职业道德候选人事迹材料（教师）

Word-3-职业道德候选人事迹材料（教师）职业道德候选人事迹材料（老师）

成xx，女，软件学院老师。2022年，她从山西师范高校毕业来校任教，已经在三尺讲台默默奉献了十三个春秋。13年的一线教同学涯，她始终坚持"学高为师，身正为范'的行为准则，在平庸的工作岗位上实现着自己的人生抱负。寓教于乐，亦师亦友。课堂上，滔滔不绝，她是教师，是书本学问的传扬者；生活中，言传身教，她是大姐，为学子们规划人生之路。

一、身先士卒，领先垂范

师者，传道授业解惑也。她深知要想在三尺讲台得到同学的认可，自身需要具备渊博的学问。参与工作开头，她就潜心钻研高校生教导理论，苦练基本功；订阅了大量的书籍资料，从网上学、向身边同事学，谦虚听取领导同事和同学提出的看法和建议。由于她明了：今日的学习就是为了明天的工作，老师自身素养的提升就是为了更好地干好教导工作。干到老，学到老，才会永久站在教导领域的前端。

教书育人是密不行分的一个整体，要规范同学的行为，首先要规范自己的行为；要提升同学的素养，首先要提升自身的素养。在教导工作中，真正做到了为人师表，领先垂范。总之，她时刻牢记：其身正不令其行，其身不正虽令不从。

二、超越自我，精益求精

按照高校生的自身特征和小学教导的需要，她细心设计各种同学学习、比赛活动。每一个活动计划，从出台到实施到总结，凝结了她全部的心血和汗水，精益求精，毫不懈怠。她常年坚持组织新进老师举行教学研讨。在工作中制造性的形成了"常规活动求实效'、"学科延长巧突破'、"实践活动大融合'的工作思路。

为了使同学在各种大赛中取得好成果，她开动脑筋，设计了系列活动。首先花费大量时光利用互联网、书籍、电视等各种渠道收集资料，并自己制作成课件，给爱好小组的同学办专题讲座。利用座谈，让同学对自己作品的构思、想象、创意等畅所欲言。再对各自感爱好的项目计划举行设计和总结，并开发雏形或成品。参赛时派专业教师到现场指导同学举行细致地解说、出色地答辩、熟练地演示。为了让学生们在活动中成长，在活动中提升，在活动中受教导，每学期都会组织同学参与全国、全身等各种比赛。竞赛前她细心策划，反复推敲，征求多方看法，谦虚请教，力争尽善尽美。

三、艰苦奋斗，甘于奉献

她热爱高校教书育人的这份职业，心系同学，心系工作。既亲手策划组织开展各种力求实效的教导活动，在全院青年老师中发挥了指导示范作用；又着眼教职工生活，身为学院工会主席，她乐观为广阔青年老师做好生活规划工作，工作中她为了让领导放心、让教师称心、让同学欢乐、让家长惬意，让工作越发有特色、越发有效果，制定了脚步放快一点、眼睛放亮一点、思维放活一点、心胸开阔一点、嘴巴甜一点的"五个一'工作策略。

四、默默奉献，成果斐然

她全身心地投入到小学的教书育人中，专心做事，专心做人，专心教书育人，负责软件学院同学的实训教学工作，近三年来年发表论文10余篇，其中ei论文1篇，1级论文1篇，核心期刊3篇，国家级课题1项已结题并获一等奖，教导部产学研项目1项，省级教改项目1项，专利1项，专著一部，规划教材1部，软件著作权10余项。山西农业高校青年老师基本功比赛三等奖。山西省青年老师基本功比赛三等奖、山西农业高校农教将来人才奖。2022年、2022年年终考核优秀。指导同学参与全国"蓝桥杯'软件人才设计大赛个人赛、团队赛，"互联网+'竞赛等，得到一等奖、二等奖等各项奖项。

十几年来的教同学涯，她真实地感触着老师这个太阳底下最光辉最神圣的职业带来的幸福，在大学教导事业这个最永恒最富有活力的良心工程中。作为学院的分管本科教学的副院长，以教学评估为重，改善本科教学管理工作，起草学分制管理方法和老师分类管理方法，制定学评教小组机制，加强教学过程化管理工作，搭建过程化管理信息化平台。成立了软件学院教学工作评建组，制定明确的