20xx实习班主任工作计划模板

20xx实习班主任工作计划模板由于工作竞争剧烈，为了满意社会的生产力，不得不提高工作效率，与此同时工作的步伐就加快了，为了使步伐的加快不影响正常的秩序，这时就得提出一种打算。这里给大家整理了一些有关20xx实习班主任工作打算模板,盼望对大家有所协助.

20xx实习班主任工作打算模板1

班级状况：

1、班风气未完全形成，班干威信缺乏，晚自习纪律较差。

2、班级总体纪律状况较好，活动较为踊跃，在军训期间表现较佳，获得老师的好评。

3、阳光生总体表现较好，但是一些高价生学习劲头缺乏，上课喜爱睡觉。

4、局部学生还未完全适应中学生活，自理实力较差，男生生活表现有些懒散。

工作内容：

1、对于以上工作均无成效的学生赐予适当的个别教育。

2、召开班干会议，拟定清洁值日表和晚自习班干值班表，制定、说明关于晚自习纪律的规定。

3、每天下班监视学生早操、课间操、眼保健操和晚自习等，对违纪现象进展教育。

4、协作近期出现的各种学习、生活问题组织主题班会活动。

工作目的：

尽快建立良好的班风、学风和一整套较为系统有效的班级管理制度，使学生的生活、学习规律化，尽快投入到中学的学习中来。

工作措施：

建立班干值日负责制，制定关于晚自习纪律的规定，标准教室和宿舍值日轮班，协作班主任、生活教师和班干的监视表率，促进全班学生形成自觉、互助的学习气氛。

详细支配(周次、内容、完成状况)

第一到第四周：

1、完成状况较好，驾驭班级大体状况，周末已经能够记住三分之二的学生名字和相貌，与班干根本熟悉。

2、和学生熟识并建立良好的关系，根本驾驭班级的状况和主要问题;

3、发放晚自习纪律调查表，依据调查状况制定晚自习纪律的规定;

4、召开班干会议，对班干的分工和职责进展指示。

第五到第九周：

1、全面接手班主任工作，包括下班、查房、批改新闻等;

2、编排具体的值日生表，监视他们完成值日;

3、协作课任老师做好晚自习的纪律监视和维持工作。

完成状况较好，与全班同学都已经充分熟识，对班级状况进一步了解，晚自习新纪律起先实行，学生较为遵守。男生宿舍内务较差，女生状况较好。

第十到十三周：

1、在原有班主任的常规工作上与生活教师、课任教师达成协调，相互协作;

2、重点整顿宿舍内务，结合个别教育对上课时常迟到、睡觉的学生进展辅导;

3、做好月考前的学生心理调试，缓解其惊慌心情。

根本完成全部工作任务，与生活教师、课任老师沟通顺当，对班级学生的学习、生活状况有了进一步的了解，能够协作他们的详细状况进展教育和辅导。

第十四到十七周：

工作完成较好。

第十八周到二十周：

1、加强监视，防止学生由于假期的影响而出现懈怠的心情，维持严谨的学习风气，使其尽快投入进学习活动中;

2、开展主题班会活动，对月考进展反思和总结，对学生开学一个月的学习、生活状况进展探讨，制定本学期余下时间的学习打算;

3、进展校运会前的训练、发动活动，鼓舞学生踊跃参与，对入场式和运发动进展训练。

圆满完成任务，学生很快从长假的放松中调整过来，生物钟和学习节奏都完全进入了学习状态，并依据个人状况制定了自己的学习打算和目标。

其次十周到二十二周：

1、对校运会前期的工作进展稳固，支配学生的详细任务;

2、做好班主任的交接工作，为离校做好打算。

本学期我的工作任务并不是很重，因为我的班级并不是毕业班，所以我还有许多时间来协助学生渐渐的适应中学学习生活，我坚信凭借我的努力，我会带好我们这个班级的。

20xx实习班主任工作打算模板2

一、指导思想

(一)以同等、敬重、信任、关爱为原那么对待每一位学生，关注每一位学生的成长。

(二)严格遵照学校《教育管理手册》和《中小学生守那么》等文件要求开展班主任工作，使学生严格遵守学校规章制度，共同维护学校的教学秩序。

(三)结合原班主任工作打算开展工作，

二、班级状况分析

(一)根本状况

高一(7)班为年级平凡班，共有学生67人，其中男生34人，女生33人，内宿生63人，外宿生4人。学生平均年龄为16岁。学生多数来自农村，父母务农或外出工作，多数学生独立实力较强。学生入学成果平均分也许为500分，其中有几位择校生。

(二)存在问题

1、学习方面：

(1)大局部同学根底比拟薄弱，学习不够谨慎。

(2)大局部学生都还没有适应中学学习节奏，不会合理支配时间，没有学习打算。

(3)局部同学没有学习目标，学习踊跃性不高，甚至有厌学心情。

(4)局部同学有偏科现象，做作业不谨慎或不做作业。

2、纪律方面：

(1)个别学生纪律不好，经常违反学校纪律，受到德育处处罚。

(2)局部学生自律性比拟差，上自修、自习时讲话，影响别人。

(3)局部同学对班级集体活动不踊跃，缺乏集体精神。

(4)局部班干不踊跃工作，班级凝合力不够。

三、实习期间工作重点和主要任务

(一)工作重点

1、造就一支优秀的班干部队伍。明确班干部的任务，对班干部提出详细要求，发挥班干的带头作用。

2、建立良好的班风。制定班级管理制度，实行岗位责任制和班级专项任务责任制，让的同学参加到班级管理中，造就同学们对班级的酷爱。

3、营造良好的学风。成立学习互助小组，各个小组之间进展竞争，营造“你追我赶”的学习气氛，鼓舞同学们互助学习，共同进步。

4、协助同学们树立志向和制定学习目标，介绍相关的学习方法，提高同学们的学习效率。

5、增加班级凝集力。开展丰富多彩的其次课堂活动等团体活动，让同学们团结起来，共同维护班级利益，增加班级凝集力。

6、解决班里存在的纪律问题。整顿班级自修、自修的纪律，转化问题学生。

(二)主要任务

1、制定班级管理制度，实行岗位责任制和班级专项任务责任制，定期召开班干部会议。

2、设置值日班长一职，每天由一位学生担当，做好每天的班委工作，并做好班务日志。

3、成立学习互助小组，明确小组学习任务，营造“你追我赶”的学习气氛。

4、开展主题班会，通过主题班会“华蜜不靠命运，而靠自己开拓——学习经历沟通大会”向学生介绍高效的学习方法，协助同学们制定学习打算;通过主题班会“学会感恩”激发同学们的学习动机，从而努力学习。

5、开展其次课堂“欢乐学语文，你我齐参加——趣味语文学问竞赛”，造就同学们的学习爱好和合作精神。

6、出关于志向的墙报。

7、通过谈话的方式对纪律不好、学习不谨慎的学生进展教育，努力转化他们。

四、日常工作

1、跟早、晚读。每天早上6：50、黄昏6：50到课室检查人数，催促学生谨慎读书。

2、跟早操。早读后催促学生戴好胸卡，快速到操场集中，谨慎做操。

3、参与学生活动。观看学生的每一次篮球赛和乒乓球赛，给他们支持和鼓舞。

4、每天自习课和周二、周三、周五到课室坐班，解决学生的学习问题，维持纪律。

5、每天找一位学习谈话，了解学生的思想动态、学习状况和生活，刚好赐予学生协助。

6、不定期召开班干部会议，总结班里的状况，了解班干的工作状况，布置相关任务。

7、每周召开常规班会，与学生共同探讨班级存在问题。

8、每周巡女生宿舍一到两次，了解他们在生活上遇到的困难，了解她们的思想动态。

五、详细工作支配

第一周：

1、见习期间，初步了解班级根本状况，包括学习状况、座位表名单、课程支配等，并以最少时间将学生的姓名和模样对号入座(特殊是班干部)。

2、视察原班主任的日常工作及班级管理方法;通过闲聊驾驭学生思想、特性、志向等问题，然后依据班级状况制定班主任工作打算。

其次周：

1、开主题班会——《华蜜不靠命运，而靠自己开拓——学习经历沟通班会》，通过优秀学生介绍学习经历心得，也谈谈自己的学习经历，协助同学们提高学习效率。

2、召开班干部会议，初步制定班级管理制度，要求班干部团结合作，鼓舞他们在学习和纪律上发挥带头作用。

3、找个别纪律不好的学生谈话，了解他们的想法和学习状况，向他们提出明确要求，鼓舞他们谨慎学习。

第三周：

放国庆假，提示同学们留意平安。

第四周：

1、制定并实行班级管理制度，实施岗位责任制和班级专项任务责任制。

2、收集学生的志向，组织学生出《志向墙》墙报。

3、要求值日班长每日登记好班务日志，每天检查，了解班里每天的状况。

4、找个人想退学的学生谈话，了解他们的思想，消除他们想退学的念头，鼓舞他们克制困难，坚持读书。

第五周：

1、开主题班会——《学会感恩》，让学生学会感恩，感谢父母，感谢全部赐予我们协助的人。通过感恩激发同学们的学习动力。

2、举办其次课堂《欢乐学语文，你我齐参加——趣味语文学问竞赛》，寓教于乐，造就同学们学习语文的爱好和合作精神。

20xx实习班主任工作打算模板3

一、思想建立方面：

高二是青少年身心发育的一个重要阶段，极易产生一些心理问题、成果分化情形大面积产生，作为班主任，首先任务就是要尽快熟识学生，想方设法缩短与学生的距离，为学生排忧解难，让每一位学生都能欢乐成长。要引导好学生的从高二到高三的打算，形成一个好的根底，班主任要擅长专心视察，发觉问题，刚好解决，擅长用一切方法来鼓励先进，力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进。大力协作学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动。开好每月一次的主题班会;班干部组织，集体参加，进展爱国主义、爱校、爱班教育，造就团队协作意识。

对学生进展艰辛朴实、团互助的教育。本学期本班将协作学校缔造“绿色校内”的活动，我打算利用班会时间在班里搞一次“献爱心”活动，并开展“垃圾回收”活动，将所买的款项捐献给家庭困难的同学，协助他们解决一些困难，在捐献活动中教育学生要树立厉行节约、反对奢侈的思想，杜绝同学之间比吃、比穿、比戴等现象。

二、组织建立方面：

建立一只班干部工作团队。班干部是班里的核心，充分调动班干部的踊跃性是带好整个班级的关键，、建立一只班干部工作团队。班干部是班里的核心，充分调动班干部的踊跃性是带好整个班级的关键，班级干部组建，采纳自我引荐，民主选举的方法，使一局部热心为大家效劳的同学走上班干的岗位，发挥他们的带头作用，熬炼学生的自我管理实力。所以我要指导好班委会、团支部工作，树立正气，造就班级体的凝合力，同时要发挥班干部的核心作用，刚好探究解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题刚好向我反映状况，营造良好的班风，带着全班同学共同进步。所以我要指导好班委会、团支部工作，树立正气，造就班级体的凝合力，同时要发挥班干部的核心作用，刚好探究解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题刚好向我反映状况，营造良好的班风，带着全班同学共同进步。

三、制度建立方面：

用“中学生手册”来要求学生，标准每一位学生的行为。依据学生实际状况，制定奖惩清楚的班级公约;在紧抓学习的同时，行为标准是否做得好干脆会影响到整个班级的风气。某种程度上来说，也是对学生个人综合素养的造就。开学以来，我始终要求学生不仅学科成果要过硬，各个方面都要严格要求自己。本学期我将紧抓行为标准，打造出全方位优秀的学生。对班内的各项工作做好分工，例如：卫生值日责任到人，谁出了问题谁负责，对问题紧要的同学进展适当地处罚。同时同学们之间相互协作、互助性协助、相互监视，把班里的每件事都做好。

四、学习方面：

踊跃探究素养教育的新途径，协作任课教师，激发学习爱好，造就竞争意识，有“你追我赶”的比学风格，提高整体水平，使我班班风正，学风浓。我班是重点班，每个学生都有考上大学的志向，要想实现自己的志向，必需从高二分班后的学习抓起，作为班主任，我想着重在以下几个方面对学生进展引导：首先协助学生做好从高一到高二的过度。其次引导学生合理支配各科的学习时间;造就他们的学习自主性。指导他们合自身特点制订学习打算。对他们进展良好的学习习惯造就互帮互学，共同提高：充分利用四周学生的学科优势，发挥团队作用。然后是在高二下学期惊慌的学习的状况下，抓紧时间多看参考书，多作练习题，为高三打根底，对学习有困难的同学踊跃的协助他度过难关。使每个学生将来都能实现自己的志向。总之，在本学期内，我将尽心竭力，帮助作好班主任工作。

20xx实习班主任工作打算模板4

(一)班主任工作实习内容

1.每个实习生应遵照实习学校的作息时间履行职责。依据原班主任工作打算和班级的详细状况，做好班主任的日常工作。

2.班级常规管理。帮助原班主任针对班集体的详细状况，进展集体教育，至少独立组织班活动2次以上。

3.个别生的教育。深化了解学生的学习状况、思想动态、行为习惯等(必要时进展家访)，进展教育和引导。

(二)班主任工作实习的一般步骤

1.谨慎向原班主任学习，明确班主任工作的详细内容、目的要求。

2.相识本班全体学生，从各方面了解班内根本状况，了解学生干部的工作实力，并通过参与班级的活动、个别谈心，逐步了解班内学生。

3.依据班内状况和学校的要求，确定要解决的问题，草拟班主任实习工作打算，送原班主任批准执行。

4.实习生应写出实习班主任工作小结，班主任工作实习总结应包括班主任实习打算的执行状况，正确估计工作效果和优缺点，总结时应请班主任提出看法,并请指导老师形成书面看法。

(三)班主任工作实习应留意事项

1.每个实习生都应记录了解到的学生状况和班内的工作状况，以便进展系统的分析探究和针对性地开展工作，并为总结班主任工作经历积累材料。

2.为做好学生的个别教育工作，幸免误会，实习生须在原任班主任的指导下完成。

3.上班会课时要先做好充分打算，了解分析班内状况，针对班内突出的问题，确定目的要求内容，坚持正面教育的原那么，留意启发和引导。要设计好主题班会，并报原班主任批准。

4.批准学生请假和指责学生，必需先请示原班主任。

5.在实习期间，要谨慎抓好实习班级的正常秩序和平安防范工作，幸免发生突发异样事故。

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一、工作目标

1、主动熟识班级、学生根本状况，协同班主任解决处理班级事务;让学生完成从初三到高一的适应阶段，建立一个和谐、踊跃、向上、优秀的班集体，使整个班级团结向上，同学间融洽相处、互助协作，有较强的集体意识。

2、踊跃组织班级活动，增进师生间的相互沟通;与学生融洽相处，做学生的良师益友，提高学生的成果。通过视察和沟通了解到班上各个学生的状况，协助他们加强练习，发挥优势，造就其学习实力，引导他们找到适宜的学习方法，并形成良好的学习习惯，提高学习效率。

3、搞好班集体建立。完善班级管理制度、严格纪律;建立良好的人际关系，提高班集体的凝合力，从而提高班级整体水平。

4、加强与原任班主任以及任课教师的沟通与协作，以利于全面开展工作

二、工作措施

1、遵照原任班主任工作打算，主动、深化地了解班级的根本状况;

2、接着抓好学生的思想工作

(1)针对个别学生进展耐性的谈话,直到行之有效。

(2)多多了解关怀学生,与学生沟通，了解学生思想、学习状况，努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者.

(3)利用空余时间进展家访,刚好与家长沟