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文档简介
幼儿教师3-5年教师发展规划从2014年进入惠济区实验幼儿园，至今已经工作4年多了，从刚开始半年多保育岗位的实习，转为教学老师，之后开始了班主任的生涯，在这个过程中，一点一点经验的提升，在这个过程中，我脚踏实地，努力地做好各项工作，不断提升完善自己。在这四年中，尊重孩子的自然发展规律，让孩子在爱中自然发展，关爱孩子成长中的每一步，深入实践的做好提升自己教科研能力的工作质量，积极的向有经验的教师学习，勤思考、多经验，不断提升自身的业务水平。在这个过程中，钻研撰写案例论文、制作科学玩教具、市级课题撰写、创造性游戏组织的积极参与等，都让我不断的挖掘自身的业务水平，努力提升专业能力。现在针对自己的现状综合分析，为自己接下来的发展作详细的规划。一、现状分析1、园本课程科学领域的资料收集和编写工作，参加精细化管理书籍编写。2、在课题和论文方面取得郑州市二等奖、2018年郑州市课题立项《户外体育活动中幼儿自我保护能力的调查研究》，两项省级课题论文一等奖。3、在博客之中分享自己工作经验与管理方法，发表自己感想也是对日常工作的一个思考。4、积极参加幼儿园和区级的活动，在活动中成长，获得惠济区创造性游戏二等奖，参加今年的自制玩教具评比活动。5、积极参加优质课评比，对名师视频课程和教师反思认真观看，同时也与同事进行交流学习，总结反思自己的不足。6、对班级管理方面虽然有一定的经验，但是还需要更加认真负责和更多的方法和技校。二、发展目标结合自身发展情况，我的发展目标是努力成为一名骨干教师教师，争取在带班、教科研、优质课、活动组织持续发展、不断提升自己。1、积极准备本年的研究生理论考试,在理论上进一步完善自己，不断提升。2、在美术方面不断提升自己,从小培养幼儿的艺术素养能力。3、完善精细化的提升自己班级管理能力，家园沟通能力，通过孩子个案的沟通达到家园配合的有效。4、未来一年中不断突破自己，努力在教研工作中积极发言、留心思考问题，留下记录。三、任务与措施1、在探索教学方法的同时,向身边其他一些有经验的老师学习,努力提高个人的教学水平。2、经常翻阅一些有关幼儿心理的书籍,通过学习让自己更深入地了解幼儿的心理,从而用更为正确、有效的教育方法。3、注意环境创设的安全、新奇、有趣,提高幼儿的兴趣,充分利用墙面、地面、走廊等满足幼儿自主探索的需要，创设材料库、百宝箱等,扩大幼儿探索资源，每周给幼儿上一节美术课，锻炼提升自己在美术课程上的教育教学能力。4、利用工作之余，向房小艳老师多学习国画技巧，每周一幅国画作品。5、工作之余，回家自学研究生考试课程，在理论上不断
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