全等三角形性质与判定SSSSASASAAAS练习题

全等三角形的性质与判断（SSS、SAS、ASA、AAS）练习题如图，在△如图，把△则∠A=A

ABC中，∠A=90°，D、E分别是AC、BC上的点，若△ADB≌△EDB≌△EDC，则∠C=ABC绕点C顺时针旋转35°，获得△A′B′C，A′B′交AC于点D，若∠A′DC=90°，A'BEADDDB'BECBC

A'CFB'CAOAB1题图2题图3题图4题图如图，△AOB中，∠B=30°，将△AOB绕点O顺时针旋转52°，获得△A′OB′，边A′B′与边OB交于点C（A′不在OB上），则∠A′CO=如图，△ABC≌△ADE，BC的延伸线过点E，∠ACB=∠AED=105°，∠CAD=10°，∠B=50°，则∠DEF=如图，Rt△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC，分别过点B、C作过点A的垂线BC、CE，垂足分别为D、E，若BD=3，CE=2，求DE的长.BCDAE如图，AD是△ABC的角均分线，DE⊥AB，DF⊥AC，垂足分别是E、F，连结EF，交AD于G，试判断AD与EF的关系，并证明你的结论。AEGFBDC7.以以下图，在△ABC中，AD为∠BAC的角均分线，DE⊥AB于E，DF⊥AC于F，△ABC的面积是2A28cm,AB=20cm，AC=8cm，求DE的长。EFBDC如图，AD=BD，AD⊥BC于D，BE⊥AC于E，AD与BE订交于点H，则BH与AC相等吗？为何？AEHBCD已知：BD、CE是△ABC的高，点F在BD上，BF=AC，点G在CE的延伸线上，CG=AB，求证：AG⊥AFGAEDFBC如图：在△ABC中，BE、CF分别是AC、AB两边上的高，在BE上截取BD=AC，在CF的延伸线上截取CG=AB，连结AD、AG.试判断AD与AG的关系怎样？并证明之.AGFEDHBC11.已知，如图：AB=AE，∠B=∠E，∠BAC=∠EAD，∠CAF=∠DAF，求证：AF⊥CDABECFDA12.已知：∠B=∠E,且AB=AE。求证：OD=OCDCOBE13.已知：∠3=∠4,AE⊥BC于点D.求证：∠1=∠2A13B4C2DE14.已知：∠3=∠4,∠1=∠2，且T,U,S三点共线。求证：RS=SER13T2U4SE15.已知：AD//BC,FC//AE,且FC=AE。求证：AB=CDADFEBC16.已知：AE//DF且，AE=FD,求证：G是BC中点ABEGFCD17.已知：AE//CF,AD//BC且DF=BE求证：AB=CDEADBF

C18.如图，AD=BC且AD//BC，G是BD的中点。求证：AE=FC

AEDGBFC19.已知：ED//BF,AB//CD,点G是BD的中点.求证：EM=FNEADMGNBCF20．如图，已知AB∥CD，O是∠ACD与∠BAC的均分线的交点，OE⊥AC于点E，且OE=2，则AB与CD之间的距离是多少？ABEOCD21．如图，过线段AB的两个端点作射线AM、BN，使AM∥BN，∠MAB、∠NBA的均分线AE、BE交于点E.1）求∠AEB是多少度？2）过点E作向来线交AM于D，交BN于C，察看线段DE、CE，你有何发现？并证明.3）不论DC的两头点在AM、BN怎样挪动，只需DC经过点E，①AD+BC=AB；②AD+BC=CD谁建立？并说明原因。ADME少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。BCN内容总结