多。记忆最深的是家长为了编制草裙亲自上阵，甚至请来许多外援，最终合力完成了一件件精美的裙子；还有家长作为爱心组的后援团，在赛场上帮忙受伤的孩子包扎手指，宛如亲生，点滴中有和煦，有温度，让我感动。

四、缺乏之处

作为年轻教师，由于经验缺乏，自身各方面的素养还有待进一步提高。工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。这些也是我努力的方向。

具体来说，我的下一步的目标是在现有根底上，进一步提高自身素质，扩展自己的专业知识，更好地完成教学任务，因此我要从下列几点做起：

1、有效利用课堂时间，提高课堂效率。

〔1〕组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的积极性，使其保持相对稳定性，同时想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，发明良好的课堂氛围，课堂语言简洁明了，将难以理解的东西用简单的语言进行讲解。

〔2〕提高教学质量的同时，还要做好课后辅导工作。局部学生不足自控能力，学习态度不够端正。针对这些问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作。

2。、虚心向其他老师学习请教，博采众长，提高教学水平。并时刻总结自己在教学中的缺陷并进行改良。

3、教学办法的把握还不是很成熟，仍需继续努力课堂教学不足引导性，师生之间的互动较少，不能很好带动学生积极性

4、专业知识的储藏上还稍显缺乏。

在这一学期里，有抹不去的伤痕，也有记忆深刻的欢笑。总之，通过这半学期的教学实践，我学到了很多东西，锻炼了自己的能力，并认识到了自己的缺乏。因此在在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改过缺点，加强自身根本功的训练，不断提高自己的教学水平和教学能力，开拓前进。我希望自己再以后的工作中更"精"、更"细"、更出色！争取让自己所带的52个孩子都养成良好的学习习惯，让学生、家长称心。

二年级上册道德法治工作总结范文〔通用5篇〕2本学期我担任初一年级1至2班的道德与法治教学工作，在教学工作中，以学校的教学工作方案为指导，以不断深化课堂教学改革为重点，以积极加入活动和培训为抓手，以不断探索“五环节教学法〞的课堂教学方式，逐渐形成自己的教学特色为目标，积极做好本学期的教学工作。具体总结如下：

一、落实常规教学，关怀热爱学生，加强对学生的思想教育工作。

在课堂教学中，坚持德育教育为先，关注学生的思想动态和行为表现，及时对学生表现出来的不良行为习惯给予帮忙个指导，使课堂教学能够顺利的实行。在备课时，我主要针对课堂教学的重难点精心设计课堂教学问题，课堂上以指导学生学习政治的办法，提高学生的能力为重点落实常规教学。

二、积极探索课堂教学改革，不断完善小组合作学习方式。

本学期坚持和探索小组合作学习的学习方式，在注重学生参与的同时，更注重参与的有效性。在充沛相信学生、充沛依靠学生解决问题的同时，注重对学生学习办法的指导和语言叙述能力的训练。

三、积极加入教研活动和各种培训，在活动中提升自己的教学水平。

本学期，我积极加入学校组织的'业务培训和教研活动，如xxxxxx省远程培训，主题教研“优化课堂教与学，提高课堂时效性〞等。通过培训和教研，不但拓宽了眼界，积累了教育教学经验，也学到了先进的教学办法。在本学期，我还进行了一次新入职教师的汇报课，作课?认识自己》

回首一个学期的工作，忙碌而充实。在下一阶段，我会一如既往的以丰满的热情积极投入到教学中去，积极探索，向更高的目标迈进。

二年级上册道德法治工作总结范文〔通用5篇〕3回忆本学期的教学工作，我深深地感到辛勤付出之后换取成功的那种高兴。教学中，我结合二年级学生的心理和年龄特点，以及实际学情，扎扎实实抓教学，认认真真做工作。在工作中只有不断反思、总结才能有助于今后的教学工作的提高，为此，我对本学期的品德与生活的教学工作进行总结

一、加强理论学习，为课前备课与课堂教学指明方向。

抓好教学，理论学习是关键，我认真学习?品德与生活课程规范》，学习品德与生活课程规范教学理念，我深知备课不但要备学生，更要备教材、备教法，并能从学生的实际生活、学习经验出发，根据教材内容设计不同类型的课，认真预设教学，为上好每一堂课做好充沛的准备，更懂得了如何发明性地使用教材。?品德与生活》课程是以儿童的生活为根底，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。本课程以儿童直接参与的丰盛多彩的活动为主要教学形式，强调寓教育于活动之中。我十分注重对教材情境创设的发明性改编，对课堂教学练习的重组和创新，使得课堂教学更富有趣味性、生活性和生命意义，力争课堂35分钟的教学质量。

二、读透教材，严抓教学，力争课堂的有序、有趣、有效。

第三册的品德与生活，教学目标是初步培养学生形成良好的生活、劳动习惯；教育学生遵守纪律，养成根本的文明行为；爱护环境，顾惜资源；使学生初步了解了一些生活中最常见的自然、社会常识；掌握了一些自己生活中需要的根本知识和劳动技能。在教学活动的每一个环节我注意把握儿童的实际情况，根据课程规范的各项规定制定教学方案和教案，帮忙儿童展开活动。儿童的品德和行为习惯的形成、知识和能力的开展、经验的积累是一个连续的过程。因此，教学活动中我注意活动之间的连续性，帮忙儿童获得彼此联系的、不断深化的经验和体验。从儿童的生活中敏感地捕捉有教育价值的课题，发展儿童喜欢的活动，使他们在主动积极的参与中生活得到充实，情感得到熏陶，品德得到开展，价值判断得到初步的培养。我注重发明性地使用教材，联系当地和儿童的实际，及时的把社会中新的现象、科学技术新的成果、儿童生活中新的问题和现象等吸收到课程内容中去，不断提高品德教育的针对性、实效性和生动性，提高教育教学的质量。作为教师，我首先是对自己有信心，对学生有信心，始终牢记自己是一名学生学习活动的组织者、引导者和参与者，以尊重学生、热爱学生的态度投入到实际教学当中，远离权威性的教学思想，在课堂教学过程中，我深感教师对学生学习过程中的帮、导、带的重要作用，努力确保学生学习的主体地位，促使教学最终实现它帮忙每一个学生进行有效学习、学有功效的目的，让每一个学生都得到充沛开展。

三、以教研为平台，力争自身教研水平的再提高。

教研工作必须是实实在在、脚踏实地的。于是，在每次的教学研讨活动中都认真作好充沛准备，主动讨论，积极思考，大胆发表自己的观点，同时在同伴学习中，学习他们的办法，学习别人的优点，克服自己的缺乏，以改良工作，在教学之后，我都十分注重将感悟特深的教学成功和失败体验、经验、教训进行发思、总结，这对于今后促进自己的教学工作发挥了很大的作用。

四、以激励性评价为主，讲究评价方式多样化。

评价应求“全〞，包括学生的学习兴趣、学习态度、学生活动和实践过程等，进行全面而有针对性和合理性的评价。其次是评价渠道多样化，采用教师评、学生小组互评、自评、家长评等多种评价方式，并且评价讲究及时、适度，这样不同水平的学生在很多情况下都能得到老师的激励和学习引导，充沛地发挥评价的功能，让每一个学生都能受到老师及时的褒扬、鼓励，在本学期的教学中，我通过品德与生活课与班级学生建立了良好的师生关系，学生大局部保持良好的品德与生活学习兴趣，并养成了良好的品德与生活习惯。

五、今后努力的方向：

第一、加强专业教学水平。教师的专业即是教师之本，我将在具体的。教研活动中，在教案编写、课堂教学、课后反思等方面加强钻研，不断提升自己的教研能力、教学水平，并通过听课加强互相学习，通过撰写反思、教学论文等提高自己的专业水平。让品德与生活教学更有趣、有效，更富创新思想，更能促进学生的成长。小学品德与生活二年级下册教学工作总结

第二、继续加强品德与生活学科教学研究，努力提高教研水平。在课改实验中，我们实验教师担负着承当教改前沿突破的重担，新理念下的教师要有“个人学习促成长〞的思想，只有学习型的教师才能把教学研究工作做好，才能有所创新和突破，因此，今后我还要继续学习如?品德与生活课程规范》之类的指导性文章，进一步理论联系教材及教学工作实践，发明性地发展教学工作。

二年级上册道德法治工作总结范文〔通用5篇〕4本学期我担任九年级三个班的道德与法治教学任务，本学期中，我在教育教学任务中尽职尽责，以严谨认真的态度对待工作。现将本学期的教学工作做如下总结：

一、常规教学方面：

1、教学中认真钻研新教材，探索性的尝试设计教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积累经验，寻找有效的教学途径。从一定程度上提高了学生的整体素质。

2、注重了根底知识的稳固，强化对学生认知和记忆知识能力的训练和提高，加强学法指导，培养和提高学生标准答题，能及时进行阶段反应查漏补缺。收效明显。

3、在教学中，认真备课、上课，每节课都做到有的放矢，每节课都让学生有所获，及时布置并批改作业。超额完成学校布置的任务。通过月考的方式强化学生对根本知识的理解和掌握。考前组织学生复习，考后对试卷进行全批全改。并对考试情况，试卷情况做分析总结，通过复习考试讲评，让学生对知识掌握更加深刻。

二、其他方面：

1、作为教研组长，我和本组教师一起加强集体备课和教学研究，相互听课共同进步。尤其是我们本学期的道德与法治教材是新改版的教材，我认真钻研进行日常的教学。并且在本学期做了展示课?延续文化血脉》，虽然有不尽人意的地方，但我及时进行了反思。

2、考勤上，我一直坚持按时高低班，没有因为个人私事请假，做到了全学期全勤，我一直兢兢业业地对待自己的工作和学生。

3、在教研上我能起到骨干教师的带头作用，认真发展了本组的教研工作，如期高质量完成教研任务，并积极撰写论文，三篇论文分别获得了市级特等、一等奖。

总之，本学期我如期按方案完成了自己的本职工作，可能其中还有一些缺乏之处，下学期各方面都争取取得更好的成绩。

二年级上册道德法治工作总结范文〔通用5篇〕5在班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，也有几许收获。经历过一次次心灵的历程，我认为做班主任老师是充实的。一个好的集体，没有每个老师辛勤工作，没有领导的支持，没有同事的合作，没有家长和社会的密切配合，班主任就是再有本领，也难以发挥作用，所以我在班主任这个岗位上的一点一滴，也只是做了班主任该做的工作。

至于我管理班级，没有太多经验，在领导，老师的帮忙下，刚有些头绪。今天主要从下列几个方面，谈一谈我做班主任的一些做法和体会：

1、常规习惯，常抓不懈

学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯通在整个管理过程中。由于低年级学生自觉性和自控力都比拟差，防止不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。于是，我经常利用班会、晨会、课前、课下等一切可以利用的时间对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。

2、细处关爱，爱中有严。

爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱！我常想，一个低年级的班主任要带好这些孩子，首先要当个好妈妈，要像他们的妈妈一样爱他们，要拿出自己的爱心去“哄〞他们，和他们一起做游戏，。这样，孩子们跟我亲热起来了。我还采用各种办法来鼓励孩子们的积极性，表现好的小朋友我会奖励他们小花，口头褒扬，有时会摸摸孩子们的头等。虽然这些举动在成人眼里是则的微缺乏道，可是在孩子的心中却产生了巨大的涟漪。

3、具体要求，指导到位

儿童对事物的认知是整体性的，能熟知轮廓，但不注重细节。如果不考虑学生的认知能力，在教师没讲清或学生没听明白的情况下，就让学生去完成某项任务，学生们只能是瞪着眼睛看着你，不知道应该怎样做，或者其行为往往事与愿违。这样做的结果，不但使学生产生挫败感，而且不利于他们掌握做事情的技能。为此，我常常思考，怎样才能让学生听懂老师的要求并根据要求去出色地完成任务呢？

我认为，首先要蹲下来，以孩子的视角察看事物，用孩子能听懂的话和他们交流。其次，要注重细节教育，把该做的事指导到位。比方洗抹布，我通过察看发现，小孩子洗抹布的办法是，把抹布扔到水里，涮一下，一捏就行了，抹布基本没洗干净，因此，用这样的抹布擦过的地方还是则脏。为什么会这样呢？是因为孩子小、什么也不懂吗？是孩子有意糊弄吗？我认为都不是。这只是儿童心理开展特点使然。因为他们很想按照老师的要求去做，很想把事情做好，但是，不知道怎样才能做好。针对这种情况，我专门找一个时间，教他们洗抹布。我先打来一盆水，然后教他们怎样搓，怎么拧，告诉他们只有拧出的水清了才算干净。这样的身教非常成功。现在再看看他们洗抹布，一个个可认真了，都洗得特别干净。同样的道理，清扫卫生、物品摆放等工作，只要把要求的细节说到位，小孩子就能听得懂、做得到。通过对学生日常行为的教育、管理和约束，使学生的察看力、生活技能都得到了大幅度的提高。现在，班级日常管理的各项工作如晨读、中午的唱军歌等，都有学生组织，管理效果特别好。

4、及时褒扬，延迟批评

教过低年级的老师都知道：孩子小，事儿多，一上课就“告状〞。当老师的又不能不公平处理，这样耽搁的时间太多，而且学生因为受了批评，注意力长时间集中在自己的差错上，情绪受影响，低落的情绪体验使智力活动水平明显下降，课堂吸收效率变低。针对这一情况，我的处理方法是：

〔1〕、要求学生下课“告状〞，课上带领好的情绪听课。这样，课前的小矛盾、小问题没有谁会记到40分钟以后，“告状〞的几率就低了，课堂的利用率提高了。

〔2〕、延迟批评，既培养学生愉快的情绪体验，又给予其改过和返回的时机。我把批评留在每一天快要放学的时候，这时学生往往已经在负疚的情绪中反思了自己的行为，老师只要加以指导，就能很好的解决问题。

说到褒扬，那就要及时、准确。因为“好孩子是夸出来的〞。示例，学生值日时，当我看到一个表现特别好的例子，就会当众说：“某某某同学真能干。〞还摸摸头、拍拍背，用肢体语言激励学生。如果看哪个同学主动做好事，并且讲究办法，那么更要褒扬：“瞧，某某同学的察看力多敏锐呀，老师刚把小黑板放在地上，他就看出来需要擦。瞧，擦得多干净，大家都要学习他呀！〞这样褒扬后，班里课间擦黑板、倒垃圾等活大家都抢着干，谁也不袖手旁观，都积极主动地参与管理和为班级效劳。结果，班里越来越整洁，孩子们也越来越懂事。

5、换一种办法与家长联系

每一位家长都希望我们来关注自己的孩子，甚至希望我们老师把全部的精力都放在自己孩子的身上，而我们可能联系家长主要的原因就是孩子没按我们的要求来做事的时候再去联系。这样家长一看到我们的信息或接到我们的就再那里发牢骚。一个是自己最疼爱的孩子，一个是管教孩子的老师，怎么办呢，只能是当着老师的面来批评孩子，背着老师的面来指责老师。这也值得我们思考，因为他们接到的信息都是自己不愿意看到和听到的信息。换一个角度想，这要是我们，我们会是什么样子呢？我的学生中有一个叫申明奇的，是个淘气的男孩，做题不马虎的时候太少了，课上听讲也总是走神，小动作也特别多。在期中考试还有两天了的时候，我发现他这天听的很认真，我就主动的和他爸爸沟通了一下，一句批评都没有，全是诚恳的褒扬，并恳请家长把我的褒扬告诉孩子。家长很快乐，感激老师对孩子的关注，孩子听了出乎意料的快乐，因为他没有想到，他今天的表现会得到老师这么大的褒扬。就在以后的两天里，他上课的时候都特别的认真，家庭作业完成的进步也特别大，一看就知道得到了家长的帮忙。看来我们把褒扬也作为与家长联系和沟通的一种重要方式也很重要。

班主任工作是平凡而