B1技术支持的测验与练习实施方案

B1技术支持的测验与练习问卷星的实施方案近期，针对切实减轻学生课业负担，提出了一些举措，为将此项工作落到实处，我设计了一份调查问卷。具体内容如下：小学生减负调查问卷亲爱的家长和同学们，大家好！为了进一步了解我们班孩子完成学业现状，请大家按实际情况回答以下问题，谢谢合作！1.每天要花多少时间完成家庭作业？A、30分钟以内B、1个小时C、2个小时D、3个小时以上.每天放学以后几点到家？A、17：30B、18：00C、19：00D、20：00.回家以后几点才正式开始写作业？A、19：00B、19：30C、20：00D、20：30.每天语文作业完成时间需要多久？A、30分钟B、1个小时C、1个半小时D、2个小时.每天数学作业完成时间需要多久？A、30分钟B、1个小时C、1个半小时D、2个小时.每天英语作业完成时间需要多久？A、30分钟B、1个小时C、1个半小时D、2个小时.家长有没有辅导家庭作业？A、有B、无.家庭作业自己是否全部独立完成？A、是B、无.当你做作业时，遇到困难你会如何解决？A、问家长8、自己动脑筋，查阅资料解决C、乱做D、空着不做.通常你完成家庭作业后是如何检查的？人、自己检查B、家长检查C、不检查我采用单选和多选题，进行调查，内容清楚，方便答题。通过推送、收集问卷，直观呈现数据结果，简单统计选项的频数，统计分析发表格、图形等都可以下载到Word文档中，方便查看。二、问卷星的制作过程1、通过浏览器搜索问卷星，进入，问卷星官网。2、使用问卷星之前，注册一个属于自己的账号。3、接下来就开始进行问卷调查的工作，点击“创建问卷”选项。4、按照自己提前准备的试题注意进行编辑。5、进行发布，可生成二维码便于家长直接进入试题界面。课堂练习的实施方案实施时机课堂练习的实施,需要在学生对课堂双基的掌握之上,在学生对课堂双基掌握的基础上,教师就可以实施练习,用以检测学生对双基的学习情况,通过问卷星的即时反馈功能,教师就可以及时的调整教学策略,以达成高效课堂的目标.实施条件软件准备,练习准备,包括题型设计,知识点的覆盖,展示形式等,要准备充分.教师准备教师的准备就是要了解学生,了解学生在练习中可能出现的问题,做好各种处理方案学生准备学生要有一个练习的准备过程,包括练习的知识准备和心理准备,学生通过自己的学习和教师的讲解,要对双基比较熟练的运用在以上准备工作之后,我们的练习就可以开始进行了学生反馈学生1：多样化的练习感觉新鲜又有趣，知识学起来很简单，容易接受。学生2：这样的练习不仅让我更好的学会了英文歌曲，还学会了学习的方法。《单项式》学习目标(1)通过小组讨论总结，理解单项式、单项式的系数和次数的概念。(2)通过实际举例，会用单项式表示简单的数量关系。重点难点单项式、单项式的系数和次数的概念。一、思考并填空：(1) 1只青蛙，张嘴，2只眼睛二条腿，扑通，声跳下水；2只青蛙张嘴，—只眼睛一条腿，扑通一声跳下水……；n只青蛙—张嘴，—只眼睛一条腿，扑通—声跳下水。(2)填空1)边长为a的正方体的表面积为，体积为。2)铅笔的单价是x元，圆珠笔的单价是铅笔的2.5倍，圆珠笔的单价是元。3)全校学生总数是m,其中女生占总数的48%,则男生人数是。4)一辆汽车的速度是v千米/时，它t小时行驶的路程为千米。5)数n的相反数是。思考：观察你填写的式子有什么特点。二、小组合作学习：请同学们自主学习并小组讨论课本53页至57页内容，解决以下问题：.什么叫做单项式？.单项式的系数？.单项式的次数？(一)自学检测：.下列各式：(1)abc;(2)2a-b;(3)b2;(4)－5ab2;(5)a(m+n);(6)－xy2;⑺一5；(8)史(9)ab=ba;(10)y中， 是单项式(填序号) 2.判断题(对的打J,错的打X)(1)字母a和数字1都不是单项式()(2)3b可以看作b与3的乘积，所以这个式子是单项式()(3)兀产的次数是3( )(4)单项式xyz的系数是1,次数是3()-孝这个单项式系数是2,次数是4()(6)单项式24a2的次数是6()(二)、知识点归纳： 叫做单项式，叫做单项式的系数，叫做单项式的次数。特别注意：单独的或也叫单项式.Tips：①圆周率n是常数；②当一个单项式的系数是1或一1时，“1”通常省略不写，如*2,—a2b等;③省略1的字母指数别漏掉；④单项式次数只与字母指数有关。三、巩固提高例1：判断下列各式是否为单项式，如果是单项式请写出它的系数和次数，如果不是单项式请说明原因。2xy1)-2x2 2)X3)5 4) 5) 6)---兀d解：例2：下列写法是否规范，如不规范，请修改3①1x ②-1x ③aX3④a+2 ⑤1—x4解：四、随堂测试1.填空题TOC\o"1-5"\h\z(1)以下式子3x,-bc,t+1,a+b0.12h+b,xy+1,上,把中，丁 2 3单项式有 ，(2)单项式-3x的系数是 次数是；单项式-上的系数是 ，次 5 数是;单项式x的系数是次数是；单项式-ab2c3的系数是,次数是。2.请你写出系数为-3,含有字母x、y且次数为5的单项式，你能写出几个?思考：若是一个系数为9的6次单项式，你能说出a和b的值吗?课后作业：.填空（1）每包书有12册，n包书有册；（2）底边长为a，高为八的三角形的面积是；3ax”2（3）一个长方体的长和宽都是a，高是h，它的体积；（4）产量由山千克增长10%,就达到千克；一台电视机原价a元，现按原价的9折出售，这台电视机现在的售价为元；一个长方形的长是0.9,宽是a,这个长方形面积是；（7）有这样一组数字：3,6,9,12,…，第n个数。2.用代数式填空，并判断其是否是单项式。如不是，请说明理由；如果是，请指出它的系数和次数。⑴长方形的面积为s,宽为a,则其长为.⑵我国去年一户农民平均收入为m万元，今年比去年增长了20%,今年收入为万元。⑶一圆形花坛半径为r,则其面积为。⑷规定向东为正方向，小明向东走了x米，花花向西走的路程是小明的y倍。则花花走了米。⑸体重由b千克减了5千克之后是千克。23、（1）如果单项式--〃力的